書面表達解題指導(dǎo)

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寫作旨在考查考生筆頭表達英語的能力,是各級各類測試及競賽必考題之一。中學(xué)英語教學(xué)大綱指出:“中學(xué)英語教學(xué)的目的,是對學(xué)生進行聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生在口頭上和書面上初步運用英語的能力。
    下面給同學(xué)們介紹基本的方法及做題技巧。
    (一)提高書面表達的基本方法
    1.多讀。書面表達能力要在閱讀的基礎(chǔ)上發(fā)展和提高。中學(xué)生進行閱讀首先應(yīng)學(xué)好課文、背熟課文。因為課文提供了各種筆頭表達的范例,可供我們借鑒,在學(xué)好課文的基礎(chǔ)上,廣泛地開展課外閱讀活動,接觸和積累更多的語言資料,來豐富自己的書面表達能力。結(jié)合課文和課外讀物,可以進行一些筆頭表達練習(xí),如:寫文章的要點、大意,改寫、縮寫課文等。
    2.多說。寫是書面表達,說是口頭表達,二者是互相聯(lián)系又互相促進的,因此,這兩種練習(xí)必須有機地結(jié)合起來,復(fù)述課文、值日生報告都是很好的練習(xí)方法。
    3.多寫。在做其他練習(xí)的同時,還可堅持用英語寫日記,把每天的所見所聞以及做過的事情記下來,久而久之,寫的技巧就會熟練。
    4.多練。寫的練習(xí)應(yīng)循序漸進地進行,先要學(xué)會造句,把簡單句寫熟練,然后再練習(xí)寫復(fù)合句,進而寫段,后寫整篇文章。作文也要由仿寫開始,按提示語寫,再進一步到自由作文。當然,在現(xiàn)階段我們只要把提示語作文寫好就夠了。
    (二)書面表達的解題技巧
    1.書寫規(guī)范。書寫規(guī)范、拼寫正確無誤、字跡清晰,大小寫、標點符號及移行等都要正確。
    2.正確理解提示語。有提示語的書面表達,不等于漢譯英,不能按提示語逐句英譯,它也不是作文,而是一種限定了內(nèi)容、字數(shù),有限制的一種書面表達方式。要緊扣提示,按所限定的內(nèi)容、字數(shù)做到內(nèi)容意義上的完整準確,不要寫與所要求表達的內(nèi)容無關(guān)的話語。
    3.表達準確。準確的理解,是準確表達的前提,理解準確的內(nèi)容,要用準確的語言形態(tài)表達,在具體寫作時,應(yīng)主要注意以下幾點:
    1)文理通順,層次清楚。要在準確理解提示語精神的基礎(chǔ)上,把需要表達的內(nèi)容,按邏輯順序一件件地敘述清楚,簡潔明了,切忌生搬硬造,詞不達意,盡可能用有把握的詞語表述文章內(nèi)容。
    2)語法結(jié)構(gòu)要正確。語法結(jié)構(gòu)即語言形式,這是表達內(nèi)容的手段,意思正確,但表達形式錯了,也是不符合要求的。因此,要注意句子結(jié)構(gòu)的正確,如詞序、一致關(guān)系、時態(tài)、語態(tài)、人稱呼應(yīng)及詞的搭配。錯誤的語言形式是表達不出正確的內(nèi)容的。
    3)格式要正確。不同的書面表達形式有不同的格式,如書信、日記、便條、通知等各有其特殊的格式。