北京科技大學(xué)取消成績(jī)門檻 學(xué)生全可轉(zhuǎn)專業(yè)
從2005年開始，北京科技大學(xué)不再設(shè)置成績(jī)門檻，該校任何學(xué)生都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)了。有業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)：此舉走在全國(guó)高校的前列，徹底打破了一考定終身的格局。
近年來(lái)，很多高校陸續(xù)允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)生在進(jìn)入高校后，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)有一定的了解后，可以進(jìn)行第二次專業(yè)選擇。但是，實(shí)施此政策的高校一般對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生加以學(xué)習(xí)成績(jī)和人數(shù)的限制。
北京科技大學(xué)也是如此。自從2003年學(xué)校正式允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)校提出比例限制：申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，平均學(xué)習(xí)成績(jī)必須在本專業(yè)的前30%以內(nèi)。該校教務(wù)處蔡嗣經(jīng)處長(zhǎng)解釋，學(xué)校希望借此鼓勵(lì)新生在第一年好好學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校擔(dān)心轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)過(guò)多，會(huì)給教學(xué)秩序帶來(lái)一系列的問(wèn)題。所以30%的限制對(duì)學(xué)校而言，也是一個(gè)試點(diǎn)。
但是轉(zhuǎn)專業(yè)的實(shí)施情況出乎學(xué)校意料之外：第一年轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)并沒(méi)有學(xué)校當(dāng)初設(shè)想得那么多。學(xué)校隨之發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題：成績(jī)排名在前30%的同學(xué)未必希望轉(zhuǎn)專業(yè)，那些排名在后的同學(xué)可能希望轉(zhuǎn)專業(yè)，卻受到資格限制。2004年，學(xué)校進(jìn)一步放寬了對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的限制從前30%放寬到了前60%。結(jié)果這一年，全校一共有80多人提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，最后成功的有40多人。而且有的學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)成功后，沒(méi)幾天又要求轉(zhuǎn)回原來(lái)所在的院系。
2005年北京科技大學(xué)干脆取消了成績(jī)限制，對(duì)所有學(xué)生敞開了轉(zhuǎn)專業(yè)的大門。北科大在4月6日結(jié)束的校長(zhǎng)辦公會(huì)上剛剛通過(guò)這一決定，并以紅頭文件的形式保證其連續(xù)性和合法性。取消成績(jī)的門檻后，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)能否成功的衡量尺度也發(fā)生了變化：各個(gè)院系通過(guò)面試來(lái)判斷學(xué)生是否適合就讀自己的學(xué)科。
與此同時(shí)，北科大也一并取消了對(duì)修讀雙學(xué)位、第二專業(yè)或輔修專業(yè)的成績(jī)限制。按照原來(lái)的規(guī)定，申請(qǐng)修讀雙學(xué)位、第二專業(yè)平均學(xué)習(xí)成績(jī)必須在本專業(yè)的前40%以內(nèi)；申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)平均學(xué)習(xí)成績(jī)須在本專業(yè)的前50%以內(nèi)。所有的學(xué)生，只要愿意，都可以選擇自己感興趣的輔修專業(yè)?！拔覀兿Ｍo學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣與愛(ài)好選擇自己喜歡的專業(yè)，讓個(gè)性化學(xué)習(xí)落到實(shí)處?！辈趟媒?jīng)處長(zhǎng)說(shuō)。
從2005年開始，北京科技大學(xué)不再設(shè)置成績(jī)門檻，該校任何學(xué)生都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)了。有業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)：此舉走在全國(guó)高校的前列，徹底打破了一考定終身的格局。
近年來(lái)，很多高校陸續(xù)允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)生在進(jìn)入高校后，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)有一定的了解后，可以進(jìn)行第二次專業(yè)選擇。但是，實(shí)施此政策的高校一般對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生加以學(xué)習(xí)成績(jī)和人數(shù)的限制。
北京科技大學(xué)也是如此。自從2003年學(xué)校正式允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)校提出比例限制：申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，平均學(xué)習(xí)成績(jī)必須在本專業(yè)的前30%以內(nèi)。該校教務(wù)處蔡嗣經(jīng)處長(zhǎng)解釋，學(xué)校希望借此鼓勵(lì)新生在第一年好好學(xué)習(xí)，但因?yàn)闆](méi)有操作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校擔(dān)心轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)過(guò)多，會(huì)給教學(xué)秩序帶來(lái)一系列的問(wèn)題。所以30%的限制對(duì)學(xué)校而言，也是一個(gè)試點(diǎn)。
但是轉(zhuǎn)專業(yè)的實(shí)施情況出乎學(xué)校意料之外：第一年轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)并沒(méi)有學(xué)校當(dāng)初設(shè)想得那么多。學(xué)校隨之發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題：成績(jī)排名在前30%的同學(xué)未必希望轉(zhuǎn)專業(yè)，那些排名在后的同學(xué)可能希望轉(zhuǎn)專業(yè)，卻受到資格限制。2004年，學(xué)校進(jìn)一步放寬了對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的限制從前30%放寬到了前60%。結(jié)果這一年，全校一共有80多人提出轉(zhuǎn)專業(yè)的申請(qǐng)，最后成功的有40多人。而且有的學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)成功后，沒(méi)幾天又要求轉(zhuǎn)回原來(lái)所在的院系。
2005年北京科技大學(xué)干脆取消了成績(jī)限制，對(duì)所有學(xué)生敞開了轉(zhuǎn)專業(yè)的大門。北科大在4月6日結(jié)束的校長(zhǎng)辦公會(huì)上剛剛通過(guò)這一決定，并以紅頭文件的形式保證其連續(xù)性和合法性。取消成績(jī)的門檻后，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)能否成功的衡量尺度也發(fā)生了變化：各個(gè)院系通過(guò)面試來(lái)判斷學(xué)生是否適合就讀自己的學(xué)科。
與此同時(shí)，北科大也一并取消了對(duì)修讀雙學(xué)位、第二專業(yè)或輔修專業(yè)的成績(jī)限制。按照原來(lái)的規(guī)定，申請(qǐng)修讀雙學(xué)位、第二專業(yè)平均學(xué)習(xí)成績(jī)必須在本專業(yè)的前40%以內(nèi)；申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)平均學(xué)習(xí)成績(jī)須在本專業(yè)的前50%以內(nèi)。所有的學(xué)生，只要愿意，都可以選擇自己感興趣的輔修專業(yè)?！拔覀兿Ｍo學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣與愛(ài)好選擇自己喜歡的專業(yè)，讓個(gè)性化學(xué)習(xí)落到實(shí)處?！辈趟媒?jīng)處長(zhǎng)說(shuō)。