北京晚報(bào)訊（記者 左穎）在21日剛剛結(jié)束的北京各級(jí)機(jī)關(guān)2009年上半年考試錄用公務(wù)員公共科目筆試中，全市共有40000多名考生參加了考試，雖然根據(jù)北京市人事考試中心的安排，考試成績要到4月初才能發(fā)布，但今天上午記者搜索各大網(wǎng)站的公務(wù)員論壇發(fā)現(xiàn)，關(guān)于此次考試的帖子已經(jīng)成為了點(diǎn)擊率的“大熱門”。
中公教育網(wǎng)已開始邀請(qǐng)專家對(duì)今年的考題進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)、騰訊的公務(wù)員頻道專門推出了北京公務(wù)員考試部分行測(cè)試題和申論試題分析、優(yōu)仕網(wǎng)的北京站論壇上還專門發(fā)布了“2009年北京市公務(wù)員考試行測(cè)真題題庫”，網(wǎng)友登錄后可以在線答題并查看答案，雖然題庫中的題目大部分是由考生回憶后提供的，而且真題的數(shù)量也只有60道，但仍然頗受網(wǎng)友的青睞。
為了能讓廣大讀者對(duì)北京市公務(wù)員公共科目筆試有更多了解，本報(bào)記者通過各大公務(wù)員考試網(wǎng)站專門搜索了部分今年考試的真題及題目解析。
2009年公務(wù)員考試真題解密
昨天舉行的北京市公務(wù)員公共科目筆試，共由行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論組成。
第一部分
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
要求考生在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，回答完畢135道選擇題。題目共分為五個(gè)部分，包括數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)和資料分析。中公教育網(wǎng)專家在對(duì)今年行測(cè)考題進(jìn)行分析時(shí)認(rèn)為，今年的試題出的非常有特色，不僅在難度上有所調(diào)高，在題型的考核方面也呈現(xiàn)出不少新變化。
變化1 九宮格挑戰(zhàn)發(fā)散思維
九宮格數(shù)字推理曾經(jīng)在2007年北京市面向社會(huì)在職招收公務(wù)員考試中首次出現(xiàn)。這次是第二次出現(xiàn)，難度上升。
真題舉例：
A.27 B.8 C.21 D.18
【答案】D。解析：每行前兩個(gè)數(shù)字之差除以3等于第三個(gè)數(shù)。（63-9）÷3=（18）。
變化2 數(shù)學(xué)運(yùn)算難度提升
題型和方法涵蓋較廣、比較全面；計(jì)算量很小，注重了方法和技巧的考查。解題時(shí)排除、代入法運(yùn)用比較多。
真題舉例
1分、2分和5分的硬幣共100枚，價(jià)值2元，如果其中2分硬幣的價(jià)值比1分硬幣的價(jià)值多13分，那么三種硬幣各多少枚？
A.51、32、17 B.60、20、20 C.45、40、15 D.54、28、18
【答案】A。解析：帶入排除法。根據(jù)“2分的幣值比1分的幣值多13分”，由此排除B、C、D。
變化3 圖形推理考驗(yàn)求同思維
專家認(rèn)為如對(duì)圖形之間的關(guān)系性、一致性等具有較高認(rèn)識(shí)，解答圖形推理題目就比較容易。
真題舉例
【答案】D。解析：考慮內(nèi)部圖形與外部圖形的接觸點(diǎn)的個(gè)數(shù)。第一組圖依次是2，3，5；第二組依次是1，4，（5）。其中2+3=5，1+4=（5）。
變化4 演繹推理出題有新意
難度與2008年基本持平，并且對(duì)考生的可能性推理和必然性推理均進(jìn)行了考查。特別是對(duì)考生思維的靈活性進(jìn)行挑戰(zhàn)。
真題舉例
隨意挑選一組人去聽一位演講者對(duì)一大群注意力高度集中的聽眾所作的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對(duì)一小群注意力不太集中的聽眾所作的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長。
題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言？
A.人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所作講演的內(nèi)容和方式。
B.如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會(huì)很不相同。
C.同一個(gè)社會(huì)行為，當(dāng)被置于不同的社會(huì)語境中評(píng)價(jià)時(shí)，不同的人會(huì)得出不同的判斷。
D.一個(gè)人對(duì)某為講演者的講演質(zhì)量的評(píng)判，會(huì)受到其他人對(duì)這次講演的反應(yīng)的影響。
【答案】A。解析：這是一道削弱型題目。題干中給出了一段材料作為反駁論點(diǎn)的依據(jù)，首先根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn)，講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同，不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的，而結(jié)果是兩組人對(duì)講演者的評(píng)判卻不同。由此就可以得出對(duì)講演者評(píng)判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。也就反駁了“人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所作講演的內(nèi)容和方式”這一觀點(diǎn)，故答案選A。
變化5 定義判斷迷惑性增強(qiáng)
定義判斷部分法律類的題目分量很重，有7道之多，經(jīng)濟(jì)類的題目有1道，心理類的題目有2道。考題不生僻，但有一定的迷惑性。
真題舉例
行政相對(duì)人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織。具有以下特征：（1）行政相對(duì)人是處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織。（2）行政相對(duì)人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織。（3）行政相對(duì)人是在行政管理法律中，其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人、組織。
下列說法正確的是：
A.行政相對(duì)人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織。
B.非法人組織不能作為行政相對(duì)人。
C.行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對(duì)人。
D.國家公務(wù)員不可能作為行政相對(duì)人。
【答案】C。解析：很多考生都容易錯(cuò)選A，選錯(cuò)原因是忽略了選項(xiàng)A中的“直接”兩字。
變化6 常識(shí)注重考查分析能力
總體難度不大，主要考查考生對(duì)知識(shí)的積累。時(shí)事政治題仍然集中在熱點(diǎn)問題上，考查應(yīng)試者對(duì)國內(nèi)國外重大事件的把握。
真題舉例
2008年，國家房地產(chǎn)調(diào)控措施的出臺(tái)十分密集，除了增加廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房供應(yīng)外，再加上央行加息，多個(gè)城市出現(xiàn)了房屋成交量下跌的態(tài)勢(shì)，房價(jià)漲幅開始放緩。這表明（）
A.國家通過宏觀調(diào)控平衡供求關(guān)系。
B.價(jià)格的波動(dòng)通過供求關(guān)系表現(xiàn)出來。
C.宏觀調(diào)控是資源配置的基礎(chǔ)性手段。
D.宏觀調(diào)控可以克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)的滯后性。
【答案】A。解析：宏觀調(diào)控是國家運(yùn)用計(jì)劃、法規(guī)、政策等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，及時(shí)糾正經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的偏離宏觀目標(biāo)的傾向，以保證國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
變化7 資料分析多考計(jì)算技巧
題材仍以經(jīng)濟(jì)方面為主，其中利用技巧來判斷正確答案的題目增多。
真題舉例
2007年末全國總?cè)丝跒?32129萬人，比上年末增加681萬人……按低收入人口標(biāo)準(zhǔn)786至1067元測(cè)算，年末農(nóng)村低收入人口為2841萬人，比上年末減少709萬。2007年末全國農(nóng)村低收入人口所占比例約比2006年末下降了多少個(gè)百分點(diǎn)？
A.0.6 B.10.6 C.31.1 D.40.6 【答案】A。解析：按照常規(guī)算法，應(yīng)該要計(jì)算出2007年末全國農(nóng)村低收入人口所占比例（計(jì)算式為2841÷132129×100%）和2006年末的比例（計(jì)算式為（2841+709）÷（132129-681）×100%），然后用后者減去前者就能得出答案。這樣計(jì)算的計(jì)算量是比較大的。而通過估算，2006年末全國農(nóng)村低收入人口大概是3500萬，全國總?cè)丝诖蠹s為130000萬，則該比例大概在3%左右，而2007年末該比例小于2006年末，則選項(xiàng)B、C、D中的數(shù)據(jù)大于3，數(shù)據(jù)過大，不可能是正確的答案，只能選擇選項(xiàng)A。
第二部分 申論
考題論述“國民素質(zhì)”。試題以韓國、新加坡、美國三個(gè)國家提高國民素質(zhì)的方法為資料，談到了關(guān)于旅游中不文明行為的問題，如游客在公共場(chǎng)所吐痰等。同時(shí)，試題還給出了國內(nèi)如浙江等地區(qū)治理旅游不文明行為的解決方法，并要求考生主要完成四道答題，即對(duì)材料不同國家出現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行概括并作比較；針對(duì)浙江省的做法予以引申提煉；給旅游部門提“解決不文明行為”的建議；以“提升國民文明素質(zhì)”為副標(biāo)題寫一篇800字的議論文。
業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，今年的申論題不再籠統(tǒng)地泛泛而談，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，針對(duì)性更強(qiáng)。尤其值得一提的是，今年的申論題材和很多考生事先準(zhǔn)備的金融危機(jī)應(yīng)對(duì)辦法等內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)，讓很多考生都措手不及。
中公教育網(wǎng)已開始邀請(qǐng)專家對(duì)今年的考題進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)、騰訊的公務(wù)員頻道專門推出了北京公務(wù)員考試部分行測(cè)試題和申論試題分析、優(yōu)仕網(wǎng)的北京站論壇上還專門發(fā)布了“2009年北京市公務(wù)員考試行測(cè)真題題庫”，網(wǎng)友登錄后可以在線答題并查看答案，雖然題庫中的題目大部分是由考生回憶后提供的，而且真題的數(shù)量也只有60道，但仍然頗受網(wǎng)友的青睞。
為了能讓廣大讀者對(duì)北京市公務(wù)員公共科目筆試有更多了解，本報(bào)記者通過各大公務(wù)員考試網(wǎng)站專門搜索了部分今年考試的真題及題目解析。
2009年公務(wù)員考試真題解密
昨天舉行的北京市公務(wù)員公共科目筆試，共由行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論組成。
第一部分
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
要求考生在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，回答完畢135道選擇題。題目共分為五個(gè)部分，包括數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)和資料分析。中公教育網(wǎng)專家在對(duì)今年行測(cè)考題進(jìn)行分析時(shí)認(rèn)為，今年的試題出的非常有特色，不僅在難度上有所調(diào)高，在題型的考核方面也呈現(xiàn)出不少新變化。
變化1 九宮格挑戰(zhàn)發(fā)散思維
九宮格數(shù)字推理曾經(jīng)在2007年北京市面向社會(huì)在職招收公務(wù)員考試中首次出現(xiàn)。這次是第二次出現(xiàn)，難度上升。
真題舉例：
A.27 B.8 C.21 D.18
【答案】D。解析：每行前兩個(gè)數(shù)字之差除以3等于第三個(gè)數(shù)。（63-9）÷3=（18）。
變化2 數(shù)學(xué)運(yùn)算難度提升
題型和方法涵蓋較廣、比較全面；計(jì)算量很小，注重了方法和技巧的考查。解題時(shí)排除、代入法運(yùn)用比較多。
真題舉例
1分、2分和5分的硬幣共100枚，價(jià)值2元，如果其中2分硬幣的價(jià)值比1分硬幣的價(jià)值多13分，那么三種硬幣各多少枚？
A.51、32、17 B.60、20、20 C.45、40、15 D.54、28、18
【答案】A。解析：帶入排除法。根據(jù)“2分的幣值比1分的幣值多13分”，由此排除B、C、D。
變化3 圖形推理考驗(yàn)求同思維
專家認(rèn)為如對(duì)圖形之間的關(guān)系性、一致性等具有較高認(rèn)識(shí)，解答圖形推理題目就比較容易。
真題舉例
【答案】D。解析：考慮內(nèi)部圖形與外部圖形的接觸點(diǎn)的個(gè)數(shù)。第一組圖依次是2，3，5；第二組依次是1，4，（5）。其中2+3=5，1+4=（5）。
變化4 演繹推理出題有新意
難度與2008年基本持平，并且對(duì)考生的可能性推理和必然性推理均進(jìn)行了考查。特別是對(duì)考生思維的靈活性進(jìn)行挑戰(zhàn)。
真題舉例
隨意挑選一組人去聽一位演講者對(duì)一大群注意力高度集中的聽眾所作的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對(duì)一小群注意力不太集中的聽眾所作的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長。
題干中的信息最能夠反駁以下哪一項(xiàng)斷言？
A.人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所作講演的內(nèi)容和方式。
B.如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會(huì)很不相同。
C.同一個(gè)社會(huì)行為，當(dāng)被置于不同的社會(huì)語境中評(píng)價(jià)時(shí)，不同的人會(huì)得出不同的判斷。
D.一個(gè)人對(duì)某為講演者的講演質(zhì)量的評(píng)判，會(huì)受到其他人對(duì)這次講演的反應(yīng)的影響。
【答案】A。解析：這是一道削弱型題目。題干中給出了一段材料作為反駁論點(diǎn)的依據(jù)，首先根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn)，講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同，不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的，而結(jié)果是兩組人對(duì)講演者的評(píng)判卻不同。由此就可以得出對(duì)講演者評(píng)判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。也就反駁了“人們對(duì)講演者個(gè)人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所作講演的內(nèi)容和方式”這一觀點(diǎn)，故答案選A。
變化5 定義判斷迷惑性增強(qiáng)
定義判斷部分法律類的題目分量很重，有7道之多，經(jīng)濟(jì)類的題目有1道，心理類的題目有2道。考題不生僻，但有一定的迷惑性。
真題舉例
行政相對(duì)人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織。具有以下特征：（1）行政相對(duì)人是處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織。（2）行政相對(duì)人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織。（3）行政相對(duì)人是在行政管理法律中，其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人、組織。
下列說法正確的是：
A.行政相對(duì)人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織。
B.非法人組織不能作為行政相對(duì)人。
C.行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對(duì)人。
D.國家公務(wù)員不可能作為行政相對(duì)人。
【答案】C。解析：很多考生都容易錯(cuò)選A，選錯(cuò)原因是忽略了選項(xiàng)A中的“直接”兩字。
變化6 常識(shí)注重考查分析能力
總體難度不大，主要考查考生對(duì)知識(shí)的積累。時(shí)事政治題仍然集中在熱點(diǎn)問題上，考查應(yīng)試者對(duì)國內(nèi)國外重大事件的把握。
真題舉例
2008年，國家房地產(chǎn)調(diào)控措施的出臺(tái)十分密集，除了增加廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房供應(yīng)外，再加上央行加息，多個(gè)城市出現(xiàn)了房屋成交量下跌的態(tài)勢(shì)，房價(jià)漲幅開始放緩。這表明（）
A.國家通過宏觀調(diào)控平衡供求關(guān)系。
B.價(jià)格的波動(dòng)通過供求關(guān)系表現(xiàn)出來。
C.宏觀調(diào)控是資源配置的基礎(chǔ)性手段。
D.宏觀調(diào)控可以克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)的滯后性。
【答案】A。解析：宏觀調(diào)控是國家運(yùn)用計(jì)劃、法規(guī)、政策等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整，及時(shí)糾正經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的偏離宏觀目標(biāo)的傾向，以保證國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
變化7 資料分析多考計(jì)算技巧
題材仍以經(jīng)濟(jì)方面為主，其中利用技巧來判斷正確答案的題目增多。
真題舉例
2007年末全國總?cè)丝跒?32129萬人，比上年末增加681萬人……按低收入人口標(biāo)準(zhǔn)786至1067元測(cè)算，年末農(nóng)村低收入人口為2841萬人，比上年末減少709萬。2007年末全國農(nóng)村低收入人口所占比例約比2006年末下降了多少個(gè)百分點(diǎn)？
A.0.6 B.10.6 C.31.1 D.40.6 【答案】A。解析：按照常規(guī)算法，應(yīng)該要計(jì)算出2007年末全國農(nóng)村低收入人口所占比例（計(jì)算式為2841÷132129×100%）和2006年末的比例（計(jì)算式為（2841+709）÷（132129-681）×100%），然后用后者減去前者就能得出答案。這樣計(jì)算的計(jì)算量是比較大的。而通過估算，2006年末全國農(nóng)村低收入人口大概是3500萬，全國總?cè)丝诖蠹s為130000萬，則該比例大概在3%左右，而2007年末該比例小于2006年末，則選項(xiàng)B、C、D中的數(shù)據(jù)大于3，數(shù)據(jù)過大，不可能是正確的答案，只能選擇選項(xiàng)A。
第二部分 申論
考題論述“國民素質(zhì)”。試題以韓國、新加坡、美國三個(gè)國家提高國民素質(zhì)的方法為資料，談到了關(guān)于旅游中不文明行為的問題，如游客在公共場(chǎng)所吐痰等。同時(shí)，試題還給出了國內(nèi)如浙江等地區(qū)治理旅游不文明行為的解決方法，并要求考生主要完成四道答題，即對(duì)材料不同國家出現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行概括并作比較；針對(duì)浙江省的做法予以引申提煉；給旅游部門提“解決不文明行為”的建議；以“提升國民文明素質(zhì)”為副標(biāo)題寫一篇800字的議論文。
業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，今年的申論題不再籠統(tǒng)地泛泛而談，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，針對(duì)性更強(qiáng)。尤其值得一提的是，今年的申論題材和很多考生事先準(zhǔn)備的金融危機(jī)應(yīng)對(duì)辦法等內(nèi)容相去甚遠(yuǎn)，讓很多考生都措手不及。