在非母語環(huán)境下，沒有比背誦法更好的英語學(xué)習(xí)法、英語教學(xué)法了。
背誦法好在哪里？
一、老師容易操作，能標(biāo)準(zhǔn)化。
二、重視聲音的輸入和輸出，輸入和輸出同步。
三、整體學(xué)習(xí)，單詞、語法、句子結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作、翻譯等外語學(xué)習(xí)的各個(gè)功能全部都含在其中。
四、當(dāng)學(xué)生背誦到30－50篇后，它對(duì)語言的感覺會(huì)變，開始進(jìn)去了。它能體驗(yàn)的內(nèi)心的變化和喜悅，能感受到成功的快樂，它就會(huì)自己自愿學(xué)英語了，不需要老師和家長來逼你了。
但傳統(tǒng)的單個(gè)人的懸梁刺股的苦背誦法，已經(jīng)不適合今天的年輕人了，為此我們提倡“新理念背誦法”，決定成立雅信達(dá)英語背誦俱樂部，一群喜歡學(xué)英語的年輕人，一起在教練的帶領(lǐng)下一起背實(shí)用、有趣、激勵(lì)的新鮮時(shí)文，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相克服人性的弱點(diǎn)和惰性。
一個(gè)人背誦是孤獨(dú)的，是不能持久的一群人背誦是快樂的，是可以互動(dòng)的。
背誦法好在哪里？
一、老師容易操作，能標(biāo)準(zhǔn)化。
二、重視聲音的輸入和輸出，輸入和輸出同步。
三、整體學(xué)習(xí)，單詞、語法、句子結(jié)構(gòu)、聽力、口語、語感、寫作、翻譯等外語學(xué)習(xí)的各個(gè)功能全部都含在其中。
四、當(dāng)學(xué)生背誦到30－50篇后，它對(duì)語言的感覺會(huì)變，開始進(jìn)去了。它能體驗(yàn)的內(nèi)心的變化和喜悅，能感受到成功的快樂，它就會(huì)自己自愿學(xué)英語了，不需要老師和家長來逼你了。
但傳統(tǒng)的單個(gè)人的懸梁刺股的苦背誦法，已經(jīng)不適合今天的年輕人了，為此我們提倡“新理念背誦法”，決定成立雅信達(dá)英語背誦俱樂部，一群喜歡學(xué)英語的年輕人，一起在教練的帶領(lǐng)下一起背實(shí)用、有趣、激勵(lì)的新鮮時(shí)文，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相克服人性的弱點(diǎn)和惰性。
一個(gè)人背誦是孤獨(dú)的，是不能持久的一群人背誦是快樂的，是可以互動(dòng)的。