昨日，鄭州市８９６名教師開(kāi)始了新學(xué)期的城鄉(xiāng)教師交流，據(jù)悉，這已是鄭州市連續(xù)第三年啟動(dòng)城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。為避免發(fā)生以往城市學(xué)校不愿意派好教師到農(nóng)村支教的情況，今年，鄭州市教育局規(guī)定，城區(qū)學(xué)校必須選派中級(jí)以上職稱的教師到農(nóng)村學(xué)校任教。
根據(jù)安排，今年全市參加交流的教師有８６９人，參與交流學(xué)校３４１所。其中，１５９名教師到農(nóng)村中小學(xué)對(duì)口支教，農(nóng)村學(xué)校選拔８３名教師到對(duì)口的市直學(xué)校教課、跟班輔導(dǎo)和集中培訓(xùn)。
針對(duì)往年城鄉(xiāng)教師交流工作中存在的問(wèn)題，今年鄭州市教育局切實(shí)選送了一批農(nóng)村學(xué)校學(xué)科急需的教師，把有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師派往了農(nóng)村學(xué)校，同時(shí)，還加大了縣（市、區(qū)）區(qū)域內(nèi)教師交流工作力度，在縣（市、區(qū)）城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間結(jié)對(duì)交流的同時(shí)，開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間的交流和結(jié)對(duì)助學(xué)工作，使每個(gè)縣（市、區(qū)）每學(xué)年參加交流的教師不少于專任教師總數(shù)的３％。
鄭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)跟班學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力得到了提升，回校后也將成為骨干力量，影響和帶動(dòng)其他教師，讓農(nóng)村的孩子們受益，為農(nóng)村教育的發(fā)展服務(wù)。但在過(guò)去的交流工作中，一些城市學(xué)校不愿派好的教師，擔(dān)心因開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流工作影響到自己學(xué)校的教學(xué)工作。有些學(xué)校派到農(nóng)村學(xué)校的多是剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，還有些學(xué)校派出的只是如美術(shù)、音樂(lè)等副科教師。而實(shí)際上，農(nóng)村學(xué)校缺乏的是有經(jīng)驗(yàn)的教師。
為避免再出現(xiàn)過(guò)去在城鄉(xiāng)教師交流工作中存在的問(wèn)題，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，城區(qū)學(xué)校必須選送農(nóng)村學(xué)校各學(xué)科教師，同時(shí)保證有一定數(shù)量的中級(jí)以上職稱的教師。
據(jù)介紹，鄭州市城鄉(xiāng)教師交流工作自２００６年８月啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)有１４９４名教師參加了交流，參與交流學(xué)校３４１所。
根據(jù)安排，今年全市參加交流的教師有８６９人，參與交流學(xué)校３４１所。其中，１５９名教師到農(nóng)村中小學(xué)對(duì)口支教，農(nóng)村學(xué)校選拔８３名教師到對(duì)口的市直學(xué)校教課、跟班輔導(dǎo)和集中培訓(xùn)。
針對(duì)往年城鄉(xiāng)教師交流工作中存在的問(wèn)題，今年鄭州市教育局切實(shí)選送了一批農(nóng)村學(xué)校學(xué)科急需的教師，把有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師派往了農(nóng)村學(xué)校，同時(shí)，還加大了縣（市、區(qū)）區(qū)域內(nèi)教師交流工作力度，在縣（市、區(qū)）城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間結(jié)對(duì)交流的同時(shí)，開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間的交流和結(jié)對(duì)助學(xué)工作，使每個(gè)縣（市、區(qū)）每學(xué)年參加交流的教師不少于專任教師總數(shù)的３％。
鄭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過(guò)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)跟班學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力得到了提升，回校后也將成為骨干力量，影響和帶動(dòng)其他教師，讓農(nóng)村的孩子們受益，為農(nóng)村教育的發(fā)展服務(wù)。但在過(guò)去的交流工作中，一些城市學(xué)校不愿派好的教師，擔(dān)心因開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流工作影響到自己學(xué)校的教學(xué)工作。有些學(xué)校派到農(nóng)村學(xué)校的多是剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，還有些學(xué)校派出的只是如美術(shù)、音樂(lè)等副科教師。而實(shí)際上，農(nóng)村學(xué)校缺乏的是有經(jīng)驗(yàn)的教師。
為避免再出現(xiàn)過(guò)去在城鄉(xiāng)教師交流工作中存在的問(wèn)題，鄭州市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，城區(qū)學(xué)校必須選送農(nóng)村學(xué)校各學(xué)科教師，同時(shí)保證有一定數(shù)量的中級(jí)以上職稱的教師。
據(jù)介紹，鄭州市城鄉(xiāng)教師交流工作自２００６年８月啟動(dòng)以來(lái)，已經(jīng)有１４９４名教師參加了交流，參與交流學(xué)校３４１所。