“每當(dāng)和學(xué)生談起理想，我都發(fā)現(xiàn)他們的理想很美好，但是缺乏實現(xiàn)理想的步驟，特別是很多學(xué)生談到將來要做企業(yè)家，過一種高品質(zhì)的生活，可是他們從來沒考慮過怎樣實現(xiàn)做企業(yè)家的理想。”作為一名高三年級的班主任，崔娟老師發(fā)現(xiàn)即將面臨高考的學(xué)生對未來的專業(yè)選擇還沒有準(zhǔn)備。
“我?guī)缀跆焯炜葱侣?，知道目前的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，于是也試圖給學(xué)生灌輸一些創(chuàng)業(yè)的理念。我發(fā)現(xiàn)高中生想到將來去創(chuàng)業(yè)的特別少，即使那些想當(dāng)企業(yè)家的學(xué)生，也沒有考慮過當(dāng)一個創(chuàng)業(yè)型的企業(yè)家，而是準(zhǔn)備先進一家企業(yè)工作，然后憑資歷熬成企業(yè)家?！贝蘩蠋熣f。
高考即將到來，又一批高中畢業(yè)生即將面臨報志愿選擇大學(xué)專業(yè)的問題，選擇什么樣的專業(yè)更有利于將來創(chuàng)業(yè)呢？崔老師認(rèn)為對高中生進行創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)非常有必要，她希望成功的企業(yè)家和專家能夠給學(xué)生提供指導(dǎo)。
基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)利于創(chuàng)業(yè)
“我在上大學(xué)之前就開始構(gòu)想創(chuàng)辦一個什么樣的公司了，包括現(xiàn)在公司的名稱也是在那時就想好了，然后所要做的就是積累資源，包括人才資源、市場資源等。上大學(xué)時做北京市學(xué)聯(lián)主席，經(jīng)常和各高校的精英人才打交道，畢業(yè)時已經(jīng)有一個很強的團隊了。但是，我畢業(yè)后沒有選擇直接創(chuàng)業(yè)，而是先在兩家比較知名的IT公司打工，積累了一些經(jīng)驗，對市場的了解比較透徹之后，才有了數(shù)字天堂的異軍突起?！北本?shù)字天堂信息科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理王安這樣回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
王安認(rèn)為，有創(chuàng)業(yè)志向的高中生應(yīng)該結(jié)合興趣選擇適合自己創(chuàng)業(yè)的專業(yè)來學(xué)習(xí)。他說，“是選擇那些基礎(chǔ)學(xué)科方向的專業(yè)。我們做很多事情都離不開基礎(chǔ)學(xué)科，如果選擇一個過于細(xì)致的專業(yè)，可能將來創(chuàng)業(yè)時會發(fā)現(xiàn)與自己當(dāng)初的選擇有偏差，想更改專業(yè)就會很困難。剛剛進入大學(xué)，雖然會對學(xué)習(xí)方向有一些想法，但不會特別明確，其實那時候也沒必要特別明確。為大方向做一些準(zhǔn)備就可以了，因為以后的變數(shù)太多了。隨著閱歷的增加，思想的成熟，一個人的方向會越來越明確?！?BR> 王安在高中時就有了很明確的學(xué)習(xí)目的。那時，486電腦剛剛開始盛行，王安自己就去學(xué)習(xí)計算機知識，他覺得計算機對未來社會的影響很大，感覺自己在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會有很多機會，“就拿計算機這個專業(yè)來說，如果要選擇在這個方向創(chuàng)業(yè)，我覺得選計算機基礎(chǔ)專業(yè)，而不要去選計算機應(yīng)用。多學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西，對創(chuàng)業(yè)是一種有用的積累?！?BR>
“我?guī)缀跆焯炜葱侣?，知道目前的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，于是也試圖給學(xué)生灌輸一些創(chuàng)業(yè)的理念。我發(fā)現(xiàn)高中生想到將來去創(chuàng)業(yè)的特別少，即使那些想當(dāng)企業(yè)家的學(xué)生，也沒有考慮過當(dāng)一個創(chuàng)業(yè)型的企業(yè)家，而是準(zhǔn)備先進一家企業(yè)工作，然后憑資歷熬成企業(yè)家?！贝蘩蠋熣f。
高考即將到來，又一批高中畢業(yè)生即將面臨報志愿選擇大學(xué)專業(yè)的問題，選擇什么樣的專業(yè)更有利于將來創(chuàng)業(yè)呢？崔老師認(rèn)為對高中生進行創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)非常有必要，她希望成功的企業(yè)家和專家能夠給學(xué)生提供指導(dǎo)。
基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)利于創(chuàng)業(yè)
“我在上大學(xué)之前就開始構(gòu)想創(chuàng)辦一個什么樣的公司了，包括現(xiàn)在公司的名稱也是在那時就想好了，然后所要做的就是積累資源，包括人才資源、市場資源等。上大學(xué)時做北京市學(xué)聯(lián)主席，經(jīng)常和各高校的精英人才打交道，畢業(yè)時已經(jīng)有一個很強的團隊了。但是，我畢業(yè)后沒有選擇直接創(chuàng)業(yè)，而是先在兩家比較知名的IT公司打工，積累了一些經(jīng)驗，對市場的了解比較透徹之后，才有了數(shù)字天堂的異軍突起?！北本?shù)字天堂信息科技有限責(zé)任公司總經(jīng)理王安這樣回顧自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
王安認(rèn)為，有創(chuàng)業(yè)志向的高中生應(yīng)該結(jié)合興趣選擇適合自己創(chuàng)業(yè)的專業(yè)來學(xué)習(xí)。他說，“是選擇那些基礎(chǔ)學(xué)科方向的專業(yè)。我們做很多事情都離不開基礎(chǔ)學(xué)科，如果選擇一個過于細(xì)致的專業(yè)，可能將來創(chuàng)業(yè)時會發(fā)現(xiàn)與自己當(dāng)初的選擇有偏差，想更改專業(yè)就會很困難。剛剛進入大學(xué)，雖然會對學(xué)習(xí)方向有一些想法，但不會特別明確，其實那時候也沒必要特別明確。為大方向做一些準(zhǔn)備就可以了，因為以后的變數(shù)太多了。隨著閱歷的增加，思想的成熟，一個人的方向會越來越明確?！?BR> 王安在高中時就有了很明確的學(xué)習(xí)目的。那時，486電腦剛剛開始盛行，王安自己就去學(xué)習(xí)計算機知識，他覺得計算機對未來社會的影響很大，感覺自己在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)會有很多機會，“就拿計算機這個專業(yè)來說，如果要選擇在這個方向創(chuàng)業(yè)，我覺得選計算機基礎(chǔ)專業(yè)，而不要去選計算機應(yīng)用。多學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的東西，對創(chuàng)業(yè)是一種有用的積累?！?BR>