這是第二種模仿英文。？
第一種是合理但不正確。第二是模仿原文。？
第三，出的最難的一種是設(shè)計(jì)需要選擇選項(xiàng)的選項(xiàng)。這類選項(xiàng)是四級考生錯誤率比較高的選項(xiàng)。四級考生認(rèn)為這個選項(xiàng)，這個也是合理的，那個也是合理的，他總是左右為難。但你要明白一點(diǎn)，四級和六級有一樣是一樣的，我們選一個選項(xiàng)而不選一個正確答案。我們很多選項(xiàng)都錯，或者是四個選項(xiàng)都錯或者是都對。我們選擇一個選項(xiàng)。？
我給大家舉一個簡單例子，我們四級考過一篇文章，2002年1月份，考過關(guān)于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國要通過一個法律，這個法律規(guī)定，禁止獵狗打獵所有的野生動物。文章后面怎么寫，它這樣講，現(xiàn)在英國要通過一個法律，這個法律禁止獵狗打獵狐貍，你發(fā)現(xiàn)這個選項(xiàng)是錯誤的，因?yàn)樵闹惺墙公C狗打獵所有的野生動物。這個地方我們發(fā)現(xiàn)，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因?yàn)榱硗鈳讉€選項(xiàng)明顯連狗都沒有談到，我們這個選項(xiàng)是最合理的。四個選項(xiàng)都錯，但是選一個最不錯的。這就是選擇選項(xiàng)的選項(xiàng)。
六、做閱讀題，如何才能主動降低難度？
我們對剛剛的特點(diǎn)有所掌握的話，我們考試過程當(dāng)中，就會從這幾方面去思考，從而降低它的難度。如果要對我們的四級選項(xiàng)難度降低做一個細(xì)分的話，要注意一點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)，某一個題目，不管是細(xì)節(jié)也好，是觀點(diǎn)也好，詞匯也好，主題也好，只要是這個題目和文章的主題是比較相近的，那么這個選項(xiàng)一般極有可能是對的。如果你覺得四級的細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話，不能說明背后的一個重要話題的話，這個一般是干擾性選項(xiàng)。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁w現(xiàn)得比較重。？
第一，要和文章主題進(jìn)行聯(lián)系。？
第二，要注意，如果降低難度，不光要把我們的選項(xiàng)和文章主題進(jìn)行聯(lián)系，而且要注意一點(diǎn)，我們選項(xiàng)本身有些弱點(diǎn)。比方說，如果你發(fā)現(xiàn)這個題目是觀點(diǎn)性的題目，結(jié)論性的題目，文章主題，那么就明白，它的題目，它的答案，應(yīng)該是一些結(jié)論性的，概括性的，涉及一些細(xì)節(jié)性的，涉及一個特別細(xì)的話題選項(xiàng)。如果你覺得這個題目是考特別細(xì)的話題，那么，它的某一個選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯誤的。這一點(diǎn)，可以從題型的角度對我們的四級題目的難度進(jìn)行一個降低。？
另外，你要注意，四級選項(xiàng)，如果你發(fā)現(xiàn)一個選項(xiàng)特別絕對化，特別程度很高，特別絕對，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個干擾選項(xiàng)，四級里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語氣。你要從我們的題干本身，從我們的答案本身去思考，去降低我們的難度。？
不管怎么樣，如果對我們的四級出題的一些角度，對我們四級題目的設(shè)計(jì)有些了解的話，難度，總還是會降低。？
剛才是我講的第三個干擾選項(xiàng)的問題。？
第一講考試的程序，第二講考試的時間分布。第三，講到干擾選項(xiàng)可能會有什么特點(diǎn)。？
七、閱讀題容易做錯的原因？
下面我再講一下，錯誤的原因。
我做了很多，總是錯，而且我把整個真題都做完了，為什么水平?jīng)]有提高，這是為什么？首先我講一下，錯誤的原因，我再講一下，為什么你沒有提高。我們做題可能會有這種感覺。比方說文章看懂，題干看懂，做題都是錯的。這時候你要注意，你一般都？？題速度偏高，有的同學(xué)，做題，文章不怎么看透，題目也不怎么有把握。但對答案之后發(fā)現(xiàn)對了。由于你有比較好的做題方法，文章我們一些簡單句子，涉及考題的句子，你可能都做對了，看懂了，最后的題目，才可以做對。四級里，并不需要每一個文章都看懂了。其實(shí)我們講，做題的狀態(tài)是讀懂70%的文章，做對的題目。
剛才第二位同學(xué)，你要注意一點(diǎn)，你的長難句的理解，長句和難句的理解，還是不過關(guān)的。建議，你在最后兩個星期時間內(nèi)，把我們的長句和難句，復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。？
第三類同學(xué)可能會做題當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)四個選項(xiàng)，排列兩個，最后還留下兩個選項(xiàng)，到底選哪一個，有點(diǎn)左右為難。最后還是選錯了。為什么會這樣？原因四級里面，你很少關(guān)注我們一個選項(xiàng)的細(xì)節(jié)性的單詞，尤其沒有關(guān)注這四個選項(xiàng)中，一些表示頻率，表示程度，這樣的單詞。我給大家舉一個簡單例子。我們四級曾經(jīng)考過一個題，這個駕駛員，要和一個電腦中心保持聯(lián)系。后面出來一個干擾選項(xiàng)，說駕駛員要不斷的constant，不斷的和電腦中心保持聯(lián)系，不斷的打電話。為什么他錯了呢？原文中講是不斷的聯(lián)系一次，而這個地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個問題。所以在四級考試?yán)?，一定要注意，每一個選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。？
這是我講到的這個狀態(tài)。我們排除四個選項(xiàng)，還有兩個選項(xiàng)可能會徘徊。還有一個原因，就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話，哪個選項(xiàng)更加深入，哪個選項(xiàng)離得越近。？
這是講的錯誤的一些表現(xiàn)和原因。？
你要注意不同的原因，有一些同學(xué)對錯誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是，他以后該錯的，還得錯，類似的錯誤，還得犯。如果你把每道做錯的題總結(jié)一下，把錯誤的原因羅列一下，就明白，你就會發(fā)現(xiàn)，錯誤的原因是有共同原因的，有一個普遍規(guī)律，把這個規(guī)律掌握了，以后就不會錯了。？
八、最后關(guān)鍵時刻如何高效復(fù)習(xí)閱讀？
最后我想講一下，我們的復(fù)習(xí)方法這個問題。？
我們拿到一篇文章以后，我們最后的時間，應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)這個問題。我建議大家能夠采取比較合理的方法復(fù)習(xí)。？
有同學(xué)只做題不練習(xí)，或者是只做題不總結(jié)。我記得以前暑假班一個同學(xué)，在講臺上放了十本參考書，每本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你。但是他說，為什么四級就是不過，實(shí)際上我覺得，這個同學(xué)已經(jīng)走火入魔。這個同學(xué)有一個惡性循環(huán)，他試圖通過做題求得能力的提高。實(shí)際上做題在于能力的檢測，能夠?qū)讉€題目，能夠錯幾個題目，如果你總是檢測自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是你光檢測是沒有意義的，你總是在原來的水平。所以你必須總結(jié)。？
第一，要總結(jié)的是單詞。四級閱讀里，有些單詞，是會重復(fù)的，反復(fù)的考你，尤其是近幾年，四級考試的變化來講，有些核心單詞是反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)考你。比如像criteria，這個單詞，表示標(biāo)準(zhǔn)的意思。2002年6月，考這個單詞的時候，很多同學(xué)就暈菜了，這個單詞是什么東西，根本不理解。這個單詞，考生應(yīng)該理解，因?yàn)橹灰阕鲞^95年四級考試的話，這個單詞就已經(jīng)有了。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復(fù)考我們的。所以建議大家，如果時間有限，抓主要矛盾，一定把我們的四級閱讀真題上的單詞背一下。你覺得，四級閱讀真題有許多年，單詞量太多，怎么辦？縮小我們的范圍。最小范圍是2000年以后的四級單詞。很多難詞，反復(fù)出現(xiàn)，而且有些新的難詞也出現(xiàn)了。？
這個單詞，你要理解，如果再考你的話，2005年12月24號，再考這個單詞的話，應(yīng)該明白。當(dāng)然有很多單詞，就是反復(fù)考你的。這個單詞，大家一定要關(guān)注一下，發(fā)現(xiàn)一個小特點(diǎn)，核心單詞重現(xiàn)，因此我們總結(jié)第一方面，就是總結(jié)單詞。這個單詞說明這是你的盲區(qū)。你的盲區(qū)極有可能是四級的核心的單詞的區(qū)間。？
第二，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到我們能力的局限。我們需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷的理解、背誦，是模仿。模仿是的掌握，因?yàn)槟隳７戮渥樱髦^賓怎么形成，這個結(jié)構(gòu)是怎么來的，理解了它，當(dāng)然可以模仿它。類似的句子，當(dāng)然可以理解了。？
所以我講，模仿是的掌握。？
第二個，如果大家要模仿一些難句的話，如果你分析一篇文章時，這個文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話，這個地方一定要關(guān)注。因?yàn)槭拙浠蛘呤悄┚涫撬募壙荚嚹芰Φ慕?jīng)常性的要求。
第三，是剛才講的錯誤的原因要總結(jié)，沒有總結(jié)錯誤的原因，類似的錯誤，還會犯。所以一定要總結(jié)一下。一類錯誤扭轉(zhuǎn)過來以后，就不會犯錯誤了。？
最后要總結(jié)的第四點(diǎn)是時間和正確率。？
光是總結(jié)時間是沒有意義的。光是總結(jié)正確率也沒有意義。？
因?yàn)闀r間和正確率在四級里是相輔相成的關(guān)系。四級考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內(nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對不錯，所以我想把時間和正確率兩者結(jié)合起來。這是真正的能力的綜合指標(biāo)。？
剛才是需要總結(jié)的一些東西。相關(guān)選項(xiàng)，考生提得非常好。最后十天時間，我們應(yīng)該怎么去分布我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃這個問題。？
心里應(yīng)該有底，不要狂做題了，最后一段時間，我們應(yīng)該明白一點(diǎn)兒，應(yīng)該從做題的量轉(zhuǎn)向做題的質(zhì)?，F(xiàn)在你踏踏實(shí)實(shí)做三到五份題，可能比你做100份或者是50份的題目好得多得多。因?yàn)槟惆讶宸蓊}目做得比較細(xì)，每個地方都踏踏實(shí)實(shí)看懂了，那么你的能力就會提高。怎么操作這三五份題呢？？
我們分兩步來做。第一步，就算有單詞，不認(rèn)識，你也往下走。請你在規(guī)定時間內(nèi)，把這個文章做完。這是第一。？
第二步，我們沒有時間概念。剩下兩到三天時間，把這個文章真正理解它，每個單詞，每句話，整篇文章的框架理解一下，這是第二步，也是能力提高的關(guān)鍵。如果兩步這樣做的話，就不斷的檢測、總結(jié)，檢測、總結(jié)、螺旋提高中上升?？偨Y(jié)是能力提高的關(guān)鍵。而不光是僅僅的一個練習(xí)。？
要做三到五份真題，不要做模擬題，考前做模擬題，可能會誤導(dǎo)我們的能力。請大家一定要注意，考前一定要做真題。如果真題已經(jīng)做過，那么我們應(yīng)該怎么辦？？
如果你覺得現(xiàn)在每一個真題都做了，你要注意，還是要做真題。因?yàn)槲抑v了，第一個，模擬題會誤導(dǎo)我們的能力和考試節(jié)奏感。所以做真題。？
四級考試曾經(jīng)批判過我們的模擬題，假設(shè)模擬題得了95分，四級真題可能會考59分。原因是考點(diǎn)，考法和題目設(shè)計(jì)完全不一樣。？
這是我講的第一個考前三到五份考題。？
第二點(diǎn)是考前一兩天要注意什么。
第一種是合理但不正確。第二是模仿原文。？
第三，出的最難的一種是設(shè)計(jì)需要選擇選項(xiàng)的選項(xiàng)。這類選項(xiàng)是四級考生錯誤率比較高的選項(xiàng)。四級考生認(rèn)為這個選項(xiàng)，這個也是合理的，那個也是合理的，他總是左右為難。但你要明白一點(diǎn)，四級和六級有一樣是一樣的，我們選一個選項(xiàng)而不選一個正確答案。我們很多選項(xiàng)都錯，或者是四個選項(xiàng)都錯或者是都對。我們選擇一個選項(xiàng)。？
我給大家舉一個簡單例子，我們四級考過一篇文章，2002年1月份，考過關(guān)于打獵這篇文章。文章告訴我們，英國要通過一個法律，這個法律規(guī)定，禁止獵狗打獵所有的野生動物。文章后面怎么寫，它這樣講，現(xiàn)在英國要通過一個法律，這個法律禁止獵狗打獵狐貍，你發(fā)現(xiàn)這個選項(xiàng)是錯誤的，因?yàn)樵闹惺墙公C狗打獵所有的野生動物。這個地方我們發(fā)現(xiàn)，只是要禁止獵狗打獵狐貍，這個范圍明顯縮小了，但是我們還得選它，因?yàn)榱硗鈳讉€選項(xiàng)明顯連狗都沒有談到，我們這個選項(xiàng)是最合理的。四個選項(xiàng)都錯，但是選一個最不錯的。這就是選擇選項(xiàng)的選項(xiàng)。
六、做閱讀題，如何才能主動降低難度？
我們對剛剛的特點(diǎn)有所掌握的話，我們考試過程當(dāng)中，就會從這幾方面去思考，從而降低它的難度。如果要對我們的四級選項(xiàng)難度降低做一個細(xì)分的話，要注意一點(diǎn)。如果你發(fā)現(xiàn)，某一個題目，不管是細(xì)節(jié)也好，是觀點(diǎn)也好，詞匯也好，主題也好，只要是這個題目和文章的主題是比較相近的，那么這個選項(xiàng)一般極有可能是對的。如果你覺得四級的細(xì)節(jié)、觀點(diǎn)，你要選答案和文章的答案，和文章的主題相去甚遠(yuǎn)，或者你選的答案非常膚淺的話，不能說明背后的一個重要話題的話，這個一般是干擾性選項(xiàng)。這在2005年1月份考試?yán)锩鏁w現(xiàn)得比較重。？
第一，要和文章主題進(jìn)行聯(lián)系。？
第二，要注意，如果降低難度，不光要把我們的選項(xiàng)和文章主題進(jìn)行聯(lián)系，而且要注意一點(diǎn)，我們選項(xiàng)本身有些弱點(diǎn)。比方說，如果你發(fā)現(xiàn)這個題目是觀點(diǎn)性的題目，結(jié)論性的題目，文章主題，那么就明白，它的題目，它的答案，應(yīng)該是一些結(jié)論性的，概括性的，涉及一些細(xì)節(jié)性的，涉及一個特別細(xì)的話題選項(xiàng)。如果你覺得這個題目是考特別細(xì)的話題，那么，它的某一個選項(xiàng)范圍很大，具有概括性，這樣的選項(xiàng)就是錯誤的。這一點(diǎn)，可以從題型的角度對我們的四級題目的難度進(jìn)行一個降低。？
另外，你要注意，四級選項(xiàng)，如果你發(fā)現(xiàn)一個選項(xiàng)特別絕對化，特別程度很高，特別絕對，這樣的選項(xiàng)十有八九是一個干擾選項(xiàng)，四級里，很多答案是留有余地的，一般具有一些讓步的語氣。你要從我們的題干本身，從我們的答案本身去思考，去降低我們的難度。？
不管怎么樣，如果對我們的四級出題的一些角度，對我們四級題目的設(shè)計(jì)有些了解的話，難度，總還是會降低。？
剛才是我講的第三個干擾選項(xiàng)的問題。？
第一講考試的程序，第二講考試的時間分布。第三，講到干擾選項(xiàng)可能會有什么特點(diǎn)。？
七、閱讀題容易做錯的原因？
下面我再講一下，錯誤的原因。
我做了很多，總是錯，而且我把整個真題都做完了，為什么水平?jīng)]有提高，這是為什么？首先我講一下，錯誤的原因，我再講一下，為什么你沒有提高。我們做題可能會有這種感覺。比方說文章看懂，題干看懂，做題都是錯的。這時候你要注意，你一般都？？題速度偏高，有的同學(xué)，做題，文章不怎么看透，題目也不怎么有把握。但對答案之后發(fā)現(xiàn)對了。由于你有比較好的做題方法，文章我們一些簡單句子，涉及考題的句子，你可能都做對了，看懂了，最后的題目，才可以做對。四級里，并不需要每一個文章都看懂了。其實(shí)我們講，做題的狀態(tài)是讀懂70%的文章，做對的題目。
剛才第二位同學(xué)，你要注意一點(diǎn)，你的長難句的理解，長句和難句的理解，還是不過關(guān)的。建議，你在最后兩個星期時間內(nèi)，把我們的長句和難句，復(fù)雜句都看一點(diǎn)兒，從而提高你自身的閱讀理解水平。？
第三類同學(xué)可能會做題當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)四個選項(xiàng)，排列兩個，最后還留下兩個選項(xiàng)，到底選哪一個，有點(diǎn)左右為難。最后還是選錯了。為什么會這樣？原因四級里面，你很少關(guān)注我們一個選項(xiàng)的細(xì)節(jié)性的單詞，尤其沒有關(guān)注這四個選項(xiàng)中，一些表示頻率，表示程度，這樣的單詞。我給大家舉一個簡單例子。我們四級曾經(jīng)考過一個題，這個駕駛員，要和一個電腦中心保持聯(lián)系。后面出來一個干擾選項(xiàng)，說駕駛員要不斷的constant，不斷的和電腦中心保持聯(lián)系，不斷的打電話。為什么他錯了呢？原文中講是不斷的聯(lián)系一次，而這個地方講是不斷的聯(lián)系。頻率上出現(xiàn)一個問題。所以在四級考試?yán)?，一定要注意，每一個選項(xiàng)的細(xì)節(jié)的信號。尤其要注意一些程度或者是頻率的單詞。？
這是我講到的這個狀態(tài)。我們排除四個選項(xiàng)，還有兩個選項(xiàng)可能會徘徊。還有一個原因，就是你的概括能力不行。這種概括能力體現(xiàn)在，你把你的選項(xiàng)和文章主題離得很開，你要注意，如果你出現(xiàn)這種情況的話，哪個選項(xiàng)更加深入，哪個選項(xiàng)離得越近。？
這是講的錯誤的一些表現(xiàn)和原因。？
你要注意不同的原因，有一些同學(xué)對錯誤是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是，他以后該錯的，還得錯，類似的錯誤，還得犯。如果你把每道做錯的題總結(jié)一下，把錯誤的原因羅列一下，就明白，你就會發(fā)現(xiàn)，錯誤的原因是有共同原因的，有一個普遍規(guī)律，把這個規(guī)律掌握了，以后就不會錯了。？
八、最后關(guān)鍵時刻如何高效復(fù)習(xí)閱讀？
最后我想講一下，我們的復(fù)習(xí)方法這個問題。？
我們拿到一篇文章以后，我們最后的時間，應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí)這個問題。我建議大家能夠采取比較合理的方法復(fù)習(xí)。？
有同學(xué)只做題不練習(xí)，或者是只做題不總結(jié)。我記得以前暑假班一個同學(xué)，在講臺上放了十本參考書，每本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你。但是他說，為什么四級就是不過，實(shí)際上我覺得，這個同學(xué)已經(jīng)走火入魔。這個同學(xué)有一個惡性循環(huán)，他試圖通過做題求得能力的提高。實(shí)際上做題在于能力的檢測，能夠?qū)讉€題目，能夠錯幾個題目，如果你總是檢測自己的能力，想要了解自己的水平有多高，但是你光檢測是沒有意義的，你總是在原來的水平。所以你必須總結(jié)。？
第一，要總結(jié)的是單詞。四級閱讀里，有些單詞，是會重復(fù)的，反復(fù)的考你，尤其是近幾年，四級考試的變化來講，有些核心單詞是反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)考你。比如像criteria，這個單詞，表示標(biāo)準(zhǔn)的意思。2002年6月，考這個單詞的時候，很多同學(xué)就暈菜了，這個單詞是什么東西，根本不理解。這個單詞，考生應(yīng)該理解，因?yàn)橹灰阕鲞^95年四級考試的話，這個單詞就已經(jīng)有了。我們明白，2000年以后，很多單詞是在反復(fù)考我們的。所以建議大家，如果時間有限，抓主要矛盾，一定把我們的四級閱讀真題上的單詞背一下。你覺得，四級閱讀真題有許多年，單詞量太多，怎么辦？縮小我們的范圍。最小范圍是2000年以后的四級單詞。很多難詞，反復(fù)出現(xiàn)，而且有些新的難詞也出現(xiàn)了。？
這個單詞，你要理解，如果再考你的話，2005年12月24號，再考這個單詞的話，應(yīng)該明白。當(dāng)然有很多單詞，就是反復(fù)考你的。這個單詞，大家一定要關(guān)注一下，發(fā)現(xiàn)一個小特點(diǎn)，核心單詞重現(xiàn)，因此我們總結(jié)第一方面，就是總結(jié)單詞。這個單詞說明這是你的盲區(qū)。你的盲區(qū)極有可能是四級的核心的單詞的區(qū)間。？
第二，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到我們能力的局限。我們需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷的理解、背誦，是模仿。模仿是的掌握，因?yàn)槟隳７戮渥樱髦^賓怎么形成，這個結(jié)構(gòu)是怎么來的，理解了它，當(dāng)然可以模仿它。類似的句子，當(dāng)然可以理解了。？
所以我講，模仿是的掌握。？
第二個，如果大家要模仿一些難句的話，如果你分析一篇文章時，這個文章的某一段的首句或者是末句很難懂的話，這個地方一定要關(guān)注。因?yàn)槭拙浠蛘呤悄┚涫撬募壙荚嚹芰Φ慕?jīng)常性的要求。
第三，是剛才講的錯誤的原因要總結(jié)，沒有總結(jié)錯誤的原因，類似的錯誤，還會犯。所以一定要總結(jié)一下。一類錯誤扭轉(zhuǎn)過來以后，就不會犯錯誤了。？
最后要總結(jié)的第四點(diǎn)是時間和正確率。？
光是總結(jié)時間是沒有意義的。光是總結(jié)正確率也沒有意義。？
因?yàn)闀r間和正確率在四級里是相輔相成的關(guān)系。四級考試，要求大家在40分鐘或者是30到40分鐘以內(nèi)能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相對不錯，所以我想把時間和正確率兩者結(jié)合起來。這是真正的能力的綜合指標(biāo)。？
剛才是需要總結(jié)的一些東西。相關(guān)選項(xiàng)，考生提得非常好。最后十天時間，我們應(yīng)該怎么去分布我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃這個問題。？
心里應(yīng)該有底，不要狂做題了，最后一段時間，我們應(yīng)該明白一點(diǎn)兒，應(yīng)該從做題的量轉(zhuǎn)向做題的質(zhì)?，F(xiàn)在你踏踏實(shí)實(shí)做三到五份題，可能比你做100份或者是50份的題目好得多得多。因?yàn)槟惆讶宸蓊}目做得比較細(xì)，每個地方都踏踏實(shí)實(shí)看懂了，那么你的能力就會提高。怎么操作這三五份題呢？？
我們分兩步來做。第一步，就算有單詞，不認(rèn)識，你也往下走。請你在規(guī)定時間內(nèi)，把這個文章做完。這是第一。？
第二步，我們沒有時間概念。剩下兩到三天時間，把這個文章真正理解它，每個單詞，每句話，整篇文章的框架理解一下，這是第二步，也是能力提高的關(guān)鍵。如果兩步這樣做的話，就不斷的檢測、總結(jié)，檢測、總結(jié)、螺旋提高中上升?？偨Y(jié)是能力提高的關(guān)鍵。而不光是僅僅的一個練習(xí)。？
要做三到五份真題，不要做模擬題，考前做模擬題，可能會誤導(dǎo)我們的能力。請大家一定要注意，考前一定要做真題。如果真題已經(jīng)做過，那么我們應(yīng)該怎么辦？？
如果你覺得現(xiàn)在每一個真題都做了，你要注意，還是要做真題。因?yàn)槲抑v了，第一個，模擬題會誤導(dǎo)我們的能力和考試節(jié)奏感。所以做真題。？
四級考試曾經(jīng)批判過我們的模擬題，假設(shè)模擬題得了95分，四級真題可能會考59分。原因是考點(diǎn)，考法和題目設(shè)計(jì)完全不一樣。？
這是我講的第一個考前三到五份考題。？
第二點(diǎn)是考前一兩天要注意什么。