1、心理現(xiàn)象又可分為兩大類，即心理過(guò)程和（ ）。
A性格 B >> 人格 C 情緒情感 D需要
2、普通心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容豐富，涉及（ ）。
A>> 認(rèn)知 B>> 需要和動(dòng)機(jī) C>> 情緒、情感和意志 D>> 能力和人格
3、（ ）是人格的組成部分。
A>> 能力 B>> 氣質(zhì) C>> 性格 D意志
4、研究心理學(xué)的原則有（ ）。
A推理的原則 B>> 辨證發(fā)展原則
C>> 理論聯(lián)系實(shí)際的原則 D>> 客觀性原則
5、心理學(xué)的研究方法（ ）。
A>> 觀察法 B>> 調(diào)查法 C>> 個(gè)案法 D>> 實(shí)驗(yàn)法
6、腦神經(jīng)有（ ）對(duì)。
A 13 B 14 C>> 12 D 11
7、小腦所具有的作用是（ ）。
A控制睡眠和覺(jué)醒 B>> 保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度
C調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官和內(nèi)分泌系統(tǒng) D調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官活動(dòng)
8、慣用右手的人，右半球的（ ）能力占優(yōu)勢(shì)。
A言語(yǔ) B>> 情緒的表達(dá)和識(shí)別 C 邏輯推理 D 數(shù)學(xué)運(yùn)算
9、自主神經(jīng)系統(tǒng)分布于（ ）。
A>> 心臟 B>> 呼吸器官 C>> 血管 D>> 胃腸平滑肌和腺體
10、（ ）不是由巴甫洛夫提出的。
A>> 操作性條件性反射 B反射、反射弧和反饋
C 第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) D 動(dòng)力定型
11、按照刺激的來(lái)源可把感覺(jué)分為（ ）。
A 知覺(jué) B>> 外部感覺(jué) C>> 內(nèi)部感覺(jué) B 痛覺(jué)
12、各種感覺(jué)都能發(fā)生適應(yīng)的現(xiàn)象，而（ ）卻難于適應(yīng)，因?yàn)樗哂斜Ｗo(hù)性的作用。
A 嗅覺(jué) B>> 痛覺(jué) C 觸覺(jué) D 味覺(jué)
13、在各種感覺(jué)適應(yīng)的現(xiàn)象中，（ ）是感受性提高的過(guò)程。
A 光適應(yīng) B>> 暗適應(yīng) C嗅覺(jué)的適應(yīng) D溫度覺(jué)的適應(yīng)
14、以下對(duì)遺忘的理解正確的是（ ）
A>> 對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。
B遺忘的進(jìn)程是先慢后快的。
C 保持量與間隔時(shí)間關(guān)系呈正加速型的曲線，就是的保持曲線。
D>> 德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出了的保持曲線。
15、表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。關(guān)于表象的論述正確的是（ ）。
A>> 表象具有直觀形象性 B>> 表象具有一定的概括性
C>> 表象是人們積累感性知識(shí)的一種形式 D>> 表象是從感知向思維過(guò)渡的中間環(huán)節(jié)
16、對(duì)知覺(jué)不同種類論述正確的是（ ）。
A>> 對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺(jué)叫空間知覺(jué)?！?BR> B>> 時(shí)間知覺(jué)是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。
C>> 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺(jué)。
D>> 錯(cuò)覺(jué)是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)，這種歪曲往往帶有固定的傾向。
17、有關(guān)言語(yǔ)和語(yǔ)言理解錯(cuò)誤的是（ ）。
A>> 言語(yǔ)是社會(huì)現(xiàn)象，語(yǔ)言則是人的心理活動(dòng)的過(guò)程?！ ?BR> B 言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)；語(yǔ)言只有得到人們的使用才是活的語(yǔ)言。
C 語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)。
D 語(yǔ)言是人們用以思維和交際的工具。
18、想象分為無(wú)意想象和有意想象，（ ）。
A>> 無(wú)意想象是沒(méi)有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。
B 夢(mèng)是有意想象的極端例子。
C>> 幻覺(jué)是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象。
D>> 有意想象是在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識(shí)地進(jìn)行的想象。
19、以下屬于意識(shí)狀態(tài)的是（ ）。
A 動(dòng)機(jī) B 需要 C>> 睡眠 D>> 夢(mèng)
20、有關(guān)夢(mèng)的研究說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。
B>> 實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會(huì)影響到健康。
C>> 夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等。
D>> 弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來(lái)解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的反映。
21、以下對(duì)意識(shí)描述正確的是（ ）。
A>> 意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，它既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。
B>> 意識(shí)既涉及覺(jué)知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)。
C>> 意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié)的作用。
D>> 意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。
22關(guān)于注意，不正確的是（ ）
A注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。
B 注意不是心理過(guò)程，而是一種心理狀態(tài)。
C>> 注意可以反映事物和事物的屬性。
D注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持。
23、能夠反映注意分配的是（ ）。
A>> 邊聽(tīng)講邊做筆記 B 吃完飯看書 C自言自語(yǔ) D>> 自拉自唱
24、以下屬于意識(shí)狀態(tài)的是（ ）。
A 動(dòng)機(jī) B 需要 C>> 睡眠 D>> 夢(mèng)
25、有關(guān)夢(mèng)的研究說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。
B>> 實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會(huì)影響到健康。
C>> 夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等。
D>> 弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來(lái)解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的反映。
26、以下對(duì)意識(shí)描述正確的是（ ）。
A>> 意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，它既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。
B>> 意識(shí)既涉及覺(jué)知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)。
C>> 意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié)的作用。
D>> 意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。
27、關(guān)于注意，不正確的是（ ）
A注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。
B注意不是心理過(guò)程，而是一種心理狀態(tài)。
C>> 注意可以反映事物和事物的屬性。
D注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持。
28、能夠反映注意分配的是（ ）。
A>> 邊聽(tīng)講邊做筆記 B吃完飯看書 C自言自語(yǔ) D>> 自拉自唱
29、以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A 需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B>> 需要不一定具有對(duì)象。
C人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。
D需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。
30、下面對(duì)動(dòng)機(jī)論述正確的一項(xiàng)是（ ）。
A>> 動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力。
B 動(dòng)機(jī)可以直接地觀察，觀察不到的可根據(jù)個(gè)體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。
C 需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
D 同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；不同的活動(dòng)也可由相同的或相似的動(dòng)機(jī)引起。但總的來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)和行為的效果總是趨于一致的。
31、需要可分自然需要和社會(huì)需要兩種，以下論述正確的是（ ）。
A>> 自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它與有機(jī)體的生存和種族的的延續(xù)有著密切的關(guān)系，因此又叫生理需要或生物需要。
B>> 社會(huì)需要是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要。
C 社會(huì)需要并不一定是人所特有的，動(dòng)物也可以通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)，因此又叫獲得性需要。
D>> 動(dòng)物和人都有自然需要，但無(wú)論就滿足需要的對(duì)象，還是就滿足需要的方式，人和動(dòng)物都有著本質(zhì)的區(qū)別。
32、以下對(duì)需要層次理論描述正確的是（ ）
A>> 生理需要即人對(duì)食物、空氣、水、性和休息的需要。
B>> 安全的需要是人對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要。
C>> 愛(ài)和歸屬的需要是人要求與他人建立情感聯(lián)系的需要，隸屬于某一群并在群體中享有地位的需求。
D>> 尊重的需要包括自尊和受到別人尊重，這種需要得到滿足會(huì)使人體驗(yàn)到自己的力量和價(jià)值，增強(qiáng)他的信心。
33、下面關(guān)于情緒理論正確的一項(xiàng)是（ ）。
A 詹姆斯和蘭格都強(qiáng)調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時(shí)的作用，所以被稱作情緒的外周理論。
B 坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的間腦。
C>> 美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過(guò)程又起著決定的作用。這也就是情緒的認(rèn)知理論。
D 湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒是伴隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而并不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
34、情緒可分為基本情緒和復(fù)合情緒。下面關(guān)于情緒的論斷正確的是（ ）。
A 基本情緒是人特有的。
B>> 復(fù)合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來(lái)的。
C近代研究中常把快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的復(fù)合形式。
D>> 每一種基本情緒都有其獨(dú)立的神經(jīng)生理機(jī)制、內(nèi)部體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和不同的適應(yīng)功能。
35、情感可分為道德感、美感和理智感，下面說(shuō)法正確的是（ ）。
A 道德感是按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)所產(chǎn)生的客觀評(píng)價(jià)。
B>> 美感是按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自然界、社會(huì)生活及文學(xué)藝術(shù)品時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
C美感是一種客觀體驗(yàn)。 D>> 理智感是在智力活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
36、下面意志的品質(zhì)敘述正確的是（ ）。
A>> 意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。
B>> 意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。與這種品質(zhì)相反的失優(yōu)柔寡斷和鹵莽草率。
C>> 意志的堅(jiān)韌性是指堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強(qiáng)性。與這種品質(zhì)相反的是動(dòng)搖和執(zhí)拗?！?BR> D>> 意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又叫自制力。與這種品質(zhì)相反的是任性和怯懦。
37、有關(guān)能力的理解正確的是（ ）。
A>> 能力是和完成某種活動(dòng)相聯(lián)系的個(gè)性心理特征。
B>> 一個(gè)人可能不具備順利完成音樂(lè)活動(dòng)的心理?xiàng)l件，但可能具備充實(shí)美術(shù)或其它活動(dòng)的心理?xiàng)l件。
C>> 人的認(rèn)知能力是從事任何活動(dòng)必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。
D>> 能力不是知識(shí)和技能。
38、有關(guān)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的基本特性理解正確的有（ ）
A 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的兩個(gè)基本過(guò)程是：興奮和抑制；興奮就是活動(dòng)，抑制就是靜止。
B>> 興奮過(guò)程弱者，在強(qiáng)烈刺激作用下難于形成條件反射。
C>> 抑制過(guò)程強(qiáng)者可長(zhǎng)時(shí)間忍受持續(xù)不斷的內(nèi)抑制。
D>> 神經(jīng)過(guò)程的靈活性是指興奮何抑制兩種過(guò)程相互轉(zhuǎn)化的難易程度。
39、關(guān)于弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論理解正確的是（ ）
A>> 本我反映人的生物本能，是“原始的人”?！ ?BR> B>> 自我尋求在環(huán)境條件允許的條件下讓本能沖動(dòng)得到滿足，它遵循的是現(xiàn)實(shí)性的原則。 C>> 超我追求完美，代表了人的社會(huì)性。
D 超我位于人格結(jié)構(gòu)的層次，是在本我的沖動(dòng)和實(shí)現(xiàn)自我的環(huán)境條件之間的沖突中發(fā)展起來(lái)的。
40、氣質(zhì)類型的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 氣質(zhì)具有穩(wěn)定性與可塑性 B>> 氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分
C>> 氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率
D>> 氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
41、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，E代表（ ）。
A行為 B個(gè)體 C>> 個(gè)體所處的情境 D 函數(shù)關(guān)系
42、霍蘭德對(duì)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展的劃分按順序?yàn)槟膸讉€(gè)階段( )。
A 哲學(xué)思辨階段，實(shí)證分析階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段
B>> 哲學(xué)思辨階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段，實(shí)證分析階段
C 實(shí)證分析階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段，哲學(xué)思辨階段
D 實(shí)證分析階段，哲學(xué)思辨階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段
43、結(jié)構(gòu)訪談是指（ ）。
A 面對(duì)面的訪談 B研究者通過(guò)與研究對(duì)象進(jìn)行口頭交談來(lái)搜集資料的方法
C 訪談?wù)呖梢晫?shí)際情況靈活掌握與調(diào)整的粗線條式的訪談
D>> 按統(tǒng)一要求，依照有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷進(jìn)行的正式訪談
44、在訪談過(guò)程中應(yīng)該在哪些方面注意技巧（ ）。
A>> 準(zhǔn)備工作的技巧 B>> 應(yīng)對(duì)拒絕的技巧 C>> 追問(wèn)的技巧 D 移情的技巧
45、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則有（ ）。
A>> 目的性原則 B 系統(tǒng)性原則 C 倫理原則 D>> 非歧義性原則
46、精神分析學(xué)派的代表人物是（ ）。
A>> 弗洛伊德 B 達(dá)爾文 C麥獨(dú)孤 D羅斯福
47、下列哪些不屬于精神分析的主要觀點(diǎn)（ ）。
A快樂(lè)原則和現(xiàn)實(shí)原則 B>> 緊張與沖突 C意識(shí)與無(wú)意識(shí) D>> 心理生活原則
48、下列哪些是社會(huì)化的載體（ ）。
A>> 家庭 B>> 大學(xué) C>> 雜志 D>> 參照群體
49、下列哪些情況屬于角色失調(diào)（ ）。
A角色期待 B 角色領(lǐng)悟 C>> 角色中斷 D>> 角色沖突
50、下列哪項(xiàng)不是自我結(jié)構(gòu)的層面（ ）。
A 物質(zhì)自我 B 理想自我 C>> 鏡像自我 D 反思自我
51、下列哪些不屬于身份的特點(diǎn)（ ）。
A 客觀性 B 多重性 C 穩(wěn)定 D>> 目的性
52、影響自尊的因素有（ ）。
A>> 行動(dòng)表現(xiàn)的反饋 B 目標(biāo)的吸引力
C>> 選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短 D 成功和失敗的主觀概率
53、下列哪項(xiàng)不是影響社會(huì)知覺(jué)的主觀因素（ ）。
A認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn) B認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)與興趣
C 認(rèn)知者的情緒 D>> 認(rèn)知者的人際關(guān)系
54、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（ ）。
A光環(huán)效應(yīng) B>> 首因效應(yīng)與近因效應(yīng) C定型 D刻版印象
55、形成對(duì)他人總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷每一特征的重要性的信息整合模式稱為（ ）。
A平均模式 B 加法模式 C>> 加權(quán)平均模式 D邏輯平均模式
56、個(gè)體在歸因過(guò)程中，自我價(jià)值保護(hù)可能體現(xiàn)在（ ）。
A在競(jìng)爭(zhēng)條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功內(nèi)歸因 B 失敗情況，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因
C他人失敗了，傾向于外歸因 D>> 成功情況，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因
57、歸因的原則有哪些（ ）。
A系統(tǒng)性原則 B>> 不變性原則 C>> 折扣原則 D>> 協(xié)變?cè)瓌t
58、動(dòng)機(jī)按性質(zhì)可分為（ ）。
A>> 自然動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī) B清晰動(dòng)機(jī)與模糊動(dòng)機(jī)
C 衍生性動(dòng)機(jī)與精神性動(dòng)機(jī) D原發(fā)性動(dòng)機(jī)與生理性動(dòng)機(jī)
59、下列哪項(xiàng)不是影響親和的因素（ ）。
A 情境因素 B情緒因素 C 出生順序 D>> 成就動(dòng)機(jī)
60、下列學(xué)說(shuō)中對(duì)侵犯的原因做出解釋的有（ ）。
A 符號(hào)互動(dòng)理論 B>> 本能論 C>> 挫折侵犯學(xué)說(shuō) D>> 社會(huì)學(xué)習(xí)論
61、 態(tài)度的成分不包括（ ）。
A>> 環(huán)境成分 B認(rèn)知成分 C情感成分 D行為傾向成分
62、態(tài)度的形成是下列哪三個(gè)階段（ ）。
A 認(rèn)同—內(nèi)化—服從 B 認(rèn)同—服從—內(nèi)化
C 內(nèi)化—服從—認(rèn)同 D>> 服從—認(rèn)同—內(nèi)化
63、態(tài)度的成分有哪些（ ）。
A>> 認(rèn)知成分 B意志成分 C>> 情感成分 D>> 行為傾向成分
64、下列哪一項(xiàng)不是影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的傳遞者因素（ ）。
A 說(shuō)服的意圖 B 威信、與接受者的相似性 C 吸引力 D>> 信息差異
65、下列哪一項(xiàng)情景因素不能影響態(tài)度轉(zhuǎn)變（ ）。
A預(yù)先警告 B>> 燈光強(qiáng)弱 C 分心 D 重復(fù)
66、態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型包括下列（ ）。
A 信息 B>> 接受者 C>> 溝通信息 D 障礙
67、下列哪一項(xiàng)不是人際關(guān)系的特點(diǎn)（ ）。
A 情感性 B直接性 C>> 定向性 D個(gè)體性
68、主從—競(jìng)爭(zhēng)型人際關(guān)系是指（ ）。
A>> 雙方相處中，有時(shí)是主從型、有時(shí)是競(jìng)爭(zhēng)型的人際關(guān)系
B 一種互補(bǔ)與對(duì)稱的混合型人際關(guān)系，雙方在其中能合諧共處
C 一方處于支配地位，另一方處于從屬地位
D 雙方有共同目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，彼此能配合和容忍對(duì)方
69、被動(dòng)支配型人際關(guān)系取向（ ）。
A 期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú) B>> 期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
C 對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
D 喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
70、人際關(guān)系的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 情感性 B>> 個(gè)體性 C>> 直接性 D主觀性
71、影響喜歡的因素有（ ）。
A>> 容貌 B>> 年齡的相似 C>> 需要的互補(bǔ) D>> 人格品質(zhì)
72、人際溝通按組織系統(tǒng)可分為（ ）。
A 口頭溝通與書面溝通 B 上行溝通、下行溝通與平行溝通
C>> 正式溝通與非正式溝通 D 單向溝通與雙向溝通
73、 下列哪一項(xiàng)是非正式溝通網(wǎng)絡(luò)（ ）。
A鏈?zhǔn)?B輪式 CY式 D>> 單線式
74、下列哪些是構(gòu)成溝通過(guò)程的因素（ ）。
A>> 信息 B>> 背景 C>> 反饋 D>> 通道
75、下列哪些屬于正式溝通網(wǎng)絡(luò)（ ）。
A>> 圓周式 B集中式 C>> 鏈?zhǔn)?D單線式
76、下列哪一項(xiàng)不是模仿的作用（ ）。
A 是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) B>> 社會(huì)促進(jìn) C 適應(yīng)作用 D 促進(jìn)群體形成
77、塔爾德《模仿律》中“個(gè)體對(duì)本土文化的喜愛(ài)總是優(yōu)于外國(guó)文化”是（ ）。
A 結(jié)果律 B 下降律 C 幾何級(jí)數(shù)律 D>> 先內(nèi)后外律
78、暗示按效果分為（ ）。
A 他人暗示和自我暗示 B>> 暗示及反暗示
C 直接暗示與間接暗示 D有意暗示和無(wú)意暗示
79、愛(ài)情的基本傾向是（ ）。
A精神之戀 B互惠 C制度化 D>> 奉獻(xiàn)
80、“有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)?！笔且环N什么形式的愛(ài)情（ ）。
A>> 游戲式 B忘我式 C激情式 D 邏輯式
81、下列哪一項(xiàng)不是婚姻的動(dòng)機(jī)（ ）。
A 經(jīng)濟(jì) B>> 符合道德規(guī)范 C繁衍 D愛(ài)情
82、主干家庭是指（ ）。
A 由夫妻和未婚子女組成的家庭 B由夫妻與二對(duì)（及以上）已婚子女組成的家庭
C由夫妻二人組成的家庭 D>> 由夫妻和一對(duì)已婚子女如父、母、子、媳組合成
83、下列屬于“家庭的功能”的有哪些項(xiàng)（ ）。
A>> 夫妻性生活 B>> 父母對(duì)子女的教育 C>> 休閑娛樂(lè)功能 D>> 感情交流功能
84、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）。
A>> 普萊爾 B 格塞爾 C 施太倫 D 達(dá)爾文
85、發(fā)展心理學(xué)中的臨床法是那位心理學(xué)家最先有效使用的方法（ ）。
A達(dá)爾文 B>> 皮亞杰 C 普萊爾 D 高爾登
86、發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則有哪些（ ）。
A>> 客觀性原則 B>> 能動(dòng)性原則
C>> 整體性和相互聯(lián)系性原則 D>> 教育性原則
87、發(fā)展心理學(xué)研究的基本方法有哪些（ ）。
A>> 觀察法 B>> 實(shí)驗(yàn)法 C>> 訪談法 D>> 臨床法
88、遺傳決定論的代表人物是（ ）。
A達(dá)爾文 B>> 高爾登 C華生 D 皮亞杰
89、環(huán)境決定論的代表人物是（ ）。
A 達(dá)爾文 B 高爾登 C>> 華生 D皮亞杰
90、目前人們普遍認(rèn)可的心理發(fā)展的動(dòng)力理論是（ ）。
A 環(huán)境決定論 B>> 二因素論 C生物進(jìn)化論 D 遺傳決定論
91、制約心理發(fā)展的因素，大體可以歸為哪些類（ ）。
A 社會(huì)因素 B>> 遺傳因素 C>> 環(huán)境因素 D 家庭因素
92、以下關(guān)于教育和心理發(fā)展的關(guān)系的說(shuō)法中哪種是正確的（ ）。
A>> 教育具有引導(dǎo)和促進(jìn)心理發(fā)展的作用 B>> 教育的效果取決于選擇啟發(fā)的時(shí)期
C>> 教材和教法要適合兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律
D 兒童的心理發(fā)展由遺傳因素決定，教育的作用很有限
93、心理發(fā)展和年齡的關(guān)系表現(xiàn)為（ ）。
A>> 年齡是心理發(fā)展的一個(gè)維度 B>> 心理發(fā)展大致有一個(gè)隨年齡的增長(zhǎng)而上升的趨勢(shì)
C>> 心理發(fā)展水平與年齡大體對(duì)應(yīng)D>> 心理發(fā)展與年齡的關(guān)系不是因與果的關(guān)系
94、兒童身體發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)發(fā)展高峰，第一個(gè)發(fā)展高峰出現(xiàn)在（ ）歲。
A>> 0－1、2歲 B18-20歲 C11－13歲至13－15歲 D 6-7歲
95、不同性別的兒童身體發(fā)展會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)交叉，第一個(gè)交叉出現(xiàn)在大約（ ）歲。
A 7歲 B>> 11歲 C 13歲 D 18歲
96、遺傳機(jī)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）。
A>> 染色體 B>> DNA C遺傳信息 D>> 基因
97、以下哪種情況是遺傳機(jī)制缺陷（ ）。
A>> 染色體數(shù)目不正常 B>> 基因的缺陷 C>> 染色體形態(tài)不正常
98、下列疾病哪些屬于發(fā)展障礙（ ）。
A>> 先天愚型 B>> 性別發(fā)育不正常 C 精神分裂癥
D>> 苯內(nèi)酮尿癥（PKU綜合癥） E 抑郁癥
99、下列哪些疾病屬于精神障礙（ ）。
A>> 精神分裂癥 B 性別發(fā)育不正常 C 苯內(nèi)酮尿癥（PKU綜合癥）
D>> 抑郁癥 E>> 亨廷頓氏舞蹈癥
100、兒童身體發(fā)育呈現(xiàn)如下哪些特點(diǎn)（ ）。
A>> 非勻速性 B>> 遵循一定的次序和規(guī)律
C>> 各生理系統(tǒng)發(fā)育不平衡 D>> 不同性別兒童身體發(fā)育速度不同
101、隨著大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展，大腦的機(jī)能隨之發(fā)展。兒童大腦機(jī)能的發(fā)展主要表現(xiàn)在（ ）。
A 非條件反射的形成 B>> 條件反射的形成和鞏固
C>> 興奮和抑制過(guò)程的增強(qiáng) D>> 第一、第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的發(fā)展
102、嬰兒期動(dòng)作的發(fā)展遵循以下哪些規(guī)律（ ）。
A>> 從整體向分化發(fā)展 B>> 從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展
C>> 具有一定的方向性和順序性 D>> 遵循頭尾原則、近遠(yuǎn)原則和大小原則
103、以下關(guān)于嬰兒思維發(fā)展說(shuō)法哪些是正確的（ ）。
A>> 動(dòng)作是思維的起點(diǎn)
B>> 能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用同樣行動(dòng)
C>> 思維活動(dòng)僅限于同感知和動(dòng)作聯(lián)系的范圍
D>> 思維內(nèi)容比較狹隘
104以下各項(xiàng)屬于青少年期思維發(fā)展的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 可在頭腦中進(jìn)行抽象的符號(hào)運(yùn)算 B>> 可在頭腦中把事物的形式和內(nèi)容分開(kāi)
C>> 可離開(kāi)具體事物進(jìn)行邏輯運(yùn)算 C>> 形成獨(dú)立的形式運(yùn)算體系
105、 第一反抗期和第二反抗期的共同點(diǎn)（ ）。
A>> 新舊關(guān)系體制的轉(zhuǎn)型 B>> 要求獨(dú)立自主性
C>> 也稱改革期或混亂期 D>> 矛盾集中在自主和依賴、反控制和控制之間的斗爭(zhēng)上
106、嬰兒期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ）。
A>> 動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的意義重大
B>> 感知覺(jué)迅速發(fā)展，且在許多方面接近成熟水平
C>> 嬰兒期是言語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期
D>> 這一時(shí)期社會(huì)性依戀的發(fā)展是情緒情感發(fā)展的重要標(biāo)志
107、在嬰兒期，各種動(dòng)作都迅速發(fā)展起來(lái)。這一時(shí)期對(duì)心理發(fā)展具有最重要意義的動(dòng)作是（ ）。
A 手臂的活動(dòng) B 口唇運(yùn)動(dòng) C>> 手的抓握動(dòng)作 D>> 獨(dú)立行走
108、 嬰兒依戀發(fā)展的三個(gè)類型（?。?。
A>> 安全型依戀 B>> 回避型依戀 C>> 反抗型依戀
109、幼兒思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ）。
A>> 具體形象性 B 抽象概括性 C 不清晰性 D 無(wú)計(jì)劃性
110、幼兒記憶的特點(diǎn)是（ ）。
A>> 無(wú)意識(shí)記憶為主，有意識(shí)記憶迅速發(fā)展起來(lái)
B>> 機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展起來(lái)
C>> 形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)
D>> 記憶容量隨年齡增長(zhǎng)不斷增加
111、幼兒的具體形象思維和直覺(jué)行動(dòng)思維的主要區(qū)別在于（ ）。
A>> 符號(hào)功能的發(fā)展 B>> 一定的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性
C 不清晰性和易變性 D>> 感知行動(dòng)內(nèi)化為表象
112、在兒童個(gè)性形成過(guò)程中，起核心作用的是（ ）。
A>> 自我意識(shí) B>> 道德意識(shí) C性意識(shí) D 社會(huì)意識(shí)
113、如何培養(yǎng)、促進(jìn)兒童的記憶力（ ）。
A>> 豐富兒童的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) B>> 提高言語(yǔ)和思維的發(fā)展水平
C>> 利用記憶發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)發(fā)展進(jìn)程 D>> 編織記憶之網(wǎng)
114、小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系的發(fā)展過(guò)程可以區(qū)分為哪三個(gè)時(shí)期（ ）。
A>> 平行性集合關(guān)系期 B>> 依從性集合關(guān)系期
C>> 整合性集合關(guān)系期 D 混合型集合關(guān)系期
115、下列關(guān)于中年期心理變化的說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 中年后期各種感覺(jué)能力開(kāi)始減退
B 中年期的智力發(fā)展呈下降趨勢(shì)
C>> 中年期的人格結(jié)構(gòu)、自我意識(shí)都具有穩(wěn)定性
D>> 中年期的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部
116、 個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中發(fā)展最早，衰退也最早的心理機(jī)能是（ ）。
A>> 感知覺(jué) B 認(rèn)知 C思維 D記憶
117、關(guān)于感知覺(jué)的退化，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> “老花眼”是最明顯的視力減退現(xiàn)象
B>> 一般而言，人的年齡超過(guò)50，聽(tīng)力就有所下降
C>> 50—59歲被視為中國(guó)人聽(tīng)力老化的轉(zhuǎn)折期
D>> 60歲以后各種感覺(jué)都有明顯下降
118、中年期的心理變化，以下不正確的是（ ）。
A 感知覺(jué)最先開(kāi)始衰退
B 40歲以后視敏度和視覺(jué)感受性逐漸下降
C>> 聽(tīng)覺(jué)閾限隨年齡增長(zhǎng)而逐步降低
D>> 中年期隨年齡增長(zhǎng)，晶體智力下降，流體智力上升
119、對(duì)老年人人格方面的變化，正確的是（ ）。
A>> 老年孤獨(dú)感 B 適應(yīng)性強(qiáng) C>> 趨于保守 D>> 回憶往事
A性格 B >> 人格 C 情緒情感 D需要
2、普通心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容豐富，涉及（ ）。
A>> 認(rèn)知 B>> 需要和動(dòng)機(jī) C>> 情緒、情感和意志 D>> 能力和人格
3、（ ）是人格的組成部分。
A>> 能力 B>> 氣質(zhì) C>> 性格 D意志
4、研究心理學(xué)的原則有（ ）。
A推理的原則 B>> 辨證發(fā)展原則
C>> 理論聯(lián)系實(shí)際的原則 D>> 客觀性原則
5、心理學(xué)的研究方法（ ）。
A>> 觀察法 B>> 調(diào)查法 C>> 個(gè)案法 D>> 實(shí)驗(yàn)法
6、腦神經(jīng)有（ ）對(duì)。
A 13 B 14 C>> 12 D 11
7、小腦所具有的作用是（ ）。
A控制睡眠和覺(jué)醒 B>> 保持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張度
C調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官和內(nèi)分泌系統(tǒng) D調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官活動(dòng)
8、慣用右手的人，右半球的（ ）能力占優(yōu)勢(shì)。
A言語(yǔ) B>> 情緒的表達(dá)和識(shí)別 C 邏輯推理 D 數(shù)學(xué)運(yùn)算
9、自主神經(jīng)系統(tǒng)分布于（ ）。
A>> 心臟 B>> 呼吸器官 C>> 血管 D>> 胃腸平滑肌和腺體
10、（ ）不是由巴甫洛夫提出的。
A>> 操作性條件性反射 B反射、反射弧和反饋
C 第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) D 動(dòng)力定型
11、按照刺激的來(lái)源可把感覺(jué)分為（ ）。
A 知覺(jué) B>> 外部感覺(jué) C>> 內(nèi)部感覺(jué) B 痛覺(jué)
12、各種感覺(jué)都能發(fā)生適應(yīng)的現(xiàn)象，而（ ）卻難于適應(yīng)，因?yàn)樗哂斜Ｗo(hù)性的作用。
A 嗅覺(jué) B>> 痛覺(jué) C 觸覺(jué) D 味覺(jué)
13、在各種感覺(jué)適應(yīng)的現(xiàn)象中，（ ）是感受性提高的過(guò)程。
A 光適應(yīng) B>> 暗適應(yīng) C嗅覺(jué)的適應(yīng) D溫度覺(jué)的適應(yīng)
14、以下對(duì)遺忘的理解正確的是（ ）
A>> 對(duì)識(shí)記過(guò)的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。
B遺忘的進(jìn)程是先慢后快的。
C 保持量與間隔時(shí)間關(guān)系呈正加速型的曲線，就是的保持曲線。
D>> 德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出了的保持曲線。
15、表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。關(guān)于表象的論述正確的是（ ）。
A>> 表象具有直觀形象性 B>> 表象具有一定的概括性
C>> 表象是人們積累感性知識(shí)的一種形式 D>> 表象是從感知向思維過(guò)渡的中間環(huán)節(jié)
16、對(duì)知覺(jué)不同種類論述正確的是（ ）。
A>> 對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺(jué)叫空間知覺(jué)?！?BR> B>> 時(shí)間知覺(jué)是對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映。
C>> 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是對(duì)物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺(jué)。
D>> 錯(cuò)覺(jué)是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)，這種歪曲往往帶有固定的傾向。
17、有關(guān)言語(yǔ)和語(yǔ)言理解錯(cuò)誤的是（ ）。
A>> 言語(yǔ)是社會(huì)現(xiàn)象，語(yǔ)言則是人的心理活動(dòng)的過(guò)程?！ ?BR> B 言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)；語(yǔ)言只有得到人們的使用才是活的語(yǔ)言。
C 語(yǔ)言是以語(yǔ)音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)。
D 語(yǔ)言是人們用以思維和交際的工具。
18、想象分為無(wú)意想象和有意想象，（ ）。
A>> 無(wú)意想象是沒(méi)有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。
B 夢(mèng)是有意想象的極端例子。
C>> 幻覺(jué)是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的無(wú)意想象。
D>> 有意想象是在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識(shí)地進(jìn)行的想象。
19、以下屬于意識(shí)狀態(tài)的是（ ）。
A 動(dòng)機(jī) B 需要 C>> 睡眠 D>> 夢(mèng)
20、有關(guān)夢(mèng)的研究說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。
B>> 實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會(huì)影響到健康。
C>> 夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等。
D>> 弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來(lái)解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的反映。
21、以下對(duì)意識(shí)描述正確的是（ ）。
A>> 意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，它既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。
B>> 意識(shí)既涉及覺(jué)知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)。
C>> 意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié)的作用。
D>> 意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。
22關(guān)于注意，不正確的是（ ）
A注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。
B 注意不是心理過(guò)程，而是一種心理狀態(tài)。
C>> 注意可以反映事物和事物的屬性。
D注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持。
23、能夠反映注意分配的是（ ）。
A>> 邊聽(tīng)講邊做筆記 B 吃完飯看書 C自言自語(yǔ) D>> 自拉自唱
24、以下屬于意識(shí)狀態(tài)的是（ ）。
A 動(dòng)機(jī) B 需要 C>> 睡眠 D>> 夢(mèng)
25、有關(guān)夢(mèng)的研究說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 夢(mèng)是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。
B>> 實(shí)驗(yàn)證明，如果對(duì)快速眼動(dòng)睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動(dòng)的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會(huì)影響到健康。
C>> 夢(mèng)有很多特點(diǎn)，如夢(mèng)境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性和認(rèn)知的不確定性等。
D>> 弗洛伊德用精神分析的觀點(diǎn)來(lái)解釋夢(mèng)，他認(rèn)為夢(mèng)是壓抑到潛意識(shí)里的沖動(dòng)或愿望的反映。
26、以下對(duì)意識(shí)描述正確的是（ ）。
A>> 意識(shí)是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，它既包括對(duì)外界事物的覺(jué)知，也包括對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知。
B>> 意識(shí)既涉及覺(jué)知時(shí)刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，也包括我們對(duì)這些內(nèi)容和自身行為的評(píng)價(jià)。
C>> 意識(shí)具有重要的心理機(jī)能，它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié)的作用。
D>> 意識(shí)的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o(wú)意識(shí)到意識(shí)是一個(gè)連續(xù)體。
27、關(guān)于注意，不正確的是（ ）
A注意是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。
B注意不是心理過(guò)程，而是一種心理狀態(tài)。
C>> 注意可以反映事物和事物的屬性。
D注意能使所選擇的對(duì)象處于心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)的中心，并加以維持。
28、能夠反映注意分配的是（ ）。
A>> 邊聽(tīng)講邊做筆記 B吃完飯看書 C自言自語(yǔ) D>> 自拉自唱
29、以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
A 需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。
B>> 需要不一定具有對(duì)象。
C人的需要是不斷發(fā)展的，人的需要永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上。
D需要是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。
30、下面對(duì)動(dòng)機(jī)論述正確的一項(xiàng)是（ ）。
A>> 動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部的動(dòng)力。
B 動(dòng)機(jī)可以直接地觀察，觀察不到的可根據(jù)個(gè)體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。
C 需要是在動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
D 同一行為可以由不同的動(dòng)機(jī)引起；不同的活動(dòng)也可由相同的或相似的動(dòng)機(jī)引起。但總的來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)和行為的效果總是趨于一致的。
31、需要可分自然需要和社會(huì)需要兩種，以下論述正確的是（ ）。
A>> 自然需要是由生理的不平衡引起的需要，它與有機(jī)體的生存和種族的的延續(xù)有著密切的關(guān)系，因此又叫生理需要或生物需要。
B>> 社會(huì)需要是反映社會(huì)要求而產(chǎn)生的需要。
C 社會(huì)需要并不一定是人所特有的，動(dòng)物也可以通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)，因此又叫獲得性需要。
D>> 動(dòng)物和人都有自然需要，但無(wú)論就滿足需要的對(duì)象，還是就滿足需要的方式，人和動(dòng)物都有著本質(zhì)的區(qū)別。
32、以下對(duì)需要層次理論描述正確的是（ ）
A>> 生理需要即人對(duì)食物、空氣、水、性和休息的需要。
B>> 安全的需要是人對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要。
C>> 愛(ài)和歸屬的需要是人要求與他人建立情感聯(lián)系的需要，隸屬于某一群并在群體中享有地位的需求。
D>> 尊重的需要包括自尊和受到別人尊重，這種需要得到滿足會(huì)使人體驗(yàn)到自己的力量和價(jià)值，增強(qiáng)他的信心。
33、下面關(guān)于情緒理論正確的一項(xiàng)是（ ）。
A 詹姆斯和蘭格都強(qiáng)調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時(shí)的作用，所以被稱作情緒的外周理論。
B 坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的間腦。
C>> 美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過(guò)程又起著決定的作用。這也就是情緒的認(rèn)知理論。
D 湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒是伴隨著其他心理活動(dòng)產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而并不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
34、情緒可分為基本情緒和復(fù)合情緒。下面關(guān)于情緒的論斷正確的是（ ）。
A 基本情緒是人特有的。
B>> 復(fù)合情緒是由基本情緒的不同組合派生出來(lái)的。
C近代研究中常把快樂(lè)、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的復(fù)合形式。
D>> 每一種基本情緒都有其獨(dú)立的神經(jīng)生理機(jī)制、內(nèi)部體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和不同的適應(yīng)功能。
35、情感可分為道德感、美感和理智感，下面說(shuō)法正確的是（ ）。
A 道德感是按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)所產(chǎn)生的客觀評(píng)價(jià)。
B>> 美感是按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自然界、社會(huì)生活及文學(xué)藝術(shù)品時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
C美感是一種客觀體驗(yàn)。 D>> 理智感是在智力活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
36、下面意志的品質(zhì)敘述正確的是（ ）。
A>> 意志的自覺(jué)性是指對(duì)行動(dòng)的目的有深刻地認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己的的行動(dòng)，使之服從于活動(dòng)目的的品質(zhì)。
B>> 意志的果斷性是指迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的品質(zhì)。與這種品質(zhì)相反的失優(yōu)柔寡斷和鹵莽草率。
C>> 意志的堅(jiān)韌性是指堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮的品質(zhì)，這種品質(zhì)又叫毅力或頑強(qiáng)性。與這種品質(zhì)相反的是動(dòng)搖和執(zhí)拗?！?BR> D>> 意志的自制性是指善于管理和控制自己情緒和行動(dòng)的能力，又叫自制力。與這種品質(zhì)相反的是任性和怯懦。
37、有關(guān)能力的理解正確的是（ ）。
A>> 能力是和完成某種活動(dòng)相聯(lián)系的個(gè)性心理特征。
B>> 一個(gè)人可能不具備順利完成音樂(lè)活動(dòng)的心理?xiàng)l件，但可能具備充實(shí)美術(shù)或其它活動(dòng)的心理?xiàng)l件。
C>> 人的認(rèn)知能力是從事任何活動(dòng)必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。
D>> 能力不是知識(shí)和技能。
38、有關(guān)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的基本特性理解正確的有（ ）
A 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的兩個(gè)基本過(guò)程是：興奮和抑制；興奮就是活動(dòng)，抑制就是靜止。
B>> 興奮過(guò)程弱者，在強(qiáng)烈刺激作用下難于形成條件反射。
C>> 抑制過(guò)程強(qiáng)者可長(zhǎng)時(shí)間忍受持續(xù)不斷的內(nèi)抑制。
D>> 神經(jīng)過(guò)程的靈活性是指興奮何抑制兩種過(guò)程相互轉(zhuǎn)化的難易程度。
39、關(guān)于弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論理解正確的是（ ）
A>> 本我反映人的生物本能，是“原始的人”?！ ?BR> B>> 自我尋求在環(huán)境條件允許的條件下讓本能沖動(dòng)得到滿足，它遵循的是現(xiàn)實(shí)性的原則。 C>> 超我追求完美，代表了人的社會(huì)性。
D 超我位于人格結(jié)構(gòu)的層次，是在本我的沖動(dòng)和實(shí)現(xiàn)自我的環(huán)境條件之間的沖突中發(fā)展起來(lái)的。
40、氣質(zhì)類型的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 氣質(zhì)具有穩(wěn)定性與可塑性 B>> 氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分
C>> 氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率
D>> 氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
41、勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P,E)中，E代表（ ）。
A行為 B個(gè)體 C>> 個(gè)體所處的情境 D 函數(shù)關(guān)系
42、霍蘭德對(duì)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展的劃分按順序?yàn)槟膸讉€(gè)階段( )。
A 哲學(xué)思辨階段，實(shí)證分析階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段
B>> 哲學(xué)思辨階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段，實(shí)證分析階段
C 實(shí)證分析階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段，哲學(xué)思辨階段
D 實(shí)證分析階段，哲學(xué)思辨階段，經(jīng)驗(yàn)描述階段
43、結(jié)構(gòu)訪談是指（ ）。
A 面對(duì)面的訪談 B研究者通過(guò)與研究對(duì)象進(jìn)行口頭交談來(lái)搜集資料的方法
C 訪談?wù)呖梢晫?shí)際情況靈活掌握與調(diào)整的粗線條式的訪談
D>> 按統(tǒng)一要求，依照有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷進(jìn)行的正式訪談
44、在訪談過(guò)程中應(yīng)該在哪些方面注意技巧（ ）。
A>> 準(zhǔn)備工作的技巧 B>> 應(yīng)對(duì)拒絕的技巧 C>> 追問(wèn)的技巧 D 移情的技巧
45、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則有（ ）。
A>> 目的性原則 B 系統(tǒng)性原則 C 倫理原則 D>> 非歧義性原則
46、精神分析學(xué)派的代表人物是（ ）。
A>> 弗洛伊德 B 達(dá)爾文 C麥獨(dú)孤 D羅斯福
47、下列哪些不屬于精神分析的主要觀點(diǎn)（ ）。
A快樂(lè)原則和現(xiàn)實(shí)原則 B>> 緊張與沖突 C意識(shí)與無(wú)意識(shí) D>> 心理生活原則
48、下列哪些是社會(huì)化的載體（ ）。
A>> 家庭 B>> 大學(xué) C>> 雜志 D>> 參照群體
49、下列哪些情況屬于角色失調(diào)（ ）。
A角色期待 B 角色領(lǐng)悟 C>> 角色中斷 D>> 角色沖突
50、下列哪項(xiàng)不是自我結(jié)構(gòu)的層面（ ）。
A 物質(zhì)自我 B 理想自我 C>> 鏡像自我 D 反思自我
51、下列哪些不屬于身份的特點(diǎn)（ ）。
A 客觀性 B 多重性 C 穩(wěn)定 D>> 目的性
52、影響自尊的因素有（ ）。
A>> 行動(dòng)表現(xiàn)的反饋 B 目標(biāo)的吸引力
C>> 選擇參與和揚(yáng)長(zhǎng)避短 D 成功和失敗的主觀概率
53、下列哪項(xiàng)不是影響社會(huì)知覺(jué)的主觀因素（ ）。
A認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn) B認(rèn)知者的動(dòng)機(jī)與興趣
C 認(rèn)知者的情緒 D>> 認(rèn)知者的人際關(guān)系
54、在印象形成過(guò)程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（ ）。
A光環(huán)效應(yīng) B>> 首因效應(yīng)與近因效應(yīng) C定型 D刻版印象
55、形成對(duì)他人總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷每一特征的重要性的信息整合模式稱為（ ）。
A平均模式 B 加法模式 C>> 加權(quán)平均模式 D邏輯平均模式
56、個(gè)體在歸因過(guò)程中，自我價(jià)值保護(hù)可能體現(xiàn)在（ ）。
A在競(jìng)爭(zhēng)條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功內(nèi)歸因 B 失敗情況，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因
C他人失敗了，傾向于外歸因 D>> 成功情況，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因
57、歸因的原則有哪些（ ）。
A系統(tǒng)性原則 B>> 不變性原則 C>> 折扣原則 D>> 協(xié)變?cè)瓌t
58、動(dòng)機(jī)按性質(zhì)可分為（ ）。
A>> 自然動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī) B清晰動(dòng)機(jī)與模糊動(dòng)機(jī)
C 衍生性動(dòng)機(jī)與精神性動(dòng)機(jī) D原發(fā)性動(dòng)機(jī)與生理性動(dòng)機(jī)
59、下列哪項(xiàng)不是影響親和的因素（ ）。
A 情境因素 B情緒因素 C 出生順序 D>> 成就動(dòng)機(jī)
60、下列學(xué)說(shuō)中對(duì)侵犯的原因做出解釋的有（ ）。
A 符號(hào)互動(dòng)理論 B>> 本能論 C>> 挫折侵犯學(xué)說(shuō) D>> 社會(huì)學(xué)習(xí)論
61、 態(tài)度的成分不包括（ ）。
A>> 環(huán)境成分 B認(rèn)知成分 C情感成分 D行為傾向成分
62、態(tài)度的形成是下列哪三個(gè)階段（ ）。
A 認(rèn)同—內(nèi)化—服從 B 認(rèn)同—服從—內(nèi)化
C 內(nèi)化—服從—認(rèn)同 D>> 服從—認(rèn)同—內(nèi)化
63、態(tài)度的成分有哪些（ ）。
A>> 認(rèn)知成分 B意志成分 C>> 情感成分 D>> 行為傾向成分
64、下列哪一項(xiàng)不是影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的傳遞者因素（ ）。
A 說(shuō)服的意圖 B 威信、與接受者的相似性 C 吸引力 D>> 信息差異
65、下列哪一項(xiàng)情景因素不能影響態(tài)度轉(zhuǎn)變（ ）。
A預(yù)先警告 B>> 燈光強(qiáng)弱 C 分心 D 重復(fù)
66、態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型包括下列（ ）。
A 信息 B>> 接受者 C>> 溝通信息 D 障礙
67、下列哪一項(xiàng)不是人際關(guān)系的特點(diǎn)（ ）。
A 情感性 B直接性 C>> 定向性 D個(gè)體性
68、主從—競(jìng)爭(zhēng)型人際關(guān)系是指（ ）。
A>> 雙方相處中，有時(shí)是主從型、有時(shí)是競(jìng)爭(zhēng)型的人際關(guān)系
B 一種互補(bǔ)與對(duì)稱的混合型人際關(guān)系，雙方在其中能合諧共處
C 一方處于支配地位，另一方處于從屬地位
D 雙方有共同目標(biāo)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，彼此能配合和容忍對(duì)方
69、被動(dòng)支配型人際關(guān)系取向（ ）。
A 期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú) B>> 期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人
C 對(duì)他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對(duì)自己親密
D 喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力
70、人際關(guān)系的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 情感性 B>> 個(gè)體性 C>> 直接性 D主觀性
71、影響喜歡的因素有（ ）。
A>> 容貌 B>> 年齡的相似 C>> 需要的互補(bǔ) D>> 人格品質(zhì)
72、人際溝通按組織系統(tǒng)可分為（ ）。
A 口頭溝通與書面溝通 B 上行溝通、下行溝通與平行溝通
C>> 正式溝通與非正式溝通 D 單向溝通與雙向溝通
73、 下列哪一項(xiàng)是非正式溝通網(wǎng)絡(luò)（ ）。
A鏈?zhǔn)?B輪式 CY式 D>> 單線式
74、下列哪些是構(gòu)成溝通過(guò)程的因素（ ）。
A>> 信息 B>> 背景 C>> 反饋 D>> 通道
75、下列哪些屬于正式溝通網(wǎng)絡(luò)（ ）。
A>> 圓周式 B集中式 C>> 鏈?zhǔn)?D單線式
76、下列哪一項(xiàng)不是模仿的作用（ ）。
A 是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) B>> 社會(huì)促進(jìn) C 適應(yīng)作用 D 促進(jìn)群體形成
77、塔爾德《模仿律》中“個(gè)體對(duì)本土文化的喜愛(ài)總是優(yōu)于外國(guó)文化”是（ ）。
A 結(jié)果律 B 下降律 C 幾何級(jí)數(shù)律 D>> 先內(nèi)后外律
78、暗示按效果分為（ ）。
A 他人暗示和自我暗示 B>> 暗示及反暗示
C 直接暗示與間接暗示 D有意暗示和無(wú)意暗示
79、愛(ài)情的基本傾向是（ ）。
A精神之戀 B互惠 C制度化 D>> 奉獻(xiàn)
80、“有時(shí)我不得不回避我的情人們，以免他們互相發(fā)現(xiàn)?！笔且环N什么形式的愛(ài)情（ ）。
A>> 游戲式 B忘我式 C激情式 D 邏輯式
81、下列哪一項(xiàng)不是婚姻的動(dòng)機(jī)（ ）。
A 經(jīng)濟(jì) B>> 符合道德規(guī)范 C繁衍 D愛(ài)情
82、主干家庭是指（ ）。
A 由夫妻和未婚子女組成的家庭 B由夫妻與二對(duì)（及以上）已婚子女組成的家庭
C由夫妻二人組成的家庭 D>> 由夫妻和一對(duì)已婚子女如父、母、子、媳組合成
83、下列屬于“家庭的功能”的有哪些項(xiàng)（ ）。
A>> 夫妻性生活 B>> 父母對(duì)子女的教育 C>> 休閑娛樂(lè)功能 D>> 感情交流功能
84、兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ ）。
A>> 普萊爾 B 格塞爾 C 施太倫 D 達(dá)爾文
85、發(fā)展心理學(xué)中的臨床法是那位心理學(xué)家最先有效使用的方法（ ）。
A達(dá)爾文 B>> 皮亞杰 C 普萊爾 D 高爾登
86、發(fā)展心理學(xué)研究的基本原則有哪些（ ）。
A>> 客觀性原則 B>> 能動(dòng)性原則
C>> 整體性和相互聯(lián)系性原則 D>> 教育性原則
87、發(fā)展心理學(xué)研究的基本方法有哪些（ ）。
A>> 觀察法 B>> 實(shí)驗(yàn)法 C>> 訪談法 D>> 臨床法
88、遺傳決定論的代表人物是（ ）。
A達(dá)爾文 B>> 高爾登 C華生 D 皮亞杰
89、環(huán)境決定論的代表人物是（ ）。
A 達(dá)爾文 B 高爾登 C>> 華生 D皮亞杰
90、目前人們普遍認(rèn)可的心理發(fā)展的動(dòng)力理論是（ ）。
A 環(huán)境決定論 B>> 二因素論 C生物進(jìn)化論 D 遺傳決定論
91、制約心理發(fā)展的因素，大體可以歸為哪些類（ ）。
A 社會(huì)因素 B>> 遺傳因素 C>> 環(huán)境因素 D 家庭因素
92、以下關(guān)于教育和心理發(fā)展的關(guān)系的說(shuō)法中哪種是正確的（ ）。
A>> 教育具有引導(dǎo)和促進(jìn)心理發(fā)展的作用 B>> 教育的效果取決于選擇啟發(fā)的時(shí)期
C>> 教材和教法要適合兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律
D 兒童的心理發(fā)展由遺傳因素決定，教育的作用很有限
93、心理發(fā)展和年齡的關(guān)系表現(xiàn)為（ ）。
A>> 年齡是心理發(fā)展的一個(gè)維度 B>> 心理發(fā)展大致有一個(gè)隨年齡的增長(zhǎng)而上升的趨勢(shì)
C>> 心理發(fā)展水平與年齡大體對(duì)應(yīng)D>> 心理發(fā)展與年齡的關(guān)系不是因與果的關(guān)系
94、兒童身體發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)發(fā)展高峰，第一個(gè)發(fā)展高峰出現(xiàn)在（ ）歲。
A>> 0－1、2歲 B18-20歲 C11－13歲至13－15歲 D 6-7歲
95、不同性別的兒童身體發(fā)展會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)交叉，第一個(gè)交叉出現(xiàn)在大約（ ）歲。
A 7歲 B>> 11歲 C 13歲 D 18歲
96、遺傳機(jī)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）。
A>> 染色體 B>> DNA C遺傳信息 D>> 基因
97、以下哪種情況是遺傳機(jī)制缺陷（ ）。
A>> 染色體數(shù)目不正常 B>> 基因的缺陷 C>> 染色體形態(tài)不正常
98、下列疾病哪些屬于發(fā)展障礙（ ）。
A>> 先天愚型 B>> 性別發(fā)育不正常 C 精神分裂癥
D>> 苯內(nèi)酮尿癥（PKU綜合癥） E 抑郁癥
99、下列哪些疾病屬于精神障礙（ ）。
A>> 精神分裂癥 B 性別發(fā)育不正常 C 苯內(nèi)酮尿癥（PKU綜合癥）
D>> 抑郁癥 E>> 亨廷頓氏舞蹈癥
100、兒童身體發(fā)育呈現(xiàn)如下哪些特點(diǎn)（ ）。
A>> 非勻速性 B>> 遵循一定的次序和規(guī)律
C>> 各生理系統(tǒng)發(fā)育不平衡 D>> 不同性別兒童身體發(fā)育速度不同
101、隨著大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展，大腦的機(jī)能隨之發(fā)展。兒童大腦機(jī)能的發(fā)展主要表現(xiàn)在（ ）。
A 非條件反射的形成 B>> 條件反射的形成和鞏固
C>> 興奮和抑制過(guò)程的增強(qiáng) D>> 第一、第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的發(fā)展
102、嬰兒期動(dòng)作的發(fā)展遵循以下哪些規(guī)律（ ）。
A>> 從整體向分化發(fā)展 B>> 從不隨意動(dòng)作向隨意動(dòng)作發(fā)展
C>> 具有一定的方向性和順序性 D>> 遵循頭尾原則、近遠(yuǎn)原則和大小原則
103、以下關(guān)于嬰兒思維發(fā)展說(shuō)法哪些是正確的（ ）。
A>> 動(dòng)作是思維的起點(diǎn)
B>> 能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用同樣行動(dòng)
C>> 思維活動(dòng)僅限于同感知和動(dòng)作聯(lián)系的范圍
D>> 思維內(nèi)容比較狹隘
104以下各項(xiàng)屬于青少年期思維發(fā)展的特點(diǎn)有（ ）。
A>> 可在頭腦中進(jìn)行抽象的符號(hào)運(yùn)算 B>> 可在頭腦中把事物的形式和內(nèi)容分開(kāi)
C>> 可離開(kāi)具體事物進(jìn)行邏輯運(yùn)算 C>> 形成獨(dú)立的形式運(yùn)算體系
105、 第一反抗期和第二反抗期的共同點(diǎn)（ ）。
A>> 新舊關(guān)系體制的轉(zhuǎn)型 B>> 要求獨(dú)立自主性
C>> 也稱改革期或混亂期 D>> 矛盾集中在自主和依賴、反控制和控制之間的斗爭(zhēng)上
106、嬰兒期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ）。
A>> 動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的意義重大
B>> 感知覺(jué)迅速發(fā)展，且在許多方面接近成熟水平
C>> 嬰兒期是言語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期
D>> 這一時(shí)期社會(huì)性依戀的發(fā)展是情緒情感發(fā)展的重要標(biāo)志
107、在嬰兒期，各種動(dòng)作都迅速發(fā)展起來(lái)。這一時(shí)期對(duì)心理發(fā)展具有最重要意義的動(dòng)作是（ ）。
A 手臂的活動(dòng) B 口唇運(yùn)動(dòng) C>> 手的抓握動(dòng)作 D>> 獨(dú)立行走
108、 嬰兒依戀發(fā)展的三個(gè)類型（?。?。
A>> 安全型依戀 B>> 回避型依戀 C>> 反抗型依戀
109、幼兒思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ）。
A>> 具體形象性 B 抽象概括性 C 不清晰性 D 無(wú)計(jì)劃性
110、幼兒記憶的特點(diǎn)是（ ）。
A>> 無(wú)意識(shí)記憶為主，有意識(shí)記憶迅速發(fā)展起來(lái)
B>> 機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展起來(lái)
C>> 形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)
D>> 記憶容量隨年齡增長(zhǎng)不斷增加
111、幼兒的具體形象思維和直覺(jué)行動(dòng)思維的主要區(qū)別在于（ ）。
A>> 符號(hào)功能的發(fā)展 B>> 一定的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性
C 不清晰性和易變性 D>> 感知行動(dòng)內(nèi)化為表象
112、在兒童個(gè)性形成過(guò)程中，起核心作用的是（ ）。
A>> 自我意識(shí) B>> 道德意識(shí) C性意識(shí) D 社會(huì)意識(shí)
113、如何培養(yǎng)、促進(jìn)兒童的記憶力（ ）。
A>> 豐富兒童的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) B>> 提高言語(yǔ)和思維的發(fā)展水平
C>> 利用記憶發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)發(fā)展進(jìn)程 D>> 編織記憶之網(wǎng)
114、小學(xué)兒童的伙伴關(guān)系的發(fā)展過(guò)程可以區(qū)分為哪三個(gè)時(shí)期（ ）。
A>> 平行性集合關(guān)系期 B>> 依從性集合關(guān)系期
C>> 整合性集合關(guān)系期 D 混合型集合關(guān)系期
115、下列關(guān)于中年期心理變化的說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> 中年后期各種感覺(jué)能力開(kāi)始減退
B 中年期的智力發(fā)展呈下降趨勢(shì)
C>> 中年期的人格結(jié)構(gòu)、自我意識(shí)都具有穩(wěn)定性
D>> 中年期的心理發(fā)展傾向逐漸轉(zhuǎn)為朝向內(nèi)部
116、 個(gè)體心理發(fā)展過(guò)程中發(fā)展最早，衰退也最早的心理機(jī)能是（ ）。
A>> 感知覺(jué) B 認(rèn)知 C思維 D記憶
117、關(guān)于感知覺(jué)的退化，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A>> “老花眼”是最明顯的視力減退現(xiàn)象
B>> 一般而言，人的年齡超過(guò)50，聽(tīng)力就有所下降
C>> 50—59歲被視為中國(guó)人聽(tīng)力老化的轉(zhuǎn)折期
D>> 60歲以后各種感覺(jué)都有明顯下降
118、中年期的心理變化，以下不正確的是（ ）。
A 感知覺(jué)最先開(kāi)始衰退
B 40歲以后視敏度和視覺(jué)感受性逐漸下降
C>> 聽(tīng)覺(jué)閾限隨年齡增長(zhǎng)而逐步降低
D>> 中年期隨年齡增長(zhǎng)，晶體智力下降，流體智力上升
119、對(duì)老年人人格方面的變化，正確的是（ ）。
A>> 老年孤獨(dú)感 B 適應(yīng)性強(qiáng) C>> 趨于保守 D>> 回憶往事