歲月的河流緩緩流過，成長腳印深深留下，募然回首，成長的路上留下一串串或深或淺的腳印，乘載著快樂也有憂傷，伴隨我一路走來。
今天，英語老師——孫老師像往常一樣來到了教室，但她這次滿面笑容，我們就明白了：今天老師應(yīng)該很開心。孫老師站在講臺上對大家說：“Do you know
pig?”“Yes！”“What are they like?”“They are 笨?。。 崩蠋熉牭轿覀儩h語不像漢語，英語不像英語的發(fā)音，不禁笑了出來，我們見狀，也跟著后面傻笑?！癢ho
want to be a pig？”“No！”“那下面就開始默寫，誰默不到100分，他 (她）就是一個small pig！”“哈哈哈……”
默完之后，全班正確率達(dá)99.999%，那0.001%是哪位說pig笨的同學(xué)，老師走過去用手捏住他的耳朵，說：“This is a smalll and 笨pig！”“哈哈哈……”
這下同學(xué)們樂了。有的笑得前仰后俯 ，有的笑得直捂肚子，有的笑出了眼淚，更有甚者直接倒地，笑得爬不起來了……
直到現(xiàn)在我仍記得，每次想起，都會忍不住笑了起來，這就是我所經(jīng)歷的一樁趣事。怎么樣？有趣吧！可別笑掉大牙喲?。?！
今天，英語老師——孫老師像往常一樣來到了教室，但她這次滿面笑容，我們就明白了：今天老師應(yīng)該很開心。孫老師站在講臺上對大家說：“Do you know
pig?”“Yes！”“What are they like?”“They are 笨?。。 崩蠋熉牭轿覀儩h語不像漢語，英語不像英語的發(fā)音，不禁笑了出來，我們見狀，也跟著后面傻笑?！癢ho
want to be a pig？”“No！”“那下面就開始默寫，誰默不到100分，他 (她）就是一個small pig！”“哈哈哈……”
默完之后，全班正確率達(dá)99.999%，那0.001%是哪位說pig笨的同學(xué)，老師走過去用手捏住他的耳朵，說：“This is a smalll and 笨pig！”“哈哈哈……”
這下同學(xué)們樂了。有的笑得前仰后俯 ，有的笑得直捂肚子，有的笑出了眼淚，更有甚者直接倒地，笑得爬不起來了……
直到現(xiàn)在我仍記得，每次想起，都會忍不住笑了起來，這就是我所經(jīng)歷的一樁趣事。怎么樣？有趣吧！可別笑掉大牙喲?。?！