第二項：話題的討論
本項考試的時間：6分鐘左右
本項考試的形式：每個考生從給定的三個話題中任選一個進(jìn)行一分鐘的闡述，在闡述之前有一分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備，可以做筆記。另一考生認(rèn)真聽取對方闡述（可以作筆記），并在對方闡述完畢后，提問其一到兩個問題，對方給予回答。
本項考試內(nèi)容：本項考試中所給出的話題的范圍包括：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管
理、員工招聘、 員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。
本項考試的目的是：考官借助考生對自選觀點話題的解釋與闡述，考察考生的英語語言組織能力（包括個人意見、觀點的提出、表達(dá)、解釋和結(jié)論）。同時附帶考察考生的發(fā)音，語法和用詞。
本項考試從難度上來說居于口語三項考試之中。
考生在本項考試中必須做到：
1．充分利用本項開始之前的一分鐘準(zhǔn)備時間做好筆記。筆記格式范例：
Opening sentence:______________________________
Main points
*___________________
*___________________
*___________________
Supporting ideas
*___________________
*___________________
*_________________
Concluding sentence:______________________________________________
2．本項考試的順序問題：考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點（參見3）。然后闡述理由，隨即給出具體論據(jù)。后進(jìn)行總結(jié)。
3．開頭陳述觀點時所使用的句型：
A. 所選擇的觀點本身是特殊疑問句的格式。例如：how to fill a key vacancy
使用：to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如：To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….
B. 所選擇的觀點本身短語的格式。例如：the importance of having a good CV
使用：I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。
例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that…
4．結(jié)尾總結(jié)時所用的句型：Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./
5．由于考生在本項考試中只有一分鐘的時間，因此建議考生只陳述一個觀點，給出兩個理由，兩個論據(jù)，一個總結(jié)。共計六句話，時間分配為每句十秒鐘。
6．考生相互詢問以及回答中的注意事項：不要提問對方難度較大或模棱兩可的問題，以免產(chǎn)生不必要的對抗心理。導(dǎo)致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對某個細(xì)節(jié)向?qū)Ψ教釂枺沟脤Ψ娇梢宰匀坏闹貜?fù)自己的觀點?；卮鸱綄μ釂柗降膯栴}僅做簡要回答，主要是重復(fù)自己的觀點。
第三項 問題的討論和解決
本項考試的時間：7分鐘左右
本項考試的形式：每個考生得到相同的文字資料，按照要求對需要解決的問題進(jìn)行討論，并終得出結(jié)果?？忌谶M(jìn)行考試前有30秒時間閱讀文字材料，并且在考試過程中可以參考材料。
本項考試內(nèi)容：本項考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實環(huán)境，包括商業(yè)活動中任何可以進(jìn)行雙向交流的場合。但仍然處于以下范圍中：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管理、員工招聘、 員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。
本項考試的目的是：考官考察考生運用英語進(jìn)行交流的能力。包括：正確的組織和進(jìn)行對話的能力；對問題做出正確的回應(yīng)和分析的能力；做出判斷的能力。
本項考試從難度上來說居于口語三項考試之首。
考生在本項考試中必須做到：
1．仔細(xì)閱讀本項考試文字材料，明確所要達(dá)到的目的。（討論什么；決定什么）
2．在討論的開頭迅速對所討論的話題的背景進(jìn)行簡單介紹。
實用技巧：將文字材料中的字句進(jìn)行簡化并表達(dá)出來。（見范例）
3．兩名考生討論和解決的問題進(jìn)行。
實用步驟1：一問一答式的討論（范例1）
A提問（一句話）——B回答（一句話），闡述理由（兩句話），A附和（一句話），闡述理由（兩句話）——一B提問（一句話）——A回答（一句話）,闡述理由（兩句話），B附和（一句話），闡述理由（兩句話）.——A或B定下決定（一句話）——B或A支持決定（一句話）。
這種方法思路清晰明確，但切忌回答過于簡單。
實用步驟2：各自闡述觀點的討論（范例2）
A闡述觀點（一句話）和理由（兩句話）——B對A的觀點表態(tài)（一句話），闡述自己的觀點并闡述理由（兩句話）——雙方討論，深入闡述本人觀點（A，B各兩句話）——定下決定（A，B各一句話）。
這種方法適合對問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。
本項考試的時間：6分鐘左右
本項考試的形式：每個考生從給定的三個話題中任選一個進(jìn)行一分鐘的闡述，在闡述之前有一分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備，可以做筆記。另一考生認(rèn)真聽取對方闡述（可以作筆記），并在對方闡述完畢后，提問其一到兩個問題，對方給予回答。
本項考試內(nèi)容：本項考試中所給出的話題的范圍包括：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管
理、員工招聘、 員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。
本項考試的目的是：考官借助考生對自選觀點話題的解釋與闡述，考察考生的英語語言組織能力（包括個人意見、觀點的提出、表達(dá)、解釋和結(jié)論）。同時附帶考察考生的發(fā)音，語法和用詞。
本項考試從難度上來說居于口語三項考試之中。
考生在本項考試中必須做到：
1．充分利用本項開始之前的一分鐘準(zhǔn)備時間做好筆記。筆記格式范例：
Opening sentence:______________________________
Main points
*___________________
*___________________
*___________________
Supporting ideas
*___________________
*___________________
*_________________
Concluding sentence:______________________________________________
2．本項考試的順序問題：考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點（參見3）。然后闡述理由，隨即給出具體論據(jù)。后進(jìn)行總結(jié)。
3．開頭陳述觀點時所使用的句型：
A. 所選擇的觀點本身是特殊疑問句的格式。例如：how to fill a key vacancy
使用：to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如：To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….
B. 所選擇的觀點本身短語的格式。例如：the importance of having a good CV
使用：I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。
例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that…
4．結(jié)尾總結(jié)時所用的句型：Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./
5．由于考生在本項考試中只有一分鐘的時間，因此建議考生只陳述一個觀點，給出兩個理由，兩個論據(jù)，一個總結(jié)。共計六句話，時間分配為每句十秒鐘。
6．考生相互詢問以及回答中的注意事項：不要提問對方難度較大或模棱兩可的問題，以免產(chǎn)生不必要的對抗心理。導(dǎo)致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對某個細(xì)節(jié)向?qū)Ψ教釂枺沟脤Ψ娇梢宰匀坏闹貜?fù)自己的觀點?；卮鸱綄μ釂柗降膯栴}僅做簡要回答，主要是重復(fù)自己的觀點。
第三項 問題的討論和解決
本項考試的時間：7分鐘左右
本項考試的形式：每個考生得到相同的文字資料，按照要求對需要解決的問題進(jìn)行討論，并終得出結(jié)果?？忌谶M(jìn)行考試前有30秒時間閱讀文字材料，并且在考試過程中可以參考材料。
本項考試內(nèi)容：本項考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實環(huán)境，包括商業(yè)活動中任何可以進(jìn)行雙向交流的場合。但仍然處于以下范圍中：廣告、求職、通信聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財政、會計、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管理、員工招聘、 員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運輸、技術(shù)等等。
本項考試的目的是：考官考察考生運用英語進(jìn)行交流的能力。包括：正確的組織和進(jìn)行對話的能力；對問題做出正確的回應(yīng)和分析的能力；做出判斷的能力。
本項考試從難度上來說居于口語三項考試之首。
考生在本項考試中必須做到：
1．仔細(xì)閱讀本項考試文字材料，明確所要達(dá)到的目的。（討論什么；決定什么）
2．在討論的開頭迅速對所討論的話題的背景進(jìn)行簡單介紹。
實用技巧：將文字材料中的字句進(jìn)行簡化并表達(dá)出來。（見范例）
3．兩名考生討論和解決的問題進(jìn)行。
實用步驟1：一問一答式的討論（范例1）
A提問（一句話）——B回答（一句話），闡述理由（兩句話），A附和（一句話），闡述理由（兩句話）——一B提問（一句話）——A回答（一句話）,闡述理由（兩句話），B附和（一句話），闡述理由（兩句話）.——A或B定下決定（一句話）——B或A支持決定（一句話）。
這種方法思路清晰明確，但切忌回答過于簡單。
實用步驟2：各自闡述觀點的討論（范例2）
A闡述觀點（一句話）和理由（兩句話）——B對A的觀點表態(tài)（一句話），闡述自己的觀點并闡述理由（兩句話）——雙方討論，深入闡述本人觀點（A，B各兩句話）——定下決定（A，B各一句話）。
這種方法適合對問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。