2023年疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案 疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程(五篇)

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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
    疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇一
    為切實(shí)做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作,落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求,使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)自我防護(hù)能力,遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延,按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)的通知》要求,結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢(shì),制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)方案如下。
    通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn),提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí),在掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法,了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期,對(duì)疑似病例的識(shí)別方法,返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù),室內(nèi)消毒的技能,緩解壓力的基本方法,特殊時(shí)期常見(jiàn)心理問(wèn)題自我調(diào)節(jié)等,進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識(shí)和能力水平,提高防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    全體在校學(xué)生
    5月25日-5月31日
    疫情期間,采取線(xiàn)上培訓(xùn)和線(xiàn)下自學(xué)相結(jié)合的方式。
    根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化,結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際,按照分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
    1.專(zhuān)題講座
    邀請(qǐng)校醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專(zhuān)題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線(xiàn)”查看,面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識(shí),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開(kāi)學(xué)后如何做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容,使學(xué)生能夠全面提高防控意識(shí),加深對(duì)疫情的認(rèn)知,掌握疫情防控的實(shí)際操作技能,真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
    2.線(xiàn)下自學(xué)
    參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》(人民衛(wèi)生出版社2020年3月版,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《防控指南》)等資料內(nèi)容,組織學(xué)生有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容,建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
    疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇二
    (一)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí),提高廣大師生的防控意識(shí)。
    (二)完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
    (三)建立快速反應(yīng)機(jī)制,及時(shí)采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。
    總原則:堅(jiān)持預(yù)防為主、常抓不懈的原則開(kāi)展工作。
    (一)加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),各班主任負(fù)責(zé)晨檢,每天上午及時(shí)上報(bào)學(xué)校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
    (二)教室、專(zhuān)用教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并采取必要的消毒措施。
    (三)通過(guò)黑板報(bào)、電子屏、公眾號(hào)等宣傳途徑,大力宣傳、普及新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí),提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防止突發(fā)事件的能力。
    (四)督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營(yíng)養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。
    (一)防控領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng):陳某某小學(xué)部校長(zhǎng)全面布置、檢查本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開(kāi)學(xué)相關(guān)工作。
    副組長(zhǎng):
    何某某校長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)防控方案的制定,對(duì)教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育等。
    張某某校長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、消毒措施的落實(shí),應(yīng)急物資的采購(gòu),值班、帶班工作的檢查等。
    成員:全體行政、班主任生活老師負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)工作,以及學(xué)校師生及其親屬是否到過(guò)疫區(qū)等的核查上報(bào)工作。
    (二)疫情報(bào)告組
    成員:班主任具體負(fù)責(zé)各班疫情報(bào)告
    (三)疫情處置組
    組長(zhǎng):張某某負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織工作
    成員:吳某某、年段長(zhǎng)班主任負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作
    (四)信息宣傳組
    組長(zhǎng):陳某某負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作
    成員:郭從花張文靜?負(fù)責(zé)各班疫情預(yù)防宣傳工作
    (五)防疫保障組
    組長(zhǎng):張某某負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障工作
    成員:班主任負(fù)責(zé)專(zhuān)用室、食堂、教室等消毒工作
    1.***相關(guān)決定,本校2月17日前不開(kāi)學(xué)。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間,一律聽(tīng)取上級(jí)部門(mén)通知。不得在規(guī)定的開(kāi)學(xué)時(shí)間前舉行任何形式的集中教學(xué)活動(dòng)或集體活動(dòng),所有返?;顒?dòng)一律取消。延期開(kāi)學(xué)期間,教務(wù)處要布置好家庭作業(yè),由班主任、科任老師對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),監(jiān)管,要避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
    2.建立值班制度。即日起至開(kāi)學(xué)前,健全專(zhuān)人值班值守制度,由校領(lǐng)導(dǎo)帶班,嚴(yán)格按市局要求,每天由各班主任上報(bào)到年段長(zhǎng),再上報(bào)至學(xué)校德充處疫情聯(lián)絡(luò)員,如實(shí)向和鎮(zhèn)教委辦上報(bào)疫情防控信息,包括本?;睾边^(guò)年的湖北籍師生員工每天身體健康狀況、在湖北的湖北籍師生員工回泉州動(dòng)向(何時(shí)返回、返回方式)、已回泉州的湖北籍師生員工目前健康狀況(是否隔離、隔離方式)、本校有湖北旅行史或與湖北來(lái)閩人員密切接觸的師生員工名單及目前健康狀況(是否隔離、隔離方式),本校其他師生身體是否有異常情況、物資儲(chǔ)備情況等,不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào),落實(shí)疫情防控“零報(bào)告”制度,確保信息暢通。
    3.實(shí)行最嚴(yán)格的進(jìn)出管理制度。除食堂外,閱覽室、圖書(shū)館、階梯教室、大會(huì)議室等全部封閉,以防交叉感染。本校師生員工進(jìn)出校園一律戴口罩(教師口罩自行解決、學(xué)生口罩問(wèn)題由學(xué)生家長(zhǎng)自行解決)、一律檢測(cè)體溫,體溫正常方可進(jìn)校。德育處須提前一定時(shí)間告知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。德育處會(huì)要制訂出每天負(fù)責(zé)測(cè)量體溫的值日教師或工作人員,值日教師或工作人員的口罩由學(xué)校解決。學(xué)校于1月25日起一律暫停向社會(huì)開(kāi)放,嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。如有特殊情況需進(jìn)校園的,一律登記身份證、檢測(cè)體溫,體溫正常方可入校。
    4.深入細(xì)致摸排情況。即日起,德育處、年段、班主任要全面深入細(xì)致摸排師生健康狀況,重點(diǎn)摸排五種類(lèi)型,每日按要求上報(bào)教委辦,確保排查見(jiàn)底。一是湖北籍在泉州工作的師生員工。二是回湖北過(guò)春節(jié)的湖北籍在泉州工作的教職員工和就讀學(xué)生。三是寒假期間前往湖北旅行等事項(xiàng)的師生員工。四是與湖北回泉州人員接觸過(guò)的師生員工。五是近期還在湖北等疫情重點(diǎn)防控地區(qū)的師生員工,必須等通知返校,具體內(nèi)容、時(shí)間另行通知。對(duì)于前四類(lèi)師生,如開(kāi)學(xué)前身體健康狀況有問(wèn)題的,一律推遲入校(學(xué))。對(duì)兩周內(nèi)有湖北地區(qū)旅行史、與湖北地區(qū)人員接觸史和新型冠狀病毒感染的肺炎病例接觸史的人員,要求采取居家隔離進(jìn)行14天醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)其中的發(fā)熱病人必須由120專(zhuān)車(chē)轉(zhuǎn)送至指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診留驗(yàn)篩查。要通知師生員工避免與疫情重點(diǎn)防控地區(qū)來(lái)訪(fǎng)者接觸,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園,嚴(yán)禁外來(lái)人員留宿。另外,非必須,學(xué)校人員不要前往疫情重點(diǎn)防控地區(qū)。每天由各班主任上報(bào)到德育處再上報(bào)至學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員,嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“零報(bào)告”制度。
    5.校長(zhǎng)室、德育處、生活組、班主任要做好宣傳教育工作:要通過(guò)各種方式如公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道,宣傳普及新型冠狀病毒疫情防控知識(shí),提高師生防控能力。做好輿情引導(dǎo),嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。
    6.協(xié)調(diào)落實(shí)物資儲(chǔ)備。根據(jù)疫情發(fā)展情況,開(kāi)學(xué)前,總務(wù)處要準(zhǔn)備好疫情防控所需應(yīng)急物資儲(chǔ)備,購(gòu)置必要的防控設(shè)備器材,如消毒壺、外科口罩、手套、消毒劑、洗手液、溫度計(jì)等,洗手間必須配備洗手液。設(shè)置校內(nèi)醫(yī)學(xué)觀察隔離場(chǎng)所。
    7.實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度。開(kāi)學(xué)前,總務(wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求,做好消毒工作的值班安排,并做好記錄,每天做好環(huán)境衛(wèi)生全面消毒殺菌工作,實(shí)行“日?qǐng)?bào)制”,并全方位改善教室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生條件,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
    (一)日常防控
    1.加強(qiáng)日常防控管理,使教室、各專(zhuān)用處室等場(chǎng)所保持經(jīng)常性通風(fēng)換氣。搞好環(huán)境衛(wèi)生,德育處處要落實(shí)晨、午、晚檢制度,制定教職工輪值表,“一班一表”,上報(bào)年段長(zhǎng),再匯總給德育處,并做好晨檢午晚檢教職工防護(hù)工作。實(shí)行教職工晨檢午檢晚檢“一校一表”、學(xué)生晨檢午檢晚檢“一班一表”,詳細(xì)記錄情況,留存?zhèn)洳?。?shí)行教職工缺勤、學(xué)生缺課“一校一表”,詳細(xì)記錄情況備上級(jí)檢查。對(duì)于體溫異常人員,須及時(shí)報(bào)告,并立即聯(lián)系120,由醫(yī)護(hù)專(zhuān)車(chē)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
    2.加強(qiáng)宣傳教育,普及防控常識(shí):開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課的傳染病預(yù)防知識(shí)。利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、健康教育課等多種形式進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防知識(shí)宣傳教育,使學(xué)生了解傳染病的防病知識(shí),提高師生防護(hù)意識(shí)和公共衛(wèi)生水平,消除學(xué)生的緊張和恐懼心理,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。向廣大師生員工進(jìn)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版)》等法律法規(guī)的宣傳教育工作。
    (二)對(duì)各部門(mén)的要求
    1.對(duì)校教導(dǎo)處的工作要求:
    (1)指導(dǎo)全體師生做好消毒,防疫工作,并檢查落實(shí)情況。
    (2)了解全體師生出勤情況,對(duì)突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)。
    (3)對(duì)身體有不適的師生實(shí)施隔離觀察,做到四早。
    2.對(duì)食堂的工作要求:
    (1)堅(jiān)持嚴(yán)把食品五道關(guān),嚴(yán)禁使用野生動(dòng)物原材料。
    (2)搞好食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊管人員個(gè)人衛(wèi)生。
    (3)嚴(yán)格貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī),及我?!妒程萌藛T工作守則》。
    (4)做好餐具、餐廳、操作間的消毒工作。
    3.對(duì)后勤工作的要求:
    (1)堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
    (2)嚴(yán)格按要求做好樓道、校園的清掃工作。
    (3)做好每天公共區(qū)域、樓道、廁所的含氯泡騰液消毒;食堂每天做好紫外線(xiàn)消毒;每周一次全校全面消毒工作。
    (4)總務(wù)處會(huì)同德育處制訂開(kāi)學(xué)后各班各室消毒值日表。
    4.對(duì)年級(jí)組工作的要求:
    (1)按學(xué)校要求的消毒時(shí)間及方法進(jìn)行教室和辦公室的消毒。
    (2)要求教室課間開(kāi)門(mén)和窗通風(fēng)換氣,辦公室勤開(kāi)窗,以保證室內(nèi)空氣的清新。
    (3)年級(jí)組每一名教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識(shí)的普及,并檢查學(xué)生的預(yù)防情況,督促本組教師及學(xué)生鍛煉、洗手、飲水等工作,不得以任何理由占用學(xué)生的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。
    (4)每位任課教師上課前都要對(duì)學(xué)生身體狀況仔細(xì)了解,有情況及時(shí)上報(bào)。
    5.對(duì)班主任工作的要求:
    (1)晨、午、晚檢時(shí)間班級(jí)負(fù)責(zé)人做好一摸二看三問(wèn),了解有無(wú)生病或不適的學(xué)生,認(rèn)真做好記錄,并及時(shí)上報(bào)及追訪(fǎng)。
    (2)監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生。
    (3)每天班級(jí)按照消毒要求對(duì)班級(jí)桌面、地面、空氣進(jìn)行消殺,并做好記錄。德育處做好檢查督查工作。
    6.對(duì)教師的要求:
    (1)教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校預(yù)防新型冠狀病毒肺炎工作的各項(xiàng)要求,做到不打折扣。要具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,要有防病意識(shí)。
    (2)日常工作中要擺正預(yù)防傳染病和教育教學(xué)工作的關(guān)系。要把學(xué)生的生命安全和健康擺在第一位,課堂注意觀察學(xué)生,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適要立即采取措施,把預(yù)防傳染病工作作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。
    (3)以對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的精神,實(shí)行健康首問(wèn)責(zé)任制。
    (4)不得帶病堅(jiān)持上班。
    7.對(duì)學(xué)生的要求:
    (1)耳溫≥37.3℃伴呼吸道癥狀時(shí),在家隔離觀察治療,每日匯報(bào)體溫及其它情況,待身體恢復(fù)后無(wú)異常方可返校。
    (2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。經(jīng)常洗手,堅(jiān)持體育鍛煉,堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),不與別人共用水杯、餐具等,不隨地吐痰,打噴嚏、咳嗽要捂嘴。
    (3)要有防病意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),不去人員密集的地方。身體不適及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告。做好個(gè)人防護(hù),佩戴口罩。
    (4)病生返校要通知衛(wèi)生站,并且有醫(yī)院證明。
    (三)監(jiān)測(cè)
    1.學(xué)校建立疫情監(jiān)測(cè)制度,形成校領(lǐng)導(dǎo)——德育處—班主任——生活老師——每個(gè)學(xué)生的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)生健康管理檔案,班級(jí)要有晨午晚檢記錄本(每日三次),學(xué)校衛(wèi)生室要有就診登記本,學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本及網(wǎng)絡(luò)。
    2.日常監(jiān)測(cè):由班主任或生活老師每日三次觀察、詢(xún)問(wèn)、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀;或傳染病及疑似傳染病;或癥狀相似的聚集性病例等,應(yīng)立即報(bào)告德育處,通知家長(zhǎng)接回診治,如情況緊急要找打120電話(huà)送醫(yī)。
    3.對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè):班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況,對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)了解其患病情況,可能的病因和病情發(fā)展情況,如懷疑是傳染病或不明原因的疾病,應(yīng)及時(shí)向教導(dǎo)處和保健教師報(bào)告。
    4.校醫(yī)接到報(bào)告后,應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息,經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后,及時(shí)做出響應(yīng)級(jí)別的預(yù)警。
    一旦學(xué)校發(fā)生新型冠狀病毒疫情或可疑疫情,應(yīng)采取以下應(yīng)急措施:
    1.疫情報(bào)告
    (1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疫情或疑似新型冠狀病毒傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
    (2)校醫(yī)對(duì)可疑病人進(jìn)行首次診治,并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上向鎮(zhèn)、教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,直至依法追究刑事責(zé)任。
    2.應(yīng)急措施
    (1)師生一旦發(fā)現(xiàn)可疑跡象,立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。并采取相應(yīng)的措施。
    (2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為新型冠狀病毒感染者,應(yīng)及時(shí)予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
    (3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存,控制傳染源,切斷傳染途徑,防止疾病擴(kuò)散,等待防疫部門(mén)來(lái)檢測(cè)和處理。
    (4)對(duì)被新型冠狀病毒感染者、病原攜帶者、疑似傳染者污染的場(chǎng)所、物品,學(xué)校衛(wèi)生室校保健教師指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。
    (5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意,任何同學(xué)、同事不得前往探望。
    (6)暫時(shí)停止大規(guī)模的集體活動(dòng),必要時(shí)全校暫停上課;加強(qiáng)對(duì)校門(mén)的出入管理,控制人員的進(jìn)出。并配合疾控中心對(duì)學(xué)校人群進(jìn)行預(yù)防性服藥、隔離和應(yīng)急預(yù)防接種工作。
    (7)***有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)立即啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求,立即到達(dá)規(guī)定崗位,聽(tīng)從指揮。
    (8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染者后,應(yīng)采取積極的措施,讓廣大師生了解情況,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,安定人心,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
    1.要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作,學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告,對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。
    2.疫情報(bào)告需要向外發(fā)布,***、衛(wèi)生局、疾控中心的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布,要待上級(jí)部門(mén)核實(shí)情況后,以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測(cè),夸大其詞。不得擅自接受媒體采訪(fǎng),所有人員一律做到不信謠、不造謠、不傳謠。
    疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇三
    為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制,做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí),提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。
    根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級(jí)教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)對(duì)本次疫情防控工作要求制定本方案。
    三、適用范圍
    1.學(xué)校因疫情形勢(shì)延遲開(kāi)學(xué)的事務(wù)安排。
    2.學(xué)校開(kāi)學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類(lèi)似癥狀的應(yīng)急處置。
    3.無(wú)論是開(kāi)學(xué)前,還是開(kāi)學(xué)后,根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排,協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
    四
    1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情,做到預(yù)案啟動(dòng),統(tǒng)一指揮,全員參與。
    2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防,一是宣傳教育,二是落實(shí)措施。
    3.生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,全力做好防控工作,堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延;采取各種措施,確保在校師生無(wú)癥狀,感染師生不入校,限度保障師生安全。
    4.科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,學(xué)習(xí)預(yù)防專(zhuān)業(yè)知識(shí),做到科學(xué)應(yīng)對(duì),正確應(yīng)對(duì),快速反應(yīng),果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細(xì)致周密,有序有效。
    5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任,建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制,立足自救自助,同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T(mén),協(xié)調(diào)社會(huì)資源,主動(dòng)匯報(bào)溝通,主動(dòng)參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。
    疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇四
    根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好2020年秋季開(kāi)學(xué)和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學(xué)校黨委會(huì)精神及要求,為做好秋季開(kāi)學(xué)教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓(xùn)工作,進(jìn)一步夯實(shí)用工部門(mén)培訓(xùn)主體責(zé)任,確保秋季學(xué)期疫情防控工作的穩(wěn)步推進(jìn),特制定本方案。
    深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話(huà)指示精神,認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署和學(xué)校疫情防控要求,進(jìn)一步加強(qiáng)全校教職工疫情防控知識(shí)技能,增強(qiáng)教職工防護(hù)意識(shí),提升科學(xué)防疫能力。
    教職工疫情防控技能培訓(xùn)在學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行,組織部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)中層干部的培訓(xùn)管理和監(jiān)督,各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)、本單位的全體教職工進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn),相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
    中層干部、普通教職工(含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員)。
    認(rèn)真落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署,采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式開(kāi)展培訓(xùn)。一是對(duì)全校中層干部進(jìn)行培訓(xùn),二是各部門(mén)、各單位自行組織本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn),三是各責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
    人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識(shí)資料,作為對(duì)各類(lèi)教職工進(jìn)行培訓(xùn)的參考,各部門(mén)、各單位也可根據(jù)實(shí)際需要利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種渠道自行準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。
    (一)中層干部培訓(xùn)
    1.線(xiàn)上培訓(xùn)
    (1)培訓(xùn)對(duì)象:全體中層干部
    (2)時(shí)間安排:2020年9月7日-11日
    (3)學(xué)習(xí)方式:通過(guò)微信公眾號(hào)、釘釘、騰訊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道學(xué)習(xí)以上資料。
    (4)責(zé)任部門(mén):組織部,負(fù)責(zé)全體中層干部線(xiàn)上學(xué)習(xí)的組織實(shí)施、監(jiān)督和檢查工作。
    2.線(xiàn)下培訓(xùn)
    (1)培訓(xùn)對(duì)象:各二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的副書(shū)記、教科辦主任、學(xué)工辦主任均需參加(馬克思主義學(xué)院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任),行政和教輔部門(mén)至少安排1名中層干部參加;物業(yè)公司管理層人員1-2名。
    各職能部門(mén)可根據(jù)實(shí)際工作需要通知其他教職工參與培訓(xùn),增加的人員名單請(qǐng)于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱:。
    (3)培訓(xùn)地點(diǎn):辦公樓二樓大會(huì)議室
    (4)責(zé)任部門(mén):人事處
    (5)主要內(nèi)容:由黨辦校辦、學(xué)工部、人事處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進(jìn)行集中宣講。
    (二)普通教職工培訓(xùn)
    1.時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    2.學(xué)習(xí)方式:線(xiàn)上或線(xiàn)下集中學(xué)習(xí),線(xiàn)上通過(guò)釘釘、騰訊會(huì)議等媒介學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
    3.責(zé)任部門(mén):各部門(mén)、各單位自主實(shí)施,部門(mén)(單位)負(fù)責(zé)人為本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn)的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實(shí)施、學(xué)習(xí)監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強(qiáng)對(duì)離退休人員的管理和防疫健康教育培訓(xùn);國(guó)際交流處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院注重加強(qiáng)對(duì)外籍人員的專(zhuān)項(xiàng)防疫健康教育培訓(xùn)。
    (三)各專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)
    責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn),根據(jù)崗位職責(zé)確定培訓(xùn)人員。為確保培訓(xùn)效果,各責(zé)任部門(mén)要編制培訓(xùn)手冊(cè)或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。
    1.校園管理培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:
    圍繞校園出入管理,教學(xué)樓、學(xué)生宿舍封閉管理,學(xué)校辦公樓、聚集場(chǎng)所管理,圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室管理,校園會(huì)議、活動(dòng)管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
    (2)牽頭部門(mén):保衛(wèi)處
    (3)配合部門(mén):黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)工部、圖書(shū)館
    (4)時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    2.教育教學(xué)秩序管理培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:圍繞做好開(kāi)學(xué)前后教學(xué)工作有序銜接,針對(duì)制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
    (2)責(zé)任部門(mén):教務(wù)處
    (3)時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內(nèi)辦公場(chǎng)所消毒通風(fēng)、垃圾分類(lèi)處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
    (2)責(zé)任部門(mén):后勤處
    (3)時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    4.餐飲管理培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
    (2)責(zé)任部門(mén):后勤處
    (3)時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    5.宿舍管理培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:圍繞宿舍管理的責(zé)任落實(shí)、管理方案、管理流程等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
    (2)責(zé)任部門(mén):學(xué)工部
    (3)時(shí)間安排:2020年9月7日-13日
    6.心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)
    (1)主要內(nèi)容:針對(duì)疫情期間教職工可能出現(xiàn)的緊張和恐懼心理,開(kāi)展心理疏導(dǎo)培訓(xùn)。
    (2)責(zé)任部門(mén):學(xué)工部
    (3)完成時(shí)間:疫情期間
    1.高度重視。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。各部門(mén)、各單位要強(qiáng)化組織引導(dǎo),嚴(yán)格按照黨委會(huì)精神,把疫情防控知識(shí)培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間疫情防控工作的重要內(nèi)容,納入日常工作體系,認(rèn)真組織開(kāi)展。
    2.及時(shí)全面。所有部門(mén)、單位應(yīng)當(dāng)在本方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),不得延誤時(shí)間;通識(shí)模塊培訓(xùn)要覆蓋每一名教職員工,專(zhuān)項(xiàng)技能模塊由實(shí)施部門(mén)嚴(yán)格落實(shí),具體人員范圍由實(shí)施部門(mén)確定。
    3.專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各部門(mén)、各單位安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織和管理工作,并將培訓(xùn)專(zhuān)人/聯(lián)絡(luò)人信息于9月9日前報(bào)校人事處。人事處聯(lián)系人:周軍,電子郵箱:
    [email?protected]
    ,qq同號(hào)。
    4.材料整理。學(xué)校將新型肺炎防控知識(shí)全員培訓(xùn)作為保障2020年秋季開(kāi)學(xué)的重要工作來(lái)抓,各部門(mén)、各單位須做好培訓(xùn)記錄,整理培訓(xùn)通知、照片或線(xiàn)上視頻會(huì)議截圖,如實(shí)填寫(xiě)《培訓(xùn)情況登記表》(見(jiàn)附件2),對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),所有資料經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核后于9月15日前報(bào)送人事處。
    5.檢查通報(bào)。人事處將于9月14-16日對(duì)各部門(mén)、各單位的疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,方式包括查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)抽查,對(duì)于未按時(shí)按質(zhì)完成的將在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
    疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案內(nèi)容篇五
    抗擊新冠肺炎,我們共同努力
    由于突發(fā)的疫情,使得過(guò)年期間正應(yīng)該是走親訪(fǎng)友,與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒(méi)有了,學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù),不能與外人進(jìn)行接觸,長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況,影響身體健康。
    1.懂得新冠病毒的危害,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒。
    2.做好疫情期間的預(yù)防,學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。
    3.了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。
    1.相關(guān)事件進(jìn)行搜集。
    2.分享緩解心理壓力的方法。
    1.介紹此次班會(huì)的流程,介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景。
    2.將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解,結(jié)合實(shí)例,做正向分析。
    冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒,因形態(tài)在顯微鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
    本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019-ncov”,即2019新型冠狀病毒。
    一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,部分患者起病癥狀輕微,可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。
    3.就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。
    心理焦慮:是由生物學(xué)因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。
    (1)為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮?
    (2)怎樣緩解焦慮情緒?
    ①認(rèn)知療法:改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。
    ②行為療法:呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。
    做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練,或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情,比如瑜伽、看書(shū)、做手工、畫(huà)畫(huà)、彈奏樂(lè)器、唱歌等,并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉,增加身體的免疫力。
    4.就自我防護(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。
    5.學(xué)生連麥,提出自己的疑問(wèn),老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié):
    (2)正確看待新冠病毒,樹(shù)立正確的心態(tài),積極應(yīng)對(duì),積極配合。
    安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎,調(diào)節(jié)心理情緒,學(xué)會(huì)自我防護(hù)。