我是一個小孩兒，雖然我人小，但我自認為知道的還是挺多的?？勺罱以桨l(fā)覺得自己遇到了許多不明白。呵呵，不懂，不懂。
人們都知道“龜兔賽跑”這個故事，家長也總是教育孩子要學習小烏龜那種執(zhí)著的精神，孩子們或許會點頭示意自己知道了?？墒怯卸嗌賯€小孩兒會說：“不應該學習小烏龜，因為它不誠實！”“為什么？”家長會問，“它為什么不叫醒兔子一起比賽呢？”我們也許會不服氣地說著。哎，不懂，不懂，我不懂大人們?yōu)槭裁磿@樣教育我們。
“后悔”這詞人人都在用，可是為何“早知今日”，非要跟著“何必當初”呢？“哎，早要是知道這樣，我就不去做了?！边@樣說不也是很好嘛！不懂，不懂。
大人啊大人，為什么這樣呢？能不能給我一個回答？
【評語】
小作者雖說只有九歲半，但卻在思考著人生，看似簡單的疑問，實則是孩子對世界的認知，不人云亦云，他們會通過自己的理解去認識世間萬事萬物。雖說孩子們的認識在成人看來是幼稚的，但這是人生成長的必經(jīng)之路??！這種敢于質(zhì)疑世間的約定俗成、敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”的做法是多么可貴??！今天的“不懂”必然會成為孩子探求的目標，保護孩子的大膽思維，在人生的路上稍加扶持，相信他們會成為有作為的一代新人。
人們都知道“龜兔賽跑”這個故事，家長也總是教育孩子要學習小烏龜那種執(zhí)著的精神，孩子們或許會點頭示意自己知道了?？墒怯卸嗌賯€小孩兒會說：“不應該學習小烏龜，因為它不誠實！”“為什么？”家長會問，“它為什么不叫醒兔子一起比賽呢？”我們也許會不服氣地說著。哎，不懂，不懂，我不懂大人們?yōu)槭裁磿@樣教育我們。
“后悔”這詞人人都在用，可是為何“早知今日”，非要跟著“何必當初”呢？“哎，早要是知道這樣，我就不去做了?！边@樣說不也是很好嘛！不懂，不懂。
大人啊大人，為什么這樣呢？能不能給我一個回答？
【評語】
小作者雖說只有九歲半，但卻在思考著人生，看似簡單的疑問，實則是孩子對世界的認知，不人云亦云，他們會通過自己的理解去認識世間萬事萬物。雖說孩子們的認識在成人看來是幼稚的，但這是人生成長的必經(jīng)之路??！這種敢于質(zhì)疑世間的約定俗成、敢于挑戰(zhàn)“權(quán)威”的做法是多么可貴??！今天的“不懂”必然會成為孩子探求的目標，保護孩子的大膽思維，在人生的路上稍加扶持，相信他們會成為有作為的一代新人。