為考生計，為大學(xué)都能招收到合適的學(xué)生人盡其才計，我們精心熬制這篇文章，以饗讀者。
新聞學(xué)與傳播學(xué)
相似指數(shù)：◆◆◆◆◇
新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。但是新聞學(xué)的發(fā)展要比傳播學(xué)早很多。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運作；而傳播學(xué)研究范圍廣泛，它是與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合的，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。也就是說，新聞學(xué)關(guān)心的是怎樣把“人咬狗”這個事寫成一則生動的報道；而傳播學(xué)關(guān)心的是“人咬狗”這個消息是通過什么方式被人們知道，并造成影響的。
在職業(yè)選擇上，似乎新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生往往局限于新聞的采制和具體運作上，即作一名記者、編輯，而傳播學(xué)的就業(yè)范圍更廣泛一些，市場營銷、公共關(guān)系、經(jīng)營管理、政府機關(guān)等都可勝任，但由于傳播學(xué)更側(cè)重于理論研究的原因，學(xué)不好，或者“只學(xué)好（知識單一）”也不見得有太大優(yōu)勢。
話到這里，也還是覺得朦朧，讓我們各個撩開面紗，具體看它們的廬山真面目。
一桿辣筆走天涯——新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)，原專業(yè)名國際新聞、體育新聞等，主要是為廣播、電視、報紙、期刊、新聞圖書、新聞電影等大眾媒體培養(yǎng)優(yōu)秀實干的新聞工作者。隨著新聞網(wǎng)站和個人電子終端（固定終端及手機、有無線接收新聞資訊功能的PDA等移動終端）的崛起，新聞學(xué)有了更多的研究課題，網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告策劃正成為當(dāng)今新聞學(xué)的生力軍，其發(fā)展呈現(xiàn)蒸蒸日上之勢。
過去，新聞報道雖然也講“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，但更多是通過一則新聞，告訴一部分人一個事實?，F(xiàn)在則要求記者們本著對社會、對歷史負責(zé)的使命感深入透視社會，從社會的角度全方位審視、報道讀者關(guān)心的方方面面。因此，如果一個新聞系的畢業(yè)生思想上單一、淺顯，不是一個眼光獨到的雜家，不能針對一個社會熱點進行深度分析，那么他所學(xué)的知識或許將有助于他迅速適應(yīng)記者角色，可一旦外系出身的學(xué)生也上道以后，他將可能被甩在后面。這也就是一些新聞單位寧愿招聘“非科班”人才的原因。壓力如此，有志者可得多泡書吧，多練筆，多思索咯！
新聞學(xué)屬于熱門專業(yè)，但開設(shè)院校過多過濫，良莠不齊。它是文科專業(yè)中開設(shè)多的專業(yè)之一。畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、電臺、電視臺。也有同學(xué)去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職。薪金狀況比較靈活。選擇該專業(yè)除了興趣外，還要有足夠的能力基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備。畢竟新聞專業(yè)學(xué)生的就業(yè)主要渠道是當(dāng)記者，當(dāng)記者就意味著要有強健的體魄、吃苦的精神、不怕被拒絕的勇氣和快速反應(yīng)的能力。常有圈內(nèi)人士自嘲為“新聞狗”，“新聞民工”。因此在決定之前，再思，三思，四思也不算過分。
心靈通道的巡夜人——傳播學(xué)專業(yè)
在歷，人們從來沒有像現(xiàn)在一樣激烈地談?wù)撨^傳播，好像傳播應(yīng)該解決所有的問題，如幸福、平等及個體和集體充分發(fā)展等。傳播（信息傳播）已經(jīng)入侵到所有領(lǐng)域，我們的人事關(guān)系、組織形象、產(chǎn)品營銷、政治、廣告、宗教、影視、出版業(yè)還有嚴(yán)肅具體的科學(xué)領(lǐng)域，像物理學(xué)和生物學(xué)，都沾染了傳播的痕跡。沒有信息傳播，人心將失去交流的通道，世界將變成一片沒有記憶的荒漠。說了這么多，那傳播學(xué)到底是怎樣的一門學(xué)問呢？
傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人、與社會之關(guān)系的學(xué)科。簡言之，傳播學(xué)是關(guān)于我們?nèi)绾芜\用語言、文字、手勢、圖像等符號向他人傳達信息的學(xué)問。傳播學(xué)是一門邊緣性的交叉學(xué)科，當(dāng)我們研究傳播時，我們也研究人，研究人與人的關(guān)系以及他們所屬的集團、組織和社會的關(guān)系；研究他們怎樣相互影響、受影響；告知他人和被告知；教別人與被別人教；娛樂別人與受到娛樂。要了解人類傳播，我們必須了解人是怎樣相互建立聯(lián)系的。
近年來，中國的大眾傳播事業(yè)經(jīng)歷了可謂是史無前例的大發(fā)展，無論是大眾傳播事業(yè)的規(guī)模、影響還是其在社會與人們的生活中的角色定位，都發(fā)生了深刻變化。于此同時，傳播學(xué)的研究已在近些年中得到迅速的發(fā)展和重視，研究生階段開設(shè)傳播學(xué)教育與研究的高校，已經(jīng)由20世紀(jì)五六十年代的寥寥幾所發(fā)展到今天的幾百所。但大多數(shù)院校本科階段只是把它當(dāng)作新聞學(xué)一門課程而已。真正在本科階段開設(shè)傳播學(xué)專業(yè)的只有中國傳媒大學(xué)、上海交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)、浙江理工大學(xué)等29所高校。像浙江理工大學(xué)傳播學(xué)系，它針對當(dāng)前新興媒體對網(wǎng)絡(luò)傳播人才的需求不斷增加情況，在課程上增加了網(wǎng)絡(luò)傳播、文化傳播等方向，旨在培養(yǎng)出既能夠從事網(wǎng)絡(luò)新聞制作又能勝任文化傳播及經(jīng)營運作的復(fù)合型人才。
不管怎樣，傳播學(xué)作為一個長線學(xué)科，好一開始就有考研的準(zhǔn)備，要是決定本科畢業(yè)后工作，那就得開足馬力，多學(xué)一兩門專業(yè)之外的技藝。
社會學(xué)與社會工作
相似指數(shù)：◆◆◆◇◇
對一般人而言，社會學(xué)與社會工作絕對是一個很新的名詞，很難說出它們的區(qū)別。社會學(xué)偏重于理論，尋找問題背后的根源；而社會工作偏重實踐，著手改變各種存在問題。講理論可能枯燥點，我用一個例子來說吧。當(dāng)面對一個青少年罪犯時，社會學(xué)家往往會窮根究底地找出這個少年犯罪的原因，并試圖計算出該地區(qū)的青少年犯罪率與其他地區(qū)的青少年犯罪率的差異。而社會工作者則會在發(fā)掘到這個青少年犯罪的根源后，努力取得他的信任，完善他的心理，教會他一些有用的能力，并與他一起度過難關(guān)。下面我們具體分開來談。
社會的診治醫(yī)師——社會學(xué)專業(yè)
“社會學(xué)是什么？”有人回答：“社會學(xué)就是要讓你深刻明白畢業(yè)后為什么會失業(yè)?！边@句話雖然讓人哭笑不得，卻也不無道理。社會學(xué)就是這樣一門分析各種社會現(xiàn)象，研究社會中個人的行為，探求如何解決社會問題的學(xué)科，其研究領(lǐng)域涵蓋個人、家庭、學(xué)校、企業(yè)、國家乃至國際社會等方方面面。通過社會學(xué)的專門訓(xùn)練，學(xué)生們將學(xué)會如何分析熱點問題，比如青少年犯罪問題、失業(yè)問題、環(huán)保問題、同性戀問題等，社會學(xué)往往會給出一個或多個獨特的視角，透視現(xiàn)象背后的根源。
社會學(xué)是一門交叉性學(xué)科。要學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、心理學(xué)等。除了課堂學(xué)習(xí)外，還會進行很多社會學(xué)特有的調(diào)查實習(xí)，比如結(jié)合當(dāng)前的熱點問題，建立一個理論假設(shè)，大家邊討論邊設(shè)計調(diào)查問卷，然后實地觀察、采訪、問卷調(diào)查、資料整理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，印證理論假設(shè)是否正確。從考察、資料分析到得出一個結(jié)論需要較長的時間，這個過程對急切想驗證自己的學(xué)說是否客觀合理的同學(xué)來說，是一個小小的考驗。
經(jīng)常閱讀《新京報》或《南方周末》的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，每發(fā)生一個重大的社會熱點問題，總會站出來一些社會學(xué)家，用社會學(xué)眼光對這些問題進行分析和評論。這說明，社會學(xué)是一門緊扣“時代脈搏”的學(xué)科，學(xué)習(xí)者要對社會現(xiàn)象有較敏銳的洞察力。為了做好研究和數(shù)據(jù)分析，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也很重要。
社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的職業(yè)多種多樣。就專業(yè)對口而言，一般為政府和科研人員、社會工作者、企業(yè)公關(guān)人才、市場調(diào)查與分析專家等，都是一些基礎(chǔ)性或前沿性的工作。起薪在1000元～3000元/月不等。
與天使比美麗——社會工作專業(yè)
社會工作是一種以助人為宗旨、運用各種專業(yè)知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業(yè)。在其100多年的發(fā)展歷程中，社工已形成了一套獨特的、專業(yè)化的工作方法。而個案工作是一種早形成，直到今天仍然極為重要的專業(yè)工作方法，它以個人和家庭為服務(wù)對象，通過直接的、面對面的交流與溝通來提供服務(wù)。
我國開設(shè)社會工作專業(yè)的時間比較晚，目前還沒有社會工作博士點。只有部分實力突出的高校，比如華東理工大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、云南大學(xué)等開設(shè)了社會工作碩士點。
與大部分專業(yè)越來越專業(yè)化（醫(yī)生）不同，社會工作一直強調(diào)總體（廣泛的基礎(chǔ)）模式。既需要在眾多領(lǐng)域接受訓(xùn)練，又要學(xué)有專長，以便能有效地處理個人、家庭、組織和社會所面臨的問題。因此，一個社會工作專業(yè)畢業(yè)生，將幾乎被訓(xùn)練成一個完人，他要懂得會談技巧，學(xué)會對有性問題的人進行咨詢，能有效地與其他機構(gòu)一起工作，掌握婚前咨詢技巧、研究和記錄技巧、項目發(fā)展和募捐技巧以及應(yīng)對法律倫理知識問題。也許社會工作者所需要的基礎(chǔ)技能是有效對案主咨詢的能力，不能做這項工作的人很難在這個職業(yè)上中做出成績。
過去，社會工作者被認(rèn)為是一個提著食物籃的、對其幫助的人缺少理解的、富有人道主義的上層老婦女的形象，但現(xiàn)在做好事的人，奉獻心靈的人，企圖改變社會的激進者，既存體制的俘虜和道歉者，窮人的組織者以及中產(chǎn)階級的服務(wù)者，所有這些形象均是人們對社會工作者的看法。今天，社區(qū)發(fā)展已成為和諧社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)，社會服務(wù)正成為我們快速生存方式的必要部分。如果你正在尋找做人的意義，想通過一份具有挑戰(zhàn)性的工作，改善各種弊端，使更多人走出困境，建議你認(rèn)真考慮在社會工作中學(xué)習(xí)、就業(yè)。
行政管理與公共事業(yè)管理
相似指數(shù)：◆◆◆◆◇
行政管理與公共事業(yè)管理到底有沒有區(qū)別，有什么樣的區(qū)別，歷來眾說紛紜。一種觀點認(rèn)為，公共管理學(xué)就是行政管理學(xué)；另一種觀點認(rèn)為，公共管理學(xué)是一個更大的范疇，它主要關(guān)注的是第三部門（公共事業(yè)民營化經(jīng)營）的管理問題，即公益企業(yè)與事業(yè)組織的管理問題、非政府公共機構(gòu)的管理問題，而行政管理學(xué)的研究范圍一般限制在政府組織自身的管理以及政府組織對社會公共事務(wù)的管理（當(dāng)然，企業(yè)也有其基本行政事務(wù)）。另外，公共事業(yè)管理更強調(diào)運用經(jīng)濟學(xué)原理和定量的方法去處理實際問題，而行政管理似乎更多地從政治、社會學(xué)角度出發(fā)對問題進行分析。
追本溯源，大膽行動——行政管理專業(yè)
社會正在不斷進步，但為什么社會在向前邁步的同時，會將一些人遺漏，引發(fā)一些辛酸的陣痛？為什么王安石的變法會終流產(chǎn)？為什么明朝竟積重難返，即使出了明崇禎這樣一位企圖勵精圖治的皇帝，也無法改變其敗亡的命運？
學(xué)習(xí)了行政管理，這門運用科學(xué)的方法，探究組織興衰的奧秘的學(xué)問，你會了解到一切問題的根源都在于制度與管理。而經(jīng)由這門學(xué)科的掌握，你將能夠解釋行政機構(gòu)的官僚主義本質(zhì)，腐敗產(chǎn)生的根源及根治之路，機構(gòu)臃腫、辦事拖拉的深層原因，政府或企業(yè)中人浮于事的表象背后的動因……重要的是，你將學(xué)習(xí)到很多正面的技巧和方法，比如好的管理方法如何能夠讓一個瀕臨衰敗的組織重新煥發(fā)生機，好的管理者又是如何激發(fā)下屬的潛能，并通過周密的計劃、組織、協(xié)調(diào)和指揮來達成目標(biāo)的。
近幾年來，行政管理專業(yè)熱得燙手，這多少與我們的公務(wù)員制度有關(guān)。但是行政管理并不只是想當(dāng)官的人要學(xué)的東西，政府部門招收公務(wù)員也不僅僅是把眼光放在行政管理專業(yè)上，更多是根據(jù)實際需要，吸收各類對口人才。因此，在看待這個專業(yè)時，首先要走出只要能上，好賴都有出路的誤區(qū)，然后再看高校的知名度和人脈關(guān)系，畢竟行政管理專業(yè)在國內(nèi)的歷史其實也還不長。
一般說來，行政管理專業(yè)的畢業(yè)生主要從事的職業(yè)有政府公務(wù)員、企業(yè)行政職員、企業(yè)人力資源專家等，當(dāng)公務(wù)員一開始工資可能低一點，如果在企業(yè)做事，起薪標(biāo)準(zhǔn)一般在1500元～3000元這個幅度以內(nèi)。
己欲立而立人，己欲達而達人——公共事業(yè)管理專業(yè)
公共事業(yè)管理是一門新興學(xué)科，形成于20世紀(jì)70年代。它是一門運用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多科理論方法，專門研究教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)組織的管理活動及其規(guī)律的科學(xué)。通過對它的學(xué)習(xí)，我們將會知道如何做一名好的公共管理人員，如何協(xié)調(diào)各部門間的利益沖突，如何制定有效的公共政策等。就讀公共事業(yè)管理專業(yè)，有趣的是上案例分析課，比如分析微軟公司成功的管理方式呀，或評議政府的某項公共政策等。
目前，這個新興專業(yè)正如雨后春筍般在許多學(xué)校建立起來，現(xiàn)在開設(shè)該專業(yè)的高校有300多所，但很多地方只是將一些老專業(yè)換了個新名稱罷了。特別是一些師范院校原本開設(shè)了教育管理專業(yè)，搖身一變就成了公共事業(yè)管理專業(yè)了（教育經(jīng)濟與管理本身是公共事業(yè)管理的下位專業(yè)，但與普通的公共事業(yè)管理專業(yè)相比，常會失之于偏狹）。如果該校的公共事業(yè)管理專業(yè)沒有政治學(xué)原理、公共政策分析、公共財務(wù)、社會學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)常識等基本的人文社會課程，其公共管理之名就值得懷疑。所以我們在選擇學(xué)校的時候，一定要注意該專業(yè)的開設(shè)歷史、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科帶頭人情況、是否和國外的相關(guān)院系有良好的業(yè)務(wù)交流等。
公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)走勢大致有兩類：一是在公共部門，（比如政府部門、公司、企業(yè)），從事實際的行政和人事管理工作。另一類是在咨詢公司，為政府部門、公司企業(yè)、及其他公共部門作管理咨詢?，F(xiàn)在MPA（公共事業(yè)管理學(xué)碩士）作為一個新興的專業(yè)學(xué)位，正日益成為國內(nèi)各界人士關(guān)注的焦點，首批舉辦MPA教育的有24所院校，它們都是國內(nèi)的高校，有意向的同學(xué)可以上百度搜索一下。
新聞學(xué)與傳播學(xué)
相似指數(shù)：◆◆◆◆◇
新聞學(xué)和傳播學(xué)具有很大的相關(guān)性，在不少地方是相通的。但是新聞學(xué)的發(fā)展要比傳播學(xué)早很多。新聞學(xué)側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運作；而傳播學(xué)研究范圍廣泛，它是與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合的，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。也就是說，新聞學(xué)關(guān)心的是怎樣把“人咬狗”這個事寫成一則生動的報道；而傳播學(xué)關(guān)心的是“人咬狗”這個消息是通過什么方式被人們知道，并造成影響的。
在職業(yè)選擇上，似乎新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生往往局限于新聞的采制和具體運作上，即作一名記者、編輯，而傳播學(xué)的就業(yè)范圍更廣泛一些，市場營銷、公共關(guān)系、經(jīng)營管理、政府機關(guān)等都可勝任，但由于傳播學(xué)更側(cè)重于理論研究的原因，學(xué)不好，或者“只學(xué)好（知識單一）”也不見得有太大優(yōu)勢。
話到這里，也還是覺得朦朧，讓我們各個撩開面紗，具體看它們的廬山真面目。
一桿辣筆走天涯——新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)，原專業(yè)名國際新聞、體育新聞等，主要是為廣播、電視、報紙、期刊、新聞圖書、新聞電影等大眾媒體培養(yǎng)優(yōu)秀實干的新聞工作者。隨著新聞網(wǎng)站和個人電子終端（固定終端及手機、有無線接收新聞資訊功能的PDA等移動終端）的崛起，新聞學(xué)有了更多的研究課題，網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告策劃正成為當(dāng)今新聞學(xué)的生力軍，其發(fā)展呈現(xiàn)蒸蒸日上之勢。
過去，新聞報道雖然也講“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”，但更多是通過一則新聞，告訴一部分人一個事實?，F(xiàn)在則要求記者們本著對社會、對歷史負責(zé)的使命感深入透視社會，從社會的角度全方位審視、報道讀者關(guān)心的方方面面。因此，如果一個新聞系的畢業(yè)生思想上單一、淺顯，不是一個眼光獨到的雜家，不能針對一個社會熱點進行深度分析，那么他所學(xué)的知識或許將有助于他迅速適應(yīng)記者角色，可一旦外系出身的學(xué)生也上道以后，他將可能被甩在后面。這也就是一些新聞單位寧愿招聘“非科班”人才的原因。壓力如此，有志者可得多泡書吧，多練筆，多思索咯！
新聞學(xué)屬于熱門專業(yè)，但開設(shè)院校過多過濫，良莠不齊。它是文科專業(yè)中開設(shè)多的專業(yè)之一。畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報社、雜志社、電臺、電視臺。也有同學(xué)去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職。薪金狀況比較靈活。選擇該專業(yè)除了興趣外，還要有足夠的能力基礎(chǔ)和心理準(zhǔn)備。畢竟新聞專業(yè)學(xué)生的就業(yè)主要渠道是當(dāng)記者，當(dāng)記者就意味著要有強健的體魄、吃苦的精神、不怕被拒絕的勇氣和快速反應(yīng)的能力。常有圈內(nèi)人士自嘲為“新聞狗”，“新聞民工”。因此在決定之前，再思，三思，四思也不算過分。
心靈通道的巡夜人——傳播學(xué)專業(yè)
在歷，人們從來沒有像現(xiàn)在一樣激烈地談?wù)撨^傳播，好像傳播應(yīng)該解決所有的問題，如幸福、平等及個體和集體充分發(fā)展等。傳播（信息傳播）已經(jīng)入侵到所有領(lǐng)域，我們的人事關(guān)系、組織形象、產(chǎn)品營銷、政治、廣告、宗教、影視、出版業(yè)還有嚴(yán)肅具體的科學(xué)領(lǐng)域，像物理學(xué)和生物學(xué)，都沾染了傳播的痕跡。沒有信息傳播，人心將失去交流的通道，世界將變成一片沒有記憶的荒漠。說了這么多，那傳播學(xué)到底是怎樣的一門學(xué)問呢？
傳播學(xué)是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人、與社會之關(guān)系的學(xué)科。簡言之，傳播學(xué)是關(guān)于我們?nèi)绾芜\用語言、文字、手勢、圖像等符號向他人傳達信息的學(xué)問。傳播學(xué)是一門邊緣性的交叉學(xué)科，當(dāng)我們研究傳播時，我們也研究人，研究人與人的關(guān)系以及他們所屬的集團、組織和社會的關(guān)系；研究他們怎樣相互影響、受影響；告知他人和被告知；教別人與被別人教；娛樂別人與受到娛樂。要了解人類傳播，我們必須了解人是怎樣相互建立聯(lián)系的。
近年來，中國的大眾傳播事業(yè)經(jīng)歷了可謂是史無前例的大發(fā)展，無論是大眾傳播事業(yè)的規(guī)模、影響還是其在社會與人們的生活中的角色定位，都發(fā)生了深刻變化。于此同時，傳播學(xué)的研究已在近些年中得到迅速的發(fā)展和重視，研究生階段開設(shè)傳播學(xué)教育與研究的高校，已經(jīng)由20世紀(jì)五六十年代的寥寥幾所發(fā)展到今天的幾百所。但大多數(shù)院校本科階段只是把它當(dāng)作新聞學(xué)一門課程而已。真正在本科階段開設(shè)傳播學(xué)專業(yè)的只有中國傳媒大學(xué)、上海交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)、浙江理工大學(xué)等29所高校。像浙江理工大學(xué)傳播學(xué)系，它針對當(dāng)前新興媒體對網(wǎng)絡(luò)傳播人才的需求不斷增加情況，在課程上增加了網(wǎng)絡(luò)傳播、文化傳播等方向，旨在培養(yǎng)出既能夠從事網(wǎng)絡(luò)新聞制作又能勝任文化傳播及經(jīng)營運作的復(fù)合型人才。
不管怎樣，傳播學(xué)作為一個長線學(xué)科，好一開始就有考研的準(zhǔn)備，要是決定本科畢業(yè)后工作，那就得開足馬力，多學(xué)一兩門專業(yè)之外的技藝。
社會學(xué)與社會工作
相似指數(shù)：◆◆◆◇◇
對一般人而言，社會學(xué)與社會工作絕對是一個很新的名詞，很難說出它們的區(qū)別。社會學(xué)偏重于理論，尋找問題背后的根源；而社會工作偏重實踐，著手改變各種存在問題。講理論可能枯燥點，我用一個例子來說吧。當(dāng)面對一個青少年罪犯時，社會學(xué)家往往會窮根究底地找出這個少年犯罪的原因，并試圖計算出該地區(qū)的青少年犯罪率與其他地區(qū)的青少年犯罪率的差異。而社會工作者則會在發(fā)掘到這個青少年犯罪的根源后，努力取得他的信任，完善他的心理，教會他一些有用的能力，并與他一起度過難關(guān)。下面我們具體分開來談。
社會的診治醫(yī)師——社會學(xué)專業(yè)
“社會學(xué)是什么？”有人回答：“社會學(xué)就是要讓你深刻明白畢業(yè)后為什么會失業(yè)?！边@句話雖然讓人哭笑不得，卻也不無道理。社會學(xué)就是這樣一門分析各種社會現(xiàn)象，研究社會中個人的行為，探求如何解決社會問題的學(xué)科，其研究領(lǐng)域涵蓋個人、家庭、學(xué)校、企業(yè)、國家乃至國際社會等方方面面。通過社會學(xué)的專門訓(xùn)練，學(xué)生們將學(xué)會如何分析熱點問題，比如青少年犯罪問題、失業(yè)問題、環(huán)保問題、同性戀問題等，社會學(xué)往往會給出一個或多個獨特的視角，透視現(xiàn)象背后的根源。
社會學(xué)是一門交叉性學(xué)科。要學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、心理學(xué)等。除了課堂學(xué)習(xí)外，還會進行很多社會學(xué)特有的調(diào)查實習(xí)，比如結(jié)合當(dāng)前的熱點問題，建立一個理論假設(shè)，大家邊討論邊設(shè)計調(diào)查問卷，然后實地觀察、采訪、問卷調(diào)查、資料整理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，印證理論假設(shè)是否正確。從考察、資料分析到得出一個結(jié)論需要較長的時間，這個過程對急切想驗證自己的學(xué)說是否客觀合理的同學(xué)來說，是一個小小的考驗。
經(jīng)常閱讀《新京報》或《南方周末》的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，每發(fā)生一個重大的社會熱點問題，總會站出來一些社會學(xué)家，用社會學(xué)眼光對這些問題進行分析和評論。這說明，社會學(xué)是一門緊扣“時代脈搏”的學(xué)科，學(xué)習(xí)者要對社會現(xiàn)象有較敏銳的洞察力。為了做好研究和數(shù)據(jù)分析，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也很重要。
社會學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的職業(yè)多種多樣。就專業(yè)對口而言，一般為政府和科研人員、社會工作者、企業(yè)公關(guān)人才、市場調(diào)查與分析專家等，都是一些基礎(chǔ)性或前沿性的工作。起薪在1000元～3000元/月不等。
與天使比美麗——社會工作專業(yè)
社會工作是一種以助人為宗旨、運用各種專業(yè)知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業(yè)。在其100多年的發(fā)展歷程中，社工已形成了一套獨特的、專業(yè)化的工作方法。而個案工作是一種早形成，直到今天仍然極為重要的專業(yè)工作方法，它以個人和家庭為服務(wù)對象，通過直接的、面對面的交流與溝通來提供服務(wù)。
我國開設(shè)社會工作專業(yè)的時間比較晚，目前還沒有社會工作博士點。只有部分實力突出的高校，比如華東理工大學(xué)、中山大學(xué)、武漢大學(xué)、云南大學(xué)等開設(shè)了社會工作碩士點。
與大部分專業(yè)越來越專業(yè)化（醫(yī)生）不同，社會工作一直強調(diào)總體（廣泛的基礎(chǔ)）模式。既需要在眾多領(lǐng)域接受訓(xùn)練，又要學(xué)有專長，以便能有效地處理個人、家庭、組織和社會所面臨的問題。因此，一個社會工作專業(yè)畢業(yè)生，將幾乎被訓(xùn)練成一個完人，他要懂得會談技巧，學(xué)會對有性問題的人進行咨詢，能有效地與其他機構(gòu)一起工作，掌握婚前咨詢技巧、研究和記錄技巧、項目發(fā)展和募捐技巧以及應(yīng)對法律倫理知識問題。也許社會工作者所需要的基礎(chǔ)技能是有效對案主咨詢的能力，不能做這項工作的人很難在這個職業(yè)上中做出成績。
過去，社會工作者被認(rèn)為是一個提著食物籃的、對其幫助的人缺少理解的、富有人道主義的上層老婦女的形象，但現(xiàn)在做好事的人，奉獻心靈的人，企圖改變社會的激進者，既存體制的俘虜和道歉者，窮人的組織者以及中產(chǎn)階級的服務(wù)者，所有這些形象均是人們對社會工作者的看法。今天，社區(qū)發(fā)展已成為和諧社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)，社會服務(wù)正成為我們快速生存方式的必要部分。如果你正在尋找做人的意義，想通過一份具有挑戰(zhàn)性的工作，改善各種弊端，使更多人走出困境，建議你認(rèn)真考慮在社會工作中學(xué)習(xí)、就業(yè)。
行政管理與公共事業(yè)管理
相似指數(shù)：◆◆◆◆◇
行政管理與公共事業(yè)管理到底有沒有區(qū)別，有什么樣的區(qū)別，歷來眾說紛紜。一種觀點認(rèn)為，公共管理學(xué)就是行政管理學(xué)；另一種觀點認(rèn)為，公共管理學(xué)是一個更大的范疇，它主要關(guān)注的是第三部門（公共事業(yè)民營化經(jīng)營）的管理問題，即公益企業(yè)與事業(yè)組織的管理問題、非政府公共機構(gòu)的管理問題，而行政管理學(xué)的研究范圍一般限制在政府組織自身的管理以及政府組織對社會公共事務(wù)的管理（當(dāng)然，企業(yè)也有其基本行政事務(wù)）。另外，公共事業(yè)管理更強調(diào)運用經(jīng)濟學(xué)原理和定量的方法去處理實際問題，而行政管理似乎更多地從政治、社會學(xué)角度出發(fā)對問題進行分析。
追本溯源，大膽行動——行政管理專業(yè)
社會正在不斷進步，但為什么社會在向前邁步的同時，會將一些人遺漏，引發(fā)一些辛酸的陣痛？為什么王安石的變法會終流產(chǎn)？為什么明朝竟積重難返，即使出了明崇禎這樣一位企圖勵精圖治的皇帝，也無法改變其敗亡的命運？
學(xué)習(xí)了行政管理，這門運用科學(xué)的方法，探究組織興衰的奧秘的學(xué)問，你會了解到一切問題的根源都在于制度與管理。而經(jīng)由這門學(xué)科的掌握，你將能夠解釋行政機構(gòu)的官僚主義本質(zhì)，腐敗產(chǎn)生的根源及根治之路，機構(gòu)臃腫、辦事拖拉的深層原因，政府或企業(yè)中人浮于事的表象背后的動因……重要的是，你將學(xué)習(xí)到很多正面的技巧和方法，比如好的管理方法如何能夠讓一個瀕臨衰敗的組織重新煥發(fā)生機，好的管理者又是如何激發(fā)下屬的潛能，并通過周密的計劃、組織、協(xié)調(diào)和指揮來達成目標(biāo)的。
近幾年來，行政管理專業(yè)熱得燙手，這多少與我們的公務(wù)員制度有關(guān)。但是行政管理并不只是想當(dāng)官的人要學(xué)的東西，政府部門招收公務(wù)員也不僅僅是把眼光放在行政管理專業(yè)上，更多是根據(jù)實際需要，吸收各類對口人才。因此，在看待這個專業(yè)時，首先要走出只要能上，好賴都有出路的誤區(qū)，然后再看高校的知名度和人脈關(guān)系，畢竟行政管理專業(yè)在國內(nèi)的歷史其實也還不長。
一般說來，行政管理專業(yè)的畢業(yè)生主要從事的職業(yè)有政府公務(wù)員、企業(yè)行政職員、企業(yè)人力資源專家等，當(dāng)公務(wù)員一開始工資可能低一點，如果在企業(yè)做事，起薪標(biāo)準(zhǔn)一般在1500元～3000元這個幅度以內(nèi)。
己欲立而立人，己欲達而達人——公共事業(yè)管理專業(yè)
公共事業(yè)管理是一門新興學(xué)科，形成于20世紀(jì)70年代。它是一門運用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多科理論方法，專門研究教育、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)組織的管理活動及其規(guī)律的科學(xué)。通過對它的學(xué)習(xí)，我們將會知道如何做一名好的公共管理人員，如何協(xié)調(diào)各部門間的利益沖突，如何制定有效的公共政策等。就讀公共事業(yè)管理專業(yè)，有趣的是上案例分析課，比如分析微軟公司成功的管理方式呀，或評議政府的某項公共政策等。
目前，這個新興專業(yè)正如雨后春筍般在許多學(xué)校建立起來，現(xiàn)在開設(shè)該專業(yè)的高校有300多所，但很多地方只是將一些老專業(yè)換了個新名稱罷了。特別是一些師范院校原本開設(shè)了教育管理專業(yè)，搖身一變就成了公共事業(yè)管理專業(yè)了（教育經(jīng)濟與管理本身是公共事業(yè)管理的下位專業(yè)，但與普通的公共事業(yè)管理專業(yè)相比，常會失之于偏狹）。如果該校的公共事業(yè)管理專業(yè)沒有政治學(xué)原理、公共政策分析、公共財務(wù)、社會學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)常識等基本的人文社會課程，其公共管理之名就值得懷疑。所以我們在選擇學(xué)校的時候，一定要注意該專業(yè)的開設(shè)歷史、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科帶頭人情況、是否和國外的相關(guān)院系有良好的業(yè)務(wù)交流等。
公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)走勢大致有兩類：一是在公共部門，（比如政府部門、公司、企業(yè)），從事實際的行政和人事管理工作。另一類是在咨詢公司，為政府部門、公司企業(yè)、及其他公共部門作管理咨詢?，F(xiàn)在MPA（公共事業(yè)管理學(xué)碩士）作為一個新興的專業(yè)學(xué)位，正日益成為國內(nèi)各界人士關(guān)注的焦點，首批舉辦MPA教育的有24所院校，它們都是國內(nèi)的高校，有意向的同學(xué)可以上百度搜索一下。