導(dǎo)讀：鄭州大學(xué)2013年自主招生考題設(shè)計(jì)得十分靈活，涵蓋知識(shí)面較廣，以下是部分考試題，僅供參考。
法學(xué)專業(yè)：
1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，場景描述：考生6人一組進(jìn)入考場，每個(gè)考生一個(gè)話題，第一輪論述自己抽到的題目，第二輪補(bǔ)充自己第一輪的論述或針對(duì)別人的題目進(jìn)行評(píng)論，第三輪是總結(jié)自己的論述?？脊俑鶕?jù)每個(gè)考生的表現(xiàn)，現(xiàn)場進(jìn)行打分。
2.幾個(gè)朋友一起喝酒，其中一個(gè)意外猝死，站在法官角度來評(píng)價(jià)其余的人需要負(fù)法律責(zé)任否？
3.談?wù)剬?duì)火車站票半價(jià)的看法。
4.請(qǐng)針對(duì)先看病后付費(fèi)的方式，談?wù)勀愕南敕ā?BR> 5.你對(duì)闖黃燈扣6分，有什么看法嗎？
6.通過小悅悅事件，有人提出讓見死不救列入法律條文，你怎么看？
7.請(qǐng)談?wù)劙俣任膸焓褂每赡芮謾?quán)的想法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
1.語文給的是5段材料分別是關(guān)于樓市調(diào)控、樓市回暖、轉(zhuǎn)讓二手房應(yīng)交20%個(gè)人所得稅、網(wǎng)友表示“國五條”對(duì)樓市不看好等，讓寫一篇議論文。
法學(xué)專業(yè)：
1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，場景描述：考生6人一組進(jìn)入考場，每個(gè)考生一個(gè)話題，第一輪論述自己抽到的題目，第二輪補(bǔ)充自己第一輪的論述或針對(duì)別人的題目進(jìn)行評(píng)論，第三輪是總結(jié)自己的論述?？脊俑鶕?jù)每個(gè)考生的表現(xiàn)，現(xiàn)場進(jìn)行打分。
2.幾個(gè)朋友一起喝酒，其中一個(gè)意外猝死，站在法官角度來評(píng)價(jià)其余的人需要負(fù)法律責(zé)任否？
3.談?wù)剬?duì)火車站票半價(jià)的看法。
4.請(qǐng)針對(duì)先看病后付費(fèi)的方式，談?wù)勀愕南敕ā?BR> 5.你對(duì)闖黃燈扣6分，有什么看法嗎？
6.通過小悅悅事件，有人提出讓見死不救列入法律條文，你怎么看？
7.請(qǐng)談?wù)劙俣任膸焓褂每赡芮謾?quán)的想法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
1.語文給的是5段材料分別是關(guān)于樓市調(diào)控、樓市回暖、轉(zhuǎn)讓二手房應(yīng)交20%個(gè)人所得稅、網(wǎng)友表示“國五條”對(duì)樓市不看好等，讓寫一篇議論文。