回首這段漫漫考研路，心里感慨萬千，考研的酸甜苦辣磨練了我的意志，也讓我更加勇敢！不論每一個(gè)從大學(xué)校園里走出來的人如何去形容大學(xué)生活，個(gè)人的經(jīng)歷卻是永不能被旁人的感覺所替代的。大三的我，便熱血沸騰地加入了考研的隊(duì)伍，并不時(shí)憧憬起自己的未來之夢(mèng)。然而，正是年少氣盛的脾氣和思想上的不成熟，使我的考研經(jīng)歷了一再考驗(yàn)。生活的風(fēng)霜雪劍，沙角巖棱磨去了我的棱角，這些也使我更加成熟起來。
回憶起當(dāng)時(shí)的考研氣氛，還真是有些緊張，難免會(huì)讓人聯(lián)想到高考的前夕，而且“有過之而無不及”。學(xué)子們的“求學(xué)心切”。成績拔尖的人，自然不希望自己的學(xué)業(yè)半途而廢，而且離開了理論的學(xué)習(xí)，往往會(huì)另他們有些不知所措，這樣的佼佼者們當(dāng)然是全力以赴?；蛘呤瞧诖棒~躍龍門”。當(dāng)時(shí)的畢業(yè)分配原則，還基本上本著“哪里來，哪里去”的大方向，班里好幾名從祖國偏遠(yuǎn)地區(qū)過來的兄弟，早就立志要大展鴻圖，如果不能抓住考研這次機(jī)會(huì)，那將是他們今生的遺憾，所以考研的熱情是無法比擬的。還有一些“好事成雙”的，班里的八名女生早已個(gè)個(gè)心有所屬，而所屬的一部分卻又都在同班，由此想到畢業(yè)后“天各一方”的苦楚，怎能不叫人萌生奮起一搏的決心。而我，之所以終決定考研，很大程度上也歸結(jié)于第三種原因。
隨著班里學(xué)習(xí)氣氛的與日俱增，加之女友臨別時(shí)的鼓勵(lì)，還有電話那邊父母的諄諄教誨，更重要的是幻想著能夠和她有一個(gè)美好的將來，我終鼓足勇氣毅然加入了考研的隊(duì)伍，滿心期望著幸運(yùn)女神的后青睞。
我開始了我的考研歷程。然而與其他考研的人不同，我有我自己固執(zhí)堅(jiān)守的“考研原則”：第一、專業(yè)學(xué)習(xí)不能扔，因?yàn)閷砦沂且克燥埖?；第二、骨干工作不能丟，因?yàn)殛?duì)里已任命我為學(xué)員區(qū)隊(duì)長，不能辜負(fù)組織對(duì)我的信任；第三、參加集體活動(dòng)不能躲，因?yàn)閰⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)不僅能為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，還是展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。也許一個(gè)真正要考研的人聽到這些會(huì)覺得可笑，可當(dāng)時(shí)的我，的確是那樣可笑地堅(jiān)守著那份固執(zhí)。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)課和應(yīng)對(duì)考研，我還要參加隊(duì)里的“值班”。那時(shí)候隊(duì)里的干部由一入學(xué)的5名陸續(xù)地減少到了2名，隊(duì)長和教導(dǎo)員，隊(duì)長還正在辦理轉(zhuǎn)業(yè)關(guān)系。這樣一來，隊(duì)里三個(gè)區(qū)隊(duì)的學(xué)員區(qū)隊(duì)長便真正地發(fā)揮了“骨干”的作用，輪流隊(duì)值班行使隊(duì)干部的權(quán)利，而輪到隊(duì)值班的一周里，就要住到隊(duì)里的“值班室”。我有幸地在畢業(yè)之前就找到了一點(diǎn)兒當(dāng)干部的感覺。每三周的隊(duì)值班起初曾讓我十分擔(dān)心，我生怕在全隊(duì)面前集合、點(diǎn)名、出操、組織大型活動(dòng)的時(shí)候出丑，所以不止地在私下里模擬、鍛煉，也經(jīng)常記錄下一些需要注意的細(xì)節(jié)。俗話說：“一心不可二用”為了不辜負(fù)隊(duì)里對(duì)我的信任，為了讓自己能夠更加全面地得到鍛煉，我卻實(shí)實(shí)在在地“一心二用”著，而且也曾被低年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們做為“正面典型”去宣講一些諸如《如何正確處理好工學(xué)矛盾》的理論。班里的考研人士們漸漸地成為了隊(duì)里的“老大難”，那時(shí)的考研可全然不想現(xiàn)在這般可以免除任何“公差”。只要隊(duì)里出公差或參加大型活動(dòng)，這些“頭懸梁、錐刺骨”的學(xué)子們便早已“逃”一般消失的不知去向。我便又成為了隊(duì)里的“說客”，一邊勸導(dǎo)著他們目光要遠(yuǎn)大，一邊以身作則積極地參加著隊(duì)里的各項(xiàng)活動(dòng)。什么公差勤務(wù)、打掃衛(wèi)生、“軍營之聲”都有我的身影，而且常常是“主力”。那時(shí)我聽到過班里有人議論我，說我是在“撈取政治資本”、“考不考研無所謂”、“表現(xiàn)好了還可以留?！薄覅s不以為然，任憑著頭腦中固執(zhí)的思維：“考研固然重要，可如果把考研看得比命都重要，這樣的人不會(huì)有所作為！”。我堅(jiān)信我的正確，我也堅(jiān)持我的選擇，我甚至把自己定位在“準(zhǔn)干部”的位置上，就是要和一般學(xué)員不一樣，就是要做任何事都比別人強(qiáng)。
連續(xù)幾個(gè)月的大強(qiáng)度學(xué)習(xí)與工作，讓我這個(gè)倔強(qiáng)的人也開始感覺有些吃不消了，可是我依然咬牙堅(jiān)持著。我不能夠在這個(gè)時(shí)候讓別人看“扁”了我，如果我在這個(gè)時(shí)候“退縮”、“放棄”了，那別人議論我的一切，就會(huì)成為不爭(zhēng)的事實(shí)！我堅(jiān)信我的勝利，也渴望著成功。我拖著疲倦的身體，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)課，堅(jiān)持隊(duì)值班，堅(jiān)持參加各種活動(dòng)，堅(jiān)持考研。
考完研的那個(gè)寒假，是我上大學(xué)以來感覺輕松、愜意的一個(gè)假期，我終于可以擺脫所有重負(fù)讓自己活得更加真實(shí)?？佳谐煽児汲鰜?，我總分300整。這無疑宣布了我考研的失敗。然而，這個(gè)成績對(duì)于我來說，也應(yīng)該算是“物有所值”了，和那些終日埋頭苦讀卻成績不如我的人比起來，這個(gè)成績多少還能給我一些心理上的安慰。然而面對(duì)考分，我卻多少感到有些莫名的失落與挫敗感，如果能夠再多出20分，我的歷史就將重新被改寫，而20分對(duì)我自身而言，說實(shí)話并不是一個(gè)很難逾越的數(shù)字?？佳?，宣告了我考研憧憬的破滅，也暗示著我和她畢業(yè)后很長一段時(shí)間的各奔東西。
隨著固執(zhí)個(gè)性的打磨與幼稚思維的磨礪，我逐漸對(duì)自己的考研之路有了另一番新的認(rèn)識(shí)。如果把考研作為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話，我無疑是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗者，甚至是犧牲者。由于我的固執(zhí)與“不識(shí)時(shí)務(wù)”，導(dǎo)致了戰(zhàn)機(jī)的喪失，并終體驗(yàn)到了人生的第“滑鐵盧”；而如果把考研看作是遠(yuǎn)征，那我的確應(yīng)該算是一名成功者。盡管沒有到達(dá)指定的目標(biāo)，可我卻在跋涉的途中找到了屬于自己的風(fēng)光與前程。人生的成功貴在拼搏，事事都成功的人可以稱之為“圣人”，然而人非“圣人”，能在某些事上取得成功便足以稱其為“能人”，而這恰恰就需要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)去“放下”。
盡管畢業(yè)后多年，我又憑借著毅力與頑強(qiáng)，終為自己圓了“碩士”的夢(mèng)想，卻多虧了大三那考研失敗的經(jīng)歷。其實(shí)人生重要的就是相信自己，每個(gè)人都需要對(duì)自己的人生有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，有一個(gè)明確的目標(biāo)?？佳胁皇且货矶偷?，它是一個(gè)量的積累的過程。有兩件事我想會(huì)是必須的，就是對(duì)自己的堅(jiān)信和對(duì)過程的執(zhí)著。世上無難事，只怕肯攀登，任何事只要盡力努力去做了，我堅(jiān)信成功就會(huì)在前方。
回憶起當(dāng)時(shí)的考研氣氛，還真是有些緊張，難免會(huì)讓人聯(lián)想到高考的前夕，而且“有過之而無不及”。學(xué)子們的“求學(xué)心切”。成績拔尖的人，自然不希望自己的學(xué)業(yè)半途而廢，而且離開了理論的學(xué)習(xí)，往往會(huì)另他們有些不知所措，這樣的佼佼者們當(dāng)然是全力以赴?；蛘呤瞧诖棒~躍龍門”。當(dāng)時(shí)的畢業(yè)分配原則，還基本上本著“哪里來，哪里去”的大方向，班里好幾名從祖國偏遠(yuǎn)地區(qū)過來的兄弟，早就立志要大展鴻圖，如果不能抓住考研這次機(jī)會(huì)，那將是他們今生的遺憾，所以考研的熱情是無法比擬的。還有一些“好事成雙”的，班里的八名女生早已個(gè)個(gè)心有所屬，而所屬的一部分卻又都在同班，由此想到畢業(yè)后“天各一方”的苦楚，怎能不叫人萌生奮起一搏的決心。而我，之所以終決定考研，很大程度上也歸結(jié)于第三種原因。
隨著班里學(xué)習(xí)氣氛的與日俱增，加之女友臨別時(shí)的鼓勵(lì)，還有電話那邊父母的諄諄教誨，更重要的是幻想著能夠和她有一個(gè)美好的將來，我終鼓足勇氣毅然加入了考研的隊(duì)伍，滿心期望著幸運(yùn)女神的后青睞。
我開始了我的考研歷程。然而與其他考研的人不同，我有我自己固執(zhí)堅(jiān)守的“考研原則”：第一、專業(yè)學(xué)習(xí)不能扔，因?yàn)閷砦沂且克燥埖?；第二、骨干工作不能丟，因?yàn)殛?duì)里已任命我為學(xué)員區(qū)隊(duì)長，不能辜負(fù)組織對(duì)我的信任；第三、參加集體活動(dòng)不能躲，因?yàn)閰⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)不僅能為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，還是展示和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。也許一個(gè)真正要考研的人聽到這些會(huì)覺得可笑，可當(dāng)時(shí)的我，的確是那樣可笑地堅(jiān)守著那份固執(zhí)。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)課和應(yīng)對(duì)考研，我還要參加隊(duì)里的“值班”。那時(shí)候隊(duì)里的干部由一入學(xué)的5名陸續(xù)地減少到了2名，隊(duì)長和教導(dǎo)員，隊(duì)長還正在辦理轉(zhuǎn)業(yè)關(guān)系。這樣一來，隊(duì)里三個(gè)區(qū)隊(duì)的學(xué)員區(qū)隊(duì)長便真正地發(fā)揮了“骨干”的作用，輪流隊(duì)值班行使隊(duì)干部的權(quán)利，而輪到隊(duì)值班的一周里，就要住到隊(duì)里的“值班室”。我有幸地在畢業(yè)之前就找到了一點(diǎn)兒當(dāng)干部的感覺。每三周的隊(duì)值班起初曾讓我十分擔(dān)心，我生怕在全隊(duì)面前集合、點(diǎn)名、出操、組織大型活動(dòng)的時(shí)候出丑，所以不止地在私下里模擬、鍛煉，也經(jīng)常記錄下一些需要注意的細(xì)節(jié)。俗話說：“一心不可二用”為了不辜負(fù)隊(duì)里對(duì)我的信任，為了讓自己能夠更加全面地得到鍛煉，我卻實(shí)實(shí)在在地“一心二用”著，而且也曾被低年級(jí)的學(xué)弟、學(xué)妹們做為“正面典型”去宣講一些諸如《如何正確處理好工學(xué)矛盾》的理論。班里的考研人士們漸漸地成為了隊(duì)里的“老大難”，那時(shí)的考研可全然不想現(xiàn)在這般可以免除任何“公差”。只要隊(duì)里出公差或參加大型活動(dòng)，這些“頭懸梁、錐刺骨”的學(xué)子們便早已“逃”一般消失的不知去向。我便又成為了隊(duì)里的“說客”，一邊勸導(dǎo)著他們目光要遠(yuǎn)大，一邊以身作則積極地參加著隊(duì)里的各項(xiàng)活動(dòng)。什么公差勤務(wù)、打掃衛(wèi)生、“軍營之聲”都有我的身影，而且常常是“主力”。那時(shí)我聽到過班里有人議論我，說我是在“撈取政治資本”、“考不考研無所謂”、“表現(xiàn)好了還可以留?！薄覅s不以為然，任憑著頭腦中固執(zhí)的思維：“考研固然重要，可如果把考研看得比命都重要，這樣的人不會(huì)有所作為！”。我堅(jiān)信我的正確，我也堅(jiān)持我的選擇，我甚至把自己定位在“準(zhǔn)干部”的位置上，就是要和一般學(xué)員不一樣，就是要做任何事都比別人強(qiáng)。
連續(xù)幾個(gè)月的大強(qiáng)度學(xué)習(xí)與工作，讓我這個(gè)倔強(qiáng)的人也開始感覺有些吃不消了，可是我依然咬牙堅(jiān)持著。我不能夠在這個(gè)時(shí)候讓別人看“扁”了我，如果我在這個(gè)時(shí)候“退縮”、“放棄”了，那別人議論我的一切，就會(huì)成為不爭(zhēng)的事實(shí)！我堅(jiān)信我的勝利，也渴望著成功。我拖著疲倦的身體，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)課，堅(jiān)持隊(duì)值班，堅(jiān)持參加各種活動(dòng)，堅(jiān)持考研。
考完研的那個(gè)寒假，是我上大學(xué)以來感覺輕松、愜意的一個(gè)假期，我終于可以擺脫所有重負(fù)讓自己活得更加真實(shí)?？佳谐煽児汲鰜?，我總分300整。這無疑宣布了我考研的失敗。然而，這個(gè)成績對(duì)于我來說，也應(yīng)該算是“物有所值”了，和那些終日埋頭苦讀卻成績不如我的人比起來，這個(gè)成績多少還能給我一些心理上的安慰。然而面對(duì)考分，我卻多少感到有些莫名的失落與挫敗感，如果能夠再多出20分，我的歷史就將重新被改寫，而20分對(duì)我自身而言，說實(shí)話并不是一個(gè)很難逾越的數(shù)字?？佳?，宣告了我考研憧憬的破滅，也暗示著我和她畢業(yè)后很長一段時(shí)間的各奔東西。
隨著固執(zhí)個(gè)性的打磨與幼稚思維的磨礪，我逐漸對(duì)自己的考研之路有了另一番新的認(rèn)識(shí)。如果把考研作為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的話，我無疑是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗者，甚至是犧牲者。由于我的固執(zhí)與“不識(shí)時(shí)務(wù)”，導(dǎo)致了戰(zhàn)機(jī)的喪失，并終體驗(yàn)到了人生的第“滑鐵盧”；而如果把考研看作是遠(yuǎn)征，那我的確應(yīng)該算是一名成功者。盡管沒有到達(dá)指定的目標(biāo)，可我卻在跋涉的途中找到了屬于自己的風(fēng)光與前程。人生的成功貴在拼搏，事事都成功的人可以稱之為“圣人”，然而人非“圣人”，能在某些事上取得成功便足以稱其為“能人”，而這恰恰就需要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)去“放下”。
盡管畢業(yè)后多年，我又憑借著毅力與頑強(qiáng)，終為自己圓了“碩士”的夢(mèng)想，卻多虧了大三那考研失敗的經(jīng)歷。其實(shí)人生重要的就是相信自己，每個(gè)人都需要對(duì)自己的人生有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，有一個(gè)明確的目標(biāo)?？佳胁皇且货矶偷?，它是一個(gè)量的積累的過程。有兩件事我想會(huì)是必須的，就是對(duì)自己的堅(jiān)信和對(duì)過程的執(zhí)著。世上無難事，只怕肯攀登，任何事只要盡力努力去做了，我堅(jiān)信成功就會(huì)在前方。