想要到香港讀大學的高考考生即將迎來面試環(huán)節(jié)。去年9月進入香港大學的內地學生鄭小溪說，多數學生對于港校的面試很擔心，其實沒有必要。他的體會是只要英語口語表達好，加上一定的自信心，應對面試沒有問題。
港校面試不是外語口試，我們招生老師更關注的是邏輯思維和獨到的見解。像去年面試題涉及面非常廣，經濟、社會、文化問題包羅萬象。比如“你認為獨生子女政策怎么樣”、“你認為互聯網是否加劇了貧富差距”、“中國社會有哪些問題，該怎么改進”，如果光讀書不關心社會，無疑是無法答這些問題的。我們主要看學生的口語能力、表達能力等。由于是小組討論，我們也看孩子的合作精神。
面試沒有一個絕對的答案，給出的問題的討論不是想知道答案是怎么樣的，必須要有自我個性在里面，觀點是怎么樣都不要緊的，正面的，反面的都無所謂，但是你要表達得很清楚。考官不會膚淺地去看考生答多答少的問題，最主要是觀察學生，真正地把自我表現出來，表現你的信心。
面試的過程并不在于考查英文水平，考生們千萬別把面試誤解為外語口試?？忌诿嬖嚂r做好四項準備：對自己選擇報考的專業(yè)有所了解；盡可能地理解老師提出的問題；闡述觀點要言之有物、條理清晰；在小組討論中與同伴互相配合，既要展現自己又要尊重他人。
港校面試不是外語口試，我們招生老師更關注的是邏輯思維和獨到的見解。像去年面試題涉及面非常廣，經濟、社會、文化問題包羅萬象。比如“你認為獨生子女政策怎么樣”、“你認為互聯網是否加劇了貧富差距”、“中國社會有哪些問題，該怎么改進”，如果光讀書不關心社會，無疑是無法答這些問題的。我們主要看學生的口語能力、表達能力等。由于是小組討論，我們也看孩子的合作精神。
面試沒有一個絕對的答案，給出的問題的討論不是想知道答案是怎么樣的，必須要有自我個性在里面，觀點是怎么樣都不要緊的，正面的，反面的都無所謂，但是你要表達得很清楚。考官不會膚淺地去看考生答多答少的問題，最主要是觀察學生，真正地把自我表現出來，表現你的信心。
面試的過程并不在于考查英文水平，考生們千萬別把面試誤解為外語口試?？忌诿嬖嚂r做好四項準備：對自己選擇報考的專業(yè)有所了解；盡可能地理解老師提出的問題；闡述觀點要言之有物、條理清晰；在小組討論中與同伴互相配合，既要展現自己又要尊重他人。