6選5論點找論據(jù)，主要考查的是考生對文章段落內(nèi)部分論點與支持該分論點的論據(jù)的匹配。在很大程度上反映出考生寫議論文的水平。
一、怎么考
(1)大綱規(guī)定
在一篇長度約500詞的文章后有6段文字。這些文字分別是對文章中某一部分的闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，從這6個選項中選出最恰當?shù)?段文字填入文章的空白處。
(2)命題形式
這個題型主要的形式就是文章中給出五個論點，文章末尾有六個選項，其中五個是用來分別闡述這五個論點的，要求將選項與原文論點一一對應(yīng)。需要說明的是，選項并不一定都是具體的事例，也可能是進一步的闡釋和說明。樣題中只是給出其中一種可能性，本書的練習題將列出各種可能出現(xiàn)的形式供考生參考。
二、怎么學
(1)參透用意，依題施法：認真閱讀2006年考試大綱和考試分析里有關(guān)本題型的相關(guān)規(guī)定，仔細分析、反復研究考試分析里的樣題，從樣題的分析中去尋找和探究命題者的心態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)解答此類題型的方法。
考試分析指出，這一題型主要是考查考生把握論點論據(jù)一致性的能力。如樣題所示，該題型要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從多個選項中找到能支持相應(yīng)論點的論據(jù)。這就要求考生理解各個論點的重點和含義，并能找出與論點一致的依據(jù)。
從分析中可以看出，命題組出這樣的題，目的在于考察考生的演繹能力，就是給出論點，要求考生根據(jù)論點拓展開來，或是找出可以說明該論點的例子(如考試樣題)，或是找出進一步的闡釋和論證。重要的一點就是要明確這些論據(jù)是從原文中抽出來的，論點和論據(jù)是一體的，要始終保持語段的一致性。論據(jù)是為論點服務(wù)的，論據(jù)不僅要和論點相關(guān)，而且還要可以證明論點。命題組會給出六個備選答案，其中多余的那個也肯定與本文中的小論點有關(guān)。一定要提高警惕，這些和論點有點關(guān)系但并不能說明論點的，只是一些"假朋友"，注意要抵制他們的"誘惑"。而除去這個假朋友以外的五個選項，也會因其敘述的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)而容易被混淆，要始終清醒地明確只相關(guān)不行，必須要能說明這個論點。
從考試分析中樣題的具體分析可以看出，命題者十分注意考查考生對文章的整體把握能力，提醒考生注意不能直接根據(jù)小標題(即論點)來找論據(jù)，而是要結(jié)合正文理解來進行選擇。因此，考生不能過于投機取巧，起碼要做到通讀全文，然后再回到論點來進行選擇。要記住，不能過于貿(mào)然。
(2)依法練習，尋求突破：論據(jù)題，實際上就是根據(jù)文章中已經(jīng)明示的論點從選項中尋找支持該論點的論據(jù)。在做練習時，一定要明確本題的主旨是考查考生對語段一致性的把握，要始終在"一致"這個大原則下做題，逐漸熟悉這種題型的解題思路和方法。只有通過大量的做題，才能發(fā)現(xiàn)其中的思路，才能找到"感覺"。
三、怎么解
這類題目主要是考查考生區(qū)分論點、論據(jù)，把握論點論據(jù)一致性的能力。
(1)解題步驟
A.第一步,閱讀六個選項，在每個選項下方標注該選項的中文意思的幾個關(guān)鍵詞,做到解題前就已經(jīng)心中有數(shù),對備選的幾個論據(jù)有個大概把握。對于談?wù)撓嗨浦黧w的選項，需區(qū)別內(nèi)容的相同處和不同處，并牢記體現(xiàn)不同處的關(guān)鍵詞語。
B.第二步，通讀全文，精讀標題以及解釋標題的文字，在閱讀標題及其解釋性文字的同時應(yīng)該將后面的論據(jù)逐一與選項相對照。
C.第三步，再次將選項與文中已選擇的標題進行比較，檢查它們是否是一致的。
(2)解題技巧
A."排除原則"：解題時要使用排除法逐一縮小可供選擇的范圍。
B."黑體原則"：始終要抓住黑體字以及其解釋，根據(jù)黑體字以及其解釋一定可以選出答案。
一、怎么考
(1)大綱規(guī)定
在一篇長度約500詞的文章后有6段文字。這些文字分別是對文章中某一部分的闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，從這6個選項中選出最恰當?shù)?段文字填入文章的空白處。
(2)命題形式
這個題型主要的形式就是文章中給出五個論點，文章末尾有六個選項，其中五個是用來分別闡述這五個論點的，要求將選項與原文論點一一對應(yīng)。需要說明的是，選項并不一定都是具體的事例，也可能是進一步的闡釋和說明。樣題中只是給出其中一種可能性，本書的練習題將列出各種可能出現(xiàn)的形式供考生參考。
二、怎么學
(1)參透用意，依題施法：認真閱讀2006年考試大綱和考試分析里有關(guān)本題型的相關(guān)規(guī)定，仔細分析、反復研究考試分析里的樣題，從樣題的分析中去尋找和探究命題者的心態(tài)，從而發(fā)現(xiàn)解答此類題型的方法。
考試分析指出，這一題型主要是考查考生把握論點論據(jù)一致性的能力。如樣題所示，該題型要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從多個選項中找到能支持相應(yīng)論點的論據(jù)。這就要求考生理解各個論點的重點和含義，并能找出與論點一致的依據(jù)。
從分析中可以看出，命題組出這樣的題，目的在于考察考生的演繹能力，就是給出論點，要求考生根據(jù)論點拓展開來，或是找出可以說明該論點的例子(如考試樣題)，或是找出進一步的闡釋和論證。重要的一點就是要明確這些論據(jù)是從原文中抽出來的，論點和論據(jù)是一體的，要始終保持語段的一致性。論據(jù)是為論點服務(wù)的，論據(jù)不僅要和論點相關(guān)，而且還要可以證明論點。命題組會給出六個備選答案，其中多余的那個也肯定與本文中的小論點有關(guān)。一定要提高警惕，這些和論點有點關(guān)系但并不能說明論點的，只是一些"假朋友"，注意要抵制他們的"誘惑"。而除去這個假朋友以外的五個選項，也會因其敘述的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)而容易被混淆，要始終清醒地明確只相關(guān)不行，必須要能說明這個論點。
從考試分析中樣題的具體分析可以看出，命題者十分注意考查考生對文章的整體把握能力，提醒考生注意不能直接根據(jù)小標題(即論點)來找論據(jù)，而是要結(jié)合正文理解來進行選擇。因此，考生不能過于投機取巧，起碼要做到通讀全文，然后再回到論點來進行選擇。要記住，不能過于貿(mào)然。
(2)依法練習，尋求突破：論據(jù)題，實際上就是根據(jù)文章中已經(jīng)明示的論點從選項中尋找支持該論點的論據(jù)。在做練習時，一定要明確本題的主旨是考查考生對語段一致性的把握，要始終在"一致"這個大原則下做題，逐漸熟悉這種題型的解題思路和方法。只有通過大量的做題，才能發(fā)現(xiàn)其中的思路，才能找到"感覺"。
三、怎么解
這類題目主要是考查考生區(qū)分論點、論據(jù)，把握論點論據(jù)一致性的能力。
(1)解題步驟
A.第一步,閱讀六個選項，在每個選項下方標注該選項的中文意思的幾個關(guān)鍵詞,做到解題前就已經(jīng)心中有數(shù),對備選的幾個論據(jù)有個大概把握。對于談?wù)撓嗨浦黧w的選項，需區(qū)別內(nèi)容的相同處和不同處，并牢記體現(xiàn)不同處的關(guān)鍵詞語。
B.第二步，通讀全文，精讀標題以及解釋標題的文字，在閱讀標題及其解釋性文字的同時應(yīng)該將后面的論據(jù)逐一與選項相對照。
C.第三步，再次將選項與文中已選擇的標題進行比較，檢查它們是否是一致的。
(2)解題技巧
A."排除原則"：解題時要使用排除法逐一縮小可供選擇的范圍。
B."黑體原則"：始終要抓住黑體字以及其解釋，根據(jù)黑體字以及其解釋一定可以選出答案。