1、什么是心理行為訓(xùn)練師
心理行為訓(xùn)練師是國家勞動部基于對心理咨詢師培訓(xùn)和應(yīng)用現(xiàn)狀的思考而升級開辦的一項具有職業(yè)執(zhí)業(yè)資格的認證培訓(xùn)課程，為了使更多的咨詢師和行為訓(xùn)練師能夠通過應(yīng)用范圍廣、操作性強、實用性高的心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練辦法為社會服務(wù)，提高整個國民的心理健康和身心素質(zhì)。
2、心理行為訓(xùn)練師的培養(yǎng)內(nèi)容
心理學(xué)基礎(chǔ)理論綱要
心理學(xué)概述，生物基礎(chǔ)，知覺，記憶，思維，意識與注意，學(xué)習(xí)，情緒，需要、動機和意志，心理測量，智力，人格，心理的發(fā)展，教育心理，社會心理，壓力與健康，心理健康與心理障礙，心理輔導(dǎo)。
心理行為訓(xùn)練師技能培訓(xùn)
第一部分心理輔導(dǎo)的技能培訓(xùn)
心理輔導(dǎo)的基本設(shè)置，心理輔導(dǎo)的基本訪談技能，團體輔導(dǎo)。
第二部分心理行為訓(xùn)練教程
心理行為訓(xùn)練概述，適應(yīng)環(huán)境訓(xùn)練，提升自信訓(xùn)練，團隊合作訓(xùn)練，人際交往訓(xùn)練，拓展思維訓(xùn)練，抗挫折能力訓(xùn)練。
3、心理行為訓(xùn)練師的現(xiàn)實作用
上崗資格證書，崗位技能水平認證，資格認證和從業(yè)資質(zhì)證明。
4、心理行為訓(xùn)練師的實際意義
對心理咨詢師資源的整合與超越；
勞動部認證的上崗資格證書；
注重心理咨詢輔導(dǎo)的基本理論學(xué)習(xí)，著重心理矯正、訓(xùn)練的實際技能培養(yǎng)，系統(tǒng)進行心理咨詢、輔導(dǎo)、訓(xùn)練的操作，流程，方法培訓(xùn)；
將心理學(xué)知識學(xué)習(xí)，心理咨詢輔導(dǎo)技術(shù)和心理行為訓(xùn)練技術(shù)學(xué)習(xí)有效整合；
融入新的高級拓展計劃和心理援助內(nèi)容。
5、比較優(yōu)勢
與心理咨詢師的區(qū)別
實際操作性和技能的獨立實用性高。
與拓展訓(xùn)練師的區(qū)別，注重心理學(xué)基本理論素養(yǎng)和個性化的訓(xùn)練方案制定。
與企業(yè)EAP計劃師的區(qū)別，注重在心理矯正、素質(zhì)提高和個人潛能的發(fā)揮。
與學(xué)校教育輔導(dǎo)員的區(qū)別，從各個方面為來訪者提供有效幫助，系統(tǒng)的訓(xùn)練介入。
6、應(yīng)用的價值
1、心理咨詢師：實際操作能力增強。
2、家長：培養(yǎng)子女良好心理素質(zhì)的好幫手。
3、教育工作者：真正實現(xiàn)因材施教，循循善誘。
4、自我調(diào)整需要：掌握自我提高、激勵和發(fā)揮潛能的技能。
心理行為訓(xùn)練師是國家勞動部基于對心理咨詢師培訓(xùn)和應(yīng)用現(xiàn)狀的思考而升級開辦的一項具有職業(yè)執(zhí)業(yè)資格的認證培訓(xùn)課程，為了使更多的咨詢師和行為訓(xùn)練師能夠通過應(yīng)用范圍廣、操作性強、實用性高的心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練辦法為社會服務(wù)，提高整個國民的心理健康和身心素質(zhì)。
2、心理行為訓(xùn)練師的培養(yǎng)內(nèi)容
心理學(xué)基礎(chǔ)理論綱要
心理學(xué)概述，生物基礎(chǔ)，知覺，記憶，思維，意識與注意，學(xué)習(xí)，情緒，需要、動機和意志，心理測量，智力，人格，心理的發(fā)展，教育心理，社會心理，壓力與健康，心理健康與心理障礙，心理輔導(dǎo)。
心理行為訓(xùn)練師技能培訓(xùn)
第一部分心理輔導(dǎo)的技能培訓(xùn)
心理輔導(dǎo)的基本設(shè)置，心理輔導(dǎo)的基本訪談技能，團體輔導(dǎo)。
第二部分心理行為訓(xùn)練教程
心理行為訓(xùn)練概述，適應(yīng)環(huán)境訓(xùn)練，提升自信訓(xùn)練，團隊合作訓(xùn)練，人際交往訓(xùn)練，拓展思維訓(xùn)練，抗挫折能力訓(xùn)練。
3、心理行為訓(xùn)練師的現(xiàn)實作用
上崗資格證書，崗位技能水平認證，資格認證和從業(yè)資質(zhì)證明。
4、心理行為訓(xùn)練師的實際意義
對心理咨詢師資源的整合與超越；
勞動部認證的上崗資格證書；
注重心理咨詢輔導(dǎo)的基本理論學(xué)習(xí)，著重心理矯正、訓(xùn)練的實際技能培養(yǎng)，系統(tǒng)進行心理咨詢、輔導(dǎo)、訓(xùn)練的操作，流程，方法培訓(xùn)；
將心理學(xué)知識學(xué)習(xí)，心理咨詢輔導(dǎo)技術(shù)和心理行為訓(xùn)練技術(shù)學(xué)習(xí)有效整合；
融入新的高級拓展計劃和心理援助內(nèi)容。
5、比較優(yōu)勢
與心理咨詢師的區(qū)別
實際操作性和技能的獨立實用性高。
與拓展訓(xùn)練師的區(qū)別，注重心理學(xué)基本理論素養(yǎng)和個性化的訓(xùn)練方案制定。
與企業(yè)EAP計劃師的區(qū)別，注重在心理矯正、素質(zhì)提高和個人潛能的發(fā)揮。
與學(xué)校教育輔導(dǎo)員的區(qū)別，從各個方面為來訪者提供有效幫助，系統(tǒng)的訓(xùn)練介入。
6、應(yīng)用的價值
1、心理咨詢師：實際操作能力增強。
2、家長：培養(yǎng)子女良好心理素質(zhì)的好幫手。
3、教育工作者：真正實現(xiàn)因材施教，循循善誘。
4、自我調(diào)整需要：掌握自我提高、激勵和發(fā)揮潛能的技能。