1.ISSUE結構性指導
ISSUE是種開放性話題，涉及的題材多樣及覆蓋面廣是GRE作文的一個特色，而正是這點使得整體的“萬能套路”往往穿戴得極其勉強，于是我們可以分類處之。分類流行的有兩種，一種是按題材分，可以分為11大類（作者主張“飛躍”分類）：學習，科技，歷史，傳媒，文化，國際，教育，社會，政治，行為，藝術。
這種分類旨在讓你按照題材去閱讀背誦相應的文章或資料來擴充論據(jù)，嚴密論證過程，但是就這里要談的套路結構而言，沒有任何實質性的幫助。于是我推崇第二種分類，話題擬制類型分類，可以分為極其簡單粗糙的3類：should， which one， single.我著重要分析入手的就是這三類題型的寫作“套路”。在這之前，首先提出兩個前提：第一，本文完全贊成“五段式”作文，即正文保持“3段”，故模式也是“3段論法”；第二，開頭結尾統(tǒng)一自由化。開頭的作用就是點題和正確回應，是告訴閱卷人切題的宣言，所以保險的開頭往往比較固定，有三種常見模式：
（1）開門見山：直接回應話題觀點，表明態(tài)度
（2）談古論今：從古代到現(xiàn)代來引出話題內(nèi)容
（3）故做深沉：間接涉及相關話題內(nèi)容，一步一步引出自己的觀點態(tài)度。這種開頭往往被諸多考生所采用，但是由于一上來就沒有直接回應，使得寫到后來，原來的話題內(nèi)容很容易被遺忘而陶醉在自我新構建的話題之中，造成“跑題”。
因此，議論文中，開門見山永遠是“首選”，最忌諱的就是許多考生自以為要“推陳出新”，而盲目創(chuàng)新，結果表現(xiàn)出連基本的寫作常識都沒有，只有從基本練起，才能逐步創(chuàng)新，切記！
ISSUE是種開放性話題，涉及的題材多樣及覆蓋面廣是GRE作文的一個特色，而正是這點使得整體的“萬能套路”往往穿戴得極其勉強，于是我們可以分類處之。分類流行的有兩種，一種是按題材分，可以分為11大類（作者主張“飛躍”分類）：學習，科技，歷史，傳媒，文化，國際，教育，社會，政治，行為，藝術。
這種分類旨在讓你按照題材去閱讀背誦相應的文章或資料來擴充論據(jù)，嚴密論證過程，但是就這里要談的套路結構而言，沒有任何實質性的幫助。于是我推崇第二種分類，話題擬制類型分類，可以分為極其簡單粗糙的3類：should， which one， single.我著重要分析入手的就是這三類題型的寫作“套路”。在這之前，首先提出兩個前提：第一，本文完全贊成“五段式”作文，即正文保持“3段”，故模式也是“3段論法”；第二，開頭結尾統(tǒng)一自由化。開頭的作用就是點題和正確回應，是告訴閱卷人切題的宣言，所以保險的開頭往往比較固定，有三種常見模式：
（1）開門見山：直接回應話題觀點，表明態(tài)度
（2）談古論今：從古代到現(xiàn)代來引出話題內(nèi)容
（3）故做深沉：間接涉及相關話題內(nèi)容，一步一步引出自己的觀點態(tài)度。這種開頭往往被諸多考生所采用，但是由于一上來就沒有直接回應，使得寫到后來，原來的話題內(nèi)容很容易被遺忘而陶醉在自我新構建的話題之中，造成“跑題”。
因此，議論文中，開門見山永遠是“首選”，最忌諱的就是許多考生自以為要“推陳出新”，而盲目創(chuàng)新，結果表現(xiàn)出連基本的寫作常識都沒有，只有從基本練起，才能逐步創(chuàng)新，切記！