2005年7-8月雅思寫作范文

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寫范文的目的主要是展示到底什么是“academic writing”。中國A類考生的寫作分?jǐn)?shù)之所以一直偏低,歸根到底是一句話:“壓根兒沒弄明白什么叫學(xué)術(shù)類寫作。”不光是學(xué)生不明白,一些IELTS 寫作教師自己寫出來的文章也不象academic writing,倒像是日記,散文甚至love letter…要知道,在國外大學(xué)里寫academic essays是絕對沒有人會引用圣經(jīng)里面的話或者文學(xué)作品里煽情的字句的,因為宗教和fiction都是無法證偽的(圣經(jīng)是西方文化的cornerstone之一這沒有錯,但是在西方學(xué)術(shù)界和宗教界是決然分開的兩個世界,除非是在seminary神學(xué)院);在國外大學(xué)里也絕不會有人把thesis statement和topic sentence寫得比主體段的論證部分還要精彩。什么叫喧賓奪主?這就叫。真正的英文academic writing,文字是冷的,主旨句和主題句都寫得盡可能簡單,玩兒的是開頭段轉(zhuǎn)述題目部分和主體段論證部分。在美國多數(shù)大學(xué)本科生都要學(xué)邏輯學(xué),國內(nèi)大學(xué)本科生是學(xué)習(xí)政治課。國內(nèi)考生(和一部分老師)寫出的文章一般都比較“甜”,主旨句和主題句花樣很多而論證部分卻非常簡單而且松散,當(dāng)然就不象academic writing。
    我兩年多前回國,剛開始在China Daily 為記者改稿子,后來因為適應(yīng)不了China Daily 的文風(fēng)而離開。加入環(huán)球雅思學(xué)校,到剛剛創(chuàng)建的長沙分校教IELTS口語和寫作,同時惡補自己的中文reading 和 writing skills。那時到現(xiàn)在每個月的A類考題我都為學(xué)生寫了范文(全都是原創(chuàng),在美國呆的時間久了,對intellectual property rights比較在乎—也搞不懂為什么現(xiàn)在國內(nèi)一些人剽竊別人的文章出書卻從來沒有出過法律問題)。沒想到寫起來有感覺的卻是這篇關(guān)于三歲小孩的.Maybe it was because I was still a kid at heart. :D 以前在大學(xué)里正好選修過cognitive psychology(國內(nèi)應(yīng)該叫認(rèn)知心理學(xué)),明年或后年再回北美讀Master's,我想要修的也正是cognitive psychology。所以對我來說,8/13這樣的題目就是right up my alley,或者It was my forte.或者干脆說It was just a cinch.吧!
    這道題從結(jié)構(gòu)上看是典型的argumentation+report類題目,在歐洲考過。此類argumentation+report題型去年在亞洲考得很少。其實在劍橋3中已經(jīng)預(yù)示過它的出現(xiàn),今年在亞洲便出現(xiàn)了三次:
    第:
    We can get knowledge from news. But some people think we should not trust the journalists. What do you think? And What do u think are the important qualities that a journalist should have? (1/8)
    Many people are optimistic about the 21st century and see it as an opportunity to make positive changes to the world. To what extent do you agree or disagree with their optimism? What changes would you like to be made in the new century? (5/21)
    加上8/13的這道題是第三次。這種題基本結(jié)構(gòu)通常是寫四段:
    introductory paragraph+ argumentation +report+ concluding paragraph
    開頭段+辯論+分析+結(jié)尾段
    不過8/13的題目的辯論部分比前兩道題復(fù)雜一點,可以把結(jié)構(gòu)稍微改一下,中間兩個主體段分別講先天和后天對犯罪傾向的影響,結(jié)尾段再寫解決辦法,這樣問題能辯論得更清晰。
    昨天晚飯前看了完整的題目,晚上坐在青島海邊的酒店陽臺上很隨意的把感想用筆記本一個字一個字的敲出來,不知不覺竟寫了一千多字。從前讀書時太熟悉的話題了,沒想到那時的積累多年以后在一個陌生城市的海灘邊上竟然全用到了。其實嚴(yán)格的說這么長的文章已經(jīng)是不可以做IELTS Writing的范文了,不過結(jié)構(gòu)我還是按照IELTS 作文的套路,thesis statement和topic sentences外加connectives都照用不誤,而且其中有些字句也可以供大家參考,就貼上來吧。第看到國內(nèi)的海灘,海水似乎比較混濁一些,海里的人大概有美國一個小城鎮(zhèn)的人口那么多。不過對山東人的印象很好,非常豪爽,而且還有便宜得幾乎不要錢的袋裝Tsingtao beer……