隨著高考(Q吧)語文考試的塵埃落定，今年全國各地的作文高考題開始在網(wǎng)絡上披露：全國卷：與“抗震救災”有關的材料作文。浙江?。河|摸城市與感受農村。四川?。阂浴皥詮姟睘轭}任作一文。寧夏?。阂勒沾壬坪铜h(huán)保的故事寫文章。廣東?。好鎸Φ谝淮?，不要輕易說“不”……… 略加瀏覽不難發(fā)現(xiàn)，較之以往被公眾所詬病的過度詩意化、規(guī)則化、僵硬化的高考作文命題特點，今年各地的高考作文更凸顯出一種“與現(xiàn)實的律動”：它們既著眼于當前舉國關注的抗震救災；也不忘把目光投向一直是政策和輿論風尖浪口的“三農問題”；既關注于慈善與環(huán)保的公共難題，更聚焦于學生的個人體驗和良性品格塑成。這種“對現(xiàn)實的彌補”，讓我欣喜，讓我看到了高考作文背后的厚重與擔當。
世界從來都是復雜與豐富多彩的。英國哲學家羅素就曾說過：有三種簡單而強大的情感主宰著我的一生：對愛的渴望、對真理的探求、對苦難大眾的巨大悲憫。是的，這個世界除了浮華、安靜與花開的聲音，還有苦難、悲憫甚至死亡。而我們蕓蕓眾生除了享受、淡泊，還有使命、責任與法治擔當。高考作文“與現(xiàn)實律動”，不再止步于看似寬泛實則逼仄的主旋律式命題，而轉向對苦難、責任、人性養(yǎng)成等更多現(xiàn)實問題的關注。這種對本色社會內涵的“追憶”，必將讓我們的高考作文厚重而有血有肉。
不要忘記，參加高考的學生更是千萬公民中的一份子。不能忘記，我們的高考作文是反映學生寫作能力的一種現(xiàn)實載體，更有著選拔人才的重要使命。而“與千秋家國相呼吸，與故園命運共患難”從來都是一個合格公民、合格人才的應有品格。在我們的現(xiàn)實語境里，有著太多本不應為考生“公民”所遺忘的社會命題。它們盡管苦澀抑或沉重，但都不應淡出視野。佐之于現(xiàn)實的元素，讓原本長期“懸于半空”的高考作文命題“落地”，把考生的目光由單一的校園生活延伸到內涵更豐富的社會考量，促成現(xiàn)代公民意識的生成——它同樣彰顯出“高考”本應有的思想與責任擔當情懷。
這種“厚重而擔當”，有著不可低估的“機會成本”獲得效能。距離考生生活空間太遠的高考作文命題，盡管它具有易于表達的魅力，但在應試教育的背景下，其不可避免會催生出大量內容空洞、無病呻吟的高考作文。這種缺乏個性、千篇一面的作文，會迅速讓閱卷者產生審美疲勞，而影響閱卷質量的公信性。而高考作文“與現(xiàn)實律動”，其寫作角度就有了個人理解訴求和不易模仿等諸多特性。它不僅可杜絕抄襲與復制，還能提升整體考生文章質量，不斷給閱卷老師以驚喜，有助于閱卷質量的公正、公平。
“與現(xiàn)實的律動”給高考作文以厚重與擔當。它折射出的，不僅是一份試卷質量的提升，還有著高考理念、考試公正性的理性回歸。以這個角度衡量，我愿為之擊掌！
世界從來都是復雜與豐富多彩的。英國哲學家羅素就曾說過：有三種簡單而強大的情感主宰著我的一生：對愛的渴望、對真理的探求、對苦難大眾的巨大悲憫。是的，這個世界除了浮華、安靜與花開的聲音，還有苦難、悲憫甚至死亡。而我們蕓蕓眾生除了享受、淡泊，還有使命、責任與法治擔當。高考作文“與現(xiàn)實律動”，不再止步于看似寬泛實則逼仄的主旋律式命題，而轉向對苦難、責任、人性養(yǎng)成等更多現(xiàn)實問題的關注。這種對本色社會內涵的“追憶”，必將讓我們的高考作文厚重而有血有肉。
不要忘記，參加高考的學生更是千萬公民中的一份子。不能忘記，我們的高考作文是反映學生寫作能力的一種現(xiàn)實載體，更有著選拔人才的重要使命。而“與千秋家國相呼吸，與故園命運共患難”從來都是一個合格公民、合格人才的應有品格。在我們的現(xiàn)實語境里，有著太多本不應為考生“公民”所遺忘的社會命題。它們盡管苦澀抑或沉重，但都不應淡出視野。佐之于現(xiàn)實的元素，讓原本長期“懸于半空”的高考作文命題“落地”，把考生的目光由單一的校園生活延伸到內涵更豐富的社會考量，促成現(xiàn)代公民意識的生成——它同樣彰顯出“高考”本應有的思想與責任擔當情懷。
這種“厚重而擔當”，有著不可低估的“機會成本”獲得效能。距離考生生活空間太遠的高考作文命題，盡管它具有易于表達的魅力，但在應試教育的背景下，其不可避免會催生出大量內容空洞、無病呻吟的高考作文。這種缺乏個性、千篇一面的作文，會迅速讓閱卷者產生審美疲勞，而影響閱卷質量的公信性。而高考作文“與現(xiàn)實律動”，其寫作角度就有了個人理解訴求和不易模仿等諸多特性。它不僅可杜絕抄襲與復制，還能提升整體考生文章質量，不斷給閱卷老師以驚喜，有助于閱卷質量的公正、公平。
“與現(xiàn)實的律動”給高考作文以厚重與擔當。它折射出的，不僅是一份試卷質量的提升，還有著高考理念、考試公正性的理性回歸。以這個角度衡量，我愿為之擊掌！