2006年中國大陸雅思考試已經(jīng)收官，回顧過去一年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在官方取消了90天內不能重考的政策后，雅思考試雖然報考費用上漲，但絲毫抵擋不住廣大考生的熱情?？忌妄g化，考點報名早早爆滿，許多考生一年之內“二進宮”的現(xiàn)象相當普遍。
雖然官方允許學生一年內參加考試的次數(shù)增加，但考試的難度也相應作出了調整，具體表現(xiàn)為以下的幾個方面；
首先、題目在陳述的方式上增加了難度。
許多考生在交流考試心得的時候都會不約而同地談到審題難，那難度到底是怎么體現(xiàn)出來的呢？請看2006年10月28號的寫作題目：
As most people spend a majority part of their adult life in work. Job satisfaction is an important part of individual well-being. What are the factors contribute to the job satisfaction？ How realistic is the expectation of job satisfaction of all workers？
這一題目讓當天考試的許多考生一籌莫展，不少考生就是由于在考試期間對題目思考的時間過長，導致后無法按時完成寫作。這一道題目，乍一看基本沒有什么生詞，但許多學生就是沒有辦法理解好問題是問工作滿意的原因及其現(xiàn)實性的英文表達而折戟沙場。
其次，同類話題的任務要求的變化。
通過對06一整年雅思寫作題目的收集，我們不難發(fā)現(xiàn)許多寫作題目的內容許多還是老酒裝新瓶，像登月、老齡化和手機等問題，都是以前考試出現(xiàn)過的題目，所以，官方在06年所采取的變化不是轉變討論的話題，而是對已有的話題的重新整合，像9月2號的一道作文題目就是一個很好的例子：
There are many advertisements directed at children， such as snacks， toys and other goods. Parents argue that children are under pressure. Advertisers claim that the advertisements provide useful information.
廣告類的題目在以前的雅思考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過，但這一道題目是將廣告內容與孩子的成長環(huán)境聯(lián)系在一起，并給出了一個父母與廣告商之間的一個爭論。從這樣的內容我們可以看出，該題的出題目的就是通過縮小討論的內容，減少考生在考試時將以往有關廣告的好文章進行機械默寫的可能性，從而真正地考察學生的理解和表達水平。
第三、話題更貼近社會熱點話題。
雅思寫作與社會熱點話題熱點有緊密聯(lián)系不是什么新聞，但從12月2號的題目關于男女領導人的討論：Through out the history， male leaders often made the society more violent and conflict， if the women governed the world， it would be a more peaceful word.
以及幾次出現(xiàn)的關于燃油的討論，都顯示出了雅思官方希望主觀寫作與社會熱點話題更緊密聯(lián)系的愿望。這就要求考生在平時的準備中多關注熱點，多收集話題的觀點。
因此，筆者認為雅思寫作在06年出現(xiàn)的變化，將會在下一年得到延續(xù)，而07年的寫作題目要求會更多地要求考生從自身的經(jīng)驗角度，解決寫作提出的任務。
對于將在新一年參加雅思考試的學生來說，寫作雖然較以往出現(xiàn)變化，但如果做好準備，相信還是能夠在考試中取得滿意的成績的。
第一、要對自己的英語水平有一個清醒地認識，并做一個切實可行的備考計劃，而不是考背誦模版和范文來通過寫作考試。
許多考生為了在短時間內提高雅思的寫作成績，盲目地背誦培訓班或者復習材料上所提供的模版和范文。筆者以為，收集并學習一些優(yōu)秀的范文和好詞好句本身無可厚非，畢竟寫作的學習就是從模仿開始，但這種賭博性質地背誦文章來參加考試顯然已經(jīng)不能適應寫作題目內容和要求出現(xiàn)變化的今天。以筆者所開設的班級為例，有一些學生在每次作文的開頭段落必談事物的兩方面，而題目并不要求考生對事物兩方面進行討論，雖然學生洋洋灑灑寫了兩百多字，但對題目進行有效呼應的文字卻是寥寥無幾，當然分數(shù)就不能讓人滿意。
第二、選擇好書籍，真正了解作文的框架，提高寫作表達水平。
水平不同的學生，對自身考試的要求自然不同?；A差的考生希望能寫出一篇有邏輯有內容英文文章，減少語法錯誤。而英語水平好，想在寫作上有所突破的學生，就應該學習如何寫出多變的句子，用地道的表達去打動閱卷考官。不管有什么要求，使用好的雅思輔導教材是提高復習效率的途徑。市面上出版的許多寫作書籍都是開卷有益的，但考生如果能先將劍橋雅思，這套叢書官方出版的輔助教材吃透，再選擇其它書籍，應該能取得更好的備考效果。因為劍橋雅思叢書是市面上所出版的書籍中與雅思考試貼近的一本，它能直觀地反映雅思考試發(fā)展的趨勢，有趣的是，今年后考試作文題目，與劍橋雅思四出現(xiàn)的一道關于快樂的討論題目很相似。所以，這套叢書既適合培訓使用，也適合考生自學。學生還可以通過書中所用的文章，直觀地了解雅思寫作的框架和評分標準。
而考生如果想在語言表達水平有所進步，通過學習新概念英語是可以得到真正地提高。從新概念英語二，我們可以學會使用基本和復雜的語法。而基礎好的學生，可以使用新概念英語三，學習段落的觀點陳述和論證，還有短文中膾炙人口的表達，有能力和時間的話，可以背誦一些經(jīng)典的表達，這樣效果會更佳。
總之，雅思考試在聽說讀寫四大模塊都增加難度，想在眾多考生中脫穎而出是不能有任何的僥幸心理的。在考試的審題和問題都提高難度的前提下，既然雅思的作文評分者已經(jīng)不會對千人一面的文章心慈手軟，那么廣大考生只有認真地在題目理解和文字表達上下工夫，才能跟變化的雅思考試與時俱進
雖然官方允許學生一年內參加考試的次數(shù)增加，但考試的難度也相應作出了調整，具體表現(xiàn)為以下的幾個方面；
首先、題目在陳述的方式上增加了難度。
許多考生在交流考試心得的時候都會不約而同地談到審題難，那難度到底是怎么體現(xiàn)出來的呢？請看2006年10月28號的寫作題目：
As most people spend a majority part of their adult life in work. Job satisfaction is an important part of individual well-being. What are the factors contribute to the job satisfaction？ How realistic is the expectation of job satisfaction of all workers？
這一題目讓當天考試的許多考生一籌莫展，不少考生就是由于在考試期間對題目思考的時間過長，導致后無法按時完成寫作。這一道題目，乍一看基本沒有什么生詞，但許多學生就是沒有辦法理解好問題是問工作滿意的原因及其現(xiàn)實性的英文表達而折戟沙場。
其次，同類話題的任務要求的變化。
通過對06一整年雅思寫作題目的收集，我們不難發(fā)現(xiàn)許多寫作題目的內容許多還是老酒裝新瓶，像登月、老齡化和手機等問題，都是以前考試出現(xiàn)過的題目，所以，官方在06年所采取的變化不是轉變討論的話題，而是對已有的話題的重新整合，像9月2號的一道作文題目就是一個很好的例子：
There are many advertisements directed at children， such as snacks， toys and other goods. Parents argue that children are under pressure. Advertisers claim that the advertisements provide useful information.
廣告類的題目在以前的雅思考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過，但這一道題目是將廣告內容與孩子的成長環(huán)境聯(lián)系在一起，并給出了一個父母與廣告商之間的一個爭論。從這樣的內容我們可以看出，該題的出題目的就是通過縮小討論的內容，減少考生在考試時將以往有關廣告的好文章進行機械默寫的可能性，從而真正地考察學生的理解和表達水平。
第三、話題更貼近社會熱點話題。
雅思寫作與社會熱點話題熱點有緊密聯(lián)系不是什么新聞，但從12月2號的題目關于男女領導人的討論：Through out the history， male leaders often made the society more violent and conflict， if the women governed the world， it would be a more peaceful word.
以及幾次出現(xiàn)的關于燃油的討論，都顯示出了雅思官方希望主觀寫作與社會熱點話題更緊密聯(lián)系的愿望。這就要求考生在平時的準備中多關注熱點，多收集話題的觀點。
因此，筆者認為雅思寫作在06年出現(xiàn)的變化，將會在下一年得到延續(xù)，而07年的寫作題目要求會更多地要求考生從自身的經(jīng)驗角度，解決寫作提出的任務。
對于將在新一年參加雅思考試的學生來說，寫作雖然較以往出現(xiàn)變化，但如果做好準備，相信還是能夠在考試中取得滿意的成績的。
第一、要對自己的英語水平有一個清醒地認識，并做一個切實可行的備考計劃，而不是考背誦模版和范文來通過寫作考試。
許多考生為了在短時間內提高雅思的寫作成績，盲目地背誦培訓班或者復習材料上所提供的模版和范文。筆者以為，收集并學習一些優(yōu)秀的范文和好詞好句本身無可厚非，畢竟寫作的學習就是從模仿開始，但這種賭博性質地背誦文章來參加考試顯然已經(jīng)不能適應寫作題目內容和要求出現(xiàn)變化的今天。以筆者所開設的班級為例，有一些學生在每次作文的開頭段落必談事物的兩方面，而題目并不要求考生對事物兩方面進行討論，雖然學生洋洋灑灑寫了兩百多字，但對題目進行有效呼應的文字卻是寥寥無幾，當然分數(shù)就不能讓人滿意。
第二、選擇好書籍，真正了解作文的框架，提高寫作表達水平。
水平不同的學生，對自身考試的要求自然不同?；A差的考生希望能寫出一篇有邏輯有內容英文文章，減少語法錯誤。而英語水平好，想在寫作上有所突破的學生，就應該學習如何寫出多變的句子，用地道的表達去打動閱卷考官。不管有什么要求，使用好的雅思輔導教材是提高復習效率的途徑。市面上出版的許多寫作書籍都是開卷有益的，但考生如果能先將劍橋雅思，這套叢書官方出版的輔助教材吃透，再選擇其它書籍，應該能取得更好的備考效果。因為劍橋雅思叢書是市面上所出版的書籍中與雅思考試貼近的一本，它能直觀地反映雅思考試發(fā)展的趨勢，有趣的是，今年后考試作文題目，與劍橋雅思四出現(xiàn)的一道關于快樂的討論題目很相似。所以，這套叢書既適合培訓使用，也適合考生自學。學生還可以通過書中所用的文章，直觀地了解雅思寫作的框架和評分標準。
而考生如果想在語言表達水平有所進步，通過學習新概念英語是可以得到真正地提高。從新概念英語二，我們可以學會使用基本和復雜的語法。而基礎好的學生，可以使用新概念英語三，學習段落的觀點陳述和論證，還有短文中膾炙人口的表達，有能力和時間的話，可以背誦一些經(jīng)典的表達，這樣效果會更佳。
總之，雅思考試在聽說讀寫四大模塊都增加難度，想在眾多考生中脫穎而出是不能有任何的僥幸心理的。在考試的審題和問題都提高難度的前提下，既然雅思的作文評分者已經(jīng)不會對千人一面的文章心慈手軟，那么廣大考生只有認真地在題目理解和文字表達上下工夫，才能跟變化的雅思考試與時俱進