在討論怎樣準備《口譯資格證書》口語部分之前，我們有必要先弄清楚它的性質(zhì)。目前而言，《上海市英語口譯資格證書考試》第二階段中的口語部分，并不是我們平時所說的dialogue或conversation之類的oral/spoken English，而更像是一種處于monologue和presentation之間的口語表述。我們知道，dialogue和conversation需要兩個人才行，即英語里所說的："It takes two to tango".monologue不一樣，它只需要一個人即可做，像是英語里說的"one-man show".Presentation正式一些，遣詞造句，內(nèi)容構(gòu)思，表述方式，以及思想觀點都要求嚴一些，且還需要有聽眾。由于《口譯資格證書》口語考試中鮮有考生與考官的"對話"，所以，該口語不能當作dialogue處理。同樣的道理，由于monologue過于強調(diào)"自說自話"，而presentation又過于"一本正經(jīng)"，所以，它們都難以作為界定《口譯資格證書》口語考試部分之詞。比較確切的說法，是把那個口語考試看作這兩者的"結(jié)合"和"揚棄"，即把monologue中"單個人講"的特性與 presentation 中"條理清晰地陳述"之要求結(jié)合起來，把monologue中"自說自話"的成份與presentation中"一本正經(jīng)"的形式一并"揚棄".英語中有"Truth always lies somewhere in between "一說，因而，把《口譯資格證書》第二階段的口語考試界定在somewhere between "monologue" and "presentation"也許是比較恰當?shù)淖龇ā?BR> 既然《口譯資格證書》口語考試不是monologue，我們在考試時切忌自顧自地胡謅一通，或者自戀式地滔滔不絕。前者容易出現(xiàn)"跑題"現(xiàn)象，后者會像"無軌電車"般地前行，不見盡頭，直至終失去方向。同樣，既然《口譯資格證書》口語考試不完全是 presentation，我們在考試時沒必要過分強調(diào)語言的正式規(guī)范性，也沒有必要一味追求表述的完美無缺性。前者會使本應(yīng)鮮活、輕松的口語變成毫無生氣的僵化符號，后者則將限制語言的自由表達，影響思想的自由流暢。
那么，怎樣才可能在monologue和presentation之間找到《口譯資格證書》口語考試部分那個平衡點呢？如在前述"結(jié)合"和"楊棄"中所說的，我們在考試時要始終做到"二要""二不要".所謂"二要"是指，一要牢記，這是一個須由你單個人去完成的"談話"，不要期待他人向你提示、提醒或者補充、補救。因此，自己"開談"后要有"全局觀念"，知道什么是引子以及怎樣引出話題；中間部分應(yīng)包括哪些內(nèi)容，涉及哪些要點，以及它們之間的關(guān)聯(lián)性；后，心里要清楚怎樣收尾，以什么樣的點睛之"語"來道明自己在某個問題上的觀點。二要明白，一般情況下，口語考試總是要求考生圍繞某一問題展開議論，發(fā)表看法。因此，考試過程中，考生要講得思路清晰，條理分明，內(nèi)容切題，觀點鮮明，而不要像信手打開手機那樣隨意"漫游".換句話說，口語考試時，要像making presentation一樣，把問題說清，把道理講明。
所謂"二不要"是指：一不要離開中心主題亂說一通；二不要做大報告似的就問題的某一方面海闊天空般地胡亂神侃。前面說過，《口譯資格證書》的口試都有一個題目，并附有一些提示性問題?？谠嚂r，應(yīng)緊扣此題目主題思想，就該題目涉及的諸多相關(guān)問題及其后果或影響，以及必須或可以采取的對策或自己在此問題上的看法，有條不紊地一個個談下來。說的過程中，要注意突出中心，確保內(nèi)容上下連貫，論說有根有據(jù)。至于不要"海闊天空般地胡亂神侃"，是指"話匣子"打開后，不要沒完沒了地在"on the one hand"上面大做文章，忘了有必要及時"口"鋒一轉(zhuǎn)，"切換"到"on the other hand"上面談一下，以至于說了大半天才想起自己僅講了"on the one hand"的內(nèi)容，可此時，口試部分時間已所剩無幾。匆忙之下，"on the other hand"的內(nèi)容只好草就一番，三下五除二地倉促收尾打住。其結(jié)果，可想而知，自然不會盡如人意。
為了使自己的談話內(nèi)容緊扣主題，思想觀點層次分明，表述過程流暢通順，考試準備階段時，不妨先把自己要說的思想內(nèi)容按其重要性輕重緩急歸個類，然后用表示先后順序的詞語，把它們逐一表達出來。這樣做有助于避免出現(xiàn)思想混亂、內(nèi)容顛三倒四、同樣的東西反復(fù)敘說的情況。下面提供一些英語中表示先后順序的常用語：
to begin/start with , ……
first of all ,
first and foremost ,
firstly ,
what is most important is ,
what immediately comes to my mind is
secondly ,
following the first point （in importance） ,
next ,
what comes next is ,
equally important is,
just as important is
finally,
lastly,
last but not least ,
above all,
most important of all,
most importantly
in conclusion ,
in short ,
to sum up
to conclude
all in all
有的時候，我們的表述并不遵循上述線性思維模式進行，而是通過"轉(zhuǎn)彎抹角"甚至"迂回曲折"的"路經(jīng)"行進，待"輾轉(zhuǎn)"一陣之后才把意思表達清楚。這時，我們可選用英語中表達"轉(zhuǎn)換"、"比較"、"對照"、"遞進"、"相反"等之類的詞語，使我們所表達的思想"雜"而不"亂"，"多"而不"混"，將復(fù)雜豐富的意思條理清晰地表述出來。英語中這些相關(guān)的詞語包括：
on the one hand , on the other hand,
for one thing , for another, and for still another,
the other side of the coin is, the other side of the issue is,
in comparison with , compared with ;
in contrast to （with） , by contrast ;
on the contrary , to the contrary , contrary to ;
similarly , by the same token , in the same vein ;
reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from
總之，合理、靈巧、恰當?shù)厥褂蒙鲜鲈~語，不僅將幫助我們就某個話題"子丑寅卯"地一路講下來，而且還可以使我們的整個口語表述聽上去緊湊連貫，一氣呵成。
作者：王恩銘，上海外國語大學英語教授，美國文化專家，現(xiàn)為上海先知進修學院口譯課程首席教授
那么，怎樣才可能在monologue和presentation之間找到《口譯資格證書》口語考試部分那個平衡點呢？如在前述"結(jié)合"和"楊棄"中所說的，我們在考試時要始終做到"二要""二不要".所謂"二要"是指，一要牢記，這是一個須由你單個人去完成的"談話"，不要期待他人向你提示、提醒或者補充、補救。因此，自己"開談"后要有"全局觀念"，知道什么是引子以及怎樣引出話題；中間部分應(yīng)包括哪些內(nèi)容，涉及哪些要點，以及它們之間的關(guān)聯(lián)性；后，心里要清楚怎樣收尾，以什么樣的點睛之"語"來道明自己在某個問題上的觀點。二要明白，一般情況下，口語考試總是要求考生圍繞某一問題展開議論，發(fā)表看法。因此，考試過程中，考生要講得思路清晰，條理分明，內(nèi)容切題，觀點鮮明，而不要像信手打開手機那樣隨意"漫游".換句話說，口語考試時，要像making presentation一樣，把問題說清，把道理講明。
所謂"二不要"是指：一不要離開中心主題亂說一通；二不要做大報告似的就問題的某一方面海闊天空般地胡亂神侃。前面說過，《口譯資格證書》的口試都有一個題目，并附有一些提示性問題?？谠嚂r，應(yīng)緊扣此題目主題思想，就該題目涉及的諸多相關(guān)問題及其后果或影響，以及必須或可以采取的對策或自己在此問題上的看法，有條不紊地一個個談下來。說的過程中，要注意突出中心，確保內(nèi)容上下連貫，論說有根有據(jù)。至于不要"海闊天空般地胡亂神侃"，是指"話匣子"打開后，不要沒完沒了地在"on the one hand"上面大做文章，忘了有必要及時"口"鋒一轉(zhuǎn)，"切換"到"on the other hand"上面談一下，以至于說了大半天才想起自己僅講了"on the one hand"的內(nèi)容，可此時，口試部分時間已所剩無幾。匆忙之下，"on the other hand"的內(nèi)容只好草就一番，三下五除二地倉促收尾打住。其結(jié)果，可想而知，自然不會盡如人意。
為了使自己的談話內(nèi)容緊扣主題，思想觀點層次分明，表述過程流暢通順，考試準備階段時，不妨先把自己要說的思想內(nèi)容按其重要性輕重緩急歸個類，然后用表示先后順序的詞語，把它們逐一表達出來。這樣做有助于避免出現(xiàn)思想混亂、內(nèi)容顛三倒四、同樣的東西反復(fù)敘說的情況。下面提供一些英語中表示先后順序的常用語：
to begin/start with , ……
first of all ,
first and foremost ,
firstly ,
what is most important is ,
what immediately comes to my mind is
secondly ,
following the first point （in importance） ,
next ,
what comes next is ,
equally important is,
just as important is
finally,
lastly,
last but not least ,
above all,
most important of all,
most importantly
in conclusion ,
in short ,
to sum up
to conclude
all in all
有的時候，我們的表述并不遵循上述線性思維模式進行，而是通過"轉(zhuǎn)彎抹角"甚至"迂回曲折"的"路經(jīng)"行進，待"輾轉(zhuǎn)"一陣之后才把意思表達清楚。這時，我們可選用英語中表達"轉(zhuǎn)換"、"比較"、"對照"、"遞進"、"相反"等之類的詞語，使我們所表達的思想"雜"而不"亂"，"多"而不"混"，將復(fù)雜豐富的意思條理清晰地表述出來。英語中這些相關(guān)的詞語包括：
on the one hand , on the other hand,
for one thing , for another, and for still another,
the other side of the coin is, the other side of the issue is,
in comparison with , compared with ;
in contrast to （with） , by contrast ;
on the contrary , to the contrary , contrary to ;
similarly , by the same token , in the same vein ;
reversely, moreover, furthermore, nevertheless, additionally, in addition ,apart from
總之，合理、靈巧、恰當?shù)厥褂蒙鲜鲈~語，不僅將幫助我們就某個話題"子丑寅卯"地一路講下來，而且還可以使我們的整個口語表述聽上去緊湊連貫，一氣呵成。
作者：王恩銘，上海外國語大學英語教授，美國文化專家，現(xiàn)為上海先知進修學院口譯課程首席教授