今年北大有90名畢業(yè)生到西部工作和到基層擔任村主任助理。去西部地區(qū)工作的共有75名，分赴西藏、新疆、內(nèi)蒙古等地，其中9人簽約西藏自治區(qū)。這90人中，有本科畢業(yè)生21人、碩士研究生56人、博士畢業(yè)生13人。
北大新聞與傳播學院本科生陳前軍選擇去西藏支教一年，他在北大校園網(wǎng)上寫道:在北大學生資助中心和學生服務(wù)總隊的4年里，我是在鍛煉和奉獻中成長。比如我重組了勤工助學中心家教組和兼職組，開發(fā)勤工助學人才庫及終端軟件，完善勤工助學信息的發(fā)布制度等，都實實在在地讓身邊的同學受益，我也感到自己的價值得以實現(xiàn)。延承學生服務(wù)總隊“真情回報社會、塑造精彩人生”的宗旨，我選擇去西部地區(qū)繼續(xù)鍛煉和奉獻自己。
北大環(huán)境學院碩士研究生胡倩將要到北京順義區(qū)沙峪鎮(zhèn)人民政府，和15名北大同學一起，成為京郊農(nóng)村村黨支書助理或者村主任助理。兩年前，胡倩曾到貴州農(nóng)村去做社會實踐調(diào)查，當?shù)氐呢毨Ш腿嗣駪?zhàn)勝貧困的生存智慧，都給她留下深刻的印象。
“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，北大黨委書記閔維方教授曾是門頭溝煤礦礦工，30年前高考，又留美讀博，他用韓非子的這句話，勉勵赴基層和西部工作的同學們。
北大新聞與傳播學院本科生陳前軍選擇去西藏支教一年，他在北大校園網(wǎng)上寫道:在北大學生資助中心和學生服務(wù)總隊的4年里，我是在鍛煉和奉獻中成長。比如我重組了勤工助學中心家教組和兼職組，開發(fā)勤工助學人才庫及終端軟件，完善勤工助學信息的發(fā)布制度等，都實實在在地讓身邊的同學受益，我也感到自己的價值得以實現(xiàn)。延承學生服務(wù)總隊“真情回報社會、塑造精彩人生”的宗旨，我選擇去西部地區(qū)繼續(xù)鍛煉和奉獻自己。
北大環(huán)境學院碩士研究生胡倩將要到北京順義區(qū)沙峪鎮(zhèn)人民政府，和15名北大同學一起，成為京郊農(nóng)村村黨支書助理或者村主任助理。兩年前，胡倩曾到貴州農(nóng)村去做社會實踐調(diào)查，當?shù)氐呢毨Ш腿嗣駪?zhàn)勝貧困的生存智慧，都給她留下深刻的印象。
“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，北大黨委書記閔維方教授曾是門頭溝煤礦礦工，30年前高考，又留美讀博，他用韓非子的這句話，勉勵赴基層和西部工作的同學們。