美國(guó)教科書中的中國(guó)古人

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在美國(guó)人眼中,中國(guó)是什么樣子的?中國(guó)的古人又是何種面目?從美國(guó)的教科書入手,我們或許可以有較為直觀的了解。
    老子曾和佛祖辯論?
    在美國(guó)教科書作者秋花·羅·巫婆雪爾(Jiu-h(huán)wa Lo Upshur)的《世界歷史》中,講到孔子時(shí),巫婆雪爾強(qiáng)調(diào)孔子出身沒(méi)落貴族家庭,自幼失去父親,雖靠著自我?jiàn)^斗而身懷六藝,可是欲在政府中謀一飯碗而不可得。他本人充滿挫折的經(jīng)歷,使他更加相信只有自我完善才是達(dá)到理想追求的途徑。因此他的主張代表了理想主義的思想流派。
    與孔子相對(duì)的是老子,巫婆雪爾把老子叫做神秘主義流派的代表。在她看來(lái),連老子本人的生平也是很神秘的:雖然后人說(shuō)他是楚國(guó)宮廷里的史官,卻沒(méi)有旁證可以使人對(duì)此確信無(wú)疑。后人還說(shuō)他在垂暮之年到了印度,跟釋迦牟尼唾沫四濺地干了一仗后,把這個(gè)佛門老祖也變成了道士云云。很明顯,作者本人也不相信這些天方夜譚,但是她把這些故事夾雜在課文里,不但對(duì)刺激學(xué)生的興趣起到了奇妙的作用,同時(shí)也生動(dòng)地表達(dá)了她的意思:孔子和老子是兩股道上跑的車,走的不是一條路。
    但巫婆雪爾在這一節(jié)中的主要思想,還是要說(shuō)明這兩個(gè)大思想家之間的共同之處,如他們都認(rèn)為在一個(gè)國(guó)家里應(yīng)該由圣人來(lái)統(tǒng)治,只不過(guò)在誰(shuí)才是圣人這一點(diǎn)上兩人各持己見(jiàn)。
    陶淵明是儒是道?
    一般人聽(tīng)到陶淵明這個(gè)名字,就自然而然地跟“世外桃源”的意境聯(lián)系起來(lái)。美國(guó)教科書的作者們常常以跨學(xué)科為榮,經(jīng)常把文學(xué)、哲學(xué)和歷史糅合在一起。麥基的《世界社會(huì)的歷史》里有一段陶淵明小傳,從中頗能看出一些教科書作者對(duì)他的看法:
    陶淵明是中國(guó)人喜愛(ài)的詩(shī)人之一。他生活在東晉至南北朝天下大亂的年代。他早期也希望進(jìn)入仕途、博取功名。有好幾年他投奔于一些將軍門下,跟著他們?nèi)竹R倥傯,但是他很快就對(duì)這樣的生活非常厭倦。趁著母親去世的機(jī)會(huì),他按照儒家的禮制,辭職回家守孝。重新出山后,他被任命為彭澤縣令;但是在這個(gè)職位他只呆了82天,據(jù)說(shuō)是因?yàn)椴辉敢庥懮纤镜臍g心,不愿為五斗米折腰,就掛印而去了。在40歲上陶淵明徹底放棄了進(jìn)取官場(chǎng)之心,住在鄉(xiāng)下以農(nóng)耕自給。此后的22年里,他經(jīng)受了作為中國(guó)農(nóng)民的所有苦難:一年四季為了果腹而面朝黃土背朝天,飽嘗水旱之虞、病痛之災(zāi)。但是他不是一般的中國(guó)農(nóng)民,他跟士大夫階層的人士保持緊密聯(lián)系,經(jīng)常在一起詩(shī)酒唱和。他的作品里反映了他對(duì)這樣簡(jiǎn)單的田園生活很滿足,甚至把這種生活美化成為世外桃源。
    麥基在同一頁(yè)中還引用了陶淵明的幾首詩(shī),包括“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”等膾炙人口的詩(shī)句。后麥基還給學(xué)生留下了幾個(gè)思考問(wèn)題,問(wèn)他們覺(jué)得陶淵明是儒家弟子呢,還是道家弟子?
    2004年西方漢學(xué)大家馬克·艾爾文出版了一本挺有意思的書,書名叫做《大象的撤退》,講的是在中國(guó)大地上曾經(jīng)漫山遍野都是大象,在過(guò)去的幾千年里卻被人擠到西南一角去了。書中號(hào)稱是采用了環(huán)境保護(hù)主義的新觀點(diǎn)。在艾爾文看來(lái),陶淵明并不是真的憤世嫉俗,而是時(shí)不我予;他之所以掛印而去,是因?yàn)樗诠賵?chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有取得先手,“不為五斗米折腰”只是他的說(shuō)辭而已,因?yàn)樵谀且院笏€幾次謀求東山再起,只是都沒(méi)有成功。漢代盛世已與生態(tài)環(huán)境一樣被破壞殆盡,大象離去以后,田園風(fēng)光也一去不復(fù)返了。所以在陶的作品中表達(dá)的情趣,其實(shí)是對(duì)漢代盛世的一種折射型的緬懷,這樣的心態(tài)骨子里還是儒家思想的基調(diào)。
    也沉迷楊貴妃美色
    有的美國(guó)教科書作者居然也著迷于楊貴妃的美色,對(duì)她的經(jīng)歷盡情發(fā)揮。斯特恩斯就是一個(gè)典型。在他的教科書《世界文明》中,他不但用了兩頁(yè)紙的篇幅來(lái)講楊貴妃的故事,還加上了一幅插圖,圖上是雍容富貴的楊玉環(huán)正在幾個(gè)侍者的幫助下,費(fèi)勁地爬上一匹同樣肥胖的馬。在旁邊的解說(shuō)詞里作者說(shuō)道:
    這一幅畫讓我們對(duì)唐代富麗堂皇而且精美絕倫的宮廷生活有了很生動(dòng)的了解。圖中穿著華麗的楊貴妃正要騎上一匹膘肥體壯的高頭大馬,可能準(zhǔn)備在宮廷的后院里散步。兩個(gè)仆人手持大扇子跟隨,好讓貴妃的下午過(guò)得愉快些;另外兩個(gè)仆人則負(fù)責(zé)牽馬,即使貴妃的行程范圍不過(guò)是宮墻之內(nèi)的小空地。
    在課文中,作者把楊貴妃和唐玄宗的羅曼史稱為“也是不幸”的。大概是從《長(zhǎng)恨歌》里得到了很大的啟發(fā)吧,作者喋喋不休地講道,自貴妃被選在君王側(cè)后,玄宗就不早朝了;他還注意到了很具體的細(xì)節(jié),如玄宗如何親自教貴妃吹簫。而這段浪漫史之所以不幸,是因?yàn)闂罴业母感纸噪u犬升天,封疆裂土,后導(dǎo)致了社會(huì)矛盾的激化。唐代由盛轉(zhuǎn)衰當(dāng)然不能把賬全算在楊貴妃一個(gè)人的頭上,但是美國(guó)人對(duì)皇家生活的情有獨(dú)鐘是人所共知的。不管世界上出了什么天翻地覆的大事,電視臺(tái)總也不會(huì)取消對(duì)英國(guó)皇室花邊新聞的轉(zhuǎn)播,要不然就會(huì)引起忠實(shí)觀眾們的*;若講到溫莎公爵、查爾斯王子,很多人更是如數(shù)家珍。斯特恩斯對(duì)楊貴妃故事的渲染,無(wú)疑是想迎合讀者們的這種心態(tài)。