一是強化師德建設(shè)，打造教師完善人格。制定了《臨淄區(qū)師德考核實施細(xì)則》，加強對教師師德的規(guī)范、約束力度。各級各類學(xué)校都設(shè)立了“黨員示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”，利用辦公樓的走廊等設(shè)立師德教育展板，定期展出優(yōu)秀教師事跡和開展活動的情況。在黨員隊伍中開展“支部添活力、崗位爭模范”活動，在全體教師中開展“恪守職業(yè)道德，弘揚奉獻(xiàn)精神”主題教育活動，建立了師德教育與監(jiān)督并行的長效機(jī)制。
二是強化教師心理健康培訓(xùn)，打造教師陽光心態(tài)。邀請心理健康教育專家為教職工作了以《快樂從心態(tài)開始》為主題的心理講座，從教師職業(yè)壓力調(diào)查與分析、了解心態(tài)與快樂的關(guān)系、尋找快樂的“良方”、從生命的角度去看教師的價值等四方面對教師職業(yè)心理進(jìn)行了分析與講解，使大家深受啟發(fā)。組織部分骨干教師聆聽了上海心理專家楊敏毅教授的有關(guān)“教師心理自我調(diào)節(jié)”的講座，舉辦了兩期“教師團(tuán)隊合作”和“做有效能的教師”體驗式心理培訓(xùn)，舒解了教師的心理職業(yè)壓力，讓教師在工作中始終保持健康快樂的心態(tài)。
三是積極開展文藝活動，豐富教師多彩生活。成立了教師藝術(shù)團(tuán)，舉辦了交誼舞學(xué)習(xí)班、主持人培訓(xùn)班等，并以校為單位定期舉行節(jié)目會演，豐富了教師的課余生活，調(diào)動了教師工作的積極性，增強了教師隊伍的凝聚力。以“講普通話，寫規(guī)范字”為抓手，在教師中積極開展大練教學(xué)基本功活動，通過各種演講比賽、書法繪畫比賽，提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化生活。
四是投身陽光體育運動，打造教師健康體魄。在教師中積極推廣“兩操一拳”活動，要求老師在課間操、課外活動時間與學(xué)生一起練習(xí)武術(shù)操、韻律操及太極拳，既鍛煉了身體，又能對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行有效指導(dǎo)。各校還為教師配備了跳繩、毽子、乒乓球、籃球、羽毛球等體育器材，提高了教師加強體育鍛煉的自覺性，增強了教師體質(zhì)。
二是強化教師心理健康培訓(xùn)，打造教師陽光心態(tài)。邀請心理健康教育專家為教職工作了以《快樂從心態(tài)開始》為主題的心理講座，從教師職業(yè)壓力調(diào)查與分析、了解心態(tài)與快樂的關(guān)系、尋找快樂的“良方”、從生命的角度去看教師的價值等四方面對教師職業(yè)心理進(jìn)行了分析與講解，使大家深受啟發(fā)。組織部分骨干教師聆聽了上海心理專家楊敏毅教授的有關(guān)“教師心理自我調(diào)節(jié)”的講座，舉辦了兩期“教師團(tuán)隊合作”和“做有效能的教師”體驗式心理培訓(xùn)，舒解了教師的心理職業(yè)壓力，讓教師在工作中始終保持健康快樂的心態(tài)。
三是積極開展文藝活動，豐富教師多彩生活。成立了教師藝術(shù)團(tuán)，舉辦了交誼舞學(xué)習(xí)班、主持人培訓(xùn)班等，并以校為單位定期舉行節(jié)目會演，豐富了教師的課余生活，調(diào)動了教師工作的積極性，增強了教師隊伍的凝聚力。以“講普通話，寫規(guī)范字”為抓手，在教師中積極開展大練教學(xué)基本功活動，通過各種演講比賽、書法繪畫比賽，提高教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化生活。
四是投身陽光體育運動，打造教師健康體魄。在教師中積極推廣“兩操一拳”活動，要求老師在課間操、課外活動時間與學(xué)生一起練習(xí)武術(shù)操、韻律操及太極拳，既鍛煉了身體，又能對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行有效指導(dǎo)。各校還為教師配備了跳繩、毽子、乒乓球、籃球、羽毛球等體育器材，提高了教師加強體育鍛煉的自覺性，增強了教師體質(zhì)。