全國大學英語考試.college english test.簡稱cet是 1987年由教育部高教司主持實施的一種大規(guī)模的標準化考試，是針對廣大英語學習者，尤其是非英語專業(yè)大學生的一種水平測試，每年的考生達600萬人！基礎階段大學英語分為六級，達到四級為基本要求，達到六級為較高要求。四、六級考試的社會認可度高，由于四、六級英語考試是目前高校中的“統(tǒng)考”科目，是我國目前大的英語水平測試。眾所周知，許多高校把取得四級證書與獲得學士學位相掛鉤。而近幾年來，隨著就業(yè)壓力的增加以及人才競爭的加劇，用人單位普遍對于畢業(yè)生的英語水平相當重視，于是通過六級考試也越來越成為莘莘學子的追求，同時備考六級也能為同學們以后備考托福、雅思等出國考試也有很大的幫助。
六級考試的四種主要題型有聽力，閱讀理解，詞匯以及作文，除此之外，還可能有完型填空和改錯。在餳鋼痔廡屠錚駛閼嫉姆質⒉桓擼謁苤駛閌怯⒂锏幕?，无论听说读写译，都要哉洑gù駛懔康幕∩?。根臼n洞蟾佟芬螅兌笳莆?500個單詞，其中超出四級要求4200單詞的1300個難詞成為六級考查的核心內容，六級考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對六級詞匯復習中應該注意的問題做幾點說明。
一、全真題的重要性
許多同學在復習的時候總是存在這么一個誤區(qū)，總是認為全真題不重要，認為考過的題目不會重復出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來做。其實目前市面上有很多書上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠，所以一般優(yōu)秀的四、六級培訓班采用的教程都是全真題，因為這可以培養(yǎng)出佳的臨場感覺。我們通過對以前所有考過的六級試題仔細研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡單重復，這足以引起同學們對全真試題的重視。下面舉幾個例子來說明。
例如comply with遵守 這個詞組考過至少四回。
91-6-61 visitors are asked to a with the regulations.
a. comply b. contrast c. consult d. conflict
95-6-57 all students in this university are requested to b with the regulations.
a. yield b. comply c. submit d. consent
98-1-44 all visitors are requested to a with the regulations.
a. comply b. agree c. assist d. consent
99-6-32 if you want to set up a companyyou must d with the regulations laid down by the authorities.
a. accord b. confirm c. adhere d. comply
上面這四道全真題，我們可以看到無論主語、謂語如何變化，根據(jù)句子的邏輯關系考察的都是comply with這個短語。對于這類題目，要學會舉一反三。六級考試中這種重復出現(xiàn)的題目還有很多，同學們要給予充分的重視，有時候考查的題目甚至是原題目的簡單重復，現(xiàn)舉一個例子。
98-1-52 the court considers a financial d to be an appropriate way of punishing him.
a. payment b. obligation c. option d. penalty
99-1-50 the court considers a financial d to be an appropriate way of punishing him.
a. option b. duty c. obligation d. penalty
所以建議同學們在復習應考的時候，有兩本書足矣，一本是囊括了六級所要求的5500個單詞的詞匯手冊，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對考試有極大幫助。
二、復習重點問題
從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從vocabulary＆structure變?yōu)関ocabulary，也就是不再考查語法結構(可在改錯中考查)，而多考查詞匯與短語。
1、詞匯——形近、意近
短語——辨析、搭配
六級中比較難的詞匯題總會把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復習的時候要注意總結。所謂形近，就是幾個單詞“長”的差不多，不容易分辨。例如respectiverespectfulrespectable及respected這四個單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來分別說明。
respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒有關系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復數(shù)形式，例如：
we all went back to our respective homes after class.
下課后我們都回到了各自的家中。
后面三個單詞都是respect的衍生詞，但意義不盡相同。其中respectful表示主動含義，意思是“對…恭敬的，尊敬的”，請體會下面這句話的意思。
六級考試的四種主要題型有聽力，閱讀理解，詞匯以及作文，除此之外，還可能有完型填空和改錯。在餳鋼痔廡屠錚駛閼嫉姆質⒉桓擼謁苤駛閌怯⒂锏幕?，无论听说读写译，都要哉洑gù駛懔康幕∩?。根臼n洞蟾佟芬螅兌笳莆?500個單詞，其中超出四級要求4200單詞的1300個難詞成為六級考查的核心內容，六級考試中詞匯的30道題只涉及高難詞匯的辨析。很多考生對煙波浩瀚的詞匯頭痛不已，詞匯的匱乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素，下面對六級詞匯復習中應該注意的問題做幾點說明。
一、全真題的重要性
許多同學在復習的時候總是存在這么一個誤區(qū)，總是認為全真題不重要，認為考過的題目不會重復出現(xiàn)，所以總是去找一些所謂的模擬題來做。其實目前市面上有很多書上的模擬題，與全真試題的命題水平相差甚遠，所以一般優(yōu)秀的四、六級培訓班采用的教程都是全真題，因為這可以培養(yǎng)出佳的臨場感覺。我們通過對以前所有考過的六級試題仔細研究后發(fā)現(xiàn)，大部分的題目是以前考題的排列組合甚至是簡單重復，這足以引起同學們對全真試題的重視。下面舉幾個例子來說明。
例如comply with遵守 這個詞組考過至少四回。
91-6-61 visitors are asked to a with the regulations.
a. comply b. contrast c. consult d. conflict
95-6-57 all students in this university are requested to b with the regulations.
a. yield b. comply c. submit d. consent
98-1-44 all visitors are requested to a with the regulations.
a. comply b. agree c. assist d. consent
99-6-32 if you want to set up a companyyou must d with the regulations laid down by the authorities.
a. accord b. confirm c. adhere d. comply
上面這四道全真題，我們可以看到無論主語、謂語如何變化，根據(jù)句子的邏輯關系考察的都是comply with這個短語。對于這類題目，要學會舉一反三。六級考試中這種重復出現(xiàn)的題目還有很多，同學們要給予充分的重視，有時候考查的題目甚至是原題目的簡單重復，現(xiàn)舉一個例子。
98-1-52 the court considers a financial d to be an appropriate way of punishing him.
a. payment b. obligation c. option d. penalty
99-1-50 the court considers a financial d to be an appropriate way of punishing him.
a. option b. duty c. obligation d. penalty
所以建議同學們在復習應考的時候，有兩本書足矣，一本是囊括了六級所要求的5500個單詞的詞匯手冊，另一本則是全真試題，把全真試題研究透徹，對考試有極大幫助。
二、復習重點問題
從1997年1月的考題開始，第三部分的題目要求從vocabulary＆structure變?yōu)関ocabulary，也就是不再考查語法結構(可在改錯中考查)，而多考查詞匯與短語。
1、詞匯——形近、意近
短語——辨析、搭配
六級中比較難的詞匯題總會把形近和意近的單詞放在一起，以迷惑考生，這就要求考生在復習的時候要注意總結。所謂形近，就是幾個單詞“長”的差不多，不容易分辨。例如respectiverespectfulrespectable及respected這四個單詞，都是形容詞，很難以分辨，下面來分別說明。
respective不是respect的衍生詞，因此跟它沒有關系，意思是“分別的，各自的”，后面常常加的是名詞的復數(shù)形式，例如：
we all went back to our respective homes after class.
下課后我們都回到了各自的家中。
后面三個單詞都是respect的衍生詞，但意義不盡相同。其中respectful表示主動含義，意思是“對…恭敬的，尊敬的”，請體會下面這句話的意思。