工欲善其事，必先利其器 攻克GRE這座堅(jiān)固的城池除了需要堅(jiān)定的信念，確實(shí)的目標(biāo)和超人的付出之外，正確的資源和工具作為我們的武器也是及其重要的。面對(duì)著蕪雜的，甚至是良莠不齊的出版物和鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)資源，眾多G友，尤其是經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少的新兵們常常會(huì)感覺(jué)到困惑和迷茫。猶如置身于一個(gè)巨大的雜貨店卻不知琳瑯滿(mǎn)目的物品眾哪些是我們真正所需，哪些不過(guò)是濫竽充數(shù)的次品。
我整理這個(gè)帖子的目的就是希望能根據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)和自己的一些心得來(lái)幫助大家選擇出對(duì)我們備考GRE最有用處的財(cái)富，讓大家少走一些彎路，減少大家
翻找和挑選資料的辛勞，使大家能夠在第一時(shí)間投入到備戰(zhàn)GRE的艱巨使命中。
詞匯，是GRE考試各個(gè)部分的基礎(chǔ)，也是準(zhǔn)備GRE考試過(guò)程中最需時(shí)間和精力的部分，是我們?cè)跉的征戰(zhàn)途中的第一道，個(gè)人認(rèn)為也是最難征服的一道關(guān)卡。所以經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)谟洃浽~匯的過(guò)程中如果書(shū)籍或工具選擇不當(dāng)或是準(zhǔn)備不完善，其影響可能不僅僅是時(shí)間的耗費(fèi)，更可能是全局性的災(zāi)難。因此我強(qiáng)烈建議在記憶詞匯之前一定要做好各方面資源的準(zhǔn)備!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為詞匯的準(zhǔn)備分為4個(gè)步驟：
1. 詞匯初記： 這個(gè)階段是我們打下詞匯基礎(chǔ)的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)階段需要一本涵蓋面，釋義最準(zhǔn)確的詞匯書(shū)，通常我們選擇余敏洪所作的《GRE詞匯精選》(紅寶書(shū))，然后根據(jù)自己的或是前人總結(jié)的計(jì)劃(如楊鵬17天)經(jīng)過(guò)一遍到三五遍的詞匯記憶，對(duì)GRE的詞匯有一個(gè)初步的印象和記憶。這個(gè)階段結(jié)束，我們就已經(jīng)在詞匯這座碉堡上打開(kāi)了一個(gè)突破口。
2. 詞匯鞏固： 詞匯之所以耗費(fèi)時(shí)間就是因?yàn)闆](méi)有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬(wàn)BT單詞爛熟于心，而是需要反復(fù)的復(fù)習(xí)和鞏固。這個(gè)階段是我們加深詞匯在腦海中的印象和初步認(rèn)識(shí)其在題目中應(yīng)用的過(guò)程。對(duì)于詞匯的鞏固方面推薦《GRE詞匯逆序記憶小詞典》(逆序)，好處是可以防止我們對(duì)紅寶的場(chǎng)景記憶。而與題目的結(jié)合方面推薦《寄托藍(lán)寶書(shū)-GRE詞匯突破》(藍(lán)寶書(shū))。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，詞匯的堡壘的缺口進(jìn)一步擴(kuò)大。
3. 詞匯深化： 這個(gè)階段不是完全與第二個(gè)階段分開(kāi)，可以看作是第二階段的深化過(guò)程。這個(gè)階段是在詞匯已經(jīng)熟練到了一定程度的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)于詞義和用法的進(jìn)一步精確理解，達(dá)到全面掌握已有詞匯和增補(bǔ)新詞的過(guò)程。此時(shí)需要Merriam-Webster(韋氏詞典)等工具書(shū)幫我們認(rèn)識(shí)詞匯的精確含義，通過(guò)《GRE巔峰詞匯》(巔峰)來(lái)開(kāi)闊視野，增加詞匯。而且個(gè)人認(rèn)為這個(gè)階段應(yīng)該通過(guò)同義形近詞等的分類(lèi)和總結(jié)使我們記憶的詞匯成為更合理的系統(tǒng)。在這個(gè)階段，詞匯的碉堡已經(jīng)搖搖欲墜。
4. 類(lèi)反實(shí)戰(zhàn)： 全面掌握了詞匯不等于能作對(duì)題目，如果不經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的磨練，我們就會(huì)像虛竹一般，空有一身絕世內(nèi)功卻不知如何使用。這個(gè)階段我們要全面投入到真題中，結(jié)合前人的優(yōu)秀解題思路，攻克真題，而這也是我們記憶詞匯的最終目的。到了這時(shí)，詞匯的碉堡已經(jīng)變成一片廢墟了，我們?cè)跉第一役中大獲全勝！
這里我對(duì)于詞匯資源的分類(lèi)是分主題的，主題與上面所說(shuō)的步驟的結(jié)合關(guān)系如下。
步驟1，2中我們需要主題I里面的詞匯書(shū)，用主題II中的助記法幫助記憶，主題III中的工具，再?gòu)闹黝}V的心得體會(huì)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
步驟3中除了上面提到的主題外我們還需要主題IV的分類(lèi)總結(jié)
步驟4中我們需要主題VI的實(shí)戰(zhàn)與做題方法
我整理這個(gè)帖子的目的就是希望能根據(jù)前輩的經(jīng)驗(yàn)和自己的一些心得來(lái)幫助大家選擇出對(duì)我們備考GRE最有用處的財(cái)富，讓大家少走一些彎路，減少大家
翻找和挑選資料的辛勞，使大家能夠在第一時(shí)間投入到備戰(zhàn)GRE的艱巨使命中。
詞匯，是GRE考試各個(gè)部分的基礎(chǔ)，也是準(zhǔn)備GRE考試過(guò)程中最需時(shí)間和精力的部分，是我們?cè)跉的征戰(zhàn)途中的第一道，個(gè)人認(rèn)為也是最難征服的一道關(guān)卡。所以經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)谟洃浽~匯的過(guò)程中如果書(shū)籍或工具選擇不當(dāng)或是準(zhǔn)備不完善，其影響可能不僅僅是時(shí)間的耗費(fèi)，更可能是全局性的災(zāi)難。因此我強(qiáng)烈建議在記憶詞匯之前一定要做好各方面資源的準(zhǔn)備!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為詞匯的準(zhǔn)備分為4個(gè)步驟：
1. 詞匯初記： 這個(gè)階段是我們打下詞匯基礎(chǔ)的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)階段需要一本涵蓋面，釋義最準(zhǔn)確的詞匯書(shū)，通常我們選擇余敏洪所作的《GRE詞匯精選》(紅寶書(shū))，然后根據(jù)自己的或是前人總結(jié)的計(jì)劃(如楊鵬17天)經(jīng)過(guò)一遍到三五遍的詞匯記憶，對(duì)GRE的詞匯有一個(gè)初步的印象和記憶。這個(gè)階段結(jié)束，我們就已經(jīng)在詞匯這座碉堡上打開(kāi)了一個(gè)突破口。
2. 詞匯鞏固： 詞匯之所以耗費(fèi)時(shí)間就是因?yàn)闆](méi)有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬(wàn)BT單詞爛熟于心，而是需要反復(fù)的復(fù)習(xí)和鞏固。這個(gè)階段是我們加深詞匯在腦海中的印象和初步認(rèn)識(shí)其在題目中應(yīng)用的過(guò)程。對(duì)于詞匯的鞏固方面推薦《GRE詞匯逆序記憶小詞典》(逆序)，好處是可以防止我們對(duì)紅寶的場(chǎng)景記憶。而與題目的結(jié)合方面推薦《寄托藍(lán)寶書(shū)-GRE詞匯突破》(藍(lán)寶書(shū))。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，詞匯的堡壘的缺口進(jìn)一步擴(kuò)大。
3. 詞匯深化： 這個(gè)階段不是完全與第二個(gè)階段分開(kāi)，可以看作是第二階段的深化過(guò)程。這個(gè)階段是在詞匯已經(jīng)熟練到了一定程度的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)于詞義和用法的進(jìn)一步精確理解，達(dá)到全面掌握已有詞匯和增補(bǔ)新詞的過(guò)程。此時(shí)需要Merriam-Webster(韋氏詞典)等工具書(shū)幫我們認(rèn)識(shí)詞匯的精確含義，通過(guò)《GRE巔峰詞匯》(巔峰)來(lái)開(kāi)闊視野，增加詞匯。而且個(gè)人認(rèn)為這個(gè)階段應(yīng)該通過(guò)同義形近詞等的分類(lèi)和總結(jié)使我們記憶的詞匯成為更合理的系統(tǒng)。在這個(gè)階段，詞匯的碉堡已經(jīng)搖搖欲墜。
4. 類(lèi)反實(shí)戰(zhàn)： 全面掌握了詞匯不等于能作對(duì)題目，如果不經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的磨練，我們就會(huì)像虛竹一般，空有一身絕世內(nèi)功卻不知如何使用。這個(gè)階段我們要全面投入到真題中，結(jié)合前人的優(yōu)秀解題思路，攻克真題，而這也是我們記憶詞匯的最終目的。到了這時(shí)，詞匯的碉堡已經(jīng)變成一片廢墟了，我們?cè)跉第一役中大獲全勝！
這里我對(duì)于詞匯資源的分類(lèi)是分主題的，主題與上面所說(shuō)的步驟的結(jié)合關(guān)系如下。
步驟1，2中我們需要主題I里面的詞匯書(shū)，用主題II中的助記法幫助記憶，主題III中的工具，再?gòu)闹黝}V的心得體會(huì)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
步驟3中除了上面提到的主題外我們還需要主題IV的分類(lèi)總結(jié)
步驟4中我們需要主題VI的實(shí)戰(zhàn)與做題方法