上一期的語法是在日常生活中經(jīng)常會用到的，還請大家多多體會，靠背規(guī)則是體會不到語言的精髓的。
Q11 次(つぎ)の會話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか？ 日本語(にほんご)學(xué)校(がっこう)で。見學(xué)(けんがく)旅行(りょこう)について話(はな)している。
あきら：旅館(りょかん)に泊(と)まったの？ それともホテル？
ホ セ：京都(きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりました。
正しい言い方：
京都へ行ったとき、古い旅館にとまりました。
在日本語學(xué)校關(guān)于參觀學(xué)習(xí)旅行的對話。
亮：住旅館了么？還是住了酒店？
ホセ：去東京的時(shí)候住了老式的旅館。
解説(かいせつ)：
ポイント１
「ＡたらＢ」は、Ａが仮定(かてい)の場合(ばあい)も（例(れい)１）、成立(せいりつ)することがわかっている場合(ばあい)も（例(れい)２）使(つか)えます。（「ＡたらＢ」這種形式在A是假定的場合（例1）或者A是已知成立的場合（例2）都可以使用。）
例(れい)１(れい) 寶(たから)くじがあたったら、ヨ(よ)ーロッパ(ろっぱ)に行(い)こうかな。（要是中了彩票，就去歐洲吧。）
例(れい)２(れい) 來年(らいねん)の春(はる)、大學(xué)(だいがく)を卒業(yè)(そつぎょう)したら、國(くに)に帰(かえ)ります。（來年春天大學(xué)畢業(yè)就回國。）
ポイント２
「ＡたらＢ」は、話(はなし)ことばによく使(つか)われます?！浮取工洹浮小工?、ふつうＢに希望(きぼう)・依頼(いらい)の表現(xiàn)( ひょうげん)がくると使(つか)えませんが、「～たら」は使(つか )うことができます。（例(れい)３、４）
「ＡたらＢ」在會話中常常用到。通常，如果要表現(xiàn)B的希望、請求，就不能使用「～と」和「～ば」，而可以使用「～たら」。（例3、4）
例(れい)３ ×休(やす)みがとれると、溫泉(おんせん)に行(い)きたいな。
○休(やす)みがとれたら、溫泉(おんせん)に行(い)きたいな。（要是能放假的話，真想去溫泉啊。）【這里，去溫泉是說話人的一種愿望，因此用「～たら」比較合適?！?BR> 現(xiàn)在我們在回頭看開始的錯(cuò)誤示例，如果把原文中的【京都(きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりました?！扛某伞揪┒?きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりたい?！浚ㄈ绻ゾ┒嫉脑挘妥±鲜降穆灭^。）這種說法也是可以的，但是由于あきら問的是過去的事情，因?yàn)椁ⅳ橛昧诉^去的形式。因此，這樣改完之后句子本身雖然是正確的說法，但是不符合對話的上下文。
例(れい)４(れい) ×山田(やまだ)課長(かちょう)に會(あ)えば、よろしく言(い)ってください。
○山田(やまだ)課長(かちょう)に會(あ)ったら、よろしく言(い)ってください。（如果遇到山田課長的話，請代我向他問好。）【這里代好是說話人請求聽話人做的事情，因此用「～たら」比較合適?！?BR> ポイント３
「ＡたらＢ」のＢが「～た」（過去形(かこけい)）の場合(ばあい)、Ｂでは、意志(いし)をもつ動詞(どうし)ではなく、狀況(じょうきょう)を表(あらわ)す表現(xiàn)(ひょうげん)が使(つか)われます（例(れい)５、６）。
「ＡたらＢ」中的Ｂ如果是 「～た」形（過去形），B的位置就不能使用表示帶有意志的動詞，而使用表現(xiàn)狀態(tài)的詞（例5、6）。
例(れい)５(れい) ×教室(きょうしつ )に入(はい)ったら（→○入(はい)ったとき）、わたしは子(こ)貓(ねこ)を見(み)た。（進(jìn)入教室的時(shí)候看見了一只小貓。）
例(れい)６(れい) ○教室(きょうしつ )に入(はい)ったら、子(こ)貓(ねこ)がいた。（一進(jìn)教室就有一只小貓。）
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――
練習(xí)問題(れんしゅうもんだい)：
（ ）のなかに言葉(ことば)を入(い)れなさい。
例(れい)
ａ．駅(えき)に著(つ)いたら、（ 友(とも)だちが迎(むか)えに來(き)てい ） た。
ｂ．駅(えき)に著(つ)いたとき、（ 偶然(ぐうぜん)、友(とも)だちに會(あ)っ?。─俊?BR> （１）
ａ．時(shí)間(じかん)とお金(かね)があったら、（ ）。
ｂ．夏(なつ)が來(き)たら、（ ）。
（２）
ａ．（ ?。?、たくさんの日本人(にほんじん )がいた。
ｂ．（ ?。?、めずらしいワイン(わいん)を飲(の)んだ。
Q11 次(つぎ)の會話(かいわ)は、どこがおかしいでしょうか？ 日本語(にほんご)學(xué)校(がっこう)で。見學(xué)(けんがく)旅行(りょこう)について話(はな)している。
あきら：旅館(りょかん)に泊(と)まったの？ それともホテル？
ホ セ：京都(きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりました。
正しい言い方：
京都へ行ったとき、古い旅館にとまりました。
在日本語學(xué)校關(guān)于參觀學(xué)習(xí)旅行的對話。
亮：住旅館了么？還是住了酒店？
ホセ：去東京的時(shí)候住了老式的旅館。
解説(かいせつ)：
ポイント１
「ＡたらＢ」は、Ａが仮定(かてい)の場合(ばあい)も（例(れい)１）、成立(せいりつ)することがわかっている場合(ばあい)も（例(れい)２）使(つか)えます。（「ＡたらＢ」這種形式在A是假定的場合（例1）或者A是已知成立的場合（例2）都可以使用。）
例(れい)１(れい) 寶(たから)くじがあたったら、ヨ(よ)ーロッパ(ろっぱ)に行(い)こうかな。（要是中了彩票，就去歐洲吧。）
例(れい)２(れい) 來年(らいねん)の春(はる)、大學(xué)(だいがく)を卒業(yè)(そつぎょう)したら、國(くに)に帰(かえ)ります。（來年春天大學(xué)畢業(yè)就回國。）
ポイント２
「ＡたらＢ」は、話(はなし)ことばによく使(つか)われます?！浮取工洹浮小工?、ふつうＢに希望(きぼう)・依頼(いらい)の表現(xiàn)( ひょうげん)がくると使(つか)えませんが、「～たら」は使(つか )うことができます。（例(れい)３、４）
「ＡたらＢ」在會話中常常用到。通常，如果要表現(xiàn)B的希望、請求，就不能使用「～と」和「～ば」，而可以使用「～たら」。（例3、4）
例(れい)３ ×休(やす)みがとれると、溫泉(おんせん)に行(い)きたいな。
○休(やす)みがとれたら、溫泉(おんせん)に行(い)きたいな。（要是能放假的話，真想去溫泉啊。）【這里，去溫泉是說話人的一種愿望，因此用「～たら」比較合適?！?BR> 現(xiàn)在我們在回頭看開始的錯(cuò)誤示例，如果把原文中的【京都(きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりました?！扛某伞揪┒?きょうと)に行(い)ったら、古(ふる)い旅館(りょかん)に泊(と)まりたい?！浚ㄈ绻ゾ┒嫉脑挘妥±鲜降穆灭^。）這種說法也是可以的，但是由于あきら問的是過去的事情，因?yàn)椁ⅳ橛昧诉^去的形式。因此，這樣改完之后句子本身雖然是正確的說法，但是不符合對話的上下文。
例(れい)４(れい) ×山田(やまだ)課長(かちょう)に會(あ)えば、よろしく言(い)ってください。
○山田(やまだ)課長(かちょう)に會(あ)ったら、よろしく言(い)ってください。（如果遇到山田課長的話，請代我向他問好。）【這里代好是說話人請求聽話人做的事情，因此用「～たら」比較合適?！?BR> ポイント３
「ＡたらＢ」のＢが「～た」（過去形(かこけい)）の場合(ばあい)、Ｂでは、意志(いし)をもつ動詞(どうし)ではなく、狀況(じょうきょう)を表(あらわ)す表現(xiàn)(ひょうげん)が使(つか)われます（例(れい)５、６）。
「ＡたらＢ」中的Ｂ如果是 「～た」形（過去形），B的位置就不能使用表示帶有意志的動詞，而使用表現(xiàn)狀態(tài)的詞（例5、6）。
例(れい)５(れい) ×教室(きょうしつ )に入(はい)ったら（→○入(はい)ったとき）、わたしは子(こ)貓(ねこ)を見(み)た。（進(jìn)入教室的時(shí)候看見了一只小貓。）
例(れい)６(れい) ○教室(きょうしつ )に入(はい)ったら、子(こ)貓(ねこ)がいた。（一進(jìn)教室就有一只小貓。）
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――
練習(xí)問題(れんしゅうもんだい)：
（ ）のなかに言葉(ことば)を入(い)れなさい。
例(れい)
ａ．駅(えき)に著(つ)いたら、（ 友(とも)だちが迎(むか)えに來(き)てい ） た。
ｂ．駅(えき)に著(つ)いたとき、（ 偶然(ぐうぜん)、友(とも)だちに會(あ)っ?。─俊?BR> （１）
ａ．時(shí)間(じかん)とお金(かね)があったら、（ ）。
ｂ．夏(なつ)が來(き)たら、（ ）。
（２）
ａ．（ ?。?、たくさんの日本人(にほんじん )がいた。
ｂ．（ ?。?、めずらしいワイン(わいん)を飲(の)んだ。