病句【3】
起立、先生こんにちは。（見下文）/起立！老師好！
說明
上午十點十分開始上第二大節(jié)課。教師跨進(jìn)教室，班長 就十分精神地喊： “起立”同學(xué)對教師說： “先生，こんにちは／老帥好[”—·瞬間，教師感到不知所撈，于是倒嘆了一口氣，無可奈何地只好說： “それでははじめましょう／現(xiàn)在開始上課”為什么教師會感到不知所措呢？ 無論哪一種日語教科書，第一頁的寒喧用語中總有介紹
下列用語：
1．おはようございます／您早[ (早晨寒喧用語)
3．こんにちは／您好！ (白天寒喧用語)
3．こんばんは。／晚上好！ （晚上寒喧用語）
而且有的教科書還把時間具體分段，說明“從早晨到上午十 點鐘左右用 ‘おはようございます’ “十點以后到傍晚用 ‘こんにちは’。 “晚上用‘こんばんは’。因此，在教室 天天見面，一起上課的同學(xué)之間，每天都重復(fù)說“こんにちは”。其實，這三個寒喧用語的使用對象是有所不同的。
(一) “おはようございます”
這對任何關(guān)系的人都能使用，無論對關(guān)系不太密切的 人，還是自己所尊敬的人，或者天天見面的伙伴，以及家庭 成員之間，均可使用。只要早晨見面，彼此都可以說“おはようございます”。對十分親密的人，或彼此較隨便的人， 可只說“おはよう”。
(二) “こんにちは” “こんばんは”
這兩個寒喧用語與“おはよう”不同，不用于伙伴之 間。如每天在教室里見面，或天天在同一個工作崗位一起工 作的人員之間是不說的。如果說了，就給人以關(guān)系疏遠(yuǎn)的感 覺。使用上述用語的場合是，對方個作為伙伴關(guān)系的人，如 既不是家庭成員，也不是同一工作崗位的伙伴，又不是同 學(xué)關(guān)系。這種情況下，每次見面時可以重復(fù)“こんにちは”或 “こんばんは”。如主婦對每天到廚房來推銷生活用品 食 品的推銷員，每次都說“こんにちは”的吧。又如定期去銀 行存、取款的存戶，大概每次都說“こんにちは”的吧。以 后，當(dāng)彼此臉熟了，達(dá)到能攀談幾句閑話時，這個招呼用語
就為“あら、ご苦労さん／啊，辛苦啦?；颉敖袢栅厦Δ筏饯Δ停裉焱γδ摹彼?。
(三＞代替“こんにちは” “こんばんは”的寒喧用語
那末，伙伴之間，白天和晚上的寒喧用語應(yīng)該怎么說 明呢？如果是男子，往往使用更親切的寒喧用語，如“やあ?。?，早！”或“おっす／早！”等。但通常是為了不使對方感到不愉快，采取路帶笑容注視對方或點頭示意的方式。當(dāng) 感到不開口不好意思時，可說說與天氣有關(guān)的事。例如“いいお天気ですね。／今天天氣真好啊?！芭胜辘蓼筏郡?。／天氣轉(zhuǎn)暖啦?！薄袄浃à蓼工胜ⅰ焙美浒??！?“そろそろ梅雨も明けるでしょう。／梅雨天快過了吧?！钡?，這樣 的季節(jié)時令用語很多。另外，當(dāng)見到對方帶著孩子時也可以 說： “ずいぶん大きくなりましたね／長得這么高啦?！被?BR> “御一緒にお散歩ですか／一起散步明啊。如果對方披著 盛裝，可以說“どちらへ／出門哪”等。 總之，隨著時間、地點不同，能否隨機應(yīng)變，運用自如 地選擇代替“こんにちは” “こんばんは”的寒暄用語，可 以看出一個人是否善于同別人交談。
起立、先生こんにちは。（見下文）/起立！老師好！
說明
上午十點十分開始上第二大節(jié)課。教師跨進(jìn)教室，班長 就十分精神地喊： “起立”同學(xué)對教師說： “先生，こんにちは／老帥好[”—·瞬間，教師感到不知所撈，于是倒嘆了一口氣，無可奈何地只好說： “それでははじめましょう／現(xiàn)在開始上課”為什么教師會感到不知所措呢？ 無論哪一種日語教科書，第一頁的寒喧用語中總有介紹
下列用語：
1．おはようございます／您早[ (早晨寒喧用語)
3．こんにちは／您好！ (白天寒喧用語)
3．こんばんは。／晚上好！ （晚上寒喧用語）
而且有的教科書還把時間具體分段，說明“從早晨到上午十 點鐘左右用 ‘おはようございます’ “十點以后到傍晚用 ‘こんにちは’。 “晚上用‘こんばんは’。因此，在教室 天天見面，一起上課的同學(xué)之間，每天都重復(fù)說“こんにちは”。其實，這三個寒喧用語的使用對象是有所不同的。
(一) “おはようございます”
這對任何關(guān)系的人都能使用，無論對關(guān)系不太密切的 人，還是自己所尊敬的人，或者天天見面的伙伴，以及家庭 成員之間，均可使用。只要早晨見面，彼此都可以說“おはようございます”。對十分親密的人，或彼此較隨便的人， 可只說“おはよう”。
(二) “こんにちは” “こんばんは”
這兩個寒喧用語與“おはよう”不同，不用于伙伴之 間。如每天在教室里見面，或天天在同一個工作崗位一起工 作的人員之間是不說的。如果說了，就給人以關(guān)系疏遠(yuǎn)的感 覺。使用上述用語的場合是，對方個作為伙伴關(guān)系的人，如 既不是家庭成員，也不是同一工作崗位的伙伴，又不是同 學(xué)關(guān)系。這種情況下，每次見面時可以重復(fù)“こんにちは”或 “こんばんは”。如主婦對每天到廚房來推銷生活用品 食 品的推銷員，每次都說“こんにちは”的吧。又如定期去銀 行存、取款的存戶，大概每次都說“こんにちは”的吧。以 后，當(dāng)彼此臉熟了，達(dá)到能攀談幾句閑話時，這個招呼用語
就為“あら、ご苦労さん／啊，辛苦啦?；颉敖袢栅厦Δ筏饯Δ停裉焱γδ摹彼?。
(三＞代替“こんにちは” “こんばんは”的寒喧用語
那末，伙伴之間，白天和晚上的寒喧用語應(yīng)該怎么說 明呢？如果是男子，往往使用更親切的寒喧用語，如“やあ?。?，早！”或“おっす／早！”等。但通常是為了不使對方感到不愉快，采取路帶笑容注視對方或點頭示意的方式。當(dāng) 感到不開口不好意思時，可說說與天氣有關(guān)的事。例如“いいお天気ですね。／今天天氣真好啊?！芭胜辘蓼筏郡?。／天氣轉(zhuǎn)暖啦?！薄袄浃à蓼工胜ⅰ焙美浒??！?“そろそろ梅雨も明けるでしょう。／梅雨天快過了吧?！钡?，這樣 的季節(jié)時令用語很多。另外，當(dāng)見到對方帶著孩子時也可以 說： “ずいぶん大きくなりましたね／長得這么高啦?！被?BR> “御一緒にお散歩ですか／一起散步明啊。如果對方披著 盛裝，可以說“どちらへ／出門哪”等。 總之，隨著時間、地點不同，能否隨機應(yīng)變，運用自如 地選擇代替“こんにちは” “こんばんは”的寒暄用語，可 以看出一個人是否善于同別人交談。