循證護理早由加拿大的教授于1991年提出，循證護理即為“遵循證據的護理”，是護理專業(yè)技能、臨床經驗以及病人的價值和愿望三者之間的有機整合，從而制訂出病人的護理措施。循證護理的發(fā)展離不開循證護理教育。循證護理教育不僅要使護理人員進一步認識和了解循證護理的內涵和技巧，而且還應使其堅信循證護理會給病人帶來有益的結果。每個衛(wèi)生保健部門都應該明確實施循證護理教育的優(yōu)勢和障礙，以便做到有的放矢，加速循證護理的迅速發(fā)展。
醫(yī)療模式的變化、人口老齡化的加劇以及保健科學的發(fā)展，要求社區(qū)護理必須適應時代發(fā)展的要求。為此，應建立起一種積極向上的、充滿生機和活力的社區(qū)護理服務機制。社區(qū)護理工作者應提高社區(qū)護理水平，拓寬社區(qū)護理的范圍；提高護理技能和人文素質，樹立關懷觀念；參加高級教育和在職繼續(xù)培訓。
醫(yī)療模式的變化、人口老齡化的加劇以及保健科學的發(fā)展，要求社區(qū)護理必須適應時代發(fā)展的要求。為此，應建立起一種積極向上的、充滿生機和活力的社區(qū)護理服務機制。社區(qū)護理工作者應提高社區(qū)護理水平，拓寬社區(qū)護理的范圍；提高護理技能和人文素質，樹立關懷觀念；參加高級教育和在職繼續(xù)培訓。