發(fā)現(xiàn)考生復(fù)習(xí)中通常存在三點誤區(qū)：
一、認(rèn)為模擬題作得越多越好，實行題海戰(zhàn)術(shù)。我們研究認(rèn)為，實戰(zhàn)訓(xùn)練一般只在開始復(fù)習(xí)時和考前實戰(zhàn)訓(xùn)練時進行，其目的是了解自己的真實水平，適應(yīng)考試的題量，控制好答題的速度。而備考的大部分精力應(yīng)該是進行題型專項訓(xùn)練，特別是一些存在弱項的考生更是需要用這樣的方法提升，訓(xùn)練過程中需要逐步加深難度。復(fù)習(xí)的過程具體應(yīng)該是模擬--專項--模擬--專項--實戰(zhàn)模擬的過程。甚至有的考生購買大量參考書，實行題海戰(zhàn)術(shù)。國考中往往會出現(xiàn)一些模棱兩可的題目，甚至出現(xiàn)不同的參考書答案不同的情況，那么我們?nèi)绾闻袛嗾`呢？這就要依靠經(jīng)驗判斷能力，而考前大量練題就是為了培養(yǎng)這種能力。這說明了做題的重要性，于是很多考生懷著這樣一個目的一口氣練數(shù)本參考書。我想問問他們，你練過的每一道題，你真的都明白了嗎？你能做到觸類旁通嗎？在這里，我敬告大家一定要保證只要是做過的題，不管它如何變化，你都能手到擒來。
二、喜歡鉆研感興趣的題目。90%以上的考生問的都是自己感興趣的題型，其中數(shù)量關(guān)系和圖形推理多。其實考生感興趣的題目往往是自己比較擅長的，真正不會的反而是那些自己不愿意去研究的題型。我們參加公務(wù)員考試并不是為了提升自己的能力，只是成為一名公務(wù)員的所依仗工具，我們的目的就是考更高的分?jǐn)?shù)，而不是為了自己的興趣。
三、缺乏交流。如果是在校的學(xué)生，這個問題還不算突出，因為同寢室也許會有人一起參加考試，互相鼓勵、相互促進、相互監(jiān)督，還可以在答題及應(yīng)試技巧方面交流提高。但是在職的考生往往連自己要考公務(wù)員這個事情都不敢讓人知道，只有一個人悄悄的復(fù)習(xí)，這樣缺乏動力，缺乏激情，也沒有了交流的可能性。我認(rèn)為大家應(yīng)該借助參加培訓(xùn)班或者網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在班上或者論壇上交一些志同道合的朋友，共同向著目標(biāo)邁進。
一、認(rèn)為模擬題作得越多越好，實行題海戰(zhàn)術(shù)。我們研究認(rèn)為，實戰(zhàn)訓(xùn)練一般只在開始復(fù)習(xí)時和考前實戰(zhàn)訓(xùn)練時進行，其目的是了解自己的真實水平，適應(yīng)考試的題量，控制好答題的速度。而備考的大部分精力應(yīng)該是進行題型專項訓(xùn)練，特別是一些存在弱項的考生更是需要用這樣的方法提升，訓(xùn)練過程中需要逐步加深難度。復(fù)習(xí)的過程具體應(yīng)該是模擬--專項--模擬--專項--實戰(zhàn)模擬的過程。甚至有的考生購買大量參考書，實行題海戰(zhàn)術(shù)。國考中往往會出現(xiàn)一些模棱兩可的題目，甚至出現(xiàn)不同的參考書答案不同的情況，那么我們?nèi)绾闻袛嗾`呢？這就要依靠經(jīng)驗判斷能力，而考前大量練題就是為了培養(yǎng)這種能力。這說明了做題的重要性，于是很多考生懷著這樣一個目的一口氣練數(shù)本參考書。我想問問他們，你練過的每一道題，你真的都明白了嗎？你能做到觸類旁通嗎？在這里，我敬告大家一定要保證只要是做過的題，不管它如何變化，你都能手到擒來。
二、喜歡鉆研感興趣的題目。90%以上的考生問的都是自己感興趣的題型，其中數(shù)量關(guān)系和圖形推理多。其實考生感興趣的題目往往是自己比較擅長的，真正不會的反而是那些自己不愿意去研究的題型。我們參加公務(wù)員考試并不是為了提升自己的能力，只是成為一名公務(wù)員的所依仗工具，我們的目的就是考更高的分?jǐn)?shù)，而不是為了自己的興趣。
三、缺乏交流。如果是在校的學(xué)生，這個問題還不算突出，因為同寢室也許會有人一起參加考試，互相鼓勵、相互促進、相互監(jiān)督，還可以在答題及應(yīng)試技巧方面交流提高。但是在職的考生往往連自己要考公務(wù)員這個事情都不敢讓人知道，只有一個人悄悄的復(fù)習(xí)，這樣缺乏動力，缺乏激情，也沒有了交流的可能性。我認(rèn)為大家應(yīng)該借助參加培訓(xùn)班或者網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在班上或者論壇上交一些志同道合的朋友，共同向著目標(biāo)邁進。