我要過四級,而且要超越四級水平,但是四六級,太傷我們了,也許大家會說四六級讓我們國家的英語水平有了很大的提高,可是其他方面呢?專業(yè)方面我們拔尖的人才正在減少,我們流到國外的人越來越多,社會不公平,我們可以改善,仍然可以出人才,可是這道屏障呢?永遠.我們永遠要為他付出,也許你又會說,我們現在國家科學技術也不賴,可是你知不知道,現在的精英界中,絕大部分是87年以前的,也就是沒有四六級以前的,我們悲哀嗎?拋開我們的民族情緒看看日本,再看看韓國,他們是怎么學英語的,他們的英語比我們要好的多,而且他們選拔人才的機制比我們靈活的多,沒有拿英語成績這么死的定死一個人,他們也需要國外先進的知識,他們有專業(yè)翻譯人才,把國外尖端技術翻譯進來,在國內發(fā)表供大家學習,而我們呢?我們的教育機構要我們自己看,認為這樣原汁原味,大家說說看,有必要嗎?我認為沒有必要.
誠然,我們的四六級是為激發(fā)大家學英語而設立的,可是如今,他的負面效應已經越來越大,而且大大的超過了正面效應,你們說存在還有什么意義呢?他已經和經濟掛鉤,已經成為大多數英語培訓機構的賺錢沃土.我們無話可說.
可能過了大多數英語好的人又會說,這不難,是啊,這又不難,這是對你而說,就象我們的賣油翁說的"只是手熟罷了",我覺得你非常好,至少有一項專長,我們建設社會主義社會也需要你這樣的人才,不過我覺得完全沒有必要去玄?你說呢?我們ALIBABA的馬云先生數學高考只考1分,這也只能說明他數學不好啊,難道一棒子把他打死嗎?那也就沒有今天的ALIBABA了.
我們現在的四六級已經和古代八股文一樣了,在中國存在了將近兩千年,直到英國人把我們打醒了,才知道我們落后了,這是為什么?關鍵還是我們的政治體制落后,老百姓沒有權力選擇,沒有權力去說這種考試制度不好,一直由統治階級把持,今天我們的學生,全部都沒有權力,我們任由我們的教育部門操控,但請問操控這種考試的領導們,你們四六級過了嗎?你們評什么在那邊進行這種考試?你們就英語好是不是?但是你們心理學及格嗎?要是我們也給你們按一個考試,說不過就不能進入這個部門工作,你們會怎么辦呢?
就不得而知了!
我想我們只能罷考了!
誠然,我們的四六級是為激發(fā)大家學英語而設立的,可是如今,他的負面效應已經越來越大,而且大大的超過了正面效應,你們說存在還有什么意義呢?他已經和經濟掛鉤,已經成為大多數英語培訓機構的賺錢沃土.我們無話可說.
可能過了大多數英語好的人又會說,這不難,是啊,這又不難,這是對你而說,就象我們的賣油翁說的"只是手熟罷了",我覺得你非常好,至少有一項專長,我們建設社會主義社會也需要你這樣的人才,不過我覺得完全沒有必要去玄?你說呢?我們ALIBABA的馬云先生數學高考只考1分,這也只能說明他數學不好啊,難道一棒子把他打死嗎?那也就沒有今天的ALIBABA了.
我們現在的四六級已經和古代八股文一樣了,在中國存在了將近兩千年,直到英國人把我們打醒了,才知道我們落后了,這是為什么?關鍵還是我們的政治體制落后,老百姓沒有權力選擇,沒有權力去說這種考試制度不好,一直由統治階級把持,今天我們的學生,全部都沒有權力,我們任由我們的教育部門操控,但請問操控這種考試的領導們,你們四六級過了嗎?你們評什么在那邊進行這種考試?你們就英語好是不是?但是你們心理學及格嗎?要是我們也給你們按一個考試,說不過就不能進入這個部門工作,你們會怎么辦呢?
就不得而知了!
我想我們只能罷考了!