在這里僅僅寫(xiě)給那些考研落榜的莘莘學(xué)子們！
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名上海大學(xué)的研究生，回顧我走過(guò)的路，每一步的進(jìn)步都與新東方英語(yǔ)學(xué)校有著密切的關(guān)系，使我從一個(gè)英語(yǔ)“白癡”變成一個(gè)“佼佼者”，在這里不是為新東方打廣告或者是出于其他什么目的，這里描述的只是我個(gè)人的親身經(jīng)歷！從“新概念三”到“考研英語(yǔ)”，再到“TOFEL”再到“GRE”。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己穩(wěn)步朝著自己的夢(mèng)想努力著。
我本科是在一所藝術(shù)類(lèi)院校讀的，學(xué)校對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有要求，自己的英語(yǔ)根底又相當(dāng)不錯(cuò)，所以就一直在吃“老本”。偶然的機(jī)會(huì)我從網(wǎng)上看到了新東方有關(guān)“廚師學(xué)?！钡母阈μ?！笑笑過(guò)后，對(duì)“新東方”這個(gè)地方充滿(mǎn)了好奇！大二的時(shí)候，很自負(fù)的我報(bào)考了CET4級(jí)的考試，但結(jié)果卻重重的打擊了我原本對(duì)英語(yǔ)的自信，雖然幾翻波折的努力，居然三次都沒(méi)有考過(guò)四級(jí)，無(wú)奈之下我去新東方的報(bào)名處咨詢(xún)，在工作人員的反復(fù)比較對(duì)比后，我沒(méi)有報(bào)名原本急于想解決的四級(jí)考試，而是報(bào)名了打英語(yǔ)基礎(chǔ)的“新概念三”。
在我原本的觀念中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是十分枯燥的，而“新概念”又是以背誦出名，但是上過(guò)幾節(jié)課，背過(guò)幾課以后，就會(huì)被他有趣的故事情節(jié)所吸引，而且在新東方學(xué)習(xí)的日子里，卻成了我難忘的學(xué)習(xí)階段，大家都有共同的目的，所以在班級(jí)中有一種積極向上的勁頭，徐華的詼諧與阿杜的幽默，留下了深刻的印象，課后又有他們熱情的論壇答疑，畢業(yè)的時(shí)候還有背誦比賽，不是為了爭(zhēng)新東方的獎(jiǎng)勵(lì)，是大家檢驗(yàn)自己能力和成績(jī)的平臺(tái)。雖然已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)班，班上的同學(xué)也都各奔西東，但是徐華，阿杜依然還在以EMAIL，論壇的形式支持著我以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)考研的學(xué)習(xí)是從去年七月開(kāi)始著手準(zhǔn)備的，六月我來(lái)到上海，實(shí)地考察自己想考的學(xué)校和導(dǎo)師的情況，在隨后的兩個(gè)月的時(shí)間，我在北京新東方的考研暑假住讀部，經(jīng)歷了考研英語(yǔ)和考研政治的風(fēng)暴洗禮，用句時(shí)髦的話(huà)來(lái)概括，這段時(shí)間的我：“痛！并快樂(lè)著！”
這是一個(gè)非常艱苦的旅程，雖然很辛苦，但是每一天都是如此的充實(shí)，每一天都會(huì)有新的收獲，當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步是如此讓人覺(jué)得欣喜，如此出人意料之外。還沒(méi)有進(jìn)入暑期班之前，對(duì)考研英語(yǔ)完全是一竅不通，連題形有哪些都不是很清楚，更不要說(shuō)如何解答了。住讀的條件是相當(dāng)艱苦的，北京的三伏天相當(dāng)厲害，我們住在北京東郊的農(nóng)業(yè)大學(xué)的校區(qū)里面，真正的全封閉的集訓(xùn)，由于考研班的人是多的，千人的禮堂座無(wú)虛席，因而考研的住宿條件也是差的，八人間的寢室，上下鋪，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有涼席，可以提供一絲涼意的，是吊在房屋中央的一臺(tái)小小的吊扇，就算一天二十四小時(shí)開(kāi)著，整個(gè)房間依然悶得像個(gè)大蒸籠，千人禮堂座無(wú)虛席，六臺(tái)空調(diào)輪換著開(kāi)，可依然熱浪滾滾，北京的夏天電壓是非常不穩(wěn)定的，突然斷電的時(shí)候，我們可敬、可愛(ài)的老師們就用他們疲累的聲音“喊”課，雖然已經(jīng)早已不見(jiàn)老余創(chuàng)業(yè)時(shí)的“燭光點(diǎn)點(diǎn)”，但是依然讓人感動(dòng)……就是在這種艱苦的環(huán)境下，每個(gè)人都很勤奮的為自己的夢(mèng)想努力著，每天清晨當(dāng)東方剛剛抹白的時(shí)候，校園的花圃里，操場(chǎng)上，林蔭下，就已經(jīng)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，離上課的時(shí)間還早，偌大的禮堂里很多人已經(jīng)開(kāi)始上自習(xí)了，傍晚時(shí)分，大多數(shù)的學(xué)生又在認(rèn)真得溫習(xí)著當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，直到晚上關(guān)門(mén)都不愿離去……
考研的課程是很郁悶的，新東方的考研團(tuán)隊(duì)中又沒(méi)有女性，為了讓學(xué)生能“在絕望有看到希望的曙光”，新東方的老師們各自有各自的“法寶”：有著兔寶寶牙齒的唐靜，只要蹬上講臺(tái)馬上神采熠熠，像一只活蹦亂跳的小兔子，豐富的肢體語(yǔ)言，在我們捧腹大笑之后，對(duì)英譯漢的技巧印象非常深刻；而我們的 則是以一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的冷笑話(huà)取勝；教閱讀的 總是激情澎湃，似在演講，似在調(diào)侃，完形的 老師，總會(huì)用他的“抱怨”，提醒我們記住一個(gè)個(gè)枯燥的語(yǔ)法；當(dāng)然了，老余立志發(fā)家的故事，依然是新東方所有老師的保留節(jié)目……短短的十四天里，跟新東方的其他學(xué)員結(jié)成了深厚的友誼，大家為了共同的目標(biāo)走到了一起，結(jié)成了“考研同盟”。雖然此后的日子大家各奔東西，但一直保持聯(lián)系。
當(dāng)然，在新東方學(xué)到的不僅僅是如何應(yīng)對(duì)考試，而是，如何面對(duì)人生。雖然，現(xiàn)在老余已經(jīng)不在親自授課，甚至不親自演講，但是，新東方精神依然激勵(lì)著我們，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！笨佳惺莻€(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，除了自己要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要有持之以恒的信念，和強(qiáng)大的精神動(dòng)力做支持。新東方就為我們提供了這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力：每當(dāng)讀不下去想放棄的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到“瓶頸”的時(shí)候，每當(dāng)自己無(wú)法面對(duì)模擬成績(jī)的打擊的時(shí)候，……捧讀新東方精神，總是會(huì)帶給我們這樣或那樣的驚喜：讀到情感故事總是讓人潸然淚下，讀到立志故事總是讓人信心增加，讀到老俞的經(jīng)歷調(diào)侃，又會(huì)讓人捧腹大笑，……但是在這樣或那樣的故事中總會(huì)在你笑過(guò)哭過(guò)以后，又有對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)燃起新的希望，正如新東方校訓(xùn)中所講的那樣：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”
現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)研究生的復(fù)試考試，成為萬(wàn)多成功者中的一員，回顧我走過(guò)的路無(wú)一不與新東方有著莫大的關(guān)系，但是，我并沒(méi)有停止對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，很對(duì)更高目標(biāo)的追求，寒假期間我又再次跨進(jìn)了上海新東方學(xué)校的大門(mén)，參加了托福的長(zhǎng)期突破班的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備今年后一批“老托福”的考試，而且預(yù)報(bào)了暑期GRE的考試，希望自己能在不久的將來(lái)，走出國(guó)門(mén)繼續(xù)深造。
再次感謝新東方，在她身上，我不僅僅找回了對(duì)英語(yǔ)原有的自信，而且通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)會(huì)了許多大學(xué)學(xué)不到的東西。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名上海大學(xué)的研究生，回顧我走過(guò)的路，每一步的進(jìn)步都與新東方英語(yǔ)學(xué)校有著密切的關(guān)系，使我從一個(gè)英語(yǔ)“白癡”變成一個(gè)“佼佼者”，在這里不是為新東方打廣告或者是出于其他什么目的，這里描述的只是我個(gè)人的親身經(jīng)歷！從“新概念三”到“考研英語(yǔ)”，再到“TOFEL”再到“GRE”。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己穩(wěn)步朝著自己的夢(mèng)想努力著。
我本科是在一所藝術(shù)類(lèi)院校讀的，學(xué)校對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有要求，自己的英語(yǔ)根底又相當(dāng)不錯(cuò)，所以就一直在吃“老本”。偶然的機(jī)會(huì)我從網(wǎng)上看到了新東方有關(guān)“廚師學(xué)?！钡母阈μ?！笑笑過(guò)后，對(duì)“新東方”這個(gè)地方充滿(mǎn)了好奇！大二的時(shí)候，很自負(fù)的我報(bào)考了CET4級(jí)的考試，但結(jié)果卻重重的打擊了我原本對(duì)英語(yǔ)的自信，雖然幾翻波折的努力，居然三次都沒(méi)有考過(guò)四級(jí)，無(wú)奈之下我去新東方的報(bào)名處咨詢(xún)，在工作人員的反復(fù)比較對(duì)比后，我沒(méi)有報(bào)名原本急于想解決的四級(jí)考試，而是報(bào)名了打英語(yǔ)基礎(chǔ)的“新概念三”。
在我原本的觀念中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是十分枯燥的，而“新概念”又是以背誦出名，但是上過(guò)幾節(jié)課，背過(guò)幾課以后，就會(huì)被他有趣的故事情節(jié)所吸引，而且在新東方學(xué)習(xí)的日子里，卻成了我難忘的學(xué)習(xí)階段，大家都有共同的目的，所以在班級(jí)中有一種積極向上的勁頭，徐華的詼諧與阿杜的幽默，留下了深刻的印象，課后又有他們熱情的論壇答疑，畢業(yè)的時(shí)候還有背誦比賽，不是為了爭(zhēng)新東方的獎(jiǎng)勵(lì)，是大家檢驗(yàn)自己能力和成績(jī)的平臺(tái)。雖然已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)班，班上的同學(xué)也都各奔西東，但是徐華，阿杜依然還在以EMAIL，論壇的形式支持著我以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)考研的學(xué)習(xí)是從去年七月開(kāi)始著手準(zhǔn)備的，六月我來(lái)到上海，實(shí)地考察自己想考的學(xué)校和導(dǎo)師的情況，在隨后的兩個(gè)月的時(shí)間，我在北京新東方的考研暑假住讀部，經(jīng)歷了考研英語(yǔ)和考研政治的風(fēng)暴洗禮，用句時(shí)髦的話(huà)來(lái)概括，這段時(shí)間的我：“痛！并快樂(lè)著！”
這是一個(gè)非常艱苦的旅程，雖然很辛苦，但是每一天都是如此的充實(shí)，每一天都會(huì)有新的收獲，當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步是如此讓人覺(jué)得欣喜，如此出人意料之外。還沒(méi)有進(jìn)入暑期班之前，對(duì)考研英語(yǔ)完全是一竅不通，連題形有哪些都不是很清楚，更不要說(shuō)如何解答了。住讀的條件是相當(dāng)艱苦的，北京的三伏天相當(dāng)厲害，我們住在北京東郊的農(nóng)業(yè)大學(xué)的校區(qū)里面，真正的全封閉的集訓(xùn)，由于考研班的人是多的，千人的禮堂座無(wú)虛席，因而考研的住宿條件也是差的，八人間的寢室，上下鋪，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有涼席，可以提供一絲涼意的，是吊在房屋中央的一臺(tái)小小的吊扇，就算一天二十四小時(shí)開(kāi)著，整個(gè)房間依然悶得像個(gè)大蒸籠，千人禮堂座無(wú)虛席，六臺(tái)空調(diào)輪換著開(kāi)，可依然熱浪滾滾，北京的夏天電壓是非常不穩(wěn)定的，突然斷電的時(shí)候，我們可敬、可愛(ài)的老師們就用他們疲累的聲音“喊”課，雖然已經(jīng)早已不見(jiàn)老余創(chuàng)業(yè)時(shí)的“燭光點(diǎn)點(diǎn)”，但是依然讓人感動(dòng)……就是在這種艱苦的環(huán)境下，每個(gè)人都很勤奮的為自己的夢(mèng)想努力著，每天清晨當(dāng)東方剛剛抹白的時(shí)候，校園的花圃里，操場(chǎng)上，林蔭下，就已經(jīng)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，離上課的時(shí)間還早，偌大的禮堂里很多人已經(jīng)開(kāi)始上自習(xí)了，傍晚時(shí)分，大多數(shù)的學(xué)生又在認(rèn)真得溫習(xí)著當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，直到晚上關(guān)門(mén)都不愿離去……
考研的課程是很郁悶的，新東方的考研團(tuán)隊(duì)中又沒(méi)有女性，為了讓學(xué)生能“在絕望有看到希望的曙光”，新東方的老師們各自有各自的“法寶”：有著兔寶寶牙齒的唐靜，只要蹬上講臺(tái)馬上神采熠熠，像一只活蹦亂跳的小兔子，豐富的肢體語(yǔ)言，在我們捧腹大笑之后，對(duì)英譯漢的技巧印象非常深刻；而我們的 則是以一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的冷笑話(huà)取勝；教閱讀的 總是激情澎湃，似在演講，似在調(diào)侃，完形的 老師，總會(huì)用他的“抱怨”，提醒我們記住一個(gè)個(gè)枯燥的語(yǔ)法；當(dāng)然了，老余立志發(fā)家的故事，依然是新東方所有老師的保留節(jié)目……短短的十四天里，跟新東方的其他學(xué)員結(jié)成了深厚的友誼，大家為了共同的目標(biāo)走到了一起，結(jié)成了“考研同盟”。雖然此后的日子大家各奔東西，但一直保持聯(lián)系。
當(dāng)然，在新東方學(xué)到的不僅僅是如何應(yīng)對(duì)考試，而是，如何面對(duì)人生。雖然，現(xiàn)在老余已經(jīng)不在親自授課，甚至不親自演講，但是，新東方精神依然激勵(lì)著我們，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！笨佳惺莻€(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，除了自己要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還要有持之以恒的信念，和強(qiáng)大的精神動(dòng)力做支持。新東方就為我們提供了這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力：每當(dāng)讀不下去想放棄的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到“瓶頸”的時(shí)候，每當(dāng)自己無(wú)法面對(duì)模擬成績(jī)的打擊的時(shí)候，……捧讀新東方精神，總是會(huì)帶給我們這樣或那樣的驚喜：讀到情感故事總是讓人潸然淚下，讀到立志故事總是讓人信心增加，讀到老俞的經(jīng)歷調(diào)侃，又會(huì)讓人捧腹大笑，……但是在這樣或那樣的故事中總會(huì)在你笑過(guò)哭過(guò)以后，又有對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)燃起新的希望，正如新東方校訓(xùn)中所講的那樣：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”
現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)研究生的復(fù)試考試，成為萬(wàn)多成功者中的一員，回顧我走過(guò)的路無(wú)一不與新東方有著莫大的關(guān)系，但是，我并沒(méi)有停止對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，很對(duì)更高目標(biāo)的追求，寒假期間我又再次跨進(jìn)了上海新東方學(xué)校的大門(mén)，參加了托福的長(zhǎng)期突破班的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備今年后一批“老托福”的考試，而且預(yù)報(bào)了暑期GRE的考試，希望自己能在不久的將來(lái)，走出國(guó)門(mén)繼續(xù)深造。
再次感謝新東方，在她身上，我不僅僅找回了對(duì)英語(yǔ)原有的自信，而且通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)會(huì)了許多大學(xué)學(xué)不到的東西。