天利考試信息網(wǎng)特邀：姜堰中學(xué)語文組 周維軍
今年上海市高考作文題目為《他們》，原題如下：
平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”， 會看到什么，又會想到什么？請以《他們》為題寫一篇文章。不少于800字，不寫成詩歌，不得透露個人相關(guān)信息。
這條題目表述淺顯直白，沒有在審題上難為考生。命題平實，適合寫各種文體。選擇的角度新穎，充分體現(xiàn)了上海的城市文化內(nèi)涵?！八麄儭笔且粋€與“我們”或“你們”都密切相關(guān)的生活圈體，彼此誰也離不開誰。這樣，在人際交往和社會活動中，就產(chǎn)生了一種相互依托、摩擦、比較、幫扶乃至于明爭暗斗、落井下石的社會關(guān)系?？忌f的話，可說的話很多，因此本題具有很大的開放性。同時，本題也在提醒那些沉迷于“自我”中的人們，適當(dāng)?shù)匕蜒酃馄诚颉八麄儭?，這對于廣大考生來說，無疑具有重要的教育意義。
在具體行文時，考生可以不拘一格，可以站在褒揚的立場，寫“他們”的崇高人格和拼搏精神給你的啟示；也可以站在批判的角度，寫“他們”的平庸生活或鄙俗志趣給你的警醒。還可以用中立的立場，冷眼看“他們”，比如“他們”的生存方式，“他們”的酸甜苦辣等等。問題的關(guān)鍵并不是你寫了“他們”的什么，而是你要通過“他們”的什么告訴讀者“什么”，這是考生必須要注意的，否則，文章就沒有什么意義了。
在思路定位上，“他們”可以是今人，也可以是“古人”，可以是具體的某些人的刻畫，也可以魯迅式的“雜取種種人”，當(dāng)然就寫具體的兩個人，比如感動中國人物中的父子倆也未嘗不可。文體上要注意把握好一個清晰度，記敘文要有“他們”言行心理的細(xì)節(jié)刻畫，要有生動、有文采的表達(dá)；議論文要有思辨的深度，論證的結(jié)構(gòu)要分明，論點要鮮明，揭示的理性思考要深刻。切忌面面俱到，蜻蜓點水式的畫素描。
今年上海市高考作文題目為《他們》，原題如下：
平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”， 會看到什么，又會想到什么？請以《他們》為題寫一篇文章。不少于800字，不寫成詩歌，不得透露個人相關(guān)信息。
這條題目表述淺顯直白，沒有在審題上難為考生。命題平實，適合寫各種文體。選擇的角度新穎，充分體現(xiàn)了上海的城市文化內(nèi)涵?！八麄儭笔且粋€與“我們”或“你們”都密切相關(guān)的生活圈體，彼此誰也離不開誰。這樣，在人際交往和社會活動中，就產(chǎn)生了一種相互依托、摩擦、比較、幫扶乃至于明爭暗斗、落井下石的社會關(guān)系?？忌f的話，可說的話很多，因此本題具有很大的開放性。同時，本題也在提醒那些沉迷于“自我”中的人們，適當(dāng)?shù)匕蜒酃馄诚颉八麄儭?，這對于廣大考生來說，無疑具有重要的教育意義。
在具體行文時，考生可以不拘一格，可以站在褒揚的立場，寫“他們”的崇高人格和拼搏精神給你的啟示；也可以站在批判的角度，寫“他們”的平庸生活或鄙俗志趣給你的警醒。還可以用中立的立場，冷眼看“他們”，比如“他們”的生存方式，“他們”的酸甜苦辣等等。問題的關(guān)鍵并不是你寫了“他們”的什么，而是你要通過“他們”的什么告訴讀者“什么”，這是考生必須要注意的，否則，文章就沒有什么意義了。
在思路定位上，“他們”可以是今人，也可以是“古人”，可以是具體的某些人的刻畫，也可以魯迅式的“雜取種種人”，當(dāng)然就寫具體的兩個人，比如感動中國人物中的父子倆也未嘗不可。文體上要注意把握好一個清晰度，記敘文要有“他們”言行心理的細(xì)節(jié)刻畫，要有生動、有文采的表達(dá)；議論文要有思辨的深度，論證的結(jié)構(gòu)要分明，論點要鮮明，揭示的理性思考要深刻。切忌面面俱到，蜻蜓點水式的畫素描。