取舍篇
到了現(xiàn)在____看完法條，如何進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)，是需要對下面將要學(xué)習(xí)的“習(xí)題”與“真題”二者之間做一番取舍的：（1）如果先做習(xí)題，那么，對于真題的準(zhǔn)確性，系統(tǒng)性，嚴(yán)謹(jǐn)性方面的接觸似乎會晚一些了，而且，對于真題的命題方式也不能夠早早的深入了解，全面綜合能力的培養(yǎng)也會滯后一些；（2）如果先做真題，那么，輔導(dǎo)用書知識點(diǎn)的全面性可能會被忽視，而讓我們造成錯覺，在以后的學(xué)習(xí)中老是注意那些所謂的重點(diǎn)（可是，請注意：現(xiàn)在的司考不可能再有的重點(diǎn)了！），從而不利于我們?nèi)娴膹?fù)習(xí)，不利于我們基礎(chǔ)知識的鞏固_____各有利弊。
小豬認(rèn)為，作為剛剛開始接觸司法考試的考生，如果想一舉成功，獲得理想的成績，還是根據(jù)按部就班的原則進(jìn)行復(fù)習(xí)好了：先做習(xí)題（白皮書），再做真題（往年考試真題），其目的是在打好基礎(chǔ)，全面訓(xùn)練習(xí)題（知識點(diǎn)無遺漏）的前提下，再做到通過實戰(zhàn)演練（往年考試真題），進(jìn)入考試的濃厚氛圍中去___這應(yīng)該是一個比較合乎規(guī)律的學(xué)習(xí)方案。
教材篇
這次復(fù)習(xí)使用的教材是比較全面的，大體包括下面的書籍（當(dāng)然了，一些輔助性，休閑性的資料，朋友們自己搜集就是了，在此不作過多的介紹）：
（1）《200X年國家司法考試輔導(dǎo)用書》：即3大本，在必要的時候查找原理，原則，規(guī)定的內(nèi)容；
（2）法律法規(guī)匯編：查找法條原文，以期做到細(xì)致，全面；
（3）重點(diǎn)法條解析：首先查找的應(yīng)該是這個材料，然后才是《法律法規(guī)匯編》；
（4）司考教材筆記：很多直接出自輔導(dǎo)用書的試題，是應(yīng)該能夠從筆記中得到的，而且，筆記的簡潔性（知識點(diǎn)的羅列與總結(jié)）決定了我們不會漏掉試題的選項，通過“習(xí)題 筆記”互動的方式，再次強(qiáng)化，驗證筆記的作用，在以后的復(fù)習(xí)中會大大的節(jié)省時間，增強(qiáng)我們成功的信心；
（5）習(xí)題（白皮書）：這個資料就不作介紹了，參加司考的朋友們應(yīng)該都知道這本書。
方法篇
在這次復(fù)習(xí)過程中，需要我們做到的可能就是：保證時間，沉住心氣，多加質(zhì)疑，勇于求證，刻苦砥礪，長于思考。
（1）章節(jié)學(xué)習(xí)：每個章節(jié)，都需要抽出專門時間，定時定量，做題時做到“心無旁騖”；
（2）速度與質(zhì)量：都要注重，其實，我們做題的速度快點(diǎn)還是比較合適的，這樣可以讓我們注意力高度集中_____對于一些較偏的題目，也是需要做做的，即使不能作為知識重點(diǎn)，這起碼可以開拓我們的知識面；
（3）集中核查：做習(xí)題的目的之一，應(yīng)該包括通過反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識與做題思維，與做題技巧達(dá)到互動，終達(dá)到對教材的得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，所以，核查的過程就是達(dá)到終目的的手段之一，請記住__________一定要把所有的題目中出現(xiàn)的疑點(diǎn)，疑惑，問題解決掉；
（4）長于思考：做完一章，一節(jié)習(xí)題，需要反思一下，盡量的在腦中形成自己關(guān)于司考試題的印象，思考一下自己做錯題目的原因，原因就是那句古語___學(xué)而不思則惘；
（5）筆記添加：我們的筆記其實是需要我們常常添加新鮮內(nèi)容的______只要你認(rèn)為需要，你就可以添加了，這樣，就可以豐富你的知識庫，豐富你的知識儲備，鍛煉你的綜合能力；
（6）慎以戒躁：在我們做習(xí)題的時候，很少有人“驕”，但是，卻有很多人會“躁”，當(dāng)時小豬和一位中級法院的朋友在晚上的時候在一間辦公室一起學(xué)習(xí)，他總是坐不住，老是進(jìn)進(jìn)出出，事務(wù)繁忙，晚到早走，其結(jié)果如何可想而知了；
（7）一心一意：小豬覺得，如果朋友們想通過司考，特別是到了做習(xí)題的階段了，也就是演練收獲的階段了，千萬要集中注意力，不要三心二意，在對于工作，家庭，朋友交際的問題上，也不要太積極主動了_____你能請假就請假，能怠工就怠工，能推辭就推辭，總之，就是要千方百計的保證你的時間去學(xué)習(xí)，既然選擇了司考，就要能夠做到有所取舍，只有這樣，才是一個聰明的司考人
到了現(xiàn)在____看完法條，如何進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)，是需要對下面將要學(xué)習(xí)的“習(xí)題”與“真題”二者之間做一番取舍的：（1）如果先做習(xí)題，那么，對于真題的準(zhǔn)確性，系統(tǒng)性，嚴(yán)謹(jǐn)性方面的接觸似乎會晚一些了，而且，對于真題的命題方式也不能夠早早的深入了解，全面綜合能力的培養(yǎng)也會滯后一些；（2）如果先做真題，那么，輔導(dǎo)用書知識點(diǎn)的全面性可能會被忽視，而讓我們造成錯覺，在以后的學(xué)習(xí)中老是注意那些所謂的重點(diǎn)（可是，請注意：現(xiàn)在的司考不可能再有的重點(diǎn)了！），從而不利于我們?nèi)娴膹?fù)習(xí)，不利于我們基礎(chǔ)知識的鞏固_____各有利弊。
小豬認(rèn)為，作為剛剛開始接觸司法考試的考生，如果想一舉成功，獲得理想的成績，還是根據(jù)按部就班的原則進(jìn)行復(fù)習(xí)好了：先做習(xí)題（白皮書），再做真題（往年考試真題），其目的是在打好基礎(chǔ)，全面訓(xùn)練習(xí)題（知識點(diǎn)無遺漏）的前提下，再做到通過實戰(zhàn)演練（往年考試真題），進(jìn)入考試的濃厚氛圍中去___這應(yīng)該是一個比較合乎規(guī)律的學(xué)習(xí)方案。
教材篇
這次復(fù)習(xí)使用的教材是比較全面的，大體包括下面的書籍（當(dāng)然了，一些輔助性，休閑性的資料，朋友們自己搜集就是了，在此不作過多的介紹）：
（1）《200X年國家司法考試輔導(dǎo)用書》：即3大本，在必要的時候查找原理，原則，規(guī)定的內(nèi)容；
（2）法律法規(guī)匯編：查找法條原文，以期做到細(xì)致，全面；
（3）重點(diǎn)法條解析：首先查找的應(yīng)該是這個材料，然后才是《法律法規(guī)匯編》；
（4）司考教材筆記：很多直接出自輔導(dǎo)用書的試題，是應(yīng)該能夠從筆記中得到的，而且，筆記的簡潔性（知識點(diǎn)的羅列與總結(jié)）決定了我們不會漏掉試題的選項，通過“習(xí)題 筆記”互動的方式，再次強(qiáng)化，驗證筆記的作用，在以后的復(fù)習(xí)中會大大的節(jié)省時間，增強(qiáng)我們成功的信心；
（5）習(xí)題（白皮書）：這個資料就不作介紹了，參加司考的朋友們應(yīng)該都知道這本書。
方法篇
在這次復(fù)習(xí)過程中，需要我們做到的可能就是：保證時間，沉住心氣，多加質(zhì)疑，勇于求證，刻苦砥礪，長于思考。
（1）章節(jié)學(xué)習(xí)：每個章節(jié)，都需要抽出專門時間，定時定量，做題時做到“心無旁騖”；
（2）速度與質(zhì)量：都要注重，其實，我們做題的速度快點(diǎn)還是比較合適的，這樣可以讓我們注意力高度集中_____對于一些較偏的題目，也是需要做做的，即使不能作為知識重點(diǎn)，這起碼可以開拓我們的知識面；
（3）集中核查：做習(xí)題的目的之一，應(yīng)該包括通過反復(fù)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識與做題思維，與做題技巧達(dá)到互動，終達(dá)到對教材的得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，所以，核查的過程就是達(dá)到終目的的手段之一，請記住__________一定要把所有的題目中出現(xiàn)的疑點(diǎn)，疑惑，問題解決掉；
（4）長于思考：做完一章，一節(jié)習(xí)題，需要反思一下，盡量的在腦中形成自己關(guān)于司考試題的印象，思考一下自己做錯題目的原因，原因就是那句古語___學(xué)而不思則惘；
（5）筆記添加：我們的筆記其實是需要我們常常添加新鮮內(nèi)容的______只要你認(rèn)為需要，你就可以添加了，這樣，就可以豐富你的知識庫，豐富你的知識儲備，鍛煉你的綜合能力；
（6）慎以戒躁：在我們做習(xí)題的時候，很少有人“驕”，但是，卻有很多人會“躁”，當(dāng)時小豬和一位中級法院的朋友在晚上的時候在一間辦公室一起學(xué)習(xí)，他總是坐不住，老是進(jìn)進(jìn)出出，事務(wù)繁忙，晚到早走，其結(jié)果如何可想而知了；
（7）一心一意：小豬覺得，如果朋友們想通過司考，特別是到了做習(xí)題的階段了，也就是演練收獲的階段了，千萬要集中注意力，不要三心二意，在對于工作，家庭，朋友交際的問題上，也不要太積極主動了_____你能請假就請假，能怠工就怠工，能推辭就推辭，總之，就是要千方百計的保證你的時間去學(xué)習(xí)，既然選擇了司考，就要能夠做到有所取舍，只有這樣，才是一個聰明的司考人