教育3 - 怎么學？（5）
070519 070714 080110 080424 080510
1）070519
Nowadays, computers are increasingly used in education. In which areas computers are more important and in which areas teachers are more important?
翻譯：計算機vs老師
如今，計算機正越來越多的被用在教育上，在哪些領(lǐng)域計算機更重要而在哪些領(lǐng)域老師更重要？
拋磚：
雖然計算機被越來越多的應(yīng)用在教育中，但在多數(shù)領(lǐng)域僅僅起到輔助作用play an auxiliary role，比如對計算機軟件software、硬件hardware專業(yè)的學生而言，沒有計算機，就無法學習；又如服裝fashion、動畫animation和建筑設(shè)計architecture design中越來越依賴計算機設(shè)計軟件；即使是對一些看起來和計算機無關(guān)的學科，如數(shù)學、物理、化學、統(tǒng)計statistics和數(shù)學模擬mathematical simulation也離不開計算機；文科學生art students也需要通過計算機獲取信息，比如考古archaeology專業(yè)的同學通過計算機觀看文物relics的圖片或立體three-dimensional模擬。
而老師在幾乎所有領(lǐng)域都起到主導(dǎo)作用play a leading role，比如在設(shè)計課程design courses中，需要老師講解設(shè)計理念；計算機相關(guān)專業(yè)的學習，從編程programming到硬件設(shè)計，知識傳遞都需要老師來完成；其它理科專業(yè)，諸如數(shù)理化，以及文科專業(yè)，政治、哲學、經(jīng)濟學等，都是老師傳遞了知識、學習方法和研究方向。
計算機在很多領(lǐng)域都有所應(yīng)用，但只起輔助作用而已，關(guān)鍵的知識和方法傳遞還要依靠rely on老師。
2）070714
Lectures were used in the past as a way of teaching a large number of students, but nowadays, with the development of technology, there are no justifications for them to exist. To what extent do you agree or disagree?
翻譯：演講還要存在嗎？
演講過去常被用做教授大量學生的一種方式，但是如今，隨著科技的發(fā)展，沒有理由讓它們存在。你在何種程度上同意或者反對？
拋磚：
演講是一個人對著一群人a large crowd of people說話，是上課的常見形式。但隨著科技發(fā)展，比如在線課程online courses的出現(xiàn)，學生不一定需要去教室，在網(wǎng)絡(luò)上就可以聽課；而且互聯(lián)網(wǎng)提供了大量免費的信息，人們完全可以通過自學成為某個領(lǐng)域的專家expert。但演講這種老師和學生面對面face to face的授課方式仍將長期存在。
首先，演講時老師可以和學生現(xiàn)場互動interact with students，教學效果更好。老師通過觀察學生的反饋feedback，來決定講課的速度應(yīng)該快些還是慢些，決定哪些重點key points應(yīng)該被重復(fù)repeat被強調(diào)emphasize；學生碰到不解的問題可以現(xiàn)場提問，直接得到答案，這也會使老師更了解學生，進而改進教學improve teaching methods.
其次，演講時學生之間可以相互影響，促進學習。演講時，學生會受其它學生影響，認真學習，而與之相反，無論是在線課程，還是學生自學，都容易產(chǎn)生倦怠情緒tired or bored，很多同學因此停止學習，并對學習產(chǎn)生沮喪情緒frustration .
雖然科技提供了可選擇alternative的非演講教學方式，但演講作為直接的教學形式因其優(yōu)點會長期存在。
3）080110
Some people think it is good for children to spend time on TV, video, and computer games. Others believe that TV, video and computer games have negative effects on children’s development. Discuss and give your opinion.
翻譯：討論電視、錄像和電腦游戲的利弊
有些人認為學生花時間在電視、錄像和電腦游戲上有好處。其他人相信電視、錄像和電腦游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展有負面作用。討論并給出你的觀點。
拋磚：
電視、錄像和電腦游戲都對學生成長有好處beneficial to.電視內(nèi)容豐富，形式多樣，學生可以通過看電視了解很多學校里學不到的東西；錄像主要是電影或者電視劇節(jié)目TV episodes，可以短時間內(nèi)經(jīng)歷experience其它人的生活，有助于學生增長閱歷broaden students’ horizon ，同時學習語言；電腦游戲有助于學生放松身心relax themselves，同時鍛煉反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力reaction and cooperation ability，對學生頭腦和身體都有好處mentally and physically.
但是電視、錄像和電腦游戲都容易使學生上癮addiction，浪費學生時間，中國大學里，沉溺于游戲不能自拔的學生很多。而且，這些都屬于被動學習和娛樂方式Passive study and entertainment，學生長時間保持一個姿勢physical posture，注視屏幕stare at the screen，對身體不好，尤其是對視力影響很大。后，電視、錄像和電腦游戲中的色情和暴力鏡頭obscene and violent scene，容易對未成年人產(chǎn)生不利影響negative effects.
學生應(yīng)該用電視、錄像和電腦游戲豐富學習形式，放松身心，但是應(yīng)控制好時間，篩選好內(nèi)容
070519 070714 080110 080424 080510
1）070519
Nowadays, computers are increasingly used in education. In which areas computers are more important and in which areas teachers are more important?
翻譯：計算機vs老師
如今，計算機正越來越多的被用在教育上，在哪些領(lǐng)域計算機更重要而在哪些領(lǐng)域老師更重要？
拋磚：
雖然計算機被越來越多的應(yīng)用在教育中，但在多數(shù)領(lǐng)域僅僅起到輔助作用play an auxiliary role，比如對計算機軟件software、硬件hardware專業(yè)的學生而言，沒有計算機，就無法學習；又如服裝fashion、動畫animation和建筑設(shè)計architecture design中越來越依賴計算機設(shè)計軟件；即使是對一些看起來和計算機無關(guān)的學科，如數(shù)學、物理、化學、統(tǒng)計statistics和數(shù)學模擬mathematical simulation也離不開計算機；文科學生art students也需要通過計算機獲取信息，比如考古archaeology專業(yè)的同學通過計算機觀看文物relics的圖片或立體three-dimensional模擬。
而老師在幾乎所有領(lǐng)域都起到主導(dǎo)作用play a leading role，比如在設(shè)計課程design courses中，需要老師講解設(shè)計理念；計算機相關(guān)專業(yè)的學習，從編程programming到硬件設(shè)計，知識傳遞都需要老師來完成；其它理科專業(yè)，諸如數(shù)理化，以及文科專業(yè)，政治、哲學、經(jīng)濟學等，都是老師傳遞了知識、學習方法和研究方向。
計算機在很多領(lǐng)域都有所應(yīng)用，但只起輔助作用而已，關(guān)鍵的知識和方法傳遞還要依靠rely on老師。
2）070714
Lectures were used in the past as a way of teaching a large number of students, but nowadays, with the development of technology, there are no justifications for them to exist. To what extent do you agree or disagree?
翻譯：演講還要存在嗎？
演講過去常被用做教授大量學生的一種方式，但是如今，隨著科技的發(fā)展，沒有理由讓它們存在。你在何種程度上同意或者反對？
拋磚：
演講是一個人對著一群人a large crowd of people說話，是上課的常見形式。但隨著科技發(fā)展，比如在線課程online courses的出現(xiàn)，學生不一定需要去教室，在網(wǎng)絡(luò)上就可以聽課；而且互聯(lián)網(wǎng)提供了大量免費的信息，人們完全可以通過自學成為某個領(lǐng)域的專家expert。但演講這種老師和學生面對面face to face的授課方式仍將長期存在。
首先，演講時老師可以和學生現(xiàn)場互動interact with students，教學效果更好。老師通過觀察學生的反饋feedback，來決定講課的速度應(yīng)該快些還是慢些，決定哪些重點key points應(yīng)該被重復(fù)repeat被強調(diào)emphasize；學生碰到不解的問題可以現(xiàn)場提問，直接得到答案，這也會使老師更了解學生，進而改進教學improve teaching methods.
其次，演講時學生之間可以相互影響，促進學習。演講時，學生會受其它學生影響，認真學習，而與之相反，無論是在線課程，還是學生自學，都容易產(chǎn)生倦怠情緒tired or bored，很多同學因此停止學習，并對學習產(chǎn)生沮喪情緒frustration .
雖然科技提供了可選擇alternative的非演講教學方式，但演講作為直接的教學形式因其優(yōu)點會長期存在。
3）080110
Some people think it is good for children to spend time on TV, video, and computer games. Others believe that TV, video and computer games have negative effects on children’s development. Discuss and give your opinion.
翻譯：討論電視、錄像和電腦游戲的利弊
有些人認為學生花時間在電視、錄像和電腦游戲上有好處。其他人相信電視、錄像和電腦游戲?qū)⒆拥陌l(fā)展有負面作用。討論并給出你的觀點。
拋磚：
電視、錄像和電腦游戲都對學生成長有好處beneficial to.電視內(nèi)容豐富，形式多樣，學生可以通過看電視了解很多學校里學不到的東西；錄像主要是電影或者電視劇節(jié)目TV episodes，可以短時間內(nèi)經(jīng)歷experience其它人的生活，有助于學生增長閱歷broaden students’ horizon ，同時學習語言；電腦游戲有助于學生放松身心relax themselves，同時鍛煉反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力reaction and cooperation ability，對學生頭腦和身體都有好處mentally and physically.
但是電視、錄像和電腦游戲都容易使學生上癮addiction，浪費學生時間，中國大學里，沉溺于游戲不能自拔的學生很多。而且，這些都屬于被動學習和娛樂方式Passive study and entertainment，學生長時間保持一個姿勢physical posture，注視屏幕stare at the screen，對身體不好，尤其是對視力影響很大。后，電視、錄像和電腦游戲中的色情和暴力鏡頭obscene and violent scene，容易對未成年人產(chǎn)生不利影響negative effects.
學生應(yīng)該用電視、錄像和電腦游戲豐富學習形式，放松身心，但是應(yīng)控制好時間，篩選好內(nèi)容