南方網(wǎng)訊 今天（7日）是高考(Q吧)第一天，忙壞了考生，更忙壞了家長。今天是周末，加之天公作美，各個考點前聚集的家長比昨天陪同孩子“踩點”的家長又多了好幾倍。
孩子不讓送，家長“尾隨”
不到8點鐘，考點前就已經(jīng)有不少家長在張望。在華師附中考點，一對站在臺階上使勁朝考場里望的父母告訴記者，孩子不讓他們來送，他們就等孩子走了以后，跟在后面“尾隨”前來，“孩子高考這么大的事，我們肯定要來看看”，這位父親一邊繼續(xù)盯著考場一邊故作輕松地說。
從南昌趕來陪孩子高考的陳先生對記者說了同樣一番話。他的孩子11歲就離開他們到星海音樂學(xué)院附中讀書，這次高考的目標(biāo)就是考上星海音樂學(xué)院?！半m然孩子從小很獨立，但高考這么大的事我們一定要來的”，陳先生說，他們現(xiàn)在住在附近的賓館，至少要等到考試結(jié)束以后才會回家，“雖然花費要近1萬，但是這是必需的”。
開考后家長一步三回頭
隨著開考鈴聲響起，場內(nèi)的考生開始答題，場外的家長卻仍然緊張地望向考場。
林先生便擠在最里面，極目遠(yuǎn)眺，“雖然孩子已經(jīng)開始考試了，但是總希望能看到點什么”，他向記者描述著自己的心情。
考場外面的家長，除了像林先生這樣緊張的以外，有的站在臺階上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望，有的坐在花基上看宣傳單，有的三三兩兩交流著各自的送考“心得”。
打算先回家的林先生在路上卻“一步三回頭”，停下來吸了一支煙后，他又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭望了望考場，才“依依不舍”地離去。
等考試結(jié)束后再來接孩子
將近9點半，考場外的家長漸漸散去。他們紛紛表示，等考試結(jié)束后再來接孩子去吃飯。
至于吃飯場所，他們一早就盡心做了安排。離家遠(yuǎn)的早就訂好了餐館，離家近的就在家吃?！拔覀儸F(xiàn)在就回去準(zhǔn)備午飯，等考試結(jié)束后就來接孩子”，一位姓劉的女士對記者說。
在被問到是否擔(dān)心給孩子造成壓力時，劉女士表示，他們盡量不讓孩子有這種感覺，這幾天都是讓孩子好好放松，“希望他能好好考”。
少數(shù)家長卻堅持在考場外等，直到孩子考試結(jié)束。
老師考場外發(fā)“喜糖”
一位女老師提著一袋糖果，看到自己的學(xué)生就遞過去請他們吃糖，同時勉勵學(xué)生加油。
一個有趣的畫面是，考生進(jìn)場后，一位老師站在一個角落，就著一張作業(yè)紙，做起了數(shù)學(xué)題。原來他在琢磨一道預(yù)測題的算法。
看來，畢業(yè)班的老師們也在忙著“趕考”。
孩子不讓送，家長“尾隨”
不到8點鐘，考點前就已經(jīng)有不少家長在張望。在華師附中考點，一對站在臺階上使勁朝考場里望的父母告訴記者，孩子不讓他們來送，他們就等孩子走了以后，跟在后面“尾隨”前來，“孩子高考這么大的事，我們肯定要來看看”，這位父親一邊繼續(xù)盯著考場一邊故作輕松地說。
從南昌趕來陪孩子高考的陳先生對記者說了同樣一番話。他的孩子11歲就離開他們到星海音樂學(xué)院附中讀書，這次高考的目標(biāo)就是考上星海音樂學(xué)院?！半m然孩子從小很獨立，但高考這么大的事我們一定要來的”，陳先生說，他們現(xiàn)在住在附近的賓館，至少要等到考試結(jié)束以后才會回家，“雖然花費要近1萬，但是這是必需的”。
開考后家長一步三回頭
隨著開考鈴聲響起，場內(nèi)的考生開始答題，場外的家長卻仍然緊張地望向考場。
林先生便擠在最里面，極目遠(yuǎn)眺，“雖然孩子已經(jīng)開始考試了，但是總希望能看到點什么”，他向記者描述著自己的心情。
考場外面的家長，除了像林先生這樣緊張的以外，有的站在臺階上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望，有的坐在花基上看宣傳單，有的三三兩兩交流著各自的送考“心得”。
打算先回家的林先生在路上卻“一步三回頭”，停下來吸了一支煙后，他又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭望了望考場，才“依依不舍”地離去。
等考試結(jié)束后再來接孩子
將近9點半，考場外的家長漸漸散去。他們紛紛表示，等考試結(jié)束后再來接孩子去吃飯。
至于吃飯場所，他們一早就盡心做了安排。離家遠(yuǎn)的早就訂好了餐館，離家近的就在家吃?！拔覀儸F(xiàn)在就回去準(zhǔn)備午飯，等考試結(jié)束后就來接孩子”，一位姓劉的女士對記者說。
在被問到是否擔(dān)心給孩子造成壓力時，劉女士表示，他們盡量不讓孩子有這種感覺，這幾天都是讓孩子好好放松，“希望他能好好考”。
少數(shù)家長卻堅持在考場外等，直到孩子考試結(jié)束。
老師考場外發(fā)“喜糖”
一位女老師提著一袋糖果，看到自己的學(xué)生就遞過去請他們吃糖，同時勉勵學(xué)生加油。
一個有趣的畫面是，考生進(jìn)場后，一位老師站在一個角落，就著一張作業(yè)紙，做起了數(shù)學(xué)題。原來他在琢磨一道預(yù)測題的算法。
看來，畢業(yè)班的老師們也在忙著“趕考”。