第三，“答題”?？既「叻秩Q于兩個(gè)方面：一是組織答案，二是法言法語。
“組織答案”需注意并非多多益善。一來考試時(shí)間不允許，二來會(huì)使得閱卷人厭煩。案例分析題一般采點(diǎn)給分，因此對任何一個(gè)問題的解答應(yīng)力求全面簡明。我們總結(jié)了三個(gè)部分，一為結(jié)論，針對問題直接作答，簡潔明了，千萬不能答非所問。第二要列出法條或原理，案例分析考查考生對法律的實(shí)際運(yùn)用能力，每題都是根據(jù)法條或原理編出來的，所以考生在解答案例題時(shí)，一定要分析出這個(gè)題背后的法條或原理時(shí)什么，當(dāng)然對法條的回答不需要一字不差列出原文，只要答出基本意思即可。第三部分是分析說理，把法條或原理分析，說明，結(jié)合案例的實(shí)際情況，反襯前面的結(jié)論。
答題時(shí)一定要用法律的語言解答?？荚囍谐３３霈F(xiàn)這樣一種情況，考生把道理已經(jīng)說的很清楚了，就是得不到高分，因?yàn)榕芯砣瞬荒芘袛喑鲞@個(gè)考生到底懂不懂法律。任何一個(gè)人，只要面對問題都會(huì)有自己的判斷，不懂法也可能作出正確的判斷，尤其是民法本來就源于生活，對民法問題的判斷往往根據(jù)生活常情就能做出。但懂法的人就可以說出“法話”來，比如不安抗辯權(quán)、侵權(quán)責(zé)任等，只有你說出來，閱卷人才能把你與普通人區(qū)別開。
第四，“查題”這部分依具體情況而定
“組織答案”需注意并非多多益善。一來考試時(shí)間不允許，二來會(huì)使得閱卷人厭煩。案例分析題一般采點(diǎn)給分，因此對任何一個(gè)問題的解答應(yīng)力求全面簡明。我們總結(jié)了三個(gè)部分，一為結(jié)論，針對問題直接作答，簡潔明了，千萬不能答非所問。第二要列出法條或原理，案例分析考查考生對法律的實(shí)際運(yùn)用能力，每題都是根據(jù)法條或原理編出來的，所以考生在解答案例題時(shí)，一定要分析出這個(gè)題背后的法條或原理時(shí)什么，當(dāng)然對法條的回答不需要一字不差列出原文，只要答出基本意思即可。第三部分是分析說理，把法條或原理分析，說明，結(jié)合案例的實(shí)際情況，反襯前面的結(jié)論。
答題時(shí)一定要用法律的語言解答?？荚囍谐３３霈F(xiàn)這樣一種情況，考生把道理已經(jīng)說的很清楚了，就是得不到高分，因?yàn)榕芯砣瞬荒芘袛喑鲞@個(gè)考生到底懂不懂法律。任何一個(gè)人，只要面對問題都會(huì)有自己的判斷，不懂法也可能作出正確的判斷，尤其是民法本來就源于生活，對民法問題的判斷往往根據(jù)生活常情就能做出。但懂法的人就可以說出“法話”來，比如不安抗辯權(quán)、侵權(quán)責(zé)任等，只有你說出來，閱卷人才能把你與普通人區(qū)別開。
第四，“查題”這部分依具體情況而定