奉獻的團隊 優(yōu)異的質(zhì)量
走進初冬的五十中校園，就被那一片片的金黃所吸引。正中間的教學樓前，兩棵金黃的垂柳樹格外搶眼，左邊通往辦公樓的甬路旁站立著一排挺拔的白楊，樹葉被風吹得沙沙作響，抬頭仰望，片片金黃的樹葉在空中飄落。甬路上的金黃落葉，與藍天相映，把整個校園映照得干凈、明亮。學生們正在教室里上課，校園顯得格外安靜。
北京市第五十中學北接兩廣大街，南伴龍?zhí)逗珗@，始建于1953年，2004年學校高中部被市教委確定為北京市示范性普通高中校。
教學質(zhì)量是學校生存之基，師資隊伍是學校發(fā)展之本，五十中有一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍。學校教職工總數(shù)221人，其中高級教師56名、一級教師80名，市區(qū)校級骨干教師占教師隊伍的40%，這些骨干教師在教育教學改革中起著引領(lǐng)作用。在這支隊伍中，100%的教師能使用現(xiàn)代信息技術(shù)從事教學，95%的教師負責或承擔、參與國家、市區(qū)級教育科研課題。學校以良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，積極向上的學風和科學的管理而享譽京城。
該校在“課時不增，學生不減，減輕負擔，抓好課堂，保證質(zhì)量”的前提下，進行全方位的課堂教學改革和課程改革。五十中從2004年開始，不利用節(jié)假日、雙休日全員補課或上新課。校長魏犖自信地說：“我們的教學質(zhì)量并不差?！睂W校現(xiàn)有55個教學班，2500名學生。每年初中畢業(yè)生中有55%以上能升入示范性高中，70%以上升入普通高中；每屆高中畢業(yè)生中40%以上考入國家重點大學，80%以上升入本科大學。
走出小課堂 體驗大社會
五十中堅持“教育以育人為本，教育要服務于社會”的辦學宗旨，恪守“全面發(fā)展，學有特長，人人合格，各個成材”的辦學目標，形成了“人文精神與科學精神相融合”的辦學特色。魏校長介紹，學校既引導學生走進小課堂，又讓學生關(guān)注社會大課堂，五十中給學生安排了豐富多彩的課外實踐活動，讓學生走出校門，了解社會。
學校近組織初三、高三共近800名學生獨自乘坐地鐵前往軍事博物館參觀了“復興之路”展覽，使學生在活動中加深了對共和國發(fā)展的了解，增強了學生愛國主義精神。學生們通過乘坐地鐵5號線、1號線和環(huán)線，親身體驗到地鐵歷史的變遷，感受到國家的發(fā)展，為研究性學習提供了鮮活的課題。
學校正籌劃著組織學生到航天城、科技館、中央警備團教導大隊等地去參觀學習，讓學生走進場館，來到農(nóng)村，踏入軍營；看航空航天器，挖白薯起芋頭，體驗軍營生活，拓寬視野長知識。學校還將與附近的龍?zhí)逗珗@聯(lián)系，把學生們的課堂定期搬到公園中去，讓學生們?nèi)ビ^賞植物、花草，親近大自然。
五十中的論壇活動豐富。學生結(jié)合自身興趣，自發(fā)組織了文明論壇、健康論壇、軍事論壇等，就自己喜歡、關(guān)心的話題進行交流討論，既增長了知識，又鍛煉了語言表達能力和思維邏輯能力，使學生個性得到了充分發(fā)展，整體素養(yǎng)得到較大提高。
每年開學時，學校還舉行獨具特色的升國旗活動，請中華門禮賓隊的國旗手戰(zhàn)士來升旗，假期還邀請他們給學校的學生旗手培訓。升旗之后，還進行校園文明面面觀、國旗下演講、一周新聞摘要和讀校訓、唱校歌等活動，讓學生在升旗活動中接受教育、了解社會。
每班配備“體育活動包”
走進校門時就看到教學樓上“鍛煉成為習慣，生命顯示風采”的紅色條幅在風中舞動。據(jù)魏校長介紹，五十中注意加強學生的體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，決不以犧牲學生身心健康為代價。每天下午第三節(jié)課后的一個小時是學生進行體育鍛煉的時間。
學?，F(xiàn)有1萬平方米的全封閉人造草坪運動場1個200米跑道的田徑場、3個籃球場、1個足球場和排球場以及設(shè)備完善的體能健身區(qū)。
從教學樓下的鐵門往北走，一眼就看到校園北邊的橡膠跑道操場上，學生們正在做健身操，體育教師站在操場正中間喊著洪亮的節(jié)拍，學生們的動作整齊劃一。操場的正前方還擺放著一張張乒乓球桌，幾個學生正在打乒乓球，運動讓他們個個臉上都紅撲撲的。
魏校長說，給學生留出每天一小時的鍛煉時間固然重要，但重要的是要讓學生在這一小時里有事兒可做，真正把這段時間利用起來。為此，學校給每個班級配備了一個“體育活動包”，包里有8個毽子、8個沙包、2根長皮筋和2根跳繩。每天下午，學生們拿著體育活動包去操場，選擇自己喜歡的項目進行鍛煉。活動包上一面寫有“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”；另一面是“毽子跳繩袋中裝，愛護使用保管好；活動地點在戶外，健身安全兩不忘?！边@幾句話也時刻提醒同學們運動的重要性及鍛煉的注意事項。
五十中還免費向社區(qū)開放體育設(shè)施。由于社區(qū)內(nèi)的體育鍛煉場所有限，該校在放假期間向社區(qū)居民開放運動場館，并為社區(qū)比賽提供場地，附近社區(qū)里的居民可以有組織地來學校鍛煉。
走進初冬的五十中校園，就被那一片片的金黃所吸引。正中間的教學樓前，兩棵金黃的垂柳樹格外搶眼，左邊通往辦公樓的甬路旁站立著一排挺拔的白楊，樹葉被風吹得沙沙作響，抬頭仰望，片片金黃的樹葉在空中飄落。甬路上的金黃落葉，與藍天相映，把整個校園映照得干凈、明亮。學生們正在教室里上課，校園顯得格外安靜。
北京市第五十中學北接兩廣大街，南伴龍?zhí)逗珗@，始建于1953年，2004年學校高中部被市教委確定為北京市示范性普通高中校。
教學質(zhì)量是學校生存之基，師資隊伍是學校發(fā)展之本，五十中有一支優(yōu)秀的骨干教師隊伍。學校教職工總數(shù)221人，其中高級教師56名、一級教師80名，市區(qū)校級骨干教師占教師隊伍的40%，這些骨干教師在教育教學改革中起著引領(lǐng)作用。在這支隊伍中，100%的教師能使用現(xiàn)代信息技術(shù)從事教學，95%的教師負責或承擔、參與國家、市區(qū)級教育科研課題。學校以良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，積極向上的學風和科學的管理而享譽京城。
該校在“課時不增，學生不減，減輕負擔，抓好課堂，保證質(zhì)量”的前提下，進行全方位的課堂教學改革和課程改革。五十中從2004年開始，不利用節(jié)假日、雙休日全員補課或上新課。校長魏犖自信地說：“我們的教學質(zhì)量并不差?！睂W校現(xiàn)有55個教學班，2500名學生。每年初中畢業(yè)生中有55%以上能升入示范性高中，70%以上升入普通高中；每屆高中畢業(yè)生中40%以上考入國家重點大學，80%以上升入本科大學。
走出小課堂 體驗大社會
五十中堅持“教育以育人為本，教育要服務于社會”的辦學宗旨，恪守“全面發(fā)展，學有特長，人人合格，各個成材”的辦學目標，形成了“人文精神與科學精神相融合”的辦學特色。魏校長介紹，學校既引導學生走進小課堂，又讓學生關(guān)注社會大課堂，五十中給學生安排了豐富多彩的課外實踐活動，讓學生走出校門，了解社會。
學校近組織初三、高三共近800名學生獨自乘坐地鐵前往軍事博物館參觀了“復興之路”展覽，使學生在活動中加深了對共和國發(fā)展的了解，增強了學生愛國主義精神。學生們通過乘坐地鐵5號線、1號線和環(huán)線，親身體驗到地鐵歷史的變遷，感受到國家的發(fā)展，為研究性學習提供了鮮活的課題。
學校正籌劃著組織學生到航天城、科技館、中央警備團教導大隊等地去參觀學習，讓學生走進場館，來到農(nóng)村，踏入軍營；看航空航天器，挖白薯起芋頭，體驗軍營生活，拓寬視野長知識。學校還將與附近的龍?zhí)逗珗@聯(lián)系，把學生們的課堂定期搬到公園中去，讓學生們?nèi)ビ^賞植物、花草，親近大自然。
五十中的論壇活動豐富。學生結(jié)合自身興趣，自發(fā)組織了文明論壇、健康論壇、軍事論壇等，就自己喜歡、關(guān)心的話題進行交流討論，既增長了知識，又鍛煉了語言表達能力和思維邏輯能力，使學生個性得到了充分發(fā)展，整體素養(yǎng)得到較大提高。
每年開學時，學校還舉行獨具特色的升國旗活動，請中華門禮賓隊的國旗手戰(zhàn)士來升旗，假期還邀請他們給學校的學生旗手培訓。升旗之后，還進行校園文明面面觀、國旗下演講、一周新聞摘要和讀校訓、唱校歌等活動，讓學生在升旗活動中接受教育、了解社會。
每班配備“體育活動包”
走進校門時就看到教學樓上“鍛煉成為習慣，生命顯示風采”的紅色條幅在風中舞動。據(jù)魏校長介紹，五十中注意加強學生的體育鍛煉，提高學生的身體素質(zhì)，決不以犧牲學生身心健康為代價。每天下午第三節(jié)課后的一個小時是學生進行體育鍛煉的時間。
學?，F(xiàn)有1萬平方米的全封閉人造草坪運動場1個200米跑道的田徑場、3個籃球場、1個足球場和排球場以及設(shè)備完善的體能健身區(qū)。
從教學樓下的鐵門往北走，一眼就看到校園北邊的橡膠跑道操場上，學生們正在做健身操，體育教師站在操場正中間喊著洪亮的節(jié)拍，學生們的動作整齊劃一。操場的正前方還擺放著一張張乒乓球桌，幾個學生正在打乒乓球，運動讓他們個個臉上都紅撲撲的。
魏校長說，給學生留出每天一小時的鍛煉時間固然重要，但重要的是要讓學生在這一小時里有事兒可做，真正把這段時間利用起來。為此，學校給每個班級配備了一個“體育活動包”，包里有8個毽子、8個沙包、2根長皮筋和2根跳繩。每天下午，學生們拿著體育活動包去操場，選擇自己喜歡的項目進行鍛煉。活動包上一面寫有“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”；另一面是“毽子跳繩袋中裝，愛護使用保管好；活動地點在戶外，健身安全兩不忘?！边@幾句話也時刻提醒同學們運動的重要性及鍛煉的注意事項。
五十中還免費向社區(qū)開放體育設(shè)施。由于社區(qū)內(nèi)的體育鍛煉場所有限，該校在放假期間向社區(qū)居民開放運動場館，并為社區(qū)比賽提供場地，附近社區(qū)里的居民可以有組織地來學校鍛煉。