一、跳槽的原因及解決辦法
1、相關(guān)詞匯：
Fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon to move upward quickly， keep skill fresh and up to date acclimatize themselves to the rapidly changing society
2、原因：
（1）社會(huì)壓力大，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，不斷改變以適應(yīng)社會(huì)的變化
（2）處于個(gè)人發(fā)展的需要，尋求升職，更新知識(shí)
（3）金錢的誘惑，不在乎在哪兒工作，做什么職業(yè)，只要掙錢多
（4）家庭原因，spouse工作地點(diǎn)改變或孩子去其他地方上學(xué)
3、解決方法：
（1）要理性看待，一般來說，stability equals success
（2）chronic job-hopper將被questioned integrity and loyalty ，not reliable
（3）政府和mass media應(yīng)該鼓勵(lì)人們?cè)粋€(gè)地方，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，并且盡可能提高welfare，改善城市和community的環(huán)境，留住人才。
（4）公司應(yīng)該提高工資待遇，給employee創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，在保證企業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)要考慮員工個(gè)人發(fā)展，增加培訓(xùn)，擴(kuò)充員工的知識(shí)。
二、大學(xué)是否應(yīng)該根據(jù)就業(yè)教授學(xué)生知識(shí)，大學(xué)的主要功能是什么
平衡寫：
1、認(rèn)為應(yīng)該提供實(shí)際知識(shí)的：
（1）大學(xué)生畢業(yè)就要找工作，因此要培養(yǎng)學(xué)生掌握future job的技能
（2）有人甚至聲稱理論沒用，不是每個(gè)大學(xué)生都要做科學(xué)家
2、 反對(duì)方
（1）It will definitely be shortsighted to…目光短淺理論知識(shí)非常重要，理論指導(dǎo)實(shí)踐，大學(xué)的職責(zé)不僅是教會(huì)學(xué)生一門技術(shù)，更重要的是教授一種方法
（2） 不學(xué)理論只學(xué)實(shí)際知識(shí)，會(huì)使學(xué)生變成utilitarian， narrow-minded， lack of imagination，如果學(xué)生要學(xué)的只是生存的技能，那就去vocational school
3、總結(jié)
總之，我認(rèn)為大學(xué)的功能是versatile的，促進(jìn)學(xué)生all-around development，培養(yǎng)學(xué)生具有creative mind in some special field，而不只是教授該領(lǐng)域的實(shí)際知識(shí)，可以通過一些part-time job來獲得。
三、個(gè)人不能對(duì)環(huán)境保護(hù)做不了什么，同意不同意
This is just an excuse for the ignorance of environmental protection
1、分析環(huán)境惡化原因是缺乏環(huán)保意識(shí)
2、給出解決辦法
1、相關(guān)詞匯：
Fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon to move upward quickly， keep skill fresh and up to date acclimatize themselves to the rapidly changing society
2、原因：
（1）社會(huì)壓力大，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，不斷改變以適應(yīng)社會(huì)的變化
（2）處于個(gè)人發(fā)展的需要，尋求升職，更新知識(shí)
（3）金錢的誘惑，不在乎在哪兒工作，做什么職業(yè)，只要掙錢多
（4）家庭原因，spouse工作地點(diǎn)改變或孩子去其他地方上學(xué)
3、解決方法：
（1）要理性看待，一般來說，stability equals success
（2）chronic job-hopper將被questioned integrity and loyalty ，not reliable
（3）政府和mass media應(yīng)該鼓勵(lì)人們?cè)粋€(gè)地方，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，并且盡可能提高welfare，改善城市和community的環(huán)境，留住人才。
（4）公司應(yīng)該提高工資待遇，給employee創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，在保證企業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)要考慮員工個(gè)人發(fā)展，增加培訓(xùn)，擴(kuò)充員工的知識(shí)。
二、大學(xué)是否應(yīng)該根據(jù)就業(yè)教授學(xué)生知識(shí)，大學(xué)的主要功能是什么
平衡寫：
1、認(rèn)為應(yīng)該提供實(shí)際知識(shí)的：
（1）大學(xué)生畢業(yè)就要找工作，因此要培養(yǎng)學(xué)生掌握future job的技能
（2）有人甚至聲稱理論沒用，不是每個(gè)大學(xué)生都要做科學(xué)家
2、 反對(duì)方
（1）It will definitely be shortsighted to…目光短淺理論知識(shí)非常重要，理論指導(dǎo)實(shí)踐，大學(xué)的職責(zé)不僅是教會(huì)學(xué)生一門技術(shù)，更重要的是教授一種方法
（2） 不學(xué)理論只學(xué)實(shí)際知識(shí)，會(huì)使學(xué)生變成utilitarian， narrow-minded， lack of imagination，如果學(xué)生要學(xué)的只是生存的技能，那就去vocational school
3、總結(jié)
總之，我認(rèn)為大學(xué)的功能是versatile的，促進(jìn)學(xué)生all-around development，培養(yǎng)學(xué)生具有creative mind in some special field，而不只是教授該領(lǐng)域的實(shí)際知識(shí)，可以通過一些part-time job來獲得。
三、個(gè)人不能對(duì)環(huán)境保護(hù)做不了什么，同意不同意
This is just an excuse for the ignorance of environmental protection
1、分析環(huán)境惡化原因是缺乏環(huán)保意識(shí)
2、給出解決辦法