問(wèn)題內(nèi)容:
老師這到題怎么不選B呢？ A「先生、勉強(qiáng)のことを 相談したいのですが、何時(shí)まで 大學(xué)に いらっしゃいますか?！?//B「5時(shí)まで（ ?。！?1)いらっしゃいます 2)まいります 3)います 4)あります
老師回復(fù):
此處應(yīng)填的是いる的自謙おる。
まいる是くる或いく的自謙。所以不選b
問(wèn)題內(nèi)容:
老師，這道題怎么選C呢，要是“だれから”的話好象該選C，不過(guò)用“だれに”的話不太明白「珍しいものですね。だれに ?！?BR> 「アル#Jn21;#イトをした お金で 買(mǎi)ったんですよ。」
1あげたんですか 2くれたんですか
3もらったんですか 4あげたんですか
老師回復(fù):
這里面に、から的用法是一樣的。都表示獲取物品的對(duì)象。
問(wèn)題內(nèi)容:
授業(yè)はもうすぐ始まります。
A.授業(yè)はしばらくして始まります。
B.授業(yè)は今始めたところです。
C. 今、授業(yè)中です。
D.授業(yè)はもう始まりました
您在分析備選答案B時(shí)，說(shuō)た+ところ表示動(dòng)作剛剛進(jìn)行這個(gè)動(dòng)動(dòng)，我在聽(tīng)您講形式名詞時(shí)，您說(shuō)た+ところ表示動(dòng)作剛結(jié)束，到底哪個(gè)對(duì)呀？
29、朝ごはんはお茶しか飲みませんでした。
A. 朝ごはんはお茶だけ飲みました。
B. 朝ごはんはお茶だけ飲みませんでした。
C. 朝ごはんはお茶も飲みませんでした。
D. 朝ごはんはお茶しかありませんでした
您在分析備選答案D，全句翻譯是：早飯只有茶，而“ありません”不是表示否定嗎，從翻譯上看，體現(xiàn)不出否定呀，ありません是否還有多種理解呀，謝謝!
老師回復(fù):
たところ表示動(dòng)作剛剛結(jié)束。
しか＋ありません合起來(lái)表示“只有”
老師這到題怎么不選B呢？ A「先生、勉強(qiáng)のことを 相談したいのですが、何時(shí)まで 大學(xué)に いらっしゃいますか?！?//B「5時(shí)まで（ ?。！?1)いらっしゃいます 2)まいります 3)います 4)あります
老師回復(fù):
此處應(yīng)填的是いる的自謙おる。
まいる是くる或いく的自謙。所以不選b
問(wèn)題內(nèi)容:
老師，這道題怎么選C呢，要是“だれから”的話好象該選C，不過(guò)用“だれに”的話不太明白「珍しいものですね。だれに ?！?BR> 「アル#Jn21;#イトをした お金で 買(mǎi)ったんですよ。」
1あげたんですか 2くれたんですか
3もらったんですか 4あげたんですか
老師回復(fù):
這里面に、から的用法是一樣的。都表示獲取物品的對(duì)象。
問(wèn)題內(nèi)容:
授業(yè)はもうすぐ始まります。
A.授業(yè)はしばらくして始まります。
B.授業(yè)は今始めたところです。
C. 今、授業(yè)中です。
D.授業(yè)はもう始まりました
您在分析備選答案B時(shí)，說(shuō)た+ところ表示動(dòng)作剛剛進(jìn)行這個(gè)動(dòng)動(dòng)，我在聽(tīng)您講形式名詞時(shí)，您說(shuō)た+ところ表示動(dòng)作剛結(jié)束，到底哪個(gè)對(duì)呀？
29、朝ごはんはお茶しか飲みませんでした。
A. 朝ごはんはお茶だけ飲みました。
B. 朝ごはんはお茶だけ飲みませんでした。
C. 朝ごはんはお茶も飲みませんでした。
D. 朝ごはんはお茶しかありませんでした
您在分析備選答案D，全句翻譯是：早飯只有茶，而“ありません”不是表示否定嗎，從翻譯上看，體現(xiàn)不出否定呀，ありません是否還有多種理解呀，謝謝!
老師回復(fù):
たところ表示動(dòng)作剛剛結(jié)束。
しか＋ありません合起來(lái)表示“只有”