我是今年三月份考的，作文4.5。我電話查到分數(shù)的那個時候感到無地自容；因為自我感覺V和W都太低了，和考前預(yù)想的差很多。V主要死在單詞上，這就不說了。其實我原來根本不想說什么經(jīng)驗，但是現(xiàn)在有一些人來問我了，我答應(yīng)了，就寫來大家看看。我沒上過作文班。所以這些東西和班上講的不太一樣。
考前我差不多準備了一個月，全力準備也就二十天這樣。我是從機考轉(zhuǎn)的這次筆考，
所以關(guān)于V的一些東西，除了單詞，都比較熟了。這樣我花了一半的時間在作文上，自我感覺，這樣的時間還是夠的。在這些時間里面，我寫了十多個issue和十多個argument，這個記得不是很清，因為我寫過的東西是放在outlook里面的，重裝系統(tǒng)的時候忘了導出，就再也沒有了。然后其實我還列了題庫里一半issue的提綱。我和我的一個同學兩個人就列出了所有issue題的提綱。但分特的是，這一份花了很多時間的工作也沒有了，電子版的東西就是不保險。這樣看來我的效率還是比較高的。當然我在中學的時候英語學得多了一點，那時候就開始寫長的passage了，所以我是一開始就能下手寫的。
在這段時間內(nèi)，我首先的一個星期搞定了argument。自我感覺,argument就是句套的積累和合理應(yīng)用。找錯誤就不用說了。然后就是突擊寫，多寫一點。argument比較好寫，寫起來不會有絞盡腦汁的感覺，所以盡可以一次寫個兩三篇。然后就是對照范文改，改到使原來的作文變成一篇完全不同的作文來:一個是句式的變化；更高級一點的，是一段中句子的安排，用什么順序組織句子最能說明你的意思。要非常注意邏輯關(guān)系。多積累句套，因為很多問題用了經(jīng)典一點的詞和短語之后就迎刃而解。這樣寫熟了之后，追求一下變化。
變化是非常重要的，這在后面會總結(jié)。到了最后階段，練一下速度。完畢。
寫issue剛開始比較痛苦得花很多時間才能寫一篇，但再痛苦也得著手寫，可以先寫一段。要好好研究范文。這里指ets的官方范文。這里說開一下，所謂猴哥作文絕對是垃圾一本，你不到實在沒辦法的時候千萬別看，不僅不能提高水平增加分數(shù)還會搞得自己非常惡心。其實官方范文有的你看了，我的經(jīng)驗是當我的issue寫得越多，我就越覺得范文寫得好，它和我之間的差別也就更明顯。當然我是指6分的范文。很多人說issue觀點難找，其實issue的觀點很簡單。我記得新東方的一份資料里面把題庫根據(jù)內(nèi)容歸類(不是孫遠作文里那個歸類，那個歸類太粗)，應(yīng)該是修銳的講稿？。我就是按這個東西和另外一個人寫完了所有題的提綱，寫到后來還是比較輕松的。真正難寫的是段落。你到了后來，句子寫得比較順的時候，一個組織得好的段落沒有一絲多余，邏輯關(guān)系也非常通順；而一個爛的段落好像內(nèi)容很多，但其實一大部分是垃圾，這些垃圾把好的部分也蓋住了。整篇文章的組織也是這樣。最重要的是清醒！你的觀點是什么就是什么，不要引申。分解觀點到每一段之后，主題句是什么也就是什么，不要引申。千萬不要寫到后來自已為是高手了變成洋洋灑灑地寫。語言要確切有力，簡潔明了，不枝不蔓，說完就算。還是要研究范文，看它是怎么寫的，并沒有什么別的什么可以幫上忙的了。其實范文足夠多的了，也不需要更多的東西。具體的細節(jié)方面，作文班上的講的還是不錯的，網(wǎng)上也有。我這里就不重復了。但是，到了后來，套路熟練之后，最重要的還是變化。
關(guān)于變化：
如何定義變化？變化就是說，你雖然按照各種套路練出了自己的套路，但是千萬不要把自己限止在或者使自己滿足于這種套路之內(nèi)。有人和我爭過，他說，自己的套路，一個就夠了，因為畢竟和別人不同，考試的時候能用就行了。敢問他作文幾分？其實道理很簡單，你見過用一個套路寫這么二百多道題都寫得好的么？笑話。
追求變化，單詞上，要多掌握一些詞，特別是形容詞，特特別別是虛的形容詞。perplexing and recondite，這就是一個典型的小連接，也是非常地道地顯擺詞匯量的辦法?？荚嚨臅r候隨機應(yīng)變，應(yīng)多用一些這樣的詞。
句子上，要積累各種句式，在改自己的文章的時候，要應(yīng)用這些句式，同時警惕，自己是否被限制在幾種有限的句式之內(nèi)了。盡量多用一點不同的句子。只有在習的時候多用，在后來寫的時候才能想怎么寫就怎么寫?？荚嚨臅r候也不會卡在那里了。
段落組織上的變化就更多。這一點可以從范文中看出來。雖然新東方永遠教你比如這樣的段落：主題句，展開，讓步展開，轉(zhuǎn)折短句confirm原觀點，舉例，說明例子。但是如果你所有的段落都寫成這樣就不是科班，而是死板。當然你首先要達到合理組織段，再來追求變化。但是光有前者是不夠的。6分和5分的范文都不是這樣寫的，對不對？
語言風格上也是這樣。當然這更難一點。我敢說，中國人得分很低，在我們充分分析范文，上新東方作文班之后作文分還是偏低主要是傷在這里了。有時候以為自己寫得規(guī)規(guī)矩矩，但事實上，比如China Daily體育版面和娛樂版面上面的英語才是鮮活的英語。如果你是高手，并追求高分，就不要以為自己看過新4就是牛b了。
這上面是我的經(jīng)驗教訓。其實我準備到后來，自以為按照套路已經(jīng)寫得很熟練了，寫得也越來越像范文，句子長但意思清楚，例子是從www.whitehouse.gov上找到的關(guān)于總統(tǒng)生平的例子。。。但還不只有4.5么。現(xiàn)在想想，也是應(yīng)該的。畢竟差距還是比較大。
再講幾點：
1.不要迷信bbs上網(wǎng)上說的東西，寫的東西。我寫的這個東西也一樣，畢竟我也只有4.5分，其實確實沒什么東西可說的。我說的有多少對的，多少錯的？很難說。能做參照的只有范文。要靠自己的理解來分析范文。
2.作文寫了一定要深入地改。也不一定要別人改，自己對著自己的筆記改，也是很不錯的。
3.不要太花時間了，畢竟G的分數(shù)夠用就行了。
唉，我現(xiàn)在想申請了煩到要死，來寫點這種東西解悶。也算交差。大家拍磚。
考前我差不多準備了一個月，全力準備也就二十天這樣。我是從機考轉(zhuǎn)的這次筆考，
所以關(guān)于V的一些東西，除了單詞，都比較熟了。這樣我花了一半的時間在作文上，自我感覺，這樣的時間還是夠的。在這些時間里面，我寫了十多個issue和十多個argument，這個記得不是很清，因為我寫過的東西是放在outlook里面的，重裝系統(tǒng)的時候忘了導出，就再也沒有了。然后其實我還列了題庫里一半issue的提綱。我和我的一個同學兩個人就列出了所有issue題的提綱。但分特的是，這一份花了很多時間的工作也沒有了，電子版的東西就是不保險。這樣看來我的效率還是比較高的。當然我在中學的時候英語學得多了一點，那時候就開始寫長的passage了，所以我是一開始就能下手寫的。
在這段時間內(nèi)，我首先的一個星期搞定了argument。自我感覺,argument就是句套的積累和合理應(yīng)用。找錯誤就不用說了。然后就是突擊寫，多寫一點。argument比較好寫，寫起來不會有絞盡腦汁的感覺，所以盡可以一次寫個兩三篇。然后就是對照范文改，改到使原來的作文變成一篇完全不同的作文來:一個是句式的變化；更高級一點的，是一段中句子的安排，用什么順序組織句子最能說明你的意思。要非常注意邏輯關(guān)系。多積累句套，因為很多問題用了經(jīng)典一點的詞和短語之后就迎刃而解。這樣寫熟了之后，追求一下變化。
變化是非常重要的，這在后面會總結(jié)。到了最后階段，練一下速度。完畢。
寫issue剛開始比較痛苦得花很多時間才能寫一篇，但再痛苦也得著手寫，可以先寫一段。要好好研究范文。這里指ets的官方范文。這里說開一下，所謂猴哥作文絕對是垃圾一本，你不到實在沒辦法的時候千萬別看，不僅不能提高水平增加分數(shù)還會搞得自己非常惡心。其實官方范文有的你看了，我的經(jīng)驗是當我的issue寫得越多，我就越覺得范文寫得好，它和我之間的差別也就更明顯。當然我是指6分的范文。很多人說issue觀點難找，其實issue的觀點很簡單。我記得新東方的一份資料里面把題庫根據(jù)內(nèi)容歸類(不是孫遠作文里那個歸類，那個歸類太粗)，應(yīng)該是修銳的講稿？。我就是按這個東西和另外一個人寫完了所有題的提綱，寫到后來還是比較輕松的。真正難寫的是段落。你到了后來，句子寫得比較順的時候，一個組織得好的段落沒有一絲多余，邏輯關(guān)系也非常通順；而一個爛的段落好像內(nèi)容很多，但其實一大部分是垃圾，這些垃圾把好的部分也蓋住了。整篇文章的組織也是這樣。最重要的是清醒！你的觀點是什么就是什么，不要引申。分解觀點到每一段之后，主題句是什么也就是什么，不要引申。千萬不要寫到后來自已為是高手了變成洋洋灑灑地寫。語言要確切有力，簡潔明了，不枝不蔓，說完就算。還是要研究范文，看它是怎么寫的，并沒有什么別的什么可以幫上忙的了。其實范文足夠多的了，也不需要更多的東西。具體的細節(jié)方面，作文班上的講的還是不錯的，網(wǎng)上也有。我這里就不重復了。但是，到了后來，套路熟練之后，最重要的還是變化。
關(guān)于變化：
如何定義變化？變化就是說，你雖然按照各種套路練出了自己的套路，但是千萬不要把自己限止在或者使自己滿足于這種套路之內(nèi)。有人和我爭過，他說，自己的套路，一個就夠了，因為畢竟和別人不同，考試的時候能用就行了。敢問他作文幾分？其實道理很簡單，你見過用一個套路寫這么二百多道題都寫得好的么？笑話。
追求變化，單詞上，要多掌握一些詞，特別是形容詞，特特別別是虛的形容詞。perplexing and recondite，這就是一個典型的小連接，也是非常地道地顯擺詞匯量的辦法?？荚嚨臅r候隨機應(yīng)變，應(yīng)多用一些這樣的詞。
句子上，要積累各種句式，在改自己的文章的時候，要應(yīng)用這些句式，同時警惕，自己是否被限制在幾種有限的句式之內(nèi)了。盡量多用一點不同的句子。只有在習的時候多用，在后來寫的時候才能想怎么寫就怎么寫?？荚嚨臅r候也不會卡在那里了。
段落組織上的變化就更多。這一點可以從范文中看出來。雖然新東方永遠教你比如這樣的段落：主題句，展開，讓步展開，轉(zhuǎn)折短句confirm原觀點，舉例，說明例子。但是如果你所有的段落都寫成這樣就不是科班，而是死板。當然你首先要達到合理組織段，再來追求變化。但是光有前者是不夠的。6分和5分的范文都不是這樣寫的，對不對？
語言風格上也是這樣。當然這更難一點。我敢說，中國人得分很低，在我們充分分析范文，上新東方作文班之后作文分還是偏低主要是傷在這里了。有時候以為自己寫得規(guī)規(guī)矩矩，但事實上，比如China Daily體育版面和娛樂版面上面的英語才是鮮活的英語。如果你是高手，并追求高分，就不要以為自己看過新4就是牛b了。
這上面是我的經(jīng)驗教訓。其實我準備到后來，自以為按照套路已經(jīng)寫得很熟練了，寫得也越來越像范文，句子長但意思清楚，例子是從www.whitehouse.gov上找到的關(guān)于總統(tǒng)生平的例子。。。但還不只有4.5么。現(xiàn)在想想，也是應(yīng)該的。畢竟差距還是比較大。
再講幾點：
1.不要迷信bbs上網(wǎng)上說的東西，寫的東西。我寫的這個東西也一樣，畢竟我也只有4.5分，其實確實沒什么東西可說的。我說的有多少對的，多少錯的？很難說。能做參照的只有范文。要靠自己的理解來分析范文。
2.作文寫了一定要深入地改。也不一定要別人改，自己對著自己的筆記改，也是很不錯的。
3.不要太花時間了，畢竟G的分數(shù)夠用就行了。
唉，我現(xiàn)在想申請了煩到要死，來寫點這種東西解悶。也算交差。大家拍磚。