雅思考試涉及了四大語(yǔ)言技能(聽、說(shuō)、讀、寫)，考察全面，而且在設(shè)計(jì)理念、測(cè)試形式、題目形式上與目前四、六級(jí)考試和托?？荚囉泻艽蟮牟煌?，因而給中國(guó)考生帶來(lái)相當(dāng)大的麻煩。由于雅思考試考察的重點(diǎn)在語(yǔ)言的實(shí)際使用能力上，我們平時(shí)所熟悉的“應(yīng)試技巧”雖然也能幫助考生在考場(chǎng)上更好的發(fā)揮，但要在雅思考試中取得滿意的成績(jī)卻依賴于英語(yǔ)實(shí)力的真正提高。就考試而言，考前臨時(shí)抱佛腳對(duì)考生的幫助有限。在考前拿出一段較長(zhǎng)的時(shí)間(6個(gè)月以上)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照正確的方法去備考才是根本之計(jì)。本文將會(huì)依據(jù)雅思考試的順序從聽、讀、寫、說(shuō)四個(gè)板塊介紹一套行之有效的方法。這些方法適合中長(zhǎng)期備考者(復(fù)習(xí)時(shí)間6個(gè)月以上)，對(duì)短期或者馬上就要考試的同學(xué)也有參考價(jià)值。
了解雅思，了解自己
對(duì)打算參加雅思考試的同學(xué)而言，在制定計(jì)劃著手復(fù)習(xí)之前，得先了解雅思考試的模式以及自己的起點(diǎn)，這樣才能量體裁衣，設(shè)計(jì)一套適合自己的復(fù)習(xí)方案。有兩個(gè)途徑可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)：
1. 通過(guò)?？??？忌蓞⒓痈鞯匦聳|方組織的免費(fèi)雅思筆試?？?北京新東方提供的模考時(shí)間為每周五早上)。
2. 通過(guò)做真題自測(cè)?？忌梢宰觥秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}解析》2、3、4(簡(jiǎn)稱《劍2》、《劍3》、《劍4》)三本書中任一本中的一套題。上述三本教材由雅思出題機(jī)構(gòu)出版，也是市面上的真題。三本書的不同主要在于時(shí)效性上，《劍4》中的收錄的多為2003和2004年的題目，時(shí)效性強(qiáng)。
至此考生已經(jīng)粗略地了解了雅思考試的模式和特點(diǎn)，并對(duì)自己當(dāng)前的英語(yǔ)水平作出了初步評(píng)價(jià)，然后就可以決定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
當(dāng)然，除了自我評(píng)估外，雅思官方報(bào)告中的很多有關(guān)中國(guó)考生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可以幫助我們更好的了解自己在整個(gè)中國(guó)考生群體里的位置。中國(guó)考生的成績(jī)從2003年到2004年一直在穩(wěn)步上升，由2003年的綜合平均成績(jī)5.39上升至2004年的5.64分，但仍略低于全球6.00分的綜合平均分。四項(xiàng)當(dāng)中高的是閱讀考試，而中國(guó)考生普遍感到有挑戰(zhàn)性的是寫作和口語(yǔ)兩項(xiàng)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看也是平均分?jǐn)?shù)低、進(jìn)步小的兩項(xiàng)。
這種分析可以幫助我們制定合理的目標(biāo)，同時(shí)也可以找到四項(xiàng)當(dāng)中的突破點(diǎn)。
分項(xiàng)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破
聽力
考生如感覺雅思?？紩r(shí)聽力難度較大或很大，或者自我感覺聽力水平較差，可考慮購(gòu)買《Listen to This》第一冊(cè)(即《英語(yǔ)初級(jí)聽力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽完該書?？忌绻杏X?？紩r(shí)聽力部分難度適中或較簡(jiǎn)單，可考慮購(gòu)買《Listen to This》第二冊(cè)(即《英語(yǔ)中級(jí)聽力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽完該書。與此同時(shí)，考生還可以考慮《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4三本書中任一本，定期檢查自己的進(jìn)步，并不斷熟悉雅思的題型。
定期收聽英文電臺(tái)，如BBC，或者VOA。如果考生發(fā)現(xiàn)這些電臺(tái)語(yǔ)速過(guò)快，可考慮收聽VOA Special English，或收看CCTV9臺(tái)的英文節(jié)目。考生可將收聽英文節(jié)目這樣的“泛聽”活動(dòng)與聽寫或做題這樣的“精聽”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
熟記雅思常見場(chǎng)景詞匯?？蓞⒖紮C(jī)經(jīng)，摘記其中的詞匯。
在考試前2個(gè)月的時(shí)間可以考慮參加新東方的走讀或住宿強(qiáng)化班。課上老師對(duì)真題和答題技巧的講解可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，并為下一步的考試沖刺期做充分的準(zhǔn)備。課后積極復(fù)習(xí)，反復(fù)演練授課老師介紹的聽力答題技巧，完成布置的作業(yè)，按照老師要求精聽《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4。
隨著考試的臨近，在考前兩周堅(jiān)持每隔一天做一套完整的真題(題目可選自《劍》2、3、4)。
如果想了解新的考試動(dòng)向，在考前再預(yù)熱一下，可參加北京新東方學(xué)校的考前點(diǎn)題班。
口語(yǔ)
在對(duì)口語(yǔ)的話題有所了解之后，可以開始系統(tǒng)的收集相關(guān)語(yǔ)言素材的活動(dòng)，建立自己的語(yǔ)匯本，按照專題(如城鎮(zhèn)描述、教育話題等)收集詞匯、詞組、句子以及好的段落及文章。這樣的準(zhǔn)備不僅對(duì)雅思考試有幫助，也是提高口語(yǔ)和寫作水平的好辦法。素材來(lái)源可以是英語(yǔ)教材以及英文報(bào)紙、雜志等，如考生可從“21st Century”(“二十一世紀(jì)報(bào)”)上獲得一些新的體育、娛樂和英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，從“www.economist.com”(“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”雜志的網(wǎng)站)上獲得一些很好的政治、經(jīng)濟(jì)評(píng)論文章?？忌缭跍?zhǔn)備的過(guò)程中遇到很棘手或感覺無(wú)從談起的話題，如“what are the benefits of keeping animals in a zoo?”，考生可考慮將問(wèn)題的關(guān)鍵詞如 “benefits of keeping animals in a zoo”輸入搜索引擎網(wǎng)站(如“google”或著“百度”)，便可以檢索到關(guān)于這個(gè)話題地道的英文素材了。
時(shí)間充裕的話，考生可考慮集中一段時(shí)間(如2個(gè)月)改善自己的發(fā)音，尤其是元音或由于地域原因自己無(wú)法分辨清楚的因素?？忌煽紤]使用市面上的語(yǔ)音教材，并請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)或老師幫助自己糾音。
考生可養(yǎng)成每天定時(shí)大聲誦讀英語(yǔ)的習(xí)慣，時(shí)間可設(shè)定為每天30分鐘，誦讀的內(nèi)容要簡(jiǎn)單易懂，好配有native speaker的配音，這樣考生可以模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
通過(guò)看情景喜劇(如“Friends”等)或看英文電影來(lái)提高口語(yǔ)也是不錯(cuò)的辦法但切記不要只看熱鬧，應(yīng)該“精看精聽”，甚至后來(lái)作到可以為該影視作品配音。
跟聽力一樣，在進(jìn)入考試前兩個(gè)月后，可以參加新東方的雅思強(qiáng)化班，更有針對(duì)性的準(zhǔn)備雅思考試?？忌鷳?yīng)盡量在培訓(xùn)期間就將口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題準(zhǔn)備完，第二部分應(yīng)掌握授課老師所講的經(jīng)典例題，至少精心準(zhǔn)備15個(gè)話題卡，內(nèi)容含蓋人物、物品、地點(diǎn)、事件等主題，并關(guān)注考前近半年的口語(yǔ)話題卡。第三部分應(yīng)掌握了常見的論證結(jié)構(gòu)，并能熟練討論常見主題(如科技對(duì)生活方式的影響、社會(huì)問(wèn)題與政府職責(zé)等)。
如果可能的話在班上找一位同學(xué)做學(xué)習(xí)伙伴，兩人可以一起備考。具體形式有：兩人設(shè)定題目交談；兩人同讀一篇取自雜志或報(bào)紙的短文，然后口頭總結(jié)并討論；分工找資料等。
考前兩周進(jìn)入沖刺期，自己制作10套完整的口語(yǔ)模擬題，包括一、二、三部分，每天模擬2套。找同伴或者外國(guó)人練習(xí)?？?次，或參加新東方提供的口語(yǔ)?？?。
考前一定要了解新的口語(yǔ)話題，可參加北京新東方學(xué)校的考前點(diǎn)題班或口語(yǔ)單項(xiàng)班，做到有備而去。
閱讀
單詞回顧。根據(jù)?？嫉某煽?jī)，檢查一下自己的單詞量，然后選擇合適的單詞書記憶單詞。如果?？挤?jǐn)?shù)低于5分，此時(shí)考生應(yīng)該選擇背記初級(jí)詞匯，如中學(xué)英語(yǔ)單詞。如果模考分?jǐn)?shù)在5分與6分之間，考生應(yīng)選擇中級(jí)詞匯，建議把以前背過(guò)的四級(jí)詞匯(4300個(gè))復(fù)習(xí)一下。如果?？挤?jǐn)?shù)在6分與7分之間，考生應(yīng)選擇中高級(jí)詞匯，如六級(jí)詞匯(5500個(gè))。?？挤?jǐn)?shù)為7分或以上的同學(xué)，可以考慮背記專門的雅思詞匯。
增加泛讀量。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，考生可以依據(jù)時(shí)間適當(dāng)增加自己的泛讀量，建議每天讀數(shù)篇英文報(bào)刊文章，字?jǐn)?shù)在1000字左右，以了解大意，提高速度為主。如下資源可供參考：
www.nationalgeographic.com
www.economist.com
www.nature.com
也可以閱讀一本綜合的泛讀教材，比如《朗文高級(jí)英語(yǔ)閱讀》(上，下) 中國(guó)電力出版社
閱讀部分技巧性為明顯，考生可以在考前2個(gè)月參加強(qiáng)化班，課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記。第一節(jié)課尤為重要，對(duì)以后課程有指導(dǎo)作用?？梢愿鶕?jù)個(gè)人情況，制訂一個(gè)上課期間的復(fù)習(xí)計(jì)劃：如每天背多少個(gè)單詞，多久做一篇精讀，如何與老師的授課同步復(fù)習(xí)等等。
課后要按時(shí)完成作業(yè)，《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4上的重要文章要精讀。
具體做法如下：
按老師要求做題，對(duì)答案，算出自己的分?jǐn)?shù)；
回文章中去找到題目的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句進(jìn)行翻譯；
通讀整篇文章，劃出生詞，查字典并翻譯，對(duì)于語(yǔ)法難點(diǎn)要仔細(xì)辨別。如果時(shí)間實(shí)在不夠，可以參考新東方出版的《劍橋雅思考試全真試題四解析輔導(dǎo)》；
后可以專門記憶這些來(lái)自于文章的生詞。
進(jìn)入考前兩周，堅(jiān)持完成4-5套真題(題目可選自《劍》2、3、4)。做題的同時(shí)可以回顧以前做過(guò)的題目，特別是那些錯(cuò)題比較集中的題目。并且對(duì)照筆記，熟練掌握解題技巧。考前可以泛讀一下老師給的機(jī)經(jīng)，主要看一看近哪些文章比較經(jīng)常考到，這些文章的主題，段落分配，題目類型，以及這些題目在文章中的大致位置等等。注意：看機(jī)經(jīng)不等同于背機(jī)經(jīng)，好不要迷信上面的答案。
寫作
平時(shí)多閱讀英文報(bào)紙雜志。比如Economist《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》Newsweek《新聞周刊》Macleans《麥克林》等等，以積累寫作素材?；A(chǔ)較差的，可以看21st Century或者《新概念英語(yǔ)》。熟悉雅思常考的當(dāng)代社會(huì)生活話題，比如教育、全球化、科技發(fā)展對(duì)人們的影響等等。
掌握基本詞匯的用法。寫作的表達(dá)首先要懂得正確使用常用詞，比如朗文2000詞The Longman Defining Vocabulary(見朗文詞典附錄)。對(duì)于常用詞，不僅要明白基本含義，還要明確用法，熟悉例句。參考書還有English Vocabulary In Use《英語(yǔ)在用—?jiǎng)蛴⒄Z(yǔ)詞匯》。
有可能的話，養(yǎng)成用英語(yǔ)記日記的習(xí)慣。隨手用英語(yǔ)來(lái)記下自己的感受和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論。學(xué)會(huì)寫三百個(gè)單詞左右長(zhǎng)度的議論文。
參加培訓(xùn)班后，按照老師要求，課前預(yù)習(xí)本次課要講的內(nèi)容，把不懂的地方劃出來(lái)，等待老師的講解。老師留的寫作題，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，上課時(shí)聽老師講解，反思自己作文中存在的問(wèn)題。上課后復(fù)習(xí)老師講課內(nèi)容，完成作業(yè)，并且根據(jù)上課的體會(huì)和收獲改寫自己的作文。有可能的話，把自己寫的作文給老師或是英文好的同學(xué)看。請(qǐng)對(duì)方指出其中的問(wèn)題。
精讀《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4以及課本上的范文。分析并學(xué)習(xí)范文的立意、論證方法、寫作思路、結(jié)構(gòu)安排和遣詞造句。爭(zhēng)取做到好的范文讀10遍以上，融會(huì)貫通。自己歸納總結(jié)寫作常用單詞和句型，構(gòu)建自己的作文套路。購(gòu)買新東方雅思作文批改卡，把自己寫的作文給專家評(píng)改，以明白欠缺的地方和努力的方向。如果覺得寫作依然需要提高，或者力圖考到7分，可以參加新東方的寫作單項(xiàng)班，進(jìn)行針對(duì)性提高。
進(jìn)入沖刺期將圖表作文的五大類和議論文的三大類文章分別各寫幾篇。爭(zhēng)取做到兩三天寫一篇。保持寫作狀態(tài)?？记翱蓞⒓颖本┬聳|方學(xué)校的考前點(diǎn)題班。
全面發(fā)展，整合資源
真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)各種技能相互交織、相互促進(jìn)的過(guò)程，而不是聽說(shuō)讀寫孤軍奮戰(zhàn)。各個(gè)擊破是出于戰(zhàn)略的考慮，而語(yǔ)言水平的提高是個(gè)全面整合語(yǔ)言資源的過(guò)程。平時(shí)閱讀過(guò)程中獲取的資料完全可以成為口語(yǔ)和寫作中的素材；練習(xí)聽力時(shí)獲得的語(yǔ)感和語(yǔ)言資源同樣也能讓我們的口語(yǔ)更地道。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和備考雅思的過(guò)程中，考生可以做一個(gè)有心人，將學(xué)習(xí)各個(gè)分技能過(guò)程中收集的詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象、表達(dá)方式、篇章結(jié)構(gòu)都納入自己的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中，再通過(guò)不斷的練習(xí)和大膽的使用去整合和真正吸收，使雅思的備考過(guò)程真正成為一個(gè)有益的學(xué)習(xí)過(guò)程。
了解雅思，了解自己
對(duì)打算參加雅思考試的同學(xué)而言，在制定計(jì)劃著手復(fù)習(xí)之前，得先了解雅思考試的模式以及自己的起點(diǎn)，這樣才能量體裁衣，設(shè)計(jì)一套適合自己的復(fù)習(xí)方案。有兩個(gè)途徑可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)：
1. 通過(guò)?？??？忌蓞⒓痈鞯匦聳|方組織的免費(fèi)雅思筆試?？?北京新東方提供的模考時(shí)間為每周五早上)。
2. 通過(guò)做真題自測(cè)?？忌梢宰觥秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}解析》2、3、4(簡(jiǎn)稱《劍2》、《劍3》、《劍4》)三本書中任一本中的一套題。上述三本教材由雅思出題機(jī)構(gòu)出版，也是市面上的真題。三本書的不同主要在于時(shí)效性上，《劍4》中的收錄的多為2003和2004年的題目，時(shí)效性強(qiáng)。
至此考生已經(jīng)粗略地了解了雅思考試的模式和特點(diǎn)，并對(duì)自己當(dāng)前的英語(yǔ)水平作出了初步評(píng)價(jià)，然后就可以決定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
當(dāng)然，除了自我評(píng)估外，雅思官方報(bào)告中的很多有關(guān)中國(guó)考生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也可以幫助我們更好的了解自己在整個(gè)中國(guó)考生群體里的位置。中國(guó)考生的成績(jī)從2003年到2004年一直在穩(wěn)步上升，由2003年的綜合平均成績(jī)5.39上升至2004年的5.64分，但仍略低于全球6.00分的綜合平均分。四項(xiàng)當(dāng)中高的是閱讀考試，而中國(guó)考生普遍感到有挑戰(zhàn)性的是寫作和口語(yǔ)兩項(xiàng)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上來(lái)看也是平均分?jǐn)?shù)低、進(jìn)步小的兩項(xiàng)。
這種分析可以幫助我們制定合理的目標(biāo)，同時(shí)也可以找到四項(xiàng)當(dāng)中的突破點(diǎn)。
分項(xiàng)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破
聽力
考生如感覺雅思?？紩r(shí)聽力難度較大或很大，或者自我感覺聽力水平較差，可考慮購(gòu)買《Listen to This》第一冊(cè)(即《英語(yǔ)初級(jí)聽力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽完該書?？忌绻杏X?？紩r(shí)聽力部分難度適中或較簡(jiǎn)單，可考慮購(gòu)買《Listen to This》第二冊(cè)(即《英語(yǔ)中級(jí)聽力》，外研社出版)，并利用兩個(gè)月的時(shí)間聽完該書。與此同時(shí)，考生還可以考慮《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4三本書中任一本，定期檢查自己的進(jìn)步，并不斷熟悉雅思的題型。
定期收聽英文電臺(tái)，如BBC，或者VOA。如果考生發(fā)現(xiàn)這些電臺(tái)語(yǔ)速過(guò)快，可考慮收聽VOA Special English，或收看CCTV9臺(tái)的英文節(jié)目。考生可將收聽英文節(jié)目這樣的“泛聽”活動(dòng)與聽寫或做題這樣的“精聽”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
熟記雅思常見場(chǎng)景詞匯?？蓞⒖紮C(jī)經(jīng)，摘記其中的詞匯。
在考試前2個(gè)月的時(shí)間可以考慮參加新東方的走讀或住宿強(qiáng)化班。課上老師對(duì)真題和答題技巧的講解可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，并為下一步的考試沖刺期做充分的準(zhǔn)備。課后積極復(fù)習(xí)，反復(fù)演練授課老師介紹的聽力答題技巧，完成布置的作業(yè)，按照老師要求精聽《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4。
隨著考試的臨近，在考前兩周堅(jiān)持每隔一天做一套完整的真題(題目可選自《劍》2、3、4)。
如果想了解新的考試動(dòng)向，在考前再預(yù)熱一下，可參加北京新東方學(xué)校的考前點(diǎn)題班。
口語(yǔ)
在對(duì)口語(yǔ)的話題有所了解之后，可以開始系統(tǒng)的收集相關(guān)語(yǔ)言素材的活動(dòng)，建立自己的語(yǔ)匯本，按照專題(如城鎮(zhèn)描述、教育話題等)收集詞匯、詞組、句子以及好的段落及文章。這樣的準(zhǔn)備不僅對(duì)雅思考試有幫助，也是提高口語(yǔ)和寫作水平的好辦法。素材來(lái)源可以是英語(yǔ)教材以及英文報(bào)紙、雜志等，如考生可從“21st Century”(“二十一世紀(jì)報(bào)”)上獲得一些新的體育、娛樂和英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，從“www.economist.com”(“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”雜志的網(wǎng)站)上獲得一些很好的政治、經(jīng)濟(jì)評(píng)論文章?？忌缭跍?zhǔn)備的過(guò)程中遇到很棘手或感覺無(wú)從談起的話題，如“what are the benefits of keeping animals in a zoo?”，考生可考慮將問(wèn)題的關(guān)鍵詞如 “benefits of keeping animals in a zoo”輸入搜索引擎網(wǎng)站(如“google”或著“百度”)，便可以檢索到關(guān)于這個(gè)話題地道的英文素材了。
時(shí)間充裕的話，考生可考慮集中一段時(shí)間(如2個(gè)月)改善自己的發(fā)音，尤其是元音或由于地域原因自己無(wú)法分辨清楚的因素?？忌煽紤]使用市面上的語(yǔ)音教材，并請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)或老師幫助自己糾音。
考生可養(yǎng)成每天定時(shí)大聲誦讀英語(yǔ)的習(xí)慣，時(shí)間可設(shè)定為每天30分鐘，誦讀的內(nèi)容要簡(jiǎn)單易懂，好配有native speaker的配音，這樣考生可以模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
通過(guò)看情景喜劇(如“Friends”等)或看英文電影來(lái)提高口語(yǔ)也是不錯(cuò)的辦法但切記不要只看熱鬧，應(yīng)該“精看精聽”，甚至后來(lái)作到可以為該影視作品配音。
跟聽力一樣，在進(jìn)入考試前兩個(gè)月后，可以參加新東方的雅思強(qiáng)化班，更有針對(duì)性的準(zhǔn)備雅思考試?？忌鷳?yīng)盡量在培訓(xùn)期間就將口語(yǔ)第一部分的問(wèn)題準(zhǔn)備完，第二部分應(yīng)掌握授課老師所講的經(jīng)典例題，至少精心準(zhǔn)備15個(gè)話題卡，內(nèi)容含蓋人物、物品、地點(diǎn)、事件等主題，并關(guān)注考前近半年的口語(yǔ)話題卡。第三部分應(yīng)掌握了常見的論證結(jié)構(gòu)，并能熟練討論常見主題(如科技對(duì)生活方式的影響、社會(huì)問(wèn)題與政府職責(zé)等)。
如果可能的話在班上找一位同學(xué)做學(xué)習(xí)伙伴，兩人可以一起備考。具體形式有：兩人設(shè)定題目交談；兩人同讀一篇取自雜志或報(bào)紙的短文，然后口頭總結(jié)并討論；分工找資料等。
考前兩周進(jìn)入沖刺期，自己制作10套完整的口語(yǔ)模擬題，包括一、二、三部分，每天模擬2套。找同伴或者外國(guó)人練習(xí)?？?次，或參加新東方提供的口語(yǔ)?？?。
考前一定要了解新的口語(yǔ)話題，可參加北京新東方學(xué)校的考前點(diǎn)題班或口語(yǔ)單項(xiàng)班，做到有備而去。
閱讀
單詞回顧。根據(jù)?？嫉某煽?jī)，檢查一下自己的單詞量，然后選擇合適的單詞書記憶單詞。如果?？挤?jǐn)?shù)低于5分，此時(shí)考生應(yīng)該選擇背記初級(jí)詞匯，如中學(xué)英語(yǔ)單詞。如果模考分?jǐn)?shù)在5分與6分之間，考生應(yīng)選擇中級(jí)詞匯，建議把以前背過(guò)的四級(jí)詞匯(4300個(gè))復(fù)習(xí)一下。如果?？挤?jǐn)?shù)在6分與7分之間，考生應(yīng)選擇中高級(jí)詞匯，如六級(jí)詞匯(5500個(gè))。?？挤?jǐn)?shù)為7分或以上的同學(xué)，可以考慮背記專門的雅思詞匯。
增加泛讀量。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，考生可以依據(jù)時(shí)間適當(dāng)增加自己的泛讀量，建議每天讀數(shù)篇英文報(bào)刊文章，字?jǐn)?shù)在1000字左右，以了解大意，提高速度為主。如下資源可供參考：
www.nationalgeographic.com
www.economist.com
www.nature.com
也可以閱讀一本綜合的泛讀教材，比如《朗文高級(jí)英語(yǔ)閱讀》(上，下) 中國(guó)電力出版社
閱讀部分技巧性為明顯，考生可以在考前2個(gè)月參加強(qiáng)化班，課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記。第一節(jié)課尤為重要，對(duì)以后課程有指導(dǎo)作用?？梢愿鶕?jù)個(gè)人情況，制訂一個(gè)上課期間的復(fù)習(xí)計(jì)劃：如每天背多少個(gè)單詞，多久做一篇精讀，如何與老師的授課同步復(fù)習(xí)等等。
課后要按時(shí)完成作業(yè)，《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4上的重要文章要精讀。
具體做法如下：
按老師要求做題，對(duì)答案，算出自己的分?jǐn)?shù)；
回文章中去找到題目的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)對(duì)應(yīng)語(yǔ)句進(jìn)行翻譯；
通讀整篇文章，劃出生詞，查字典并翻譯，對(duì)于語(yǔ)法難點(diǎn)要仔細(xì)辨別。如果時(shí)間實(shí)在不夠，可以參考新東方出版的《劍橋雅思考試全真試題四解析輔導(dǎo)》；
后可以專門記憶這些來(lái)自于文章的生詞。
進(jìn)入考前兩周，堅(jiān)持完成4-5套真題(題目可選自《劍》2、3、4)。做題的同時(shí)可以回顧以前做過(guò)的題目，特別是那些錯(cuò)題比較集中的題目。并且對(duì)照筆記，熟練掌握解題技巧。考前可以泛讀一下老師給的機(jī)經(jīng)，主要看一看近哪些文章比較經(jīng)常考到，這些文章的主題，段落分配，題目類型，以及這些題目在文章中的大致位置等等。注意：看機(jī)經(jīng)不等同于背機(jī)經(jīng)，好不要迷信上面的答案。
寫作
平時(shí)多閱讀英文報(bào)紙雜志。比如Economist《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》Newsweek《新聞周刊》Macleans《麥克林》等等，以積累寫作素材?；A(chǔ)較差的，可以看21st Century或者《新概念英語(yǔ)》。熟悉雅思常考的當(dāng)代社會(huì)生活話題，比如教育、全球化、科技發(fā)展對(duì)人們的影響等等。
掌握基本詞匯的用法。寫作的表達(dá)首先要懂得正確使用常用詞，比如朗文2000詞The Longman Defining Vocabulary(見朗文詞典附錄)。對(duì)于常用詞，不僅要明白基本含義，還要明確用法，熟悉例句。參考書還有English Vocabulary In Use《英語(yǔ)在用—?jiǎng)蛴⒄Z(yǔ)詞匯》。
有可能的話，養(yǎng)成用英語(yǔ)記日記的習(xí)慣。隨手用英語(yǔ)來(lái)記下自己的感受和對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)論。學(xué)會(huì)寫三百個(gè)單詞左右長(zhǎng)度的議論文。
參加培訓(xùn)班后，按照老師要求，課前預(yù)習(xí)本次課要講的內(nèi)容，把不懂的地方劃出來(lái)，等待老師的講解。老師留的寫作題，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，上課時(shí)聽老師講解，反思自己作文中存在的問(wèn)題。上課后復(fù)習(xí)老師講課內(nèi)容，完成作業(yè)，并且根據(jù)上課的體會(huì)和收獲改寫自己的作文。有可能的話，把自己寫的作文給老師或是英文好的同學(xué)看。請(qǐng)對(duì)方指出其中的問(wèn)題。
精讀《劍橋雅思考試全真試題解析》2、3、4以及課本上的范文。分析并學(xué)習(xí)范文的立意、論證方法、寫作思路、結(jié)構(gòu)安排和遣詞造句。爭(zhēng)取做到好的范文讀10遍以上，融會(huì)貫通。自己歸納總結(jié)寫作常用單詞和句型，構(gòu)建自己的作文套路。購(gòu)買新東方雅思作文批改卡，把自己寫的作文給專家評(píng)改，以明白欠缺的地方和努力的方向。如果覺得寫作依然需要提高，或者力圖考到7分，可以參加新東方的寫作單項(xiàng)班，進(jìn)行針對(duì)性提高。
進(jìn)入沖刺期將圖表作文的五大類和議論文的三大類文章分別各寫幾篇。爭(zhēng)取做到兩三天寫一篇。保持寫作狀態(tài)?？记翱蓞⒓颖本┬聳|方學(xué)校的考前點(diǎn)題班。
全面發(fā)展，整合資源
真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)各種技能相互交織、相互促進(jìn)的過(guò)程，而不是聽說(shuō)讀寫孤軍奮戰(zhàn)。各個(gè)擊破是出于戰(zhàn)略的考慮，而語(yǔ)言水平的提高是個(gè)全面整合語(yǔ)言資源的過(guò)程。平時(shí)閱讀過(guò)程中獲取的資料完全可以成為口語(yǔ)和寫作中的素材；練習(xí)聽力時(shí)獲得的語(yǔ)感和語(yǔ)言資源同樣也能讓我們的口語(yǔ)更地道。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和備考雅思的過(guò)程中，考生可以做一個(gè)有心人，將學(xué)習(xí)各個(gè)分技能過(guò)程中收集的詞匯、語(yǔ)法現(xiàn)象、表達(dá)方式、篇章結(jié)構(gòu)都納入自己的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中，再通過(guò)不斷的練習(xí)和大膽的使用去整合和真正吸收，使雅思的備考過(guò)程真正成為一個(gè)有益的學(xué)習(xí)過(guò)程。