在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
批評與自我批評評價他人大學篇一
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學傳統(tǒng)醫(yī)學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評評價他人大學篇二
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
思想政治方面思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，"老好人"現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為"事不關己，高高掛起"，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是"個人利益"在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學習方面作為一名黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。存在問題的原因分析
1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。
3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對"xxxx"重要思想的精神實質(zhì)領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
批評與自我批評評價他人大學篇三
各位同志下午好!我是來自__班的___，轉(zhuǎn)為預備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。
第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養(yǎng)不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。
第二，在工作上有時候會粗心，經(jīng)常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。
第三，我有必須的拖延癥，有時候一件事下來，本來能夠很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。
第四，而作為__班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯(lián)系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相比較較少。在對于他們的專業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學習，只有這樣才能全方面的幫忙他們進步
第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一向都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時候就自己去做了。
第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業(yè)上的知識，加強專業(yè)上的潛力。
以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續(xù)考驗我!
批評與自我批評評價他人大學篇四
充分運用批評和自我批評武器提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量
黨的十八大以來，通過貫徹落實中央八項規(guī)定、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整肅選人用人不正之風、大力度懲處腐敗、大力倡導踐行社會主義核心價值觀等，黨內(nèi)政治生態(tài)發(fā)生了積極變化，黨內(nèi)政治生活新常態(tài)正在形成。在這個過程中，習近平總書記就加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提了一系列重要觀點，特別是明確將“嚴肅黨內(nèi)政治生活”作為落實從嚴治黨八條要求之一，為進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活提供了理論指導。
習近平總書記指出：“嚴肅黨內(nèi)政治生活貴在經(jīng)常、重在認真、要在細節(jié)?！薄包h內(nèi)政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化?！痹鯓臃乐购涂朔S意化、平淡化、庸俗化?關鍵是要拿起批評和自我批評武器?？偨Y(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中的有益經(jīng)驗，運用好批評和自我批評這個有力武器，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，是落實黨要管黨、從嚴治黨題中的應有之義。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”。開好民主生活會，關鍵在于提高認識、打消顧慮，做好思想準備，真正開展批評和自我批評。在黨的群眾路線教育實踐活動中，各級領導班子民主生活會因為會前做了扎實細致的準備工作，各活動單位在集中學習教育的基礎上，帶著問題再次開展了“五輪”以上學習，促使班子成員放下包袱、開動機器，形成了有利于開展批評和自我批評的寬松環(huán)境。要建立健全民主生活會前深化學習教育新機制，堅持會前學習制度，緊緊圍繞民主生活會主題，組織班子成員帶著問題，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，深入學習相關理論文獻、黨章黨規(guī)、相關文件和領導講話，強化理論武裝，提升思想境界，打消思想顧慮，為開好民主生活會打牢堅實的思想基礎。
思想顧慮不解決，實打?qū)嵉呐u和自我批評就開展不起來，民主生活會質(zhì)量就無法保證。教育實踐活動中領導班子民主生活會之所以辣得起來，就是因為會前談心交心工作抓得扎實，班子成員耐辣力得到增強。要完善會前談心交心的制度，堅持問題導向，推心置腹、不躲不藏，把問題講出來、把心里話掏出來、把意見找出來、把責任擔起來，對班子問題、本人問題、對方問題、問題原因及改進措施都要談透，尤其是準備在會上開展批評時提的問題，都要開誠布公地談出來，防止會上搞突襲、放空炮。堅持質(zhì)量導向，談心交心要舍得花時間、下功夫，做到敞開心扉、以誠相見，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，不回避、不推托、不放過，對一些有誤解、有分歧的問題敞開談，一次不行就多談幾次，直到把問題談開談實，把思想談深談通為止。通過深入的談心交心，達到敞開心扉、交換意見、相互啟發(fā)、相互促進、消除隔閡、增進團結(jié)的目的。
要堅持把開展黨的群眾路線教育實踐活動中探索的“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的做法制度化，在找準問題的基礎上把民主生活會的主題定準。一是廣泛聽取意見查找問題。要督促班子成員對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，聯(lián)系自身思想和工作實際、個人成長和生活經(jīng)歷，逐一查擺自己黨性黨風方面的問題。聽取意見不僅要主動征求上級黨組織、主管部門的意見，還要認真聽取工作對象和服務對象、基層黨員群眾、“兩代表一委員”、離退休老干部、宗教界人士和黨外干部、困難多矛盾突出地方的意見，采取書面征求意見、召開座談會、發(fā)放問卷、個別訪談、網(wǎng)上征詢等多種方式查找問題，注重從分管領導點明提醒、從群眾反映切身利益問題中分析、從近年發(fā)生的典型案例中透視、從信訪積案中查擺、從基層暴露出的問題中認真反思，發(fā)現(xiàn)問題。二是深刻剖析問題根源。對通過多種途徑查找的問題進行梳理分類，主動認領、對照剖析。認領問題時，防止以工作問題代替作風問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以籠統(tǒng)問題代替具體問題。剖析問題時，督促班子成員觸及靈魂，認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進措施，力求做到見人見事見思想，防止就事論事、浮在表面、隔靴搔癢。三是聚焦突出問題定準主題。找準領導班子一個時期存在的突出問題，就找準了民主生活會的靶子。要從查找的各種問題中篩選出迫切需要解決的突出問題，從黨性黨風的高度進行提煉，確定民主生活會主題。定好主題后，引導班子成員對標聚焦，突出主題，防止散光走神。
“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀;聽于直言，則過行不累乎身?！遍_展好批評和自我批評是提高民主生活會質(zhì)量的關鍵，應當具體明確開展批評和自我批評的原則和要求，確保領導班子民主生活會“辣味”不減。一要堅持“一把手”表率引導。領導干部特別是“一把手”要真正把自己擺進去，做帶頭拿起批評和自我批評武器的先鋒。“一把手”如果在思想上、方向上、氛圍上予以引導，特別是做到了客觀公正地指出每個班子成員存在的問題和不足，其他成員也會摒棄思想顧慮，做到知無不言、言無不盡。二要真刀真槍、直指要害。每個領導干部都應該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，有缺點直接談缺點，有看法直接說看法，開門見山、直奔主題，拋開面子、揭短亮丑，真刀真槍、動真碰硬，點準穴位、戳到麻骨，不避重就輕，使民主生活會有“火藥味”、有“辣味”。三要實事求是、客觀公正。有什么問題說什么問題，有多少條說多少條，既不夸大也不縮小，防止千人一面。要用典型事例戳痛處，用具體表現(xiàn)點問題，堅持透過表象看本質(zhì)，深挖思想根源，查找差距和不足。始終把增進班子團結(jié)作為開展批評的重要取向，有話擺上桌面、講在當前，既講斗爭性又講原則性，不顛倒黑白，不亂扣帽子，不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭，真正誠心誠意批評人、真心實意幫助人，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。
高質(zhì)量民主生活會不應是一場“民主生活秀”，只有抓好整改落實，才能有效實現(xiàn)民主生活會從“談到為止”到“有則改之”的轉(zhuǎn)變。應當推行民主生活會問題整改責任制，責任到人，強化督查，確保民主生活會上提出的問題、作出的承諾真正落到實處。一是落實責任。要明確黨組織一把手為整改第一責任人。無論是對領導干部所分管工作存在的問題，還是對領導干部本人存在的問題，都要把該領導干部確定為直接責任人，明確任務和責任，防止整改“空對空”。二是限期整改。對所存在的問題，要區(qū)分輕重緩急，有步驟、有計劃地制定整改方案，做到明確整改項目、整改目標、整改措施、整改責任、時限要求，公開整改承諾,使整改方案目標明確、責任具體、切實可行。上級黨委和相關部門對下級黨組織領導班子和領導干部的整改要跟蹤落實，黨組織一把手對領導班子成員的整改要跟蹤落實。三是分類施治。對具體問題，要立行立改，讓群眾看到實實在在的成效;對突出問題要專項整治，出重拳、下猛藥，攻堅克難;對長期、深層問題要著重用法治思維和法治方式建章立制，完善長效機制。
從嚴從實督導、有效傳導壓力，是開展黨的群眾路線教育實踐活動高質(zhì)量召開民主生活會的重要經(jīng)驗。教育實踐活動結(jié)束后，各級督導組解散了，各級黨組織和紀檢、組織部門要吸取活動期間民主生活會督導工作的經(jīng)驗做法，對領導班子民主生活會進行全程督導、嚴格把關、確保不走過場、取得實效。一要明確督導責任主體。紀檢機關和組織部門要抽調(diào)得力人員組成若干個專門督導組，每個督導組負責若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位，對領導班子民主生活會進行全過程嚴格督導把關。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會?？商剿魍菩醒堻h代會代表和服務對象代表列席領導班子民主生活會制度。二要明確督導主要內(nèi)容。完善民主生活會督導工作流程，制定各環(huán)節(jié)的督查評估標準，確保民主生活會環(huán)環(huán)相扣、步步扎實。要加強對對照檢查材料撰寫工作的督導，重點要看是否緊密聯(lián)系實際、突出問題是否找準、剖析反思是否深刻、改進措施與查擺問題是否一一對應，防止將對照檢查材料寫成年度工作總結(jié)、述職報告。三要明確督導方法。督導不能只看材料，而要深入所督導的單位面對面了解實際情況，真正督在關鍵處、導到點子上。要堅持高標準、嚴要求，敢于唱黑臉、當包公，對思想不重視、工作不落實的要及時指出，對批評和自我批評不充分的要及時引導，切實提高督導工作的質(zhì)量，確保各級領導班子民主生活會不走過場。
在堅持高標準高質(zhì)量抓好領導班子民主生活會的同時，還要針對當前黨內(nèi)政治生活存在的突出問題，注重總結(jié)教育實踐活動中基層黨組織專題組織生活會的好經(jīng)驗好做法，形成嚴肅黨內(nèi)政治生活的制度規(guī)定，構(gòu)建嚴肅黨內(nèi)政治生活的長效機制，使全體黨員干部在嚴格的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、提升黨性。
批評與自我批評評價他人大學篇五
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了堅持_員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，經(jīng)過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我經(jīng)過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自我存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上進取主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠進取主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些教師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要進取主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和教師們交流，要躲傾聽教師們的想法和提議，要熱情主動地關心教師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，經(jīng)過學習自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的_員。
批評與自我批評評價他人大學篇六
毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一?！彼哉f開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環(huán)。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，每個共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚這一優(yōu)良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
進入新的歷史時期，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調(diào)發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。二是不敢開展批評，怕得罪人。批評領導怕穿小鞋，批評同事怕影響團結(jié)，批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評，也只是提些“光榮的缺點”。
之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區(qū)。一是認為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調(diào)發(fā)揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。二是認為現(xiàn)在強調(diào)團結(jié)穩(wěn)定，擔心開展批評與自我批評會影響穩(wěn)定，把批評與團結(jié)對立起來。三是認為現(xiàn)在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現(xiàn)代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。
由于存在思想認識上的誤區(qū)，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內(nèi)生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當?shù)呐u與自我批評的途徑被堵死了，就會出現(xiàn)會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。
(一)批評與自我批評，是保持共產(chǎn)黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。
(二)批評與自我批評是弘揚黨內(nèi)正氣，增進黨的團結(jié)的有效手段。開展健康的黨內(nèi)生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團結(jié)的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內(nèi)團結(jié)的目的。
(三)批評與自我批評是黨內(nèi)監(jiān)督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經(jīng)常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內(nèi)清潔，實施日常監(jiān)督，純潔黨的隊伍的作用。
(一)態(tài)度決定效果。要把批評與自我批評開展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評;然后要從與人為善的角度出發(fā)，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。
(二)開展批評與自我批評，必須聯(lián)系實際，有的放矢。要通過批評與自我批評，讓有缺點的同志得到糾正，讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評;克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評;克服那種只談工作、不談思想，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。
(三)開展批評與自我批評，必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節(jié)問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性;要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術，從團結(jié)的愿望出發(fā)，擺事實，講道理，不主觀武斷、強加于人;同時要理解和尊重批評對象，設身處地體諒對方的處境和心情;堅持一分為二，歷史地、全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理，修正錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。
(四)開展批評與自我批評，領導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。領導干部敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己，帶頭發(fā)言，勇于“當靶子”接受大家批評;善于“搭梯子”引導大家發(fā)言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”，對他人批評坦誠相見，虛心接受。
所以說，只有在支部內(nèi)部廣泛、切實地開展批評與自我批評，才能更好地抓好支部建設，使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。
批評與自我批評評價他人大學篇一
1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2.學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學傳統(tǒng)醫(yī)學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態(tài)度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評與自我批評評價他人大學篇二
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。
只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。
所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學校黨支部的正確領導下，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
思想政治方面思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，對有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，"老好人"現(xiàn)象嚴重。對于不損團結(jié)的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為"事不關己，高高掛起"，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是"個人利益"在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。工作、學習方面作為一名黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。存在問題的原因分析
1、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題，安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪，導致學習和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀。
3、對理論學習不夠，心存僥幸，認為只要跟著組織學習就已足夠，沒有將加強自我學習，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待，主動學習，擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松，使自己對"xxxx"重要思想的精神實質(zhì)領會不夠，理解不深，導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。
批評與自我批評評價他人大學篇三
各位同志下午好!我是來自__班的___，轉(zhuǎn)為預備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。
第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養(yǎng)不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。
第二，在工作上有時候會粗心，經(jīng)常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。
第三，我有必須的拖延癥，有時候一件事下來，本來能夠很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。
第四，而作為__班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯(lián)系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相比較較少。在對于他們的專業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業(yè)上面的學習，只有這樣才能全方面的幫忙他們進步
第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一向都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協(xié)調(diào)，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時候就自己去做了。
第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現(xiàn)松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業(yè)上的知識，加強專業(yè)上的潛力。
以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續(xù)考驗我!
批評與自我批評評價他人大學篇四
充分運用批評和自我批評武器提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量
黨的十八大以來，通過貫徹落實中央八項規(guī)定、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整肅選人用人不正之風、大力度懲處腐敗、大力倡導踐行社會主義核心價值觀等，黨內(nèi)政治生態(tài)發(fā)生了積極變化，黨內(nèi)政治生活新常態(tài)正在形成。在這個過程中，習近平總書記就加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提了一系列重要觀點，特別是明確將“嚴肅黨內(nèi)政治生活”作為落實從嚴治黨八條要求之一，為進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活提供了理論指導。
習近平總書記指出：“嚴肅黨內(nèi)政治生活貴在經(jīng)常、重在認真、要在細節(jié)?！薄包h內(nèi)政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化?！痹鯓臃乐购涂朔S意化、平淡化、庸俗化?關鍵是要拿起批評和自我批評武器?？偨Y(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中的有益經(jīng)驗，運用好批評和自我批評這個有力武器，不斷提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量，是落實黨要管黨、從嚴治黨題中的應有之義。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”。開好民主生活會，關鍵在于提高認識、打消顧慮，做好思想準備，真正開展批評和自我批評。在黨的群眾路線教育實踐活動中，各級領導班子民主生活會因為會前做了扎實細致的準備工作，各活動單位在集中學習教育的基礎上，帶著問題再次開展了“五輪”以上學習，促使班子成員放下包袱、開動機器，形成了有利于開展批評和自我批評的寬松環(huán)境。要建立健全民主生活會前深化學習教育新機制，堅持會前學習制度，緊緊圍繞民主生活會主題，組織班子成員帶著問題，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，深入學習相關理論文獻、黨章黨規(guī)、相關文件和領導講話，強化理論武裝，提升思想境界，打消思想顧慮，為開好民主生活會打牢堅實的思想基礎。
思想顧慮不解決，實打?qū)嵉呐u和自我批評就開展不起來，民主生活會質(zhì)量就無法保證。教育實踐活動中領導班子民主生活會之所以辣得起來，就是因為會前談心交心工作抓得扎實，班子成員耐辣力得到增強。要完善會前談心交心的制度，堅持問題導向，推心置腹、不躲不藏，把問題講出來、把心里話掏出來、把意見找出來、把責任擔起來，對班子問題、本人問題、對方問題、問題原因及改進措施都要談透，尤其是準備在會上開展批評時提的問題，都要開誠布公地談出來，防止會上搞突襲、放空炮。堅持質(zhì)量導向，談心交心要舍得花時間、下功夫，做到敞開心扉、以誠相見，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，不回避、不推托、不放過，對一些有誤解、有分歧的問題敞開談，一次不行就多談幾次，直到把問題談開談實，把思想談深談通為止。通過深入的談心交心，達到敞開心扉、交換意見、相互啟發(fā)、相互促進、消除隔閡、增進團結(jié)的目的。
要堅持把開展黨的群眾路線教育實踐活動中探索的“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”的做法制度化，在找準問題的基礎上把民主生活會的主題定準。一是廣泛聽取意見查找問題。要督促班子成員對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，聯(lián)系自身思想和工作實際、個人成長和生活經(jīng)歷，逐一查擺自己黨性黨風方面的問題。聽取意見不僅要主動征求上級黨組織、主管部門的意見，還要認真聽取工作對象和服務對象、基層黨員群眾、“兩代表一委員”、離退休老干部、宗教界人士和黨外干部、困難多矛盾突出地方的意見，采取書面征求意見、召開座談會、發(fā)放問卷、個別訪談、網(wǎng)上征詢等多種方式查找問題，注重從分管領導點明提醒、從群眾反映切身利益問題中分析、從近年發(fā)生的典型案例中透視、從信訪積案中查擺、從基層暴露出的問題中認真反思，發(fā)現(xiàn)問題。二是深刻剖析問題根源。對通過多種途徑查找的問題進行梳理分類，主動認領、對照剖析。認領問題時，防止以工作問題代替作風問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以籠統(tǒng)問題代替具體問題。剖析問題時，督促班子成員觸及靈魂，認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進措施，力求做到見人見事見思想，防止就事論事、浮在表面、隔靴搔癢。三是聚焦突出問題定準主題。找準領導班子一個時期存在的突出問題，就找準了民主生活會的靶子。要從查找的各種問題中篩選出迫切需要解決的突出問題，從黨性黨風的高度進行提煉，確定民主生活會主題。定好主題后，引導班子成員對標聚焦，突出主題，防止散光走神。
“觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀;聽于直言，則過行不累乎身?！遍_展好批評和自我批評是提高民主生活會質(zhì)量的關鍵，應當具體明確開展批評和自我批評的原則和要求，確保領導班子民主生活會“辣味”不減。一要堅持“一把手”表率引導。領導干部特別是“一把手”要真正把自己擺進去，做帶頭拿起批評和自我批評武器的先鋒。“一把手”如果在思想上、方向上、氛圍上予以引導，特別是做到了客觀公正地指出每個班子成員存在的問題和不足，其他成員也會摒棄思想顧慮，做到知無不言、言無不盡。二要真刀真槍、直指要害。每個領導干部都應該放下包袱，消除顧慮，勇敢地拿起批評和自我批評的武器，有缺點直接談缺點，有看法直接說看法，開門見山、直奔主題，拋開面子、揭短亮丑，真刀真槍、動真碰硬，點準穴位、戳到麻骨，不避重就輕，使民主生活會有“火藥味”、有“辣味”。三要實事求是、客觀公正。有什么問題說什么問題，有多少條說多少條，既不夸大也不縮小，防止千人一面。要用典型事例戳痛處，用具體表現(xiàn)點問題，堅持透過表象看本質(zhì)，深挖思想根源，查找差距和不足。始終把增進班子團結(jié)作為開展批評的重要取向，有話擺上桌面、講在當前，既講斗爭性又講原則性，不顛倒黑白，不亂扣帽子，不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭，真正誠心誠意批評人、真心實意幫助人，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。
高質(zhì)量民主生活會不應是一場“民主生活秀”，只有抓好整改落實，才能有效實現(xiàn)民主生活會從“談到為止”到“有則改之”的轉(zhuǎn)變。應當推行民主生活會問題整改責任制，責任到人，強化督查，確保民主生活會上提出的問題、作出的承諾真正落到實處。一是落實責任。要明確黨組織一把手為整改第一責任人。無論是對領導干部所分管工作存在的問題，還是對領導干部本人存在的問題，都要把該領導干部確定為直接責任人，明確任務和責任，防止整改“空對空”。二是限期整改。對所存在的問題，要區(qū)分輕重緩急，有步驟、有計劃地制定整改方案，做到明確整改項目、整改目標、整改措施、整改責任、時限要求，公開整改承諾,使整改方案目標明確、責任具體、切實可行。上級黨委和相關部門對下級黨組織領導班子和領導干部的整改要跟蹤落實，黨組織一把手對領導班子成員的整改要跟蹤落實。三是分類施治。對具體問題，要立行立改，讓群眾看到實實在在的成效;對突出問題要專項整治，出重拳、下猛藥，攻堅克難;對長期、深層問題要著重用法治思維和法治方式建章立制，完善長效機制。
從嚴從實督導、有效傳導壓力，是開展黨的群眾路線教育實踐活動高質(zhì)量召開民主生活會的重要經(jīng)驗。教育實踐活動結(jié)束后，各級督導組解散了，各級黨組織和紀檢、組織部門要吸取活動期間民主生活會督導工作的經(jīng)驗做法，對領導班子民主生活會進行全程督導、嚴格把關、確保不走過場、取得實效。一要明確督導責任主體。紀檢機關和組織部門要抽調(diào)得力人員組成若干個專門督導組，每個督導組負責若干個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和單位，對領導班子民主生活會進行全過程嚴格督導把關。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會?？商剿魍菩醒堻h代會代表和服務對象代表列席領導班子民主生活會制度。二要明確督導主要內(nèi)容。完善民主生活會督導工作流程，制定各環(huán)節(jié)的督查評估標準，確保民主生活會環(huán)環(huán)相扣、步步扎實。要加強對對照檢查材料撰寫工作的督導，重點要看是否緊密聯(lián)系實際、突出問題是否找準、剖析反思是否深刻、改進措施與查擺問題是否一一對應，防止將對照檢查材料寫成年度工作總結(jié)、述職報告。三要明確督導方法。督導不能只看材料，而要深入所督導的單位面對面了解實際情況，真正督在關鍵處、導到點子上。要堅持高標準、嚴要求，敢于唱黑臉、當包公，對思想不重視、工作不落實的要及時指出，對批評和自我批評不充分的要及時引導，切實提高督導工作的質(zhì)量，確保各級領導班子民主生活會不走過場。
在堅持高標準高質(zhì)量抓好領導班子民主生活會的同時，還要針對當前黨內(nèi)政治生活存在的突出問題，注重總結(jié)教育實踐活動中基層黨組織專題組織生活會的好經(jīng)驗好做法，形成嚴肅黨內(nèi)政治生活的制度規(guī)定，構(gòu)建嚴肅黨內(nèi)政治生活的長效機制，使全體黨員干部在嚴格的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、提升黨性。
批評與自我批評評價他人大學篇五
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了堅持_員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，經(jīng)過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我經(jīng)過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自我存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上進取主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠進取主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些教師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要進取主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和教師們交流，要躲傾聽教師們的想法和提議，要熱情主動地關心教師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，經(jīng)過學習自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的_員。
批評與自我批評評價他人大學篇六
毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著的標志之一?！彼哉f開展批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們完善和提高自己的有力武器，是發(fā)現(xiàn)問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環(huán)。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，每個共產(chǎn)黨員都要發(fā)揚這一優(yōu)良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
進入新的歷史時期，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調(diào)發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。二是不敢開展批評，怕得罪人。批評領導怕穿小鞋，批評同事怕影響團結(jié)，批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評，也只是提些“光榮的缺點”。
之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區(qū)。一是認為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強調(diào)發(fā)揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。二是認為現(xiàn)在強調(diào)團結(jié)穩(wěn)定，擔心開展批評與自我批評會影響穩(wěn)定，把批評與團結(jié)對立起來。三是認為現(xiàn)在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現(xiàn)代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。
由于存在思想認識上的誤區(qū)，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯(lián)系群眾變成了密切聯(lián)系領導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內(nèi)生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當?shù)呐u與自我批評的途徑被堵死了，就會出現(xiàn)會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。
(一)批評與自我批評，是保持共產(chǎn)黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內(nèi)生活、調(diào)整黨內(nèi)關系、解決黨內(nèi)矛盾的一大法寶。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。
(二)批評與自我批評是弘揚黨內(nèi)正氣，增進黨的團結(jié)的有效手段。開展健康的黨內(nèi)生活，從黨和人民的利益出發(fā)，從團結(jié)的愿望出發(fā)，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內(nèi)團結(jié)的目的。
(三)批評與自我批評是黨內(nèi)監(jiān)督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍思想侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經(jīng)常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內(nèi)清潔，實施日常監(jiān)督，純潔黨的隊伍的作用。
(一)態(tài)度決定效果。要把批評與自我批評開展好，就必須消除思想顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評;然后要從與人為善的角度出發(fā)，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。
(二)開展批評與自我批評，必須聯(lián)系實際，有的放矢。要通過批評與自我批評，讓有缺點的同志得到糾正，讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實就虛，只談表面現(xiàn)象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評;克服那種奉行好人主義、對錯誤思想和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評;克服那種只談工作、不談思想，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。
(三)開展批評與自我批評，必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節(jié)問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性;要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術，從團結(jié)的愿望出發(fā)，擺事實，講道理，不主觀武斷、強加于人;同時要理解和尊重批評對象，設身處地體諒對方的處境和心情;堅持一分為二，歷史地、全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理，修正錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。
(四)開展批評與自我批評，領導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。領導干部敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己，帶頭發(fā)言，勇于“當靶子”接受大家批評;善于“搭梯子”引導大家發(fā)言;敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”，對他人批評坦誠相見，虛心接受。
所以說，只有在支部內(nèi)部廣泛、切實地開展批評與自我批評，才能更好地抓好支部建設，使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。