尖子學(xué)生是備考主流
在上海新東方國(guó)外考試部主任王文山看來(lái),SAT仿佛是一夜間在上海形成了一個(gè)小氣候,3年前,就連王文山都不知道SAT具體是怎樣的概念。如果不是當(dāng)年一個(gè)托福班學(xué)生的無(wú)意提起,也許至今中國(guó)內(nèi)地都還不會(huì)有SAT考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
王文山說,3年前,中國(guó)對(duì)美國(guó)高考體系的了解僅限于某些金字塔尖的人物,“他們或是經(jīng)濟(jì)條件較好,或是社會(huì)地位較高,當(dāng)別人還剛起步于出國(guó)考研時(shí),他們?cè)缭诒究粕踔林行W(xué)階段就被家長(zhǎng)送到了國(guó)外?！?BR> “到美國(guó)去念書”似乎是一堵普通人難躍的“龍門”,迄今,內(nèi)地的普通民眾對(duì)入讀美國(guó)大學(xué)的概念始終與“海外關(guān)系”以及“大把鈔票”這樣的概念聯(lián)系在一起。
王文山第接觸到SAT后就敏感地意識(shí)到這不僅是一把中國(guó)學(xué)生打開美國(guó)大學(xué)之門的金鑰匙,更重要的是將可能改變多年來(lái)中國(guó)學(xué)生留美讀研的滯后現(xiàn)狀,美國(guó)的教育考試服務(wù)中心早已在香港和臺(tái)灣地區(qū)設(shè)立了SAT考點(diǎn)。每年香港、臺(tái)灣都有大量學(xué)生通過SAT考試前往美國(guó)就讀本科。
2003年暑假,上海新東方在上海辦起了中國(guó)內(nèi)地第一期SAT考試培訓(xùn)班,沒有聲勢(shì)浩大的前期宣傳,沒有成功的范例表率,第一期培訓(xùn)班卻迎來(lái)了50名學(xué)員。王文山有些驚喜,他強(qiáng)烈地意識(shí)到了SAT在國(guó)內(nèi)的民間潛力。
之后的幾期培訓(xùn)班,學(xué)員人數(shù)幾乎是以幾何方式增長(zhǎng),2004年暑假,學(xué)員超過100人,至2005年暑假上升到400多人,2006年的暑假尚未開始,報(bào)名人數(shù)已經(jīng)接近800,SAT潛伏的追隨者驟然浮出水面。
3年來(lái),媒體鮮有對(duì)SAT的報(bào)道,新東方也一直保持著低調(diào),“不需我們?cè)僮龈嗟男麄?SAT考生早已形成一個(gè)圈子,內(nèi)部信息傳遞很快。”王文山說,當(dāng)年,上海首辦SAT培訓(xùn)班的消息不脛而走,北京、成都、西安等一批全國(guó)主要城市的新東方學(xué)校很快也相繼開辦出SAT培訓(xùn)班。
“這之前即使你經(jīng)濟(jì)條件再好,想把孩子送到美國(guó)讀本科,不了解渠道也是很難成行的。SAT培訓(xùn)打開了僵局。”王文山說。
中國(guó)學(xué)生通向美國(guó)高校的大門似乎一下子開闊了許多,不過,一般的中國(guó)家庭顯然還沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力承擔(dān)美國(guó)高昂的學(xué)費(fèi),除非能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。王文山算了一筆賬,自費(fèi)讀完一所普通美國(guó)大學(xué)4年本科,少也得花費(fèi)80萬(wàn)至100萬(wàn)元人民幣。
內(nèi)地沒有SAT考點(diǎn),考生必須赴港考試,這也需要一筆不小的經(jīng)費(fèi),所以SAT的機(jī)會(huì)實(shí)際依然主要掌握在那些成績(jī)優(yōu)異、家境豐盈的精英學(xué)生手中,對(duì)大多數(shù)普通考生而言,SAT之路只能是一個(gè)夢(mèng)想。
從SAT到SSAT
上海新東方學(xué)校是上海目前規(guī)模大的SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),除了每年暑假報(bào)名人數(shù)會(huì)達(dá)到一個(gè)頂峰外,春秋以及寒假階段,也都安排有為期兩個(gè)月的短期培訓(xùn),報(bào)名人數(shù)絡(luò)繹不絕。
王文山介紹,報(bào)讀的學(xué)員近80%都是來(lái)自復(fù)旦附中、華師大二附中、上外附中等上海的高中,并且這些學(xué)員往往都是這些重點(diǎn)學(xué)校中的尖子生。
“不安分”是這些尖子生的共性,他們普通英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)自主,不愿受國(guó)內(nèi)高考體制的束縛,“對(duì)他們而言,考上清華、北大這樣的大學(xué)只是一個(gè)底線,他們極其渴望能夠挑戰(zhàn)國(guó)外的一流大學(xué)?！蓖跷纳秸f。
不少周邊地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生因?yàn)楸镜厣形撮_辦SAT培訓(xùn)班,也常常到上海參加培訓(xùn),2005年耶魯大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者就是來(lái)自蘇州中學(xué)。
此外,新東方的學(xué)員中還有一些海外華人的子女,他們的父母同樣對(duì)孩子入讀國(guó)際一流寄予厚望,以期孩子進(jìn)入美國(guó)的上游社會(huì)。
每年全球SAT考生中能獲得滿分的不到1000人,2005年有位美籍華人子女就以滿分的成績(jī)被哈佛大學(xué)錄取,美國(guó)華人中頗有影響力的網(wǎng)站“文學(xué)城”對(duì)此詳盡報(bào)道,在華人圈中引起極大反響。
由于美國(guó)專為SAT開設(shè)的培訓(xùn)很少,不能滿足華人子女考前沖刺需求,而國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)班又精于應(yīng)試的技巧培訓(xùn),因此不少華人不惜“曲線救國(guó)”,將孩子關(guān)到上海強(qiáng)化突擊。數(shù)字顯示,2005年僅美國(guó)、加拿大就有近200名學(xué)生到上海參加SAT培訓(xùn),今年寒假期間也有近百名學(xué)員從世界各地趕來(lái)。
受SAT考試市場(chǎng)啟發(fā),另一種針對(duì)更低齡學(xué)生的SSAT考試培訓(xùn)也于今年寒假在上海推出中國(guó)大陸第一期培訓(xùn)班。
SSAT全稱是美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試,上海是SSAT在中國(guó)大陸設(shè)立的考點(diǎn)?！斑@項(xiàng)考試在上海進(jìn)行的并不容易,不僅需要初中年齡段的孩子就掌握比托福更多的詞匯量,而且沒有獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生必須完全自費(fèi)。”王文山說。
盡管如此,上海第一期學(xué)員依然招到了30多名學(xué)員?！坝薪?jīng)濟(jì)實(shí)力的家長(zhǎng)已不滿足于自己的子女到美國(guó)接受本科或研究生教育,他們希望自己的孩子在中學(xué)階段就打接受美國(guó)的教育,以便更容易適應(yīng)美國(guó)的教育環(huán)境,將來(lái)更容易考進(jìn)美國(guó)大學(xué)。”
對(duì)中國(guó)高校的挑戰(zhàn)？
在完全中國(guó)特色的教育體制內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,十多年寒窗之苦后卻是終選擇了另一條完全不同的美國(guó)高考路,這一點(diǎn)王文山并不像圈外人那樣感到費(fèi)解。
SAT打破了依靠GRE留美深造 的獨(dú)本橋,在美國(guó),四年制大學(xué)的數(shù)量多達(dá)三四千所,幾乎是全球其他所有國(guó)家高校的總和。這樣一個(gè)寬闊的教育平臺(tái)上,不同層次水平的學(xué)生選擇受教育的空間很大。
這對(duì)那些原本可以考進(jìn)清華大學(xué)、北京大學(xué)的國(guó)內(nèi)考生誘惑不小?！罢搶W(xué)費(fèi),哈佛大學(xué)每年提供4.5萬(wàn)美金的全額獎(jiǎng)學(xué)金,4年合計(jì)18萬(wàn)美元。而論學(xué)校地位,哈佛全世界位列三甲?！痹谕跷纳娇磥?lái),他也找不到中國(guó)精英學(xué)生放棄就讀美國(guó)的理由。
王文山認(rèn)為SAT考試對(duì)中國(guó)學(xué)生而言并非難事,在SAT考試中,華人的分?jǐn)?shù)總是相對(duì)較高,這得益于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試技巧?！啊?BR> 如果一個(gè)從未接觸過這類考試的中國(guó)學(xué)生,第參加滿分為2400分的SAT考試時(shí),可能只能得到1000多分,但國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)較好地掌握了SAT的應(yīng)試規(guī)律,往往只消3個(gè)月強(qiáng)化培訓(xùn),不少考生就能考出2000多分的高分。“
王文山大膽預(yù)測(cè)今后通過SAT去美國(guó)讀本科勢(shì)必成為一個(gè)趨勢(shì)?！案叟_(tái)地區(qū)的學(xué)生去美國(guó)讀書大多都是自費(fèi),大陸這樣的人目前較少,但大陸人口基數(shù)大,愿意掏出巨資送孩子去美國(guó)讀書的人依然很多,而且今后還會(huì)更多。”
“普通中國(guó)學(xué)生流向美國(guó)等海外高校成為可能,并將在一定程度上緩解中國(guó)教育資源的緊缺?！蓖跷纳秸f。
當(dāng)然,在注意到SAT在國(guó)內(nèi)悄然升溫的現(xiàn)象時(shí),人們也注意到另一種日漸膨脹的擔(dān)憂,那就是,更多的精英學(xué)生轉(zhuǎn)赴美國(guó),對(duì)國(guó)內(nèi)招生已是鐵定的挑戰(zhàn),問題是,這是否也意味著我們面臨著某種人才外流的危機(jī)？
在上海新東方國(guó)外考試部主任王文山看來(lái),SAT仿佛是一夜間在上海形成了一個(gè)小氣候,3年前,就連王文山都不知道SAT具體是怎樣的概念。如果不是當(dāng)年一個(gè)托福班學(xué)生的無(wú)意提起,也許至今中國(guó)內(nèi)地都還不會(huì)有SAT考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
王文山說,3年前,中國(guó)對(duì)美國(guó)高考體系的了解僅限于某些金字塔尖的人物,“他們或是經(jīng)濟(jì)條件較好,或是社會(huì)地位較高,當(dāng)別人還剛起步于出國(guó)考研時(shí),他們?cè)缭诒究粕踔林行W(xué)階段就被家長(zhǎng)送到了國(guó)外?！?BR> “到美國(guó)去念書”似乎是一堵普通人難躍的“龍門”,迄今,內(nèi)地的普通民眾對(duì)入讀美國(guó)大學(xué)的概念始終與“海外關(guān)系”以及“大把鈔票”這樣的概念聯(lián)系在一起。
王文山第接觸到SAT后就敏感地意識(shí)到這不僅是一把中國(guó)學(xué)生打開美國(guó)大學(xué)之門的金鑰匙,更重要的是將可能改變多年來(lái)中國(guó)學(xué)生留美讀研的滯后現(xiàn)狀,美國(guó)的教育考試服務(wù)中心早已在香港和臺(tái)灣地區(qū)設(shè)立了SAT考點(diǎn)。每年香港、臺(tái)灣都有大量學(xué)生通過SAT考試前往美國(guó)就讀本科。
2003年暑假,上海新東方在上海辦起了中國(guó)內(nèi)地第一期SAT考試培訓(xùn)班,沒有聲勢(shì)浩大的前期宣傳,沒有成功的范例表率,第一期培訓(xùn)班卻迎來(lái)了50名學(xué)員。王文山有些驚喜,他強(qiáng)烈地意識(shí)到了SAT在國(guó)內(nèi)的民間潛力。
之后的幾期培訓(xùn)班,學(xué)員人數(shù)幾乎是以幾何方式增長(zhǎng),2004年暑假,學(xué)員超過100人,至2005年暑假上升到400多人,2006年的暑假尚未開始,報(bào)名人數(shù)已經(jīng)接近800,SAT潛伏的追隨者驟然浮出水面。
3年來(lái),媒體鮮有對(duì)SAT的報(bào)道,新東方也一直保持著低調(diào),“不需我們?cè)僮龈嗟男麄?SAT考生早已形成一個(gè)圈子,內(nèi)部信息傳遞很快。”王文山說,當(dāng)年,上海首辦SAT培訓(xùn)班的消息不脛而走,北京、成都、西安等一批全國(guó)主要城市的新東方學(xué)校很快也相繼開辦出SAT培訓(xùn)班。
“這之前即使你經(jīng)濟(jì)條件再好,想把孩子送到美國(guó)讀本科,不了解渠道也是很難成行的。SAT培訓(xùn)打開了僵局。”王文山說。
中國(guó)學(xué)生通向美國(guó)高校的大門似乎一下子開闊了許多,不過,一般的中國(guó)家庭顯然還沒有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力承擔(dān)美國(guó)高昂的學(xué)費(fèi),除非能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。王文山算了一筆賬,自費(fèi)讀完一所普通美國(guó)大學(xué)4年本科,少也得花費(fèi)80萬(wàn)至100萬(wàn)元人民幣。
內(nèi)地沒有SAT考點(diǎn),考生必須赴港考試,這也需要一筆不小的經(jīng)費(fèi),所以SAT的機(jī)會(huì)實(shí)際依然主要掌握在那些成績(jī)優(yōu)異、家境豐盈的精英學(xué)生手中,對(duì)大多數(shù)普通考生而言,SAT之路只能是一個(gè)夢(mèng)想。
從SAT到SSAT
上海新東方學(xué)校是上海目前規(guī)模大的SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu),除了每年暑假報(bào)名人數(shù)會(huì)達(dá)到一個(gè)頂峰外,春秋以及寒假階段,也都安排有為期兩個(gè)月的短期培訓(xùn),報(bào)名人數(shù)絡(luò)繹不絕。
王文山介紹,報(bào)讀的學(xué)員近80%都是來(lái)自復(fù)旦附中、華師大二附中、上外附中等上海的高中,并且這些學(xué)員往往都是這些重點(diǎn)學(xué)校中的尖子生。
“不安分”是這些尖子生的共性,他們普通英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)自主,不愿受國(guó)內(nèi)高考體制的束縛,“對(duì)他們而言,考上清華、北大這樣的大學(xué)只是一個(gè)底線,他們極其渴望能夠挑戰(zhàn)國(guó)外的一流大學(xué)?！蓖跷纳秸f。
不少周邊地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生因?yàn)楸镜厣形撮_辦SAT培訓(xùn)班,也常常到上海參加培訓(xùn),2005年耶魯大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者就是來(lái)自蘇州中學(xué)。
此外,新東方的學(xué)員中還有一些海外華人的子女,他們的父母同樣對(duì)孩子入讀國(guó)際一流寄予厚望,以期孩子進(jìn)入美國(guó)的上游社會(huì)。
每年全球SAT考生中能獲得滿分的不到1000人,2005年有位美籍華人子女就以滿分的成績(jī)被哈佛大學(xué)錄取,美國(guó)華人中頗有影響力的網(wǎng)站“文學(xué)城”對(duì)此詳盡報(bào)道,在華人圈中引起極大反響。
由于美國(guó)專為SAT開設(shè)的培訓(xùn)很少,不能滿足華人子女考前沖刺需求,而國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)班又精于應(yīng)試的技巧培訓(xùn),因此不少華人不惜“曲線救國(guó)”,將孩子關(guān)到上海強(qiáng)化突擊。數(shù)字顯示,2005年僅美國(guó)、加拿大就有近200名學(xué)生到上海參加SAT培訓(xùn),今年寒假期間也有近百名學(xué)員從世界各地趕來(lái)。
受SAT考試市場(chǎng)啟發(fā),另一種針對(duì)更低齡學(xué)生的SSAT考試培訓(xùn)也于今年寒假在上海推出中國(guó)大陸第一期培訓(xùn)班。
SSAT全稱是美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試,上海是SSAT在中國(guó)大陸設(shè)立的考點(diǎn)?！斑@項(xiàng)考試在上海進(jìn)行的并不容易,不僅需要初中年齡段的孩子就掌握比托福更多的詞匯量,而且沒有獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生必須完全自費(fèi)。”王文山說。
盡管如此,上海第一期學(xué)員依然招到了30多名學(xué)員?！坝薪?jīng)濟(jì)實(shí)力的家長(zhǎng)已不滿足于自己的子女到美國(guó)接受本科或研究生教育,他們希望自己的孩子在中學(xué)階段就打接受美國(guó)的教育,以便更容易適應(yīng)美國(guó)的教育環(huán)境,將來(lái)更容易考進(jìn)美國(guó)大學(xué)。”
對(duì)中國(guó)高校的挑戰(zhàn)？
在完全中國(guó)特色的教育體制內(nèi)成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,十多年寒窗之苦后卻是終選擇了另一條完全不同的美國(guó)高考路,這一點(diǎn)王文山并不像圈外人那樣感到費(fèi)解。
SAT打破了依靠GRE留美深造 的獨(dú)本橋,在美國(guó),四年制大學(xué)的數(shù)量多達(dá)三四千所,幾乎是全球其他所有國(guó)家高校的總和。這樣一個(gè)寬闊的教育平臺(tái)上,不同層次水平的學(xué)生選擇受教育的空間很大。
這對(duì)那些原本可以考進(jìn)清華大學(xué)、北京大學(xué)的國(guó)內(nèi)考生誘惑不小?！罢搶W(xué)費(fèi),哈佛大學(xué)每年提供4.5萬(wàn)美金的全額獎(jiǎng)學(xué)金,4年合計(jì)18萬(wàn)美元。而論學(xué)校地位,哈佛全世界位列三甲?！痹谕跷纳娇磥?lái),他也找不到中國(guó)精英學(xué)生放棄就讀美國(guó)的理由。
王文山認(rèn)為SAT考試對(duì)中國(guó)學(xué)生而言并非難事,在SAT考試中,華人的分?jǐn)?shù)總是相對(duì)較高,這得益于國(guó)內(nèi)的應(yīng)試技巧?！啊?BR> 如果一個(gè)從未接觸過這類考試的中國(guó)學(xué)生,第參加滿分為2400分的SAT考試時(shí),可能只能得到1000多分,但國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)較好地掌握了SAT的應(yīng)試規(guī)律,往往只消3個(gè)月強(qiáng)化培訓(xùn),不少考生就能考出2000多分的高分。“
王文山大膽預(yù)測(cè)今后通過SAT去美國(guó)讀本科勢(shì)必成為一個(gè)趨勢(shì)?！案叟_(tái)地區(qū)的學(xué)生去美國(guó)讀書大多都是自費(fèi),大陸這樣的人目前較少,但大陸人口基數(shù)大,愿意掏出巨資送孩子去美國(guó)讀書的人依然很多,而且今后還會(huì)更多。”
“普通中國(guó)學(xué)生流向美國(guó)等海外高校成為可能,并將在一定程度上緩解中國(guó)教育資源的緊缺?！蓖跷纳秸f。
當(dāng)然,在注意到SAT在國(guó)內(nèi)悄然升溫的現(xiàn)象時(shí),人們也注意到另一種日漸膨脹的擔(dān)憂,那就是,更多的精英學(xué)生轉(zhuǎn)赴美國(guó),對(duì)國(guó)內(nèi)招生已是鐵定的挑戰(zhàn),問題是,這是否也意味著我們面臨著某種人才外流的危機(jī)？