關(guān)于找導(dǎo)師的問(wèn)題
如果誠(chéng)心誠(chéng)意，和老師交流交流一些學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題（特別是一些比較熱點(diǎn)又沒(méi)有定論的問(wèn)題），從一個(gè)側(cè)面把你的專業(yè)功底和學(xué)習(xí)潛力表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)老師充分的尊敬，那么，當(dāng)老師對(duì)你持肯定態(tài)度的時(shí)候，那你才真正地被老師從心理上接受了，說(shuō)不定你還會(huì)有意外的收獲呢?？隙四愕膶?shí)力和才華，在需要擠掉（我說(shuō)得很委婉的哦）一些不幸者的時(shí)候就不會(huì)把矛頭指向你了。我的建議是先通過(guò)E-MAIL和電話聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)上碰到的一兩個(gè)問(wèn)題，讓老師第一印象就覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，以后也就比較好辦了。當(dāng)然你提出的問(wèn)題一定要有深度，讓老師愿意和你討論。菜鳥(niǎo)級(jí)的問(wèn)題會(huì)讓老師反感的，出現(xiàn)了這種情況就是你自己的不對(duì)了：）
考場(chǎng)上的建議
考試都是有技巧的，在進(jìn)行了那么久的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后，上了考場(chǎng)不要有任何的顧慮了，你現(xiàn)在想的事情就是一件：盡大的努力在有限的時(shí)間內(nèi)拿到多的分?；旧鲜怯锌陀^題的先把客觀題做完（對(duì)政治適用），然后看時(shí)間剩下多少，主觀性的題目還剩多少，結(jié)合分值安排每個(gè)題允許的大概答題時(shí)間，注意同樣要留出5-10分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間，這樣遇到難題也不會(huì)緊張。我覺(jué)得這個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃的工作還是很重要的，在整個(gè)考試過(guò)程中對(duì)時(shí)間的把握就會(huì)很主動(dòng)。遇到不好答的小題，在允許的時(shí)間內(nèi)盡量多答，求個(gè)辛苦分，但是時(shí)間一到馬上停止，不能影響其他的題。如果是15、20分那樣的答題不好答的，就不能隨便應(yīng)付了，建議留出一個(gè)比較大的空白，先做其他的，回頭爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)答這題，往往在答其他題的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)答此題的比較好的思路。 另外，答題的角度和思路是非常重要的，有時(shí)候比你答的具體內(nèi)容更重要。當(dāng)然還要能自圓其說(shuō)。而要讓閱卷老師看到這一點(diǎn)，在答題時(shí)做到分清主次，層次分明是很有必要的。由于專業(yè)課一般考的都是專業(yè)的基礎(chǔ)理論，所以整個(gè)試卷反映的是你的基礎(chǔ)扎實(shí)程度和綜合運(yùn)用能力。我建議的總的策略就是用辯證思維來(lái)答題。也就是拿到一個(gè)綜合題，首先判斷其涉及到哪些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，在腦子里默想一下怎么將他們串起來(lái)。下筆的時(shí)候先一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的列一下，然后按一定的思路串起來(lái)分析一番，應(yīng)該說(shuō)答卷紙是很好寫滿的啦。所以在平時(shí)做筆記的時(shí)候要特別注意脈絡(luò)的東西，細(xì)枝末葉的東西就靠你在考場(chǎng)上敏捷的發(fā)揮啦。還有，其實(shí)我覺(jué)得指定教材上列的那些要點(diǎn)不一定嚴(yán)密，你多背一個(gè)少一個(gè)不是要緊的，要緊的是你整個(gè)答案的總體框架，這就是你表現(xiàn)綜合運(yùn)用能力好的武器。在具體的材料上，比如書(shū)上有這么一句話：“富有成效的管理人員依時(shí)間和場(chǎng)合采取對(duì)策，針對(duì)具體情況來(lái)評(píng)價(jià)每種管理方法并選擇能有成效和快地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的那種方法”，實(shí)際上這句話是萬(wàn)能的，你在任何一個(gè)題目里都可以用得上，而你自己想的話可能就說(shuō)得沒(méi)這么好了，所以這樣的話你就盡可能多記一些。這就是所謂的“行話”，老師一看就很舒服，分肯定也給得比較大方，相反，你說(shuō)的都是自己編的“土話”，雖然沒(méi)什么錯(cuò)，但那可能就只能拿到及格分了。
如何有效利用歷年真題 .這可能是很多人比較容易忽視的一個(gè)問(wèn)題，但不管是哪一科，真題都是備考權(quán)威重要的資料，里面包含的信息是其他任何資料都比不上的。
首先你想一下，如果你早一年參加考試，那你現(xiàn)在看到的就是你要考的題目，捫心自問(wèn)一下，你能考幾分？瞢了？也就是說(shuō)你前面的復(fù)習(xí)不是完全對(duì)路，這也是真題重要的意義所在，可以為你提供一個(gè)復(fù)習(xí)的指路明燈。有人說(shuō)這去年考的明年不是肯定不考的么？那你就犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：1、考過(guò)的不一定不考。這要從近幾年的真題互相比較才可以得出，因?yàn)橛泻芏囝}根本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，彈性很大，完全可以重復(fù)考，01和02的題就有完全重復(fù)的。2、就算不會(huì)重復(fù)，研究真題也有相當(dāng)大的意義。因?yàn)槟銖臍v年的真題中可以把握出題的風(fēng)格和特點(diǎn)，從而找出復(fù)習(xí)的方向。比如題型都是怎樣的？出現(xiàn)過(guò)客觀題么？每年題型的變化有多大？卷面分是如何分布的？分值特別大的題多不多（全卷由5個(gè)30分的大題組成和有多個(gè)小分值但多題組成其復(fù)習(xí)思路肯定大不相同）？考查的知識(shí)點(diǎn)全部都在指定教材里面嗎？其分布有何特點(diǎn)？幾年比較下來(lái)又有什么特點(diǎn)？有沒(méi)有特別考察的集中的章節(jié)（比如計(jì)劃和控制我認(rèn)為考察的就很多）？要回答好這些題你需要掌握那些知識(shí)點(diǎn)，又怎樣利用來(lái)答題？書(shū)上有明確的答案嗎？如果沒(méi)有（這意味著你明年也會(huì)遇到這樣的情況，必須未雨綢繆），怎么辦？這些題出題的根據(jù)又在哪里（教材中的一句話，還是課后習(xí)題，還是老師自己擬的）？如何應(yīng)對(duì)？……這樣的問(wèn)題還有很多很多，每隔一段時(shí)間拿出來(lái)研究都會(huì)有新的收獲，相信你對(duì)如何復(fù)習(xí)就漸漸會(huì)比較清楚了。之前總是有人問(wèn)我管理學(xué)不知道怎么復(fù)習(xí)，我當(dāng)時(shí)也答不出來(lái)，現(xiàn)在我突然想到了，當(dāng)你不知道怎么看書(shū)的時(shí)候，就拿來(lái)真題研究吧，相信你一定可以找到出路！
特別指出一點(diǎn)，如果在歷年真題里出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)在教材里有并列的知識(shí)點(diǎn)，一定都要做充分準(zhǔn)備，比如和“矩陣組織”（03年）并列的其他組織形式（今年考的就是事業(yè)部即策略性經(jīng)營(yíng)單位，被我逮了哦^_^），和“隨機(jī)制宜”的管理方法（03年）并列的其他10幾種管理方法，雖然書(shū)上只列了一個(gè)表，文字說(shuō)明很少，但你也要想辦法找到一些介紹這些內(nèi)容的材料，今年就考了“7S模型”（這個(gè)沒(méi)怎么準(zhǔn)備，隨便寫了些）。類似的還有些，自己找找了。另外要注意將教材兩大塊的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)的綜合題的答法，比如常見(jiàn)的就是計(jì)劃和控制的結(jié)合，計(jì)劃為控制提供標(biāo)準(zhǔn)，控制為計(jì)劃提供信息，尋找偏差的原因，并糾正偏差，或調(diào)整計(jì)劃本身，這個(gè)內(nèi)在的邏輯就是一個(gè)大框架，然后你就可以往里填了。
政治的復(fù)習(xí)我是分了這么幾輪的。政治好是在暑假7.8月份開(kāi)始看，現(xiàn)在去看有點(diǎn)早，而且會(huì)很快忘掉，所以沒(méi)必要。+政治的復(fù)習(xí)可以分成三四輪，第一輪掠讀，在睡前或者精神差的時(shí)候看，了解個(gè)大概就行了，這個(gè)階段大概持續(xù)一個(gè)月半（一天一章）；第二輪細(xì)讀，但是別去背，就是在一定的理解深度上，重點(diǎn)地記憶一些章節(jié)的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程在10中旬或者該月份結(jié)束。在這之后，你就要深入地去看政治了。11月份開(kāi)始好去買些政治的輔導(dǎo)習(xí)題，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。然后平時(shí)可以看看一些參考消息之類的報(bào)紙，當(dāng)作休息時(shí)了解一下國(guó)事嘛。政治的時(shí)勢(shì)題去年沒(méi)有什么命中的，所以還是靠自己積累點(diǎn)好，免得吃虧了。12月份開(kāi)始就要做一些真題或者模擬題，任汝芬的不錯(cuò)，領(lǐng)航或者龍十一的都可以的。這時(shí)你每天都要抽出時(shí)間來(lái)背政治咯。當(dāng)時(shí)我是每天用1、2小時(shí)在政治上，就是背。也經(jīng)常整理一些自己認(rèn)為的比較重要的知識(shí)點(diǎn)，貼在墻壁上，得空就瞧上一眼。要強(qiáng)調(diào)的是，政治的輔導(dǎo)班只要上沖刺的就可以了，沒(méi)時(shí)間去的話，買一些沖刺手冊(cè)，要點(diǎn)匯粹就行了。他們的東西自然是有管用的地方，否則別想混了不是。但是千萬(wàn)別盲目信任這些名家及他們的輔導(dǎo)班，花冤枉錢不說(shuō)，到后上了考場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目很陌生和他們的書(shū)根本搭不上邊。
后是專業(yè)課，我在考研時(shí)（大四上）時(shí)，兩門指定教材還正在學(xué)，真是被學(xué)校害慘了。那時(shí)真的心慌慌的，以初學(xué)者的水平要去對(duì)付考研，天啊，我真的要?jiǎng)?chuàng)造奇跡咯。無(wú)論怎樣，先冷靜下來(lái)，別的都不是問(wèn)題，可以說(shuō)是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)（嘿嘿，自我安慰的）。8月份買到書(shū)，就分別用半個(gè)月時(shí)間把三本教材通讀了一遍。第一遍瀏覽，走馬觀花式地看，頗有點(diǎn)好讀書(shū)不求甚解的味道。第二輪開(kāi)始時(shí)，我把歷年真題做了一個(gè)歸納總結(jié)，標(biāo)出興奮點(diǎn)，每年考查分值，變化規(guī)律，提醒自己注意?？梢哉f(shuō)這招省了我太多事了，一下子抓住它的命題規(guī)律和方向（偏理論還是實(shí)務(wù)，基本知識(shí)點(diǎn)還是前沿的問(wèn)題）。對(duì)于一些真題上壓根沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我把它定為死火山，就少費(fèi)點(diǎn)眼神咯。所以復(fù)習(xí)就很有針對(duì)性，一點(diǎn)也不盲目。（要說(shuō)明的是，這招有一定的范圍限制，如果你的學(xué)校命題比較靈活多樣，波動(dòng)較大或者是聯(lián)考的則要審慎一些。）
第二輪對(duì)教材的復(fù)習(xí)是細(xì)讀，邊邊角角也不放過(guò)。書(shū)上的例題和無(wú)條件全部掌握的，另外我盡量去找學(xué)校出版的習(xí)題集來(lái)練習(xí)，反復(fù)做上幾遍。我是考會(huì)計(jì)的，弄不到習(xí)題集，就拿注會(huì)的題來(lái)做，總之再難不會(huì)比注會(huì)的題難吧，嘿嘿。第三輪是較少做題，把書(shū)上的理論的知識(shí)點(diǎn)背上兩三遍，簡(jiǎn)答題和論述題要是沒(méi)點(diǎn)墨水是不行的，腦子里有點(diǎn)東西到時(shí)才好發(fā)揮啊。這個(gè)時(shí)候也經(jīng)常去圖書(shū)館看點(diǎn)專業(yè)讀物，了解一些前沿動(dòng)態(tài)、思想浪潮等等。到11月下旬時(shí)，我開(kāi)始做全真題，因?yàn)閺?fù)習(xí)是在對(duì)真題的調(diào)查的基礎(chǔ)有針對(duì)性進(jìn)行的，所以做得得心應(yīng)手。后沖刺階段，再回到教材上，把那些理論實(shí)務(wù)全部再看上兩遍，以前做錯(cuò)的還沒(méi)弄明白的題目，再練上幾回，不信學(xué)不好。再就是查缺補(bǔ)漏，看看還有什么沒(méi)弄清楚的或者還概念模糊的盡量再看看，能塞就不怕堵。
如果誠(chéng)心誠(chéng)意，和老師交流交流一些學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題（特別是一些比較熱點(diǎn)又沒(méi)有定論的問(wèn)題），從一個(gè)側(cè)面把你的專業(yè)功底和學(xué)習(xí)潛力表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)老師充分的尊敬，那么，當(dāng)老師對(duì)你持肯定態(tài)度的時(shí)候，那你才真正地被老師從心理上接受了，說(shuō)不定你還會(huì)有意外的收獲呢?？隙四愕膶?shí)力和才華，在需要擠掉（我說(shuō)得很委婉的哦）一些不幸者的時(shí)候就不會(huì)把矛頭指向你了。我的建議是先通過(guò)E-MAIL和電話聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)上碰到的一兩個(gè)問(wèn)題，讓老師第一印象就覺(jué)得你的學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，以后也就比較好辦了。當(dāng)然你提出的問(wèn)題一定要有深度，讓老師愿意和你討論。菜鳥(niǎo)級(jí)的問(wèn)題會(huì)讓老師反感的，出現(xiàn)了這種情況就是你自己的不對(duì)了：）
考場(chǎng)上的建議
考試都是有技巧的，在進(jìn)行了那么久的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后，上了考場(chǎng)不要有任何的顧慮了，你現(xiàn)在想的事情就是一件：盡大的努力在有限的時(shí)間內(nèi)拿到多的分?；旧鲜怯锌陀^題的先把客觀題做完（對(duì)政治適用），然后看時(shí)間剩下多少，主觀性的題目還剩多少，結(jié)合分值安排每個(gè)題允許的大概答題時(shí)間，注意同樣要留出5-10分鐘的機(jī)動(dòng)時(shí)間，這樣遇到難題也不會(huì)緊張。我覺(jué)得這個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃的工作還是很重要的，在整個(gè)考試過(guò)程中對(duì)時(shí)間的把握就會(huì)很主動(dòng)。遇到不好答的小題，在允許的時(shí)間內(nèi)盡量多答，求個(gè)辛苦分，但是時(shí)間一到馬上停止，不能影響其他的題。如果是15、20分那樣的答題不好答的，就不能隨便應(yīng)付了，建議留出一個(gè)比較大的空白，先做其他的，回頭爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)答這題，往往在答其他題的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)答此題的比較好的思路。 另外，答題的角度和思路是非常重要的，有時(shí)候比你答的具體內(nèi)容更重要。當(dāng)然還要能自圓其說(shuō)。而要讓閱卷老師看到這一點(diǎn)，在答題時(shí)做到分清主次，層次分明是很有必要的。由于專業(yè)課一般考的都是專業(yè)的基礎(chǔ)理論，所以整個(gè)試卷反映的是你的基礎(chǔ)扎實(shí)程度和綜合運(yùn)用能力。我建議的總的策略就是用辯證思維來(lái)答題。也就是拿到一個(gè)綜合題，首先判斷其涉及到哪些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，在腦子里默想一下怎么將他們串起來(lái)。下筆的時(shí)候先一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的列一下，然后按一定的思路串起來(lái)分析一番，應(yīng)該說(shuō)答卷紙是很好寫滿的啦。所以在平時(shí)做筆記的時(shí)候要特別注意脈絡(luò)的東西，細(xì)枝末葉的東西就靠你在考場(chǎng)上敏捷的發(fā)揮啦。還有，其實(shí)我覺(jué)得指定教材上列的那些要點(diǎn)不一定嚴(yán)密，你多背一個(gè)少一個(gè)不是要緊的，要緊的是你整個(gè)答案的總體框架，這就是你表現(xiàn)綜合運(yùn)用能力好的武器。在具體的材料上，比如書(shū)上有這么一句話：“富有成效的管理人員依時(shí)間和場(chǎng)合采取對(duì)策，針對(duì)具體情況來(lái)評(píng)價(jià)每種管理方法并選擇能有成效和快地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)目標(biāo)的那種方法”，實(shí)際上這句話是萬(wàn)能的，你在任何一個(gè)題目里都可以用得上，而你自己想的話可能就說(shuō)得沒(méi)這么好了，所以這樣的話你就盡可能多記一些。這就是所謂的“行話”，老師一看就很舒服，分肯定也給得比較大方，相反，你說(shuō)的都是自己編的“土話”，雖然沒(méi)什么錯(cuò)，但那可能就只能拿到及格分了。
如何有效利用歷年真題 .這可能是很多人比較容易忽視的一個(gè)問(wèn)題，但不管是哪一科，真題都是備考權(quán)威重要的資料，里面包含的信息是其他任何資料都比不上的。
首先你想一下，如果你早一年參加考試，那你現(xiàn)在看到的就是你要考的題目，捫心自問(wèn)一下，你能考幾分？瞢了？也就是說(shuō)你前面的復(fù)習(xí)不是完全對(duì)路，這也是真題重要的意義所在，可以為你提供一個(gè)復(fù)習(xí)的指路明燈。有人說(shuō)這去年考的明年不是肯定不考的么？那你就犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：1、考過(guò)的不一定不考。這要從近幾年的真題互相比較才可以得出，因?yàn)橛泻芏囝}根本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，彈性很大，完全可以重復(fù)考，01和02的題就有完全重復(fù)的。2、就算不會(huì)重復(fù)，研究真題也有相當(dāng)大的意義。因?yàn)槟銖臍v年的真題中可以把握出題的風(fēng)格和特點(diǎn)，從而找出復(fù)習(xí)的方向。比如題型都是怎樣的？出現(xiàn)過(guò)客觀題么？每年題型的變化有多大？卷面分是如何分布的？分值特別大的題多不多（全卷由5個(gè)30分的大題組成和有多個(gè)小分值但多題組成其復(fù)習(xí)思路肯定大不相同）？考查的知識(shí)點(diǎn)全部都在指定教材里面嗎？其分布有何特點(diǎn)？幾年比較下來(lái)又有什么特點(diǎn)？有沒(méi)有特別考察的集中的章節(jié)（比如計(jì)劃和控制我認(rèn)為考察的就很多）？要回答好這些題你需要掌握那些知識(shí)點(diǎn)，又怎樣利用來(lái)答題？書(shū)上有明確的答案嗎？如果沒(méi)有（這意味著你明年也會(huì)遇到這樣的情況，必須未雨綢繆），怎么辦？這些題出題的根據(jù)又在哪里（教材中的一句話，還是課后習(xí)題，還是老師自己擬的）？如何應(yīng)對(duì)？……這樣的問(wèn)題還有很多很多，每隔一段時(shí)間拿出來(lái)研究都會(huì)有新的收獲，相信你對(duì)如何復(fù)習(xí)就漸漸會(huì)比較清楚了。之前總是有人問(wèn)我管理學(xué)不知道怎么復(fù)習(xí)，我當(dāng)時(shí)也答不出來(lái)，現(xiàn)在我突然想到了，當(dāng)你不知道怎么看書(shū)的時(shí)候，就拿來(lái)真題研究吧，相信你一定可以找到出路！
特別指出一點(diǎn)，如果在歷年真題里出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)在教材里有并列的知識(shí)點(diǎn)，一定都要做充分準(zhǔn)備，比如和“矩陣組織”（03年）并列的其他組織形式（今年考的就是事業(yè)部即策略性經(jīng)營(yíng)單位，被我逮了哦^_^），和“隨機(jī)制宜”的管理方法（03年）并列的其他10幾種管理方法，雖然書(shū)上只列了一個(gè)表，文字說(shuō)明很少，但你也要想辦法找到一些介紹這些內(nèi)容的材料，今年就考了“7S模型”（這個(gè)沒(méi)怎么準(zhǔn)備，隨便寫了些）。類似的還有些，自己找找了。另外要注意將教材兩大塊的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)的綜合題的答法，比如常見(jiàn)的就是計(jì)劃和控制的結(jié)合，計(jì)劃為控制提供標(biāo)準(zhǔn)，控制為計(jì)劃提供信息，尋找偏差的原因，并糾正偏差，或調(diào)整計(jì)劃本身，這個(gè)內(nèi)在的邏輯就是一個(gè)大框架，然后你就可以往里填了。
政治的復(fù)習(xí)我是分了這么幾輪的。政治好是在暑假7.8月份開(kāi)始看，現(xiàn)在去看有點(diǎn)早，而且會(huì)很快忘掉，所以沒(méi)必要。+政治的復(fù)習(xí)可以分成三四輪，第一輪掠讀，在睡前或者精神差的時(shí)候看，了解個(gè)大概就行了，這個(gè)階段大概持續(xù)一個(gè)月半（一天一章）；第二輪細(xì)讀，但是別去背，就是在一定的理解深度上，重點(diǎn)地記憶一些章節(jié)的內(nèi)容，這個(gè)過(guò)程在10中旬或者該月份結(jié)束。在這之后，你就要深入地去看政治了。11月份開(kāi)始好去買些政治的輔導(dǎo)習(xí)題，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。然后平時(shí)可以看看一些參考消息之類的報(bào)紙，當(dāng)作休息時(shí)了解一下國(guó)事嘛。政治的時(shí)勢(shì)題去年沒(méi)有什么命中的，所以還是靠自己積累點(diǎn)好，免得吃虧了。12月份開(kāi)始就要做一些真題或者模擬題，任汝芬的不錯(cuò)，領(lǐng)航或者龍十一的都可以的。這時(shí)你每天都要抽出時(shí)間來(lái)背政治咯。當(dāng)時(shí)我是每天用1、2小時(shí)在政治上，就是背。也經(jīng)常整理一些自己認(rèn)為的比較重要的知識(shí)點(diǎn)，貼在墻壁上，得空就瞧上一眼。要強(qiáng)調(diào)的是，政治的輔導(dǎo)班只要上沖刺的就可以了，沒(méi)時(shí)間去的話，買一些沖刺手冊(cè)，要點(diǎn)匯粹就行了。他們的東西自然是有管用的地方，否則別想混了不是。但是千萬(wàn)別盲目信任這些名家及他們的輔導(dǎo)班，花冤枉錢不說(shuō)，到后上了考場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目很陌生和他們的書(shū)根本搭不上邊。
后是專業(yè)課，我在考研時(shí)（大四上）時(shí)，兩門指定教材還正在學(xué)，真是被學(xué)校害慘了。那時(shí)真的心慌慌的，以初學(xué)者的水平要去對(duì)付考研，天啊，我真的要?jiǎng)?chuàng)造奇跡咯。無(wú)論怎樣，先冷靜下來(lái)，別的都不是問(wèn)題，可以說(shuō)是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)（嘿嘿，自我安慰的）。8月份買到書(shū)，就分別用半個(gè)月時(shí)間把三本教材通讀了一遍。第一遍瀏覽，走馬觀花式地看，頗有點(diǎn)好讀書(shū)不求甚解的味道。第二輪開(kāi)始時(shí)，我把歷年真題做了一個(gè)歸納總結(jié)，標(biāo)出興奮點(diǎn)，每年考查分值，變化規(guī)律，提醒自己注意?？梢哉f(shuō)這招省了我太多事了，一下子抓住它的命題規(guī)律和方向（偏理論還是實(shí)務(wù)，基本知識(shí)點(diǎn)還是前沿的問(wèn)題）。對(duì)于一些真題上壓根沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我把它定為死火山，就少費(fèi)點(diǎn)眼神咯。所以復(fù)習(xí)就很有針對(duì)性，一點(diǎn)也不盲目。（要說(shuō)明的是，這招有一定的范圍限制，如果你的學(xué)校命題比較靈活多樣，波動(dòng)較大或者是聯(lián)考的則要審慎一些。）
第二輪對(duì)教材的復(fù)習(xí)是細(xì)讀，邊邊角角也不放過(guò)。書(shū)上的例題和無(wú)條件全部掌握的，另外我盡量去找學(xué)校出版的習(xí)題集來(lái)練習(xí)，反復(fù)做上幾遍。我是考會(huì)計(jì)的，弄不到習(xí)題集，就拿注會(huì)的題來(lái)做，總之再難不會(huì)比注會(huì)的題難吧，嘿嘿。第三輪是較少做題，把書(shū)上的理論的知識(shí)點(diǎn)背上兩三遍，簡(jiǎn)答題和論述題要是沒(méi)點(diǎn)墨水是不行的，腦子里有點(diǎn)東西到時(shí)才好發(fā)揮啊。這個(gè)時(shí)候也經(jīng)常去圖書(shū)館看點(diǎn)專業(yè)讀物，了解一些前沿動(dòng)態(tài)、思想浪潮等等。到11月下旬時(shí)，我開(kāi)始做全真題，因?yàn)閺?fù)習(xí)是在對(duì)真題的調(diào)查的基礎(chǔ)有針對(duì)性進(jìn)行的，所以做得得心應(yīng)手。后沖刺階段，再回到教材上，把那些理論實(shí)務(wù)全部再看上兩遍，以前做錯(cuò)的還沒(méi)弄明白的題目，再練上幾回，不信學(xué)不好。再就是查缺補(bǔ)漏，看看還有什么沒(méi)弄清楚的或者還概念模糊的盡量再看看，能塞就不怕堵。