編者按：中考志愿填報(bào)將于8日開始。志愿如何填得準(zhǔn)填得好，也是家長們?yōu)殛P(guān)心的。五一期間，晨報(bào)記者特地采訪了20位往屆生及指導(dǎo)志愿填報(bào)多年的班主任們，請(qǐng)他們談?wù)劯髯缘挠H身體驗(yàn)，說說各自的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，力求能給本屆中考生及家長們一些啟示。
【個(gè)案一】
參觀校園
進(jìn)校聽課
田鑫，去年中考位置值12.5，現(xiàn)就讀于武漢一中。他認(rèn)為，填寫志愿前首先要找準(zhǔn)位置，再尋找適合自己的學(xué)校。
他回憶說，根據(jù)元月調(diào)考和四月調(diào)考成績，結(jié)合平時(shí)成績，對(duì)比各個(gè)批次學(xué)校往年的分?jǐn)?shù)線，將志愿定位于省級(jí)示范校，然后從中尋找比較適合自己的學(xué)校。
在填報(bào)武漢一中之前，田鑫到一中校園去參觀過，還特別留意了學(xué)校的宣傳欄，從中了解學(xué)校的特色、老師的教學(xué)特點(diǎn)、往年優(yōu)生所能考入的大學(xué)等信息。
如果還想再深入了解學(xué)校，還可要求進(jìn)課堂聽課。田鑫就在填寫志愿之前到一中的課堂聽過課。是否能進(jìn)高中課堂聽課，考生在招生咨詢時(shí)可直接向老師提出來。有些學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的需要，安排一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間對(duì)有意向的考生開放課堂。
【個(gè)案二】
沒填三限生差點(diǎn)落榜
丁錦心，去年中考位置值13.5，現(xiàn)就讀于武漢一中。
丁錦心的位置值離一中錄取線14.5只差一個(gè)位置值?！爱?dāng)初看到中考分?jǐn)?shù)，為自己沒有填寫三限生吸了一口氣，差點(diǎn)就落榜了。”她說。
她介紹，根據(jù)兩次調(diào)考成績，感覺考上一中問題不大，很自信地沒有填寫三限生志愿，但現(xiàn)在回想起來——好懸，只要再低一個(gè)位置值，就可能落榜，沒有填寫三限生，上一中就一點(diǎn)希望都沒有了。所以她特別想提醒今年的考生，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，好能填寫三限生志愿來加個(gè)保險(xiǎn)。
丁錦心說，用平時(shí)成績和學(xué)校近幾年錄取位置值作為參考，再選個(gè)跟自己實(shí)際水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校好，在這樣的學(xué)校就讀能棋逢對(duì)手，又有競(jìng)爭(zhēng)又能找到自信，能在良性競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。
如果根據(jù)實(shí)際情況，有好幾所適合自己的學(xué)校需要抉擇的話，丁錦心建議再考慮考慮學(xué)校跟家里的距離，如果路途太遙遠(yuǎn)，好不要選擇。高中階段學(xué)習(xí)比較緊張，如果在上學(xué)放學(xué)的路上花費(fèi)太多時(shí)間，很不劃算。
【個(gè)案三】
跨區(qū)報(bào)校有些壓力
唐涔陽，去年中考位置值為11.5，現(xiàn)就讀于武漢一中 。
唐涔陽填寫一中志愿屬于跨區(qū)填。為了能考上本區(qū)內(nèi)的一所高中，初中就考入了該校初中部，但進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)得很壓抑，很不適應(yīng)學(xué)校的“高壓環(huán)境”，雖然初中成績一直不錯(cuò)，但已經(jīng)不想繼續(xù)讀這個(gè)學(xué)校的高中了。
在填報(bào)志愿前期媽媽替唐涔陽跑了一些學(xué)?？疾飙h(huán)境，跟選初中不同，這次媽媽除了看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量外，把學(xué)校的人文和學(xué)習(xí)環(huán)境也作為一個(gè)很重要的參考因素，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談，了解學(xué)校的教學(xué)理念，從往屆家長和學(xué)生中側(cè)面了解學(xué)校的人文環(huán)境。
“跨區(qū)填報(bào)，還要準(zhǔn)備承擔(dān)一些壓力?！碧其龟柦榻B，填完志愿后，初中班主任對(duì)自己的態(tài)度就有了變化，雖然表面上并非橫眉冷對(duì)，但很多細(xì)節(jié)上就能感覺到把你當(dāng)“外人”，很影響備考心情。
【個(gè)案四】
學(xué)校并非有名
成績擠進(jìn)前十
李文王瑩， 去年中考位置值10.5，就讀于武漢十二中。
李文王瑩的初中在江南就讀，選擇跨江來十二中讀高中，是看中了該校的美術(shù)教育?！叭械拿佬g(shù)特級(jí)教師在這里?！彼龔男【蛯?duì)美術(shù)特別愛好。
李文王瑩進(jìn)校時(shí)，文化成績排100多名，現(xiàn)在已進(jìn)步到全年級(jí)第6名。她認(rèn)為，類似于十二中這樣的新晉省示范雖然沒有老牌重點(diǎn)校那么有名氣，但是因?yàn)閷W(xué)校吸納的優(yōu)秀生源有限，學(xué)校更注重培養(yǎng)所吸納來的優(yōu)秀學(xué)生。她建議那些學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，分?jǐn)?shù)線在老牌重點(diǎn)校徘徊的考生，選擇新晉的省級(jí)示范校，也許更能發(fā)揮自己的潛能。
她還建議考生，如果有特別愛好，希望在高中階段能繼續(xù)得到發(fā)展而不荒廢的，填志愿前可考察一下各個(gè)高中有沒有跟愛好相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)教育。
【個(gè)案一】
參觀校園
進(jìn)校聽課
田鑫，去年中考位置值12.5，現(xiàn)就讀于武漢一中。他認(rèn)為，填寫志愿前首先要找準(zhǔn)位置，再尋找適合自己的學(xué)校。
他回憶說，根據(jù)元月調(diào)考和四月調(diào)考成績，結(jié)合平時(shí)成績，對(duì)比各個(gè)批次學(xué)校往年的分?jǐn)?shù)線，將志愿定位于省級(jí)示范校，然后從中尋找比較適合自己的學(xué)校。
在填報(bào)武漢一中之前，田鑫到一中校園去參觀過，還特別留意了學(xué)校的宣傳欄，從中了解學(xué)校的特色、老師的教學(xué)特點(diǎn)、往年優(yōu)生所能考入的大學(xué)等信息。
如果還想再深入了解學(xué)校，還可要求進(jìn)課堂聽課。田鑫就在填寫志愿之前到一中的課堂聽過課。是否能進(jìn)高中課堂聽課，考生在招生咨詢時(shí)可直接向老師提出來。有些學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的需要，安排一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間對(duì)有意向的考生開放課堂。
【個(gè)案二】
沒填三限生差點(diǎn)落榜
丁錦心，去年中考位置值13.5，現(xiàn)就讀于武漢一中。
丁錦心的位置值離一中錄取線14.5只差一個(gè)位置值?！爱?dāng)初看到中考分?jǐn)?shù)，為自己沒有填寫三限生吸了一口氣，差點(diǎn)就落榜了。”她說。
她介紹，根據(jù)兩次調(diào)考成績，感覺考上一中問題不大，很自信地沒有填寫三限生志愿，但現(xiàn)在回想起來——好懸，只要再低一個(gè)位置值，就可能落榜，沒有填寫三限生，上一中就一點(diǎn)希望都沒有了。所以她特別想提醒今年的考生，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，好能填寫三限生志愿來加個(gè)保險(xiǎn)。
丁錦心說，用平時(shí)成績和學(xué)校近幾年錄取位置值作為參考，再選個(gè)跟自己實(shí)際水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校好，在這樣的學(xué)校就讀能棋逢對(duì)手，又有競(jìng)爭(zhēng)又能找到自信，能在良性競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。
如果根據(jù)實(shí)際情況，有好幾所適合自己的學(xué)校需要抉擇的話，丁錦心建議再考慮考慮學(xué)校跟家里的距離，如果路途太遙遠(yuǎn)，好不要選擇。高中階段學(xué)習(xí)比較緊張，如果在上學(xué)放學(xué)的路上花費(fèi)太多時(shí)間，很不劃算。
【個(gè)案三】
跨區(qū)報(bào)校有些壓力
唐涔陽，去年中考位置值為11.5，現(xiàn)就讀于武漢一中 。
唐涔陽填寫一中志愿屬于跨區(qū)填。為了能考上本區(qū)內(nèi)的一所高中，初中就考入了該校初中部，但進(jìn)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)得很壓抑，很不適應(yīng)學(xué)校的“高壓環(huán)境”，雖然初中成績一直不錯(cuò)，但已經(jīng)不想繼續(xù)讀這個(gè)學(xué)校的高中了。
在填報(bào)志愿前期媽媽替唐涔陽跑了一些學(xué)?？疾飙h(huán)境，跟選初中不同，這次媽媽除了看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量外，把學(xué)校的人文和學(xué)習(xí)環(huán)境也作為一個(gè)很重要的參考因素，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談，了解學(xué)校的教學(xué)理念，從往屆家長和學(xué)生中側(cè)面了解學(xué)校的人文環(huán)境。
“跨區(qū)填報(bào)，還要準(zhǔn)備承擔(dān)一些壓力?！碧其龟柦榻B，填完志愿后，初中班主任對(duì)自己的態(tài)度就有了變化，雖然表面上并非橫眉冷對(duì)，但很多細(xì)節(jié)上就能感覺到把你當(dāng)“外人”，很影響備考心情。
【個(gè)案四】
學(xué)校并非有名
成績擠進(jìn)前十
李文王瑩， 去年中考位置值10.5，就讀于武漢十二中。
李文王瑩的初中在江南就讀，選擇跨江來十二中讀高中，是看中了該校的美術(shù)教育?！叭械拿佬g(shù)特級(jí)教師在這里?！彼龔男【蛯?duì)美術(shù)特別愛好。
李文王瑩進(jìn)校時(shí)，文化成績排100多名，現(xiàn)在已進(jìn)步到全年級(jí)第6名。她認(rèn)為，類似于十二中這樣的新晉省示范雖然沒有老牌重點(diǎn)校那么有名氣，但是因?yàn)閷W(xué)校吸納的優(yōu)秀生源有限，學(xué)校更注重培養(yǎng)所吸納來的優(yōu)秀學(xué)生。她建議那些學(xué)習(xí)欠主動(dòng)，分?jǐn)?shù)線在老牌重點(diǎn)校徘徊的考生，選擇新晉的省級(jí)示范校，也許更能發(fā)揮自己的潛能。
她還建議考生，如果有特別愛好，希望在高中階段能繼續(xù)得到發(fā)展而不荒廢的，填志愿前可考察一下各個(gè)高中有沒有跟愛好相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)教育。