如果不是因?yàn)橐粋€(gè)特殊的原因，英語(yǔ)(Q吧)高級(jí)教師、常年任教高三的胡迦會(huì)在高考(Q吧)第二天,即外語(yǔ)考試的當(dāng)天下午，等在考場(chǎng)外，為他的學(xué)生加油。但是今年他將不得不“缺席”了，因?yàn)槿ツ晁隽藗€(gè)意外的決定：報(bào)名參加高考。他真的這樣做了。于是2008年高考季，胡迦又多了一個(gè)新身份：高考生。
明天，這位從教16年的37歲英語(yǔ)教師將和9萬(wàn)余名應(yīng)屆畢業(yè)生一起踏進(jìn)高考考場(chǎng)。當(dāng)然作為一名高三教師，他有著和其他考生不同的目標(biāo)和心態(tài)?！拔蚁嘈胚@次參加高考的經(jīng)歷將是意義非凡的，作為一名教師，我覺(jué)得自己能從中學(xué)到很多?！?BR> 初胡迦想要去參加高考，想法很簡(jiǎn)單：面對(duì)高三學(xué)生，老師總是說(shuō)臨考前要鎮(zhèn)定、自如，要有平常心。但是這樣的話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多道理往往過(guò)于抽象，做老師的光有理論卻缺乏實(shí)踐。
“我就是想知道真正拿到考卷的時(shí)候，作為考生的自己，心里到底是一種什么樣的感受。以后再面對(duì)學(xué)生時(shí)，就可以把自己的親身體驗(yàn)告訴他們，與他們分享。”胡迦說(shuō)的這種親身體驗(yàn)包括了考試時(shí)的做題經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)感受，總結(jié)以后，可以為今后輔導(dǎo)高三學(xué)生提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生紛紛發(fā)短信支持
一名英語(yǔ)教師去參加高考！在一般人看來(lái)，做這樣的事情未免奇怪。但對(duì)熟悉胡迦的人來(lái)說(shuō)，卻是符合他性格的?！八龀鲞@樣的決定不奇怪?！彼母改妇瓦@樣說(shuō)?！叭诵枰屑で?，需要有生活的目標(biāo)，我想挑戰(zhàn)一下自己。”胡迦說(shuō)他去高招辦報(bào)名時(shí)，高招辦老師在驚訝之余，也給了他很多的鼓勵(lì)。
當(dāng)然參加高考還有一個(gè)原因：在他的學(xué)習(xí)生涯中還沒(méi)有參加過(guò)高考?！拔易x書(shū)一直很順，一路保送、直升上去，不知道什么是真正的考場(chǎng)，走在考場(chǎng)上是什么心情。所以這次自己也想?yún)⒓痈呖?，體驗(yàn)一下高考，也算是彌補(bǔ)一下人生的這個(gè)小缺憾?！?BR> 作為一名英語(yǔ)教師，文科才是胡迦的強(qiáng)項(xiàng)，但這他卻選擇了物理學(xué)科作“+1”科目。“因?yàn)榻Y(jié)果不重要，過(guò)程很重要?！焙缺硎荆约喊迅呖籍?dāng)作一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，作為一名教師，他希望自己能文理兼修，給學(xué)生作出一個(gè)好榜樣。
很多學(xué)生在得知他參加這次高考，都發(fā)來(lái)短信支持他?！白鳛橐幻目评蠋?，我也要給自己的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，不要去懼怕自己不擅長(zhǎng)的事情，這也是我平時(shí)一直對(duì)學(xué)生說(shuō)的?！?BR> 胡迦說(shuō)，參加高考絕不是“作秀”，一開(kāi)始或許有些沖動(dòng)，但越到后來(lái)越覺(jué)得這件事值得一做。
學(xué)生不易，要學(xué)會(huì)欣賞他們
記者發(fā)現(xiàn)，胡迦每次提到自己的學(xué)生，總是帶著一種欣賞的神情。胡迦也坦言，自己和學(xué)生的關(guān)系不錯(cuò)。
“我常常想，老師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)是平等的，但是很多老師都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所指責(zé)。”他自己在學(xué)生時(shí)代也嘗過(guò)被老師指責(zé)的滋味，“這種感覺(jué)非常難受?！?BR> 這次參加高考，胡迦還想真實(shí)地體會(huì)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！叭握n老師總是理所當(dāng)然地認(rèn)為自己的課其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)生往往要做到語(yǔ)數(shù)外物化等每門(mén)課程的均衡發(fā)展，這是很多老師自己做不到的?！闭f(shuō)到這里，胡迦拿出自己那一大摞的復(fù)習(xí)材料。他隨便翻開(kāi)一本輔導(dǎo)書(shū)，“要完成這么大的復(fù)習(xí)量，又要吃透每一門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)，做學(xué)生的其實(shí)很不容易，所以老師要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生?！?BR> 一些學(xué)生知道了胡老師要去參加高考的事，大家初的感覺(jué)都是很吃驚?！袄蠋熞惨獏⒓痈呖?，太難以想象了，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)?！苯邮苓^(guò)胡老師輔導(dǎo)的延安中學(xué)高三學(xué)生徐同學(xué)說(shuō)。
不過(guò)學(xué)生們?cè)诔醯某泽@之后，一致認(rèn)為，胡老師參加高考在意料之外，也是情理之中。“從對(duì)老師的了解，我覺(jué)得他的性格會(huì)做這樣的事情?！毙焱瑢W(xué)認(rèn)為，老師的性格有些張揚(yáng)，但感覺(jué)現(xiàn)在的胡老師和自己更加親近了。另一所學(xué)校的高三學(xué)生于同學(xué)幾天前才知道這件事，他認(rèn)為老師參加高考是一種嘗試，可以驗(yàn)證自己的教學(xué)方法，以后更好地輔導(dǎo)學(xué)生高考。
昨天下午，胡老師還在給幾名高考生輔導(dǎo)。對(duì)于考前后一天的安排，他說(shuō)，準(zhǔn)備上午后再請(qǐng)一位數(shù)學(xué)老師補(bǔ)一下數(shù)學(xué)，下午則把真題中的錯(cuò)誤再看一遍，然后早點(diǎn)休息，第二天早點(diǎn)起來(lái)騎車(chē)去考場(chǎng)。
“考試那天還會(huì)有我的學(xué)生來(lái)給我送考，我在復(fù)旦的學(xué)生還給我發(fā)短信說(shuō)希望我考過(guò)去給他們做學(xué)弟?！焙日f(shuō)考試當(dāng)天他或許會(huì)穿一件藍(lán)色的T恤去考場(chǎng)，因?yàn)樗{(lán)色是他的幸運(yùn)色，他希望自己能夠考出符合自己能力的佳成績(jī)。
考前也感到了緊張
后再仔細(xì)檢查了一遍準(zhǔn)考證、身份證，把考場(chǎng)文具都整齊地放好，面對(duì)即將到來(lái)的高考，胡迦已做好了準(zhǔn)備。
但他說(shuō)，自己現(xiàn)在還是有點(diǎn)緊張，希望考試能快點(diǎn)到來(lái)，又能馬上結(jié)束。他也在積極調(diào)節(jié)自己的情緒，不希望在考前太興奮，影響水平的發(fā)揮。
“我過(guò)去一直在想，為什么很多學(xué)生上了考場(chǎng)不能很完美地表現(xiàn)自我？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這不是什么智商的問(wèn)題，和復(fù)習(xí)效率也沒(méi)多大關(guān)系?！边@次的迎考經(jīng)歷讓胡迦提出了“高考情商”的概念，它是學(xué)生在復(fù)習(xí)中重要卻易被忽略的一個(gè)因素。每年高考前，很多學(xué)生都訴說(shuō)考前一些緊張的情緒，現(xiàn)在他也體會(huì)到了。
“考前緊張是不可避免的，臨場(chǎng)前再多的叮囑都沒(méi)有用，相反卻可能會(huì)引起負(fù)面的心理暗示。高考情商的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確心理干預(yù)的過(guò)程。”胡迦說(shuō)著，又有一名學(xué)生發(fā)來(lái)短信，“我現(xiàn)在每天都會(huì)收到很多學(xué)生的短信，作為他們的‘同學(xué)’，我現(xiàn)在和他們是同甘共苦啊?！?BR> 昨天，在記者截稿前，胡老師還發(fā)來(lái)消息詢(xún)問(wèn)高考考場(chǎng)上的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，“到底手機(jī)能不能帶進(jìn)考場(chǎng)？關(guān)機(jī)放在講臺(tái)上，還是完全不能帶進(jìn)去？”他反復(fù)和記者確認(rèn)，同時(shí)還為自己的學(xué)生是否完全了解這些擔(dān)心著。
-他的志愿：
教師和醫(yī)生都是理想
昨天，胡迦給記者看了他填報(bào)的志愿，令記者感到詫異的是，志愿中幾乎百分之九十都是醫(yī)科專(zhuān)業(yè)，“我讀高中的時(shí)候想做一名醫(yī)生，濟(jì)世救人。只是數(shù)學(xué)成績(jī)不好，而英語(yǔ)成績(jī)過(guò)人，終被學(xué)校推薦去了一所師范院校讀英語(yǔ)系，從此走上了從教的道路?！?BR> 胡迦也表示，人有了理想就要去實(shí)現(xiàn)，而不是說(shuō)說(shuō)而已。所以如果考上了自己的第一志愿———復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，他肯定會(huì)去讀，重新走進(jìn)大學(xué)校園做回一名學(xué)生，當(dāng)然也包括準(zhǔn)備重新再參加軍訓(xùn)。
-他的迎考?xì)v程:
記錯(cuò)截止日期差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)志愿確認(rèn)
從去年七八月份打算參加高考，到9月份正式作出決定，這之后胡迦的迎考過(guò)程進(jìn)行得低調(diào)而又充滿(mǎn)變數(shù)?！耙?yàn)槲也皇窃谛８呷?，沒(méi)有人來(lái)提醒我時(shí)間節(jié)點(diǎn)和該怎么做，所以有幾次都差點(diǎn)讓我與今年高考失之交臂。”
“從網(wǎng)上登記、填報(bào)志愿到體檢，能做到一個(gè)節(jié)點(diǎn)不錯(cuò)過(guò)，高招辦的老師給了我很大的方便?！边@期間還發(fā)生了一個(gè)小插曲，在確認(rèn)志愿表的時(shí)候，胡迦把原本5月17日的確認(rèn)截止日誤記為了18日。17日那天下午，他正在上課，結(jié)果在離截止時(shí)間還剩1個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，接到了區(qū)高招辦的提醒電話(huà)，他急忙從課堂上趕赴區(qū)高招辦，在后時(shí)刻完成了志愿的確認(rèn)。
另外，因?yàn)闆](méi)辦法統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)文具，高考需要用到的收音機(jī)、計(jì)算器、2B鉛筆等文具，他都是自己逐一去買(mǎi)齊的。
今年5月29日，胡迦拿到了自己的準(zhǔn)考證。
從去年10月份起，胡迦開(kāi)始備戰(zhàn)高考。但因?yàn)檫€有工作要忙，復(fù)習(xí)還是采取了一些討巧的辦法。比如語(yǔ)文復(fù)習(xí)中有大量的語(yǔ)段需要背誦，胡老師于是把考過(guò)的段落從歷年的考卷中甄選出來(lái)，跳過(guò)不背。
“文科科目對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，數(shù)學(xué)、物理卻是真的很難?！痹趶?fù)習(xí)時(shí)，他的原則是不鉆難題偏題，而是把各知識(shí)點(diǎn)板塊式地?fù)羝?。特別是他發(fā)現(xiàn)在高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，三角函數(shù)是貫穿始終的，所以在這方面下了大功夫。
胡迦在向明中學(xué)教了4年英語(yǔ)、又在上外附中教了12年。1989年時(shí)，考托福還考到633分，而在當(dāng)時(shí)，能考到550分就是高分了。但是胡迦坦言，英語(yǔ)學(xué)科考前還是要看一看，熟悉一下題型。他謙虛地認(rèn)為，自己不太可能拿到滿(mǎn)分，而且本學(xué)科老師參加高考，不一定能發(fā)揮得比學(xué)生好?！耙?yàn)榻忸}速度、靈敏度、反應(yīng)都不如學(xué)生了?！?王婧)
明天，這位從教16年的37歲英語(yǔ)教師將和9萬(wàn)余名應(yīng)屆畢業(yè)生一起踏進(jìn)高考考場(chǎng)。當(dāng)然作為一名高三教師，他有著和其他考生不同的目標(biāo)和心態(tài)?！拔蚁嘈胚@次參加高考的經(jīng)歷將是意義非凡的，作為一名教師，我覺(jué)得自己能從中學(xué)到很多?！?BR> 初胡迦想要去參加高考，想法很簡(jiǎn)單：面對(duì)高三學(xué)生，老師總是說(shuō)臨考前要鎮(zhèn)定、自如，要有平常心。但是這樣的話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多道理往往過(guò)于抽象，做老師的光有理論卻缺乏實(shí)踐。
“我就是想知道真正拿到考卷的時(shí)候，作為考生的自己，心里到底是一種什么樣的感受。以后再面對(duì)學(xué)生時(shí)，就可以把自己的親身體驗(yàn)告訴他們，與他們分享。”胡迦說(shuō)的這種親身體驗(yàn)包括了考試時(shí)的做題經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)感受，總結(jié)以后，可以為今后輔導(dǎo)高三學(xué)生提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生紛紛發(fā)短信支持
一名英語(yǔ)教師去參加高考！在一般人看來(lái)，做這樣的事情未免奇怪。但對(duì)熟悉胡迦的人來(lái)說(shuō)，卻是符合他性格的?！八龀鲞@樣的決定不奇怪?！彼母改妇瓦@樣說(shuō)?！叭诵枰屑で?，需要有生活的目標(biāo)，我想挑戰(zhàn)一下自己。”胡迦說(shuō)他去高招辦報(bào)名時(shí)，高招辦老師在驚訝之余，也給了他很多的鼓勵(lì)。
當(dāng)然參加高考還有一個(gè)原因：在他的學(xué)習(xí)生涯中還沒(méi)有參加過(guò)高考?！拔易x書(shū)一直很順，一路保送、直升上去，不知道什么是真正的考場(chǎng)，走在考場(chǎng)上是什么心情。所以這次自己也想?yún)⒓痈呖?，體驗(yàn)一下高考，也算是彌補(bǔ)一下人生的這個(gè)小缺憾?！?BR> 作為一名英語(yǔ)教師，文科才是胡迦的強(qiáng)項(xiàng)，但這他卻選擇了物理學(xué)科作“+1”科目。“因?yàn)榻Y(jié)果不重要，過(guò)程很重要?！焙缺硎荆约喊迅呖籍?dāng)作一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)，作為一名教師，他希望自己能文理兼修，給學(xué)生作出一個(gè)好榜樣。
很多學(xué)生在得知他參加這次高考，都發(fā)來(lái)短信支持他?！白鳛橐幻目评蠋?，我也要給自己的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，不要去懼怕自己不擅長(zhǎng)的事情，這也是我平時(shí)一直對(duì)學(xué)生說(shuō)的?！?BR> 胡迦說(shuō)，參加高考絕不是“作秀”，一開(kāi)始或許有些沖動(dòng)，但越到后來(lái)越覺(jué)得這件事值得一做。
學(xué)生不易，要學(xué)會(huì)欣賞他們
記者發(fā)現(xiàn)，胡迦每次提到自己的學(xué)生，總是帶著一種欣賞的神情。胡迦也坦言，自己和學(xué)生的關(guān)系不錯(cuò)。
“我常常想，老師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)是平等的，但是很多老師都會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所指責(zé)。”他自己在學(xué)生時(shí)代也嘗過(guò)被老師指責(zé)的滋味，“這種感覺(jué)非常難受?！?BR> 這次參加高考，胡迦還想真實(shí)地體會(huì)一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！叭握n老師總是理所當(dāng)然地認(rèn)為自己的課其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)生往往要做到語(yǔ)數(shù)外物化等每門(mén)課程的均衡發(fā)展，這是很多老師自己做不到的?！闭f(shuō)到這里，胡迦拿出自己那一大摞的復(fù)習(xí)材料。他隨便翻開(kāi)一本輔導(dǎo)書(shū)，“要完成這么大的復(fù)習(xí)量，又要吃透每一門(mén)課程的知識(shí)點(diǎn)，做學(xué)生的其實(shí)很不容易，所以老師要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生?！?BR> 一些學(xué)生知道了胡老師要去參加高考的事，大家初的感覺(jué)都是很吃驚?！袄蠋熞惨獏⒓痈呖?，太難以想象了，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)?！苯邮苓^(guò)胡老師輔導(dǎo)的延安中學(xué)高三學(xué)生徐同學(xué)說(shuō)。
不過(guò)學(xué)生們?cè)诔醯某泽@之后，一致認(rèn)為，胡老師參加高考在意料之外，也是情理之中。“從對(duì)老師的了解，我覺(jué)得他的性格會(huì)做這樣的事情?！毙焱瑢W(xué)認(rèn)為，老師的性格有些張揚(yáng)，但感覺(jué)現(xiàn)在的胡老師和自己更加親近了。另一所學(xué)校的高三學(xué)生于同學(xué)幾天前才知道這件事，他認(rèn)為老師參加高考是一種嘗試，可以驗(yàn)證自己的教學(xué)方法，以后更好地輔導(dǎo)學(xué)生高考。
昨天下午，胡老師還在給幾名高考生輔導(dǎo)。對(duì)于考前后一天的安排，他說(shuō)，準(zhǔn)備上午后再請(qǐng)一位數(shù)學(xué)老師補(bǔ)一下數(shù)學(xué)，下午則把真題中的錯(cuò)誤再看一遍，然后早點(diǎn)休息，第二天早點(diǎn)起來(lái)騎車(chē)去考場(chǎng)。
“考試那天還會(huì)有我的學(xué)生來(lái)給我送考，我在復(fù)旦的學(xué)生還給我發(fā)短信說(shuō)希望我考過(guò)去給他們做學(xué)弟?！焙日f(shuō)考試當(dāng)天他或許會(huì)穿一件藍(lán)色的T恤去考場(chǎng)，因?yàn)樗{(lán)色是他的幸運(yùn)色，他希望自己能夠考出符合自己能力的佳成績(jī)。
考前也感到了緊張
后再仔細(xì)檢查了一遍準(zhǔn)考證、身份證，把考場(chǎng)文具都整齊地放好，面對(duì)即將到來(lái)的高考，胡迦已做好了準(zhǔn)備。
但他說(shuō)，自己現(xiàn)在還是有點(diǎn)緊張，希望考試能快點(diǎn)到來(lái)，又能馬上結(jié)束。他也在積極調(diào)節(jié)自己的情緒，不希望在考前太興奮，影響水平的發(fā)揮。
“我過(guò)去一直在想，為什么很多學(xué)生上了考場(chǎng)不能很完美地表現(xiàn)自我？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這不是什么智商的問(wèn)題，和復(fù)習(xí)效率也沒(méi)多大關(guān)系?！边@次的迎考經(jīng)歷讓胡迦提出了“高考情商”的概念，它是學(xué)生在復(fù)習(xí)中重要卻易被忽略的一個(gè)因素。每年高考前，很多學(xué)生都訴說(shuō)考前一些緊張的情緒，現(xiàn)在他也體會(huì)到了。
“考前緊張是不可避免的，臨場(chǎng)前再多的叮囑都沒(méi)有用，相反卻可能會(huì)引起負(fù)面的心理暗示。高考情商的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確心理干預(yù)的過(guò)程。”胡迦說(shuō)著，又有一名學(xué)生發(fā)來(lái)短信，“我現(xiàn)在每天都會(huì)收到很多學(xué)生的短信，作為他們的‘同學(xué)’，我現(xiàn)在和他們是同甘共苦啊?！?BR> 昨天，在記者截稿前，胡老師還發(fā)來(lái)消息詢(xún)問(wèn)高考考場(chǎng)上的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，“到底手機(jī)能不能帶進(jìn)考場(chǎng)？關(guān)機(jī)放在講臺(tái)上，還是完全不能帶進(jìn)去？”他反復(fù)和記者確認(rèn)，同時(shí)還為自己的學(xué)生是否完全了解這些擔(dān)心著。
-他的志愿：
教師和醫(yī)生都是理想
昨天，胡迦給記者看了他填報(bào)的志愿，令記者感到詫異的是，志愿中幾乎百分之九十都是醫(yī)科專(zhuān)業(yè)，“我讀高中的時(shí)候想做一名醫(yī)生，濟(jì)世救人。只是數(shù)學(xué)成績(jī)不好，而英語(yǔ)成績(jī)過(guò)人，終被學(xué)校推薦去了一所師范院校讀英語(yǔ)系，從此走上了從教的道路?！?BR> 胡迦也表示，人有了理想就要去實(shí)現(xiàn)，而不是說(shuō)說(shuō)而已。所以如果考上了自己的第一志愿———復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系，他肯定會(huì)去讀，重新走進(jìn)大學(xué)校園做回一名學(xué)生，當(dāng)然也包括準(zhǔn)備重新再參加軍訓(xùn)。
-他的迎考?xì)v程:
記錯(cuò)截止日期差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)志愿確認(rèn)
從去年七八月份打算參加高考，到9月份正式作出決定，這之后胡迦的迎考過(guò)程進(jìn)行得低調(diào)而又充滿(mǎn)變數(shù)?！耙?yàn)槲也皇窃谛８呷?，沒(méi)有人來(lái)提醒我時(shí)間節(jié)點(diǎn)和該怎么做，所以有幾次都差點(diǎn)讓我與今年高考失之交臂。”
“從網(wǎng)上登記、填報(bào)志愿到體檢，能做到一個(gè)節(jié)點(diǎn)不錯(cuò)過(guò)，高招辦的老師給了我很大的方便?！边@期間還發(fā)生了一個(gè)小插曲，在確認(rèn)志愿表的時(shí)候，胡迦把原本5月17日的確認(rèn)截止日誤記為了18日。17日那天下午，他正在上課，結(jié)果在離截止時(shí)間還剩1個(gè)半小時(shí)的時(shí)候，接到了區(qū)高招辦的提醒電話(huà)，他急忙從課堂上趕赴區(qū)高招辦，在后時(shí)刻完成了志愿的確認(rèn)。
另外，因?yàn)闆](méi)辦法統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)文具，高考需要用到的收音機(jī)、計(jì)算器、2B鉛筆等文具，他都是自己逐一去買(mǎi)齊的。
今年5月29日，胡迦拿到了自己的準(zhǔn)考證。
從去年10月份起，胡迦開(kāi)始備戰(zhàn)高考。但因?yàn)檫€有工作要忙，復(fù)習(xí)還是采取了一些討巧的辦法。比如語(yǔ)文復(fù)習(xí)中有大量的語(yǔ)段需要背誦，胡老師于是把考過(guò)的段落從歷年的考卷中甄選出來(lái)，跳過(guò)不背。
“文科科目對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，數(shù)學(xué)、物理卻是真的很難?！痹趶?fù)習(xí)時(shí)，他的原則是不鉆難題偏題，而是把各知識(shí)點(diǎn)板塊式地?fù)羝?。特別是他發(fā)現(xiàn)在高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，三角函數(shù)是貫穿始終的，所以在這方面下了大功夫。
胡迦在向明中學(xué)教了4年英語(yǔ)、又在上外附中教了12年。1989年時(shí)，考托福還考到633分，而在當(dāng)時(shí)，能考到550分就是高分了。但是胡迦坦言，英語(yǔ)學(xué)科考前還是要看一看，熟悉一下題型。他謙虛地認(rèn)為，自己不太可能拿到滿(mǎn)分，而且本學(xué)科老師參加高考，不一定能發(fā)揮得比學(xué)生好?！耙?yàn)榻忸}速度、靈敏度、反應(yīng)都不如學(xué)生了?！?王婧)