For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay entitled “On Piracy” of no less than 150 words. You may base your writing on the following outline:
1．目前盜版的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2．造成這種現(xiàn)象的原因及危害
3．我們應(yīng)該怎么做
Useful words and expressions
盜版piracy (n)
盜版產(chǎn)品pirated products
知識產(chǎn)權(quán)intellectual products
侵犯版權(quán)infringe sb’s copyright, copyright infringement
上面就是剛剛考過的六級作文試題。一看到這次六級作文題，我們都會覺得非常熟悉。不是嗎？請看：
03.12月六級作文Reduce Waste on Campus
1. 目前有些校園內(nèi)浪費現(xiàn)象嚴(yán)重
2. 浪費的危害
3. 從我做起，杜絕浪費
2003.1 It Pays to Be Honest
1. 最近社會上出現(xiàn)了一些不誠實的現(xiàn)象。
2．誠實利人利己；怎樣做到誠實。
2002.6 Student Use of Computers
1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生使用計算機(jī)的情況，請描述其變化；
2. 請說明發(fā)生這些變化的原因；
3. 你認(rèn)為目前大學(xué)生在計算機(jī)使用中有什么困難或問題。
1998.1 My View on Fake Commodities
1. 假冒偽劣商品的危害
2. 怎樣杜絕假冒偽劣商品
這些題都屬于四、六級寫作考試四大題型中的第二大類、也是最重要的一類：說明文?？v觀歷年四、六級考試，其作文類型可分成四類：議論文、說明文、記敘文和應(yīng)用文。其中議論文因為模式化太強(qiáng)，難以拉開考生水平差距已經(jīng)多年未考；記敘文和應(yīng)用文是近年新興題型，所以在這四種題型中只有說明文堪稱長盛不衰了。并且，在尚存的三種題型中記敘文考察頻率相對來說比較低，而應(yīng)用文除了開頭結(jié)尾有些固定格式需要遵守外，又不能算一種獨立的題型。因為我們完全可以用書信的形式來考說明文和記敘文（如04.6月六級試題：給報社編輯寫封信，記敘自己在一家書店買字典時所遇到的不愉快的經(jīng)歷并且要求呼吁解決服務(wù)行業(yè)的不正之風(fēng)）。如此說來，我們完全可以得出結(jié)論：說明文是四、六級寫作考試中最重要的題型。
那么如何應(yīng)對這種文章？
其實不難。讓我們來分析一下這類文章的特點吧：
首先談?wù)勥@類文章的結(jié)構(gòu)。
和所有其它文章一樣，這種文章也由三部分組成，即開頭段、主題段、結(jié)論段。它的特點是往往以一個社會問題或社會現(xiàn)象開頭，中間部分分析原因、列舉影響或危害，最后提出解決問題的建議或者展望未來。即使規(guī)定的文章提綱沒有這樣要求，我們也要按照這種程序來展開文章。如1998.1月My View on Fake Commodities 按提綱第一段就寫假冒偽劣商品的危害，這樣顯然不符合一般文章的思路，會不倫不類。如果在這之前增加一個引言段，即假冒偽劣商品在中國已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會問題，文章看起來就舒服得多。03.12月六級作文Reduce Waste on Campus沒有要求分析原因，但我們完全可以增加對原因的簡單分析。2003.1 It Pays to Be Honest在主體部分要求寫誠實利人利己、怎樣做到誠實，這種提綱顯然也不合適。至少需要把“怎樣做到誠實”放到最后一部分作為建議段。另外，由第一部分“有很多不誠實現(xiàn)象”馬上轉(zhuǎn)到“誠實利人利己”也嫌突兀，需要在這中間討論不誠實的原因和危害，然后再用by comparison或類似聯(lián)結(jié)詞過渡到誠實的好處就會比較自然。
1．目前盜版的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2．造成這種現(xiàn)象的原因及危害
3．我們應(yīng)該怎么做
Useful words and expressions
盜版piracy (n)
盜版產(chǎn)品pirated products
知識產(chǎn)權(quán)intellectual products
侵犯版權(quán)infringe sb’s copyright, copyright infringement
上面就是剛剛考過的六級作文試題。一看到這次六級作文題，我們都會覺得非常熟悉。不是嗎？請看：
03.12月六級作文Reduce Waste on Campus
1. 目前有些校園內(nèi)浪費現(xiàn)象嚴(yán)重
2. 浪費的危害
3. 從我做起，杜絕浪費
2003.1 It Pays to Be Honest
1. 最近社會上出現(xiàn)了一些不誠實的現(xiàn)象。
2．誠實利人利己；怎樣做到誠實。
2002.6 Student Use of Computers
1. 下圖所是為1990、1995、2000年某高校大學(xué)生使用計算機(jī)的情況，請描述其變化；
2. 請說明發(fā)生這些變化的原因；
3. 你認(rèn)為目前大學(xué)生在計算機(jī)使用中有什么困難或問題。
1998.1 My View on Fake Commodities
1. 假冒偽劣商品的危害
2. 怎樣杜絕假冒偽劣商品
這些題都屬于四、六級寫作考試四大題型中的第二大類、也是最重要的一類：說明文?？v觀歷年四、六級考試，其作文類型可分成四類：議論文、說明文、記敘文和應(yīng)用文。其中議論文因為模式化太強(qiáng)，難以拉開考生水平差距已經(jīng)多年未考；記敘文和應(yīng)用文是近年新興題型，所以在這四種題型中只有說明文堪稱長盛不衰了。并且，在尚存的三種題型中記敘文考察頻率相對來說比較低，而應(yīng)用文除了開頭結(jié)尾有些固定格式需要遵守外，又不能算一種獨立的題型。因為我們完全可以用書信的形式來考說明文和記敘文（如04.6月六級試題：給報社編輯寫封信，記敘自己在一家書店買字典時所遇到的不愉快的經(jīng)歷并且要求呼吁解決服務(wù)行業(yè)的不正之風(fēng)）。如此說來，我們完全可以得出結(jié)論：說明文是四、六級寫作考試中最重要的題型。
那么如何應(yīng)對這種文章？
其實不難。讓我們來分析一下這類文章的特點吧：
首先談?wù)勥@類文章的結(jié)構(gòu)。
和所有其它文章一樣，這種文章也由三部分組成，即開頭段、主題段、結(jié)論段。它的特點是往往以一個社會問題或社會現(xiàn)象開頭，中間部分分析原因、列舉影響或危害，最后提出解決問題的建議或者展望未來。即使規(guī)定的文章提綱沒有這樣要求，我們也要按照這種程序來展開文章。如1998.1月My View on Fake Commodities 按提綱第一段就寫假冒偽劣商品的危害，這樣顯然不符合一般文章的思路，會不倫不類。如果在這之前增加一個引言段，即假冒偽劣商品在中國已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會問題，文章看起來就舒服得多。03.12月六級作文Reduce Waste on Campus沒有要求分析原因，但我們完全可以增加對原因的簡單分析。2003.1 It Pays to Be Honest在主體部分要求寫誠實利人利己、怎樣做到誠實，這種提綱顯然也不合適。至少需要把“怎樣做到誠實”放到最后一部分作為建議段。另外，由第一部分“有很多不誠實現(xiàn)象”馬上轉(zhuǎn)到“誠實利人利己”也嫌突兀，需要在這中間討論不誠實的原因和危害，然后再用by comparison或類似聯(lián)結(jié)詞過渡到誠實的好處就會比較自然。